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【推荐】教学计划集合7篇
教学计划集合7篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的教学工作又将在
忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?
下面是为大家收集的教学计划8篇,欢迎大家分享。
教学计划篇1
一、班级情况分析:
本班学生共有123名,其中女生56名。
学生中乐感能力强的占2/5,中等生占2/5,乐感较差的占1/5,学生学习音乐的积极性充分被调动起来了。
一年级的学生活泼好动,爱表现自己,针对学生的特点,对学生进行音乐素质教育。
为了更好的完成教学任务,特定计划如下。
二、教材分析:
本册共有十课,每课由歌曲、万花筒和欣赏、小书架和音乐游戏五部分组成,主要培养学生学习音乐的兴趣以及学生的乐感和节奏感,还有学生创编各种活动的能力。
三、教学目标:
1、通过学唱歌曲,激发学生的学习兴趣,培养学生们爱祖国、热爱大自然的情感。
2、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。
3、能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《小雨沙沙》、《放牧》。
4、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表
达活泼欢快的情绪。
5、知道音有长短、强弱,谈出走与跑的长短,练习随歌声或乐
曲进行击拍,初步做到均匀、准确。
四、教学措施:
1、教师要认真备课,首先利用现有条件尽力使用教具,对每一
首歌曲必须学会。
2、采用教师教、听录音、优生教的手段认真鼓励、督促学生学
习。
3、教师尽力培养学生的良好欣赏习惯,欣赏优美的中国民族儿
童歌曲和少量的外国儿童歌曲。
4、利用学生的兴趣,引导学生多接触各种乐器,可教学几种简
单的乐器,如笛子、口琴等。
5、开拓音乐教学课堂模式,可把音乐课变成集舞蹈、音乐、体
育于一体的多形式模式,增强学生音乐表现力的培养。
五、课时安排:
每周两节课。
六、所需教具、学具:
多媒体、光盘。
教学计划篇2一、第一单元《是社会认知》地球是我们和动物共同的大家园,在这个大家园里所有的小动物都是我们的朋友。
在本单元里,我们带领幼儿了解、认识我们身边出现的小动物,幼儿在欢乐的模仿游戏、表演游戏、识字游戏中进行阅读的学习。
1、教学内容:
儿歌《小公鸡》、《袋鼠妈妈》、《拔河》、阅读故事《小鸡》。
2、教学目标:
、幼儿通过对儿歌,故事的阅读学习,建立良好的阅读习惯。
、幼儿之间进行交流谈话,培养幼儿的口述能力和相互交往能力。
、幼儿愿意通过肢体动作的表演来表现自己对儿歌故事的理解。
、幼儿在成人的启发下能够认读各课程所要求学习的汉字。
二、第二单元《季节美景》春天是万物复苏的季节,在这个季节里,枯黄的小草会萌发一点新绿,空旷的枝头会开出鲜艳的花朵,整个冬天看不到的小昆虫会在红花绿叶间追逐嬉戏,春天给我们的孩子耳目一新的感觉,他们会惊奇的发现草变绿了,花开了,一切都在变化。
1、教学内容:
儿歌《春天》、《小松鼠》、《种子》、阅读故事《春雨》。
2、教学目标:
、在对春天美丽景色的感受中,让幼儿亲近大自然。
、幼儿独自阅读,并乐意跟其他的小朋友交谈表达自己的看法.、幼儿能愿意用自己的画笔描画自己所看到的春天。
三、第三单元《童言趣事》孩子们对这个世界的所有事情都充满了好奇心。
在他们的眼里,一切都是那么新奇,一切都是那么美好。
他们每天都在仔细地聆听成人的语言讲述出来,这些充满童趣的语言构成了本次主题“童言趣事”。
1、教学内容:
儿歌《绿太阳》、《太阳、地球、月亮》、《什么圆圆》、阅读故事《绿芽》。
2、教学目标:
、幼儿积极参与活动,并把自己所观察到的事物能够与自己的小伙伴进行分享。
、幼儿喜欢接触生活中常用物品的图片、文字,并尝试进行简单字的认读,建立良好的阅读习惯。
、进行简单描画,为后面的书写作准备。
四、第四单元《热爱生活》如何帮助幼儿养成讲卫生、爱干净的个人卫生习惯是每个家长和教师都非常关心的话题,在本次主题中,我们从幼儿的日常生活着手,通过儿歌、故事的理解的讲述,让幼儿了解爱干净、讲卫生的重要性。
教学内容:
儿歌《刷牙》、《洗手歌》、《穿裤歌》、阅读故事《我长大了》。
教学目标:
、幼儿喜欢参与活动,在对儿歌故事的理解中了解讲卫生爱干净的重要性。
、幼儿能够看懂图片的内容,并用自己的语言对图片进行简单的描述。
、能在成人的启发下认读简单的文字。
五、第五单元《亲人亲情》幼儿在家长的教师的关爱下成长,慢慢学会自己吃饭,自己穿衣,自己洗手帕。
在成长的过程中,总会留下孩子的欢声笑语以及家长们浓浓的之情。
在这个主题里,我们搜集了家长个幼儿之间关于亲人亲情的儿歌故事,让幼儿和家长共同感受成长过程的开心和愉快。
教学内容:
儿歌《笑》、《画画》、《我们都是好朋友》、阅读故事《梨子小提琴》。
教学目标:
、通过对儿歌的学习,幼儿了解要做一个勤快的小朋友。
、引导幼儿学习团结友爱,和平共处。
、幼儿学习看图讲述,并根据图画进行想象,运用语言进行大胆的描述。
、幼儿培养一定的倾听习惯和阅读兴趣。
六、班级情况分析
1、阅读兴趣小班幼儿生活经验少,知识经验缺乏,虽说已经经过半个学期的培养,但对阅读的兴趣远不如中班、大班的幼儿,大部分幼儿没有主动阅读的习惯,他们比较喜欢动的活动,在老师的组织和引导下,大部分幼儿可以随着老师的讲解和引导进行阅读,但时间较短,持续时间不超过十分钟。
2、阅读常规幼儿基本掌握翻书的方法,会取放图书,但是对爱护图书和安静阅读的能力还需培养。
七、本学期具体研究内容
1、如何培养孩子的基本阅读常规,如:
爱护图书,知道翻书的方法,认识书的封面和封底等。
2、如何为孩子创设良好的读书环境,如:
图书区,表演区
3、如何培养孩子听赏的兴趣及能力。
4、与家长探讨亲子阅读活动。
八、实施方案与途径
1、教师加强理论学习,并注意教学实践中的经验积累。
2、为幼儿创设适宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的兴趣。
如环
境的布置、活动区中图书角、表演区的建立。
3、在孩子的生活活动中,贯穿学习。
如:
利用晨间进行早读活动;午读半小时可以幼儿听一些经典的
童话,通过表演区的活动,来巩固幼儿对诗歌和故事的理解。
4、通过游戏培养、激发幼儿倾听的兴趣。
5、与家长探讨幼儿早期阅读培养意义及重要性,倡导家庭教育
中的亲子共读。
教学计划篇3
一、指导思想本学期我们面临新的挑战,在教育局的新的要求下,继续推行一
主多辅互动式教学模式,实行小班化教学,并且探索如何更好的利用这种模式提高课堂的效率。
在这种模式中提高小组合作学习的学习效率,提高学生的学习能力和学习兴趣。
加强教师队伍的学习,增强开拓精神和创新能力,转变教育思路,提高教育和教学能力,树立全新理念,增强教师自身的整体素质,为更好的实践和探索模式提供人力支撑。
积极开展课外活动和综合实践,培养学生的创新能力和自主精神,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展。
二、工作目标
1.严格执行课程计划。
2.规范教学常规,提高课堂效率。
3.践行课程改革,探索高效模式。
4.开展体艺活动,增强综合素质。
三、工作措施
1.加强校本培训,进行反思实践研究。
利用教师博客群督促教
师撰写反思,促进教师的一主多辅互动式课堂的反思实践研究,努力提高课堂实施水平。
并有计划、有步骤的选送老师的论文反思参加各级各类竞赛和投稿,把论文的写作和研究提高到更高的水平。
骨干教师每学期至少上交一至两篇有质量的论文推荐到《江夏教育》或者其他刊物。
2.加强对教学常规落实的检查,重视教学质量测评。
根据教育局的新修订的质量考评的意见,组织教师认真学习,领会要求,并加强与教师的沟通,有效地规范教师的教学常规和教学行为。
个人备课与集体备课相结合,认真钻研教材,做好教材处理和学案设计。
学案要求教学目标明确,三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际,高效模式选择适合并能为课堂教学发挥切实作用。
教学后记或反思能体现小组合作学习的特点和互动式模式的运用心得,有助于教师今后对教学模式和教学行为的改进。
提高各科学案的制作质量。
按照上学期的集体备课的固定的时间地点,各备课组继续利用已有的电子备课进行整理和修改,使之更加符合教学实际。
把集体备课的效果更好的发挥出来。
每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题,严格仔细分析,查找原因。
3.加强教研组和备课组建设,利用组内的上课,评课,共同探索一主多辅互动式的课堂教学模式。
以加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设,做好复习,全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力,不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体实施
1.认真钻研教材,对教材进行加工梳理,注重基础知识的学习。
2.课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。
充实到教学中,丰富课堂内容。
同时采用灵活多样的教学方法,活跃课堂气氛,激发学生学习的积极性。
3.注重学法指导和答题技巧训练。
4.注意培养学生的阅读、理解、应用能力,注重理论联系实际,让学生关心周围的一切。
5.从严要求,尊重学生,理解学生,实现师生之间的良好有效的沟通。
经常了解学生对我教学的意见,不断改进教学方法,以适应学生的要求。
尽量满足大多数学生的需要,同时照顾少数,不忽略一个学生,使他们在原有基础上都有所进步。
