我的老师二年级作文200字.docx
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我的老师二年级作文200字.docx
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我的老师二年级作文200字
我的老师二年级作文200字
我的老师今年30多岁了,但是经常像10岁的小姑娘一样,跟我们一起学习,一起成长,一起玩耍。
老师有一头乌黑的长发,浓浓的眉毛仿佛会跳舞,一双水灵灵的大眼睛好像会说话一般,警告着我们做人要诚实,要虚心。
一个高挺的鼻子下是一张樱桃小嘴,中等个子,细细的身材,再加上一条长裙,远远望去,像是仙女下凡。
老师讲课生动形象。
你瞧!
我们正在聚精会神地听老师讲笑话呢。
大家听后哄然大笑,老师也绽放出了灿烂的笑容。
那笑容如春风,轻轻吹来;如花朵,悄悄绽放。
老师还有一颗童心。
每每上体育课的时候,老师也跟着我们一起做游戏,没想到,我们会做的游戏老师都会,而且老师还教我们做她小时候的游戏,比如抓石子啊,跳绳啊,等等。
老师真是童心未泯啊!
老师还很幽默。
你看!
老师正站在讲台上,对着孙萌伟笑嘻嘻地说:
“恭喜你,孙萌伟,你中大奖了。
”孙萌伟一头雾水,“是什么奖?
”只见老师拿出一张纸,上面写着“不写作业奖,”老师神秘地说:
“还有奖品呢!
奖品就是20道计算题!
”我们听了,都哈哈大笑,我想:
“老师真是太幽默了!
”
这就是我的老师,陪我们学习、成长、玩耍的老师,我喜欢这样的老师。
第2篇
真糟糕,我们今年换了一位新语文老师,这位杨老师和以往的语文老师不一样,四十几岁的样子,花白头发,高高的个子,样子不算讨厌,就是脾气有点古怪。
上第一节语文课,老师竟然让我们读课文后自己提问题,自己解决问题,这可难坏了我们。
我们那会提问呀,我们习惯了老师提问,我们回答。
大家一时不知所措,有几个胆大点的同学试着提了几个问题,杨老师立即大加表扬,这一下同学们劲头可高了,争着提问。
老师把一些和本课有关的问题写在黑板上,让同学们自己解决,也可以讨论解决。
我第一次体会到自己提问,自己解决问题的快乐。
杨老师的古怪不仅仅表现在课堂上,平时他很少正面回答我们提出的问题,总是喜欢说“再想想吧”、“应该怎么办呢”、“可以讨论一下”这些话来应付我们。
可是说来也真怪,同学们还是喜欢问他,虽然他很少告诉我们答案,可是问题答案也大都自己解决了。
慢慢的,我们大家还有点喜欢这位怪老师呢!
第3篇
我家住在一个偏远的小山村。
我们这里学校的老师每年都会有调动,并不固定。
这不,今年我升入三年级了,去年教三年级的语文老师已经调走,据说又来了一位新老师。
这个突如其来的消息传遍了我们班级:
“语文要换新老师!
”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。
这个说:
“老师是男是女?
”那个说:
“老师凶不凶?
”……
这时,一个个子高高,身材匀称的女孩微笑着向我们走来。
她用甜美的声音向我们介绍道:
“我姓张,是你们今年的语文老师。
你们可以喊我张老师。
希望今年我们合作愉快。
”她笑得时候,眼睛弯弯的,仿佛连眼睛都在笑,而且她的眼睛好像会说话似的。
那次,我代表学校到镇上去参加演讲比赛,当时我很激动,很害怕会忘词。
尤其是看到那么多的参赛者和评委老师之后,我心里更是发怵。
我抽了号后在参赛者区域等待,觉得我的身体在发抖,大脑一片空白。
突然,“有请5号参赛者邵鑫”我一下子站起来,快步走向舞台,中间好像还碰倒了东西,只听见下面一片哄笑声和议论声。
我站在舞台上,感觉手心里全是冷汗,腿控制不住地抖动,我甚至忘记了我的名字和学校。
正在我手足无措的时候,我看到了张老师,她安安静静地坐在最后一排,微笑着看着我,她那明亮的眼睛,那么的温柔,好像在对我说:
“邵鑫,不要怕,相信自己,你能行。
”突然我觉得自己有了信心和勇气,好像一切都不存在,只剩下一双明亮的眼睛。
在它的鼓舞下,我开始了我的演讲。
当我偶尔忘词停顿时,这双眼睛好像在对我说:
“不要紧张,慢慢想一想。
”当我声音不太洪亮时,它好像在对我说:
“加油,你可以做得更好!
