金版学案学年高中语文人教选修 中国小说欣赏练习第1课《三国演义》曹操献刀.docx
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金版学案学年高中语文人教选修中国小说欣赏练习第1课《三国演义》曹操献刀
语文·选修/中国小说欣赏(人教版)
《三国演义》——曹操献刀
三国之“脸”说
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”,历史在合与分的轨道中回旋,拉开三国的帷幕。
战争风云,变化多端,三国的演义实则是一部关于脸的战争的演义。
孔明之脸——睿智与哀伤
卧龙一出见寰宇,初出茅庐的你,三烧曹营,令曹军闻风丧胆,你的脸上充满智慧与谋略。
羽扇纶巾是你的风度,抒写着聪慧的历史。
从草船借箭到三气公瑾,从七擒孟获到六出祁山,一张睿智的笑脸传遍中原。
你睿智,同时在你的脸上又充满哀伤。
“先帝创业未半而中道崩殂”,你受先帝临终之托,“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
你哀伤先帝不听你良言劝告,你哀伤后主昏庸无能,你哀伤自己未能完成先帝之遗愿。
孟德之脸——阴险与豪迈
后人说你阴险。
割发代首,脸上却充满阴险之容;杨修之死,你脸上洋溢阴险之本性;挟天子而令诸侯,暴露出你阴险之脸。
可我更看重的是你的豪迈。
讨董卓、诛吕布、灭袁术、征袁绍……你率领士兵南征北战,尽显你的豪迈之气。
“月明星稀,乌鹊南飞”,你横槊赋诗,豪迈的气概在你脸上荡漾,你款待、厚葬关羽,豪迈的气质又充溢你的笑脸。
云长之脸——诚信与孤傲
后人都说你诚信,桃园三结义的情分永远在你脸上体现。
纵使曹操热情款待,你依然过五关斩六将追随刘备;即使你已立军令状,在华容道上你毅然放过曹操,留下一张诚信的笑脸。
可是孤傲又在你的脸上呈现。
你小看老将黄忠,轻视猛虎马超。
你一直以为,有你在吕蒙他休想夺走麦城。
于是你擅自出城,终在魏、吴夹击下走投无路,兵败麦城,留下无限的凄凉,孤傲再一次在你的脸上抒写情怀。
公瑾之脸——智慧与狭隘
你与孔明齐名,谁都知道你的谋略与才干,谁都认识你那张智慧的脸。
赤壁之战,你智慧的脸上飘逸着无尽的风采。
可为何你的心胸如此狭隘?
奈何被孔明三气就一命呜呼,还空发“既生瑜,何生亮”的感慨呢?
孔明识破你的苦肉计,你出言要杀诸葛亮,当时你的脸是何等的狭隘!
……
亘古的风顺着历史的轨道习习拂来,在历史的墙面上留下永久的回忆。
不同的脸展现不同的风采,不同的脸呈现不同的结局。
三国的演义实则是一部关于脸的战争演义。
(源自江西高考优秀作文,有删改)
阅读课文“且说曹操逃出城外,飞奔谯郡……操卓原来一路人”,完成1~4题。
1.曹操为何对吕伯奢家起疑心?
答:
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答:
逃亡途中,如同惊弓之鸟,对什么事都比较敏感。
(2)吕伯奢及其家人的行动也的确让人疑心。
文中交代,吕伯奢起身入内,良久乃出。
说要去西村沽酒,便骑驴匆匆而去。
这是一可疑之处。
庄后有磨刀之声,引得曹操与陈宫前去窃听,这是二可疑之处。
二人听得“缚而杀之,何如”认为担心成为事实,这是三可疑之处。
2.如何理解“宁教我负天下人,休教天下人负我”?
答:
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答:
(1)敢于和天下人为敌,体现了曹操性格中强悍的地方,也是他性格的一个突出特点。
(2)陈宫责备他,他却不辩解,非常坦率地说出了自己做人的准则,体现了他政治家的野心。
总之,这句话体现了曹操的敢说敢言,敢作敢为;也体现了他的残忍、自私。
正如小说评论家所说,曹操是“心口如一之小人”。
3.陈宫对曹操的态度发生了怎样的变化?
答:
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答:
一开始,陈宫听完曹操的慷慨激昂的陈词后,“再拜曰:
‘公真天下忠义之士也!
’”并愿舍弃官职,从曹操而逃。
可后来,当曹操将错就错杀掉吕伯奢后,陈宫默然,寻思道:
“我将谓曹操是好人,弃官跟他;原来是个狼心之徒!
今日留之,必为后患。
”
4.假如你是曹操,离开庄子时遇上打酒归来的吕伯奢,你准备怎样做?