6、加强与学生的沟通,建立和谐的师生关系。
通过各种形式加强与学生间的沟通与交流,做学生的良师益友,把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容,真正做到师生关系和谐,人人乐学、爱学。
同时照顾少数成绩不太理想的学生,不忽略一个学生,使他们在原有基础上都有所进步。
四、教研方面提高自身素质。
深化教研教改,提高教研水平,做到表达准确,板书简洁,教法创新,使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高,适应教育发展。
树立教研意识,积极参与集体备课活动和学校的教研活动。
力争在本学期出一节汇报课。
在学习理论的基础上,在教学中逐步实施,并进行课题研究,逐步提高自身的研究能力。
五、教学进度:
与学校要求、初三政治备课组同步。
六、课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合我在自己的教学中,尽量加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,倡导分组合作学习,把课堂还给学生,提高课堂学习效率。
在教学语言上、尽量简洁、明了、生动,形成自己的风格相信在这个计划的指导下,通过自身的不断努力探索和创新,会不断提升我们的教学层次和水平,很好地完成本学期的教学目标和任务。
教学计划篇7
一、教学内容冀教版数学六年级上册共有八个单元。
“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下:
1.数与代数第2单元比和比例。
第3单元百分数。
第5单元百分数的应用。
2.空间与图形。
第1单元圆和扇形。
第4单元比例尺。
第6单元—圆的周长和面积。
3.统计与概率。
第7单元统计。
4.综合应用。
测量旗杆高度—结合“比和比例”单元设计、卧室设计—结合“比例尺”单元设计,学会理财—结合“百分数的应用”单元设计,学会购物———结合“百分数的应用”单元设计,喜欢数学情况的调查—————结合“统计”单元设计。
二、方法措施1.重视数学与生活的联系。
三、教学目标1。
理解百分数、比例尺的计算方法,比较熟练地计算简单的百分数应用题。
2。
理解比例尺的意义,利用比例尺解答实际问题。
3。
理解比和比例的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。
4。
掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。
5。
知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用圆和扇形设计简单的图案。
6。
理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。
7。
认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
8。
经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9。
体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析推理的能力。
10。
体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11。
养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、方法措施
1、认真备课,钻研教材,作到课堂上能深入浅出进行教学,特别照顾到后进生。
2、平时的练习要有针对性,对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。
3、加强操作、直观的教学,例如教学圆和轴对称图形时,就要利用操作、直观教学,以发展他们的空间观念。
4、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
5、加强能力的培养。
主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系,探索规律,总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。
五、教课时安排
一、圆和扇形5课时左右
二、比和比例13课时左右测量旗干高度2课时左右
三、百分数15课时左右
四、比例尺12课时左右卧室设计2课时
五、百分数的应用15课时左右学会理财2课时学会购物2课时
六、圆的周长和面积14课时左右
七、统计8课时左右喜欢数学情况的调查2课时整理与自评5课时教学计划集合7篇】
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