”当我表情动作恰到好处时,它好像在对我说:
“你真棒!
”不知不觉中,我的演讲结束了,台下没有哄笑声了,取而代之的是热烈的掌声。
我也看到了张老师赞许的目光,好像在说:
“我就知道你一定行的。
“果真,这次比赛我得了一等奖。
这次之后,我总觉得自己很棒,慢慢的在学习上有点骄傲,耍滑头,上课有时也不注意听讲。
记得有一次张老师正在讲课,突然从窗户外飞进一只蝴蝶,五彩斑斓,美丽极了。
我目不转睛地盯着它,没有注意听讲。
突然,“邵鑫”一声清脆的声音把我拉回了课堂。
我赶快站了起来,茫然地望着张老师。
“来,你来回答这个问题。
”“嗯……”“怎么了?
”“我不知道是哪一题?
”我心虚地望向张老师,只见她的眼睛充满了失望,好像在责备我:
“虚心使人进步,骄傲使人落后,再不认真听讲,别人就会超过你了。
”我惭愧地低下头,在心里暗暗发誓:
再也不要骄傲了,一定要虚心学习。
这就是我的老师,一个眼睛会说话的老师。
她,犹如繁星中的一颗,树林里的一叶,是那么的平凡,但在我心中,她永远是我最敬爱的老师,最亮的一颗星,最碧绿的一叶,我永远忘不了她。
虽然她现在已经被调走了,但我还时时想起她,想起她那双会说话的眼睛。
第
4篇
在我的学习生涯中,我遇到过许多好老师。
然而,我最喜欢最崇拜的还是我们的数学老师——孙老师。
孙老师个子高高的,皮肤有点儿黑,一双炯炯有神的眼睛,透露出他渊博的学识,真是帅呆了!
他不仅长得帅,而且教学成绩特别好。
学习上对我们格外“严厉”,生活中却平易近人,是我们心目中的“大哥哥”。
孙老师经常教育我们说:
“生活中我们可以做朋友,但学习上想打折扣是没门的。
”记得有一次,我上课时由于经常思想“开小车”。
结果导致写作业时什么都不会。
到了交作业的时间,我心急火燎的抄袭了同桌的作业,交了上去,然而这一切都瞒不过老师的“火眼金睛”。
数学课上,孙老师首先对我提出了严肃批评,然后又对我“动之以情,晓之以理。
”最终在老师的耐心辅导下我对这道题真正理解了,在后来的“测评题”上我遇到了“类型题”,马上就迎刃而解了。
最终取得了好成绩,我不由地慨叹:
“老师批评我,真的是为我好啊!
”
体育课上,孙老师教我们“跳山羊”。
在示范了几遍之后,老师就让我们轮流试跳。
看到前面的学生都优雅的蹦了过去,我的心里充满了羡慕与渴望:
“老师过山羊的姿势多帅!
”终于轮到我了,我却由于激动两腿发软,我很怕摔倒。
抬起头我瞥见老师正在对我微笑,仿佛在说:
“要勇敢,你是最棒的,不要怕。
”瞬间我又充满了信心,于是我鼓足勇气,奋力向前冲,最终轻松地一跃而过,成功原来就是这样简单。
正因为老师的严厉与慈爱才让我们在学习中学会了自强,体会到了收获的甜蜜。
我爱我的老师!
第5篇
令我敬佩的刘老师是一位非常严格的老师,至于怎么严格,请听我一一讲来。
我的老师虽然长的不高,但是她非常暴躁。
她的皮肤非常黑,几乎都接近黑人的皮肤了。
她的眼睛很大,平时看起来是没有什么用,但是如果要是同学惹了她,她会瞪大眼睛死死地盯着那个同学,我们甚至紧张地都不敢抬头看刘老师。
所以全班都讨厌她。
举一个事例:
有一次上课铃刚响,刘老师就来了。
一般刘老师都是在上课铃过一两分钟才来的,因此,刘老师大声地指着两个同学说:
“张倩,许全!
你们俩还在说话!
这节的科学课你们就别上了!
”话音未落,张倩和许全立马不说了。
还害怕地低下了头,表情也由大笑变成了害怕。
甚至他们还出冷汗了呢!
所以,全班同学都讨厌她。
虽然,全班都讨厌她,可我不这么认为。
俗话说的好,“打是亲骂是爱。
”刘老师骂我们也肯定是爱我们的。
比如,有一次刘老师上午骂了一位同学,下午那位同学有一道题不会,刘老师不仅把那道题讲出来了,还和蔼可亲地说:
“还有什么不会吗?
”所以,现在,我也非常敬佩她。
这就是我们的刘老师,一个令我敬佩的刘老师。
点评:
作者开篇点题,接着描写了人物的外貌,能结合人物特点介绍是非常不错的,然后通过典型的事例刻画老师的严格,正面描写和侧面描写相结合,内容完整,条理清晰,在描写上尤其抓住了细节,很棒!
第6篇
我现在上四年级了,教过我的老师很多,可令我印象最深的是我的班主任——李婷老师。
她两只眼睛小小的,笑起来眯成了一条线,眼睛都快找不到了,她戴着一副黑镜框眼镜,镜片一轮一轮像瓶底一样深。
李老师的嘴角有一颗小小的黑痣,她的嘴巴很大,学问可不小,就好像她从嘴巴到肚子里装的是一条知识的小溪。
李老师的脸好像只有我的巴掌大,所以下巴显得很尖。
李老师可瘦了,就像一根很细的竹竿儿,一阵狂风吹来,我都怕老师会不会被风吹走?
下雨天,估计老师都不要打伞,因为她瘦的可以穿越在雨缝里了!
她的手指细而长,一点肌肉都看不见。
李老师的手臂还没我的手臂粗呢!
她的腿细而长,我都担心不能支撑她的.体重,李老师的身材真令我羡慕!
李老师的脾气和天气一样有晴、阴、风、雨。
不过,她的脾气可是由我们班的同学来决定的哦!
我们班同学表现好,上课认真听讲,踊跃发言,勤做笔记,李老师可高兴了,笑容满面,下课前夸奖我们,愿我们天天如此,下课了还跟我们一起聊天做游戏。
一次自习课,李老师让同学们不要讲话,可有一个非得说个不停,似没听到老师的话,惹得老师火冒三丈,怒气冲冲,,眼球仿佛都要爆出来,一气之下让他罚抄一篇课文,其实,老师不让讲话的目的,是想让同学们在校赶紧把作业做完,减轻回家的负担。
李老师有时还准备了好多礼物,吃的,玩的,学习用品等奖励我们,鼓励、提高大家学习的积极性......
这就是我的班主任李老师,我喜欢她。
第7篇
我骄傲,我有一位这样的老师。
我们的班主任曹老师,今年已经四十多岁了,可一教起我们来就像一个二十出头的小姑娘一样,眼里散发出青春和活力!
曹老师是一位非常暖心的老师,前几天,我和阮晨希一起去抱家庭作业本,我们说了一声:
“报告。
”曹老师抬头看见是我们,对我们莞尔一笑,我们抱着本子准备出门时,突然听见“哔咔”一声,我回头一看,原来是曹老师正拿着透明胶帮同学粘破损的大作文本,本来刺耳的声音也如此的动听,就像一首动听的乐音,一直流淌到我心里最柔软的地方。
还有一次,曹老师正在上课,“呕!
”突然有一位同学吐了,全班人都捂着鼻子,皱着眉头看着那个地方,曹老师走过来,一副心疼的表情,打开保温杯给他倒了点水喝,问他要不要紧,还难不难受,又叫同学去帮忙拿拖把,然后弯腰亲自拖着同学吐在地上的秽物,大家的目光纷纷聚集在曹老师的身上,我当时心里就在想:
曹老师,你怎么会不怕脏呢?
曹老师把地拖干净了,问那位同学能不能继续上课了,同学回答说没事了,心里也不难受了,曹老师就继续给我们上课了。
但是我注意到,曹老师的眼光不自觉地老是看着刚才吐的同学……曹老师关心同学时,全身都散发着母性的光芒,真像一位美丽的天使,围着我们飞呀,飞呀,温暖着我们的心灵!
前不久,我读到了一首诗,叫《雪花和樱花》。
白色的雪花,落在红色的樱花上:
“我要把你的血液变冷。
”
热情的樱花,吻着冷酷的雪花:
“我要教你学会爱。
”
爱———怎么能拒绝呢?
冷酷的雪花融化了,融化在樱花的心里。
读完了这首诗,我明白了,老师就好比这樱花,而我们就像雪花,刚入学,我们什么都不懂,还特别调皮,曹老师用那一颗热情、温暖的心,融化了我们,彼时调皮捣蛋的我们,现已变成一个个听话的好学生了。
每当曹老师听到有人夸我们的时候,总会露出欣慰的笑脸,嘴里还谦虚地说着:
“哪里哪里?
还要继续努力呢!
”
而当我们听到有人夸曹老师的时候,我们总是骄傲地告诉他们:
“曹老师是我们的班主任!
”
现在四年级已经过去一半了,还有两年半就要离开我们敬爱的曹老师了,天下没有不散的宴席,唯一不变的,是我们心中对曹老师那深深的爱!
第8篇
顾老师是我们的体育老师,身材和我们班的班主任一样臃肿。
我觉得大家不一定要看别人的身材,重要的是看内在,内在美才是真的美。
还记的那一天顾老师让我们绕操场跑两圈,我们大家就都埋怨起来了。
大家说顾老师这个不好那个也不好,说顾老师胖等等……而我觉得老师是对我们好,因为放完了一个愉快的暑假,跑跑步也是让我们恢复体能呀!
想长肉就不跑,想减肥的人就跑,没有一个人强求你跑呀!
大家虽然埋怨,但还是按顾老师的要求跑了。
跑到第二圈的时候,前面男生队已经掉了大半个队了,顾老师说:
“你们这样的体能,都跑成“马拉松“了,再奖励你们两圈。
”女生说“我们不认识前面那些男生。
”男生说“你们不认识我们干嘛来我们这个优秀的班级。
”顾老师说“再讲话就再奖励你们几圈。
”顿时整个世界没有声音了。
第二天,顾老师体育课上同意我们玩游戏,大家正玩得开心的时候,有些人趁机追逐打闹,不遵守游戏规则,顾老师发现了,我们的游戏就这样结束了。
顾老师说“做任何事情都要遵守规定,不遵守规定不成方圆,也影响了大家,你们连最基本的游戏规则都不能遵守,那今天的游戏就提前结束,继续跳绳锻炼体能吧。
”
经过了这段日子的锻炼,我们暑假时长得肉全没了。
虽然我们班的体育老师换了很多位,每位老师她们都很优秀,教我们的方法也不一样,但是我喜欢的是顾老师教我们的方法。
我当初认识顾老师时以为他是一位男老师,但是我猜错了。
虽然顾老师给我们的第一面是温柔的,但是却给了我们不一样的一面,是个女汉子。
顾老师虽然长得胖,跟女孩汉子一样,但她教会我们很多道理。
所以看人不能光看外貌,重要的是看内在,内在美才是真的美。
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