答:
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答:
示例:
(1)跟曹操一样,杀掉吕伯奢,否则大志难图。
(2)跟吕伯奢说明真相,投案自首,否则会终生遭良心谴责。
(3)骗过吕伯奢,逃往他处。
(也可以有其他答案)
一、基础知识
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
解析:
A项,“骁”应读“xiāo”,“掣”应读“chè”;B项,“羸”应读“léi”;D项,“窜”应读“cuàn”。
答案:
C
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.震怒 振耳欲聋 美丽富饶
B.诞生 垂涎三尺 变本加励
C.墨水 默默无语 焦急万分
D.起迄 迄今为止 奋勇拼搏
解析:
A项,“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”;B项,“变本加励”应为“变本加厉”;D项,“起迄”应为“起讫”。
答案:
C
3.下列加点的熟语,使用不恰当的一项是( )
A.俗话说:
一个巴掌拍不响,巴以问题闹成今天这样的局面,主要的责任方是以色列,但巴勒斯坦也有责任。
B.我当她是最好的朋友,而她却利用我对她的信任出卖我公司的秘密,真是知人知面不知心。
C.电信体制改革以后,手机用户增长的速度超过了固定电话,手机也几乎成为普通老百姓不可或缺的通信工具。
D.对一个国家的治理来说,法治和德治从来都是相反相成、相互促进的。
德治从内部约束人,法治从外部制约人。
解析:
D项,“相反相成”指两个看起来是相反的事物,实际上是互相依赖、互相促进的。
指相反的东西有同一性。
法治、德治不是相反的,应改为“相辅相成”;A项,“一个巴掌拍不响”比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的;B项,“知人知面不知心”指要认识一个人容易,但要了解一个人的内心却很困难;C项,“不可或缺”比喻一点也不能缺少。
答案:
D
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。
D.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
解析:
B项,动宾搭配不当,可在“快乐”前添加“提供”。
C项,暗换主语,可将“这种感冒新药”调至“确实有疗效”之前。
D项,句式杂糅,“以带给……感到宾至如归”杂糅,应为“以带给……校友宾至如归的感觉”或“以使从全国……宾至如归”。
答案:
A
二、知识迁移
阅读下面的文字,完成5~7题。
关羽温酒斩华雄
程普、黄盖、韩当都来寻见孙坚,再收拾军马屯扎。
坚为折了祖茂,伤感不已,星夜遣人报知袁绍。
绍大惊曰:
“不想孙文台败于华雄之手!
”便聚众诸侯商议。
众人都到,只有公孙瓒后至。
绍请入帐列坐。
绍曰:
“前日鲍将军之弟不遵调遣,擅自进兵,杀身丧命,折了许多军士;今者孙文台又败于华雄。
挫动锐气,为之奈何?
”诸侯并皆不语。
绍举目遍视,见公孙瓒背后立着三人,容貌异常,都在那里冷笑。
绍问曰:
“公孙太守背后何人?
”瓒呼玄德出,曰:
“此吾自幼同舍兄弟,平原令刘备是也。
”曹操曰:
“莫非破黄巾刘玄德乎?
”瓒曰:
“然。
”即令刘玄德拜见。
瓒将玄德功劳,并其出身,细说一遍。
绍曰:
“既是汉室宗派,取坐来。
”命坐。
备逊谢。
绍曰:
“吾非敬汝名爵,吾敬汝是帝室之胄耳。
”玄德乃坐于末位,关、张叉手侍立于后。
忽探子来报:
“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。
”绍曰:
“谁敢去战?
”袁术背后转出骁将俞涉曰:
“小将愿往。
”绍喜,便著俞涉出马。
即时报来:
“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。
”众大惊。
太守韩馥曰:
“吾有上将潘凤,可斩华雄。
”绍急令出战。
潘凤手提大斧上马。
去不多时,飞马来报:
“潘凤又被华雄斩了。
”众皆失色。
绍曰:
“可惜吾上将颜良、文丑未至!
得一人在此,何惧华雄!
”言未毕,阶下一人大呼出曰:
“小将愿往斩华雄头,献于帐下!
”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。
绍问何人。
公孙瓒曰:
“此刘玄德之弟关羽也。
”绍问现居何职。
瓒曰:
“跟随刘玄德充马弓手。
”帐上袁术大喝曰:
“汝欺吾众诸侯无大将耶?
量一弓手,安敢乱言!
与我打出!
”曹操急止之曰:
“公路息怒。
此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。
”袁绍曰:
“使一弓手出战,必被华雄所笑。
”操曰:
“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?
”关公曰:
“如不胜,请斩某头。
”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。
关公曰:
“酒且斟下,某去便来。
”出帐提刀,飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。
正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。
其酒尚温。
后人有诗赞之曰:
“威镇乾坤第一功,辕门画鼓响咚咚。
云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。
”
曹操大喜。
只见玄德背后转出张飞,高声大叫:
“俺哥哥斩了华雄,不就这时杀入关去,活拿董卓,更待何时!
”袁术大怒,喝曰:
“俺大臣尚自谦让,量一县令手下小卒,安敢在此耀武扬威!
都与赶出帐去!
”曹操曰:
“得功者赏,何计贵贱乎?
”袁术曰:
“既然公等只重一县令,我当告退。
”操曰:
“岂可因一言而误大事耶?
”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。
众官皆散。
(节选自《三国演义》)
5.在《三国演义》中,关羽是忠、义、勇的化身,本情节突出了关羽的什么特点?
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答:
“勇”的特点。
骁将俞涉、上将潘凤接连被斩,面对如此强大的华雄,关羽依然勇敢地请愿前往杀敌。
6.小说中为了突出关羽的形象,主要采用了什么写作手法?
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答:
①虚实结合。
对帐内是实写,对战场是虚写,使读者既看到帐内的焦急情状,又能想见战场上的声势与气氛。
②衬托。
以华雄搦战时众诸侯惊恐失色,反衬关羽的英雄胆略。
以杯酒未寒而掷华雄之头于帐前,衬托关羽取胜之神速。
7.结合《三国演义》中关羽的事例,简要概述关羽的性格特点。
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答:
关羽勇猛无敌,熟读兵书,熟于战阵,重情重信重义,是当世良将。
但他为人骄傲,看不起一些靠资历、没本事的勋旧重臣,是其取祸之道。
(围绕着关羽的忠、义、勇三方面展开即可)
三、语言运用
8.请为下面的新闻拟一个标题。
(不超过20字)
人民网消息:
中国银行业协会和普华永道昨日联合发布《中国银行家调查报告2013》,尽管今年实行了严厉的楼市调控措施,仍有三分之二的受访者认为未来一年一线城市房价将继续上涨,还有超四成银行家认为二三线城市房价未来一年内也会继续上升。
据悉,报告受访者为全国76家银行的1604位银行高管。
报告显示,大部分银行高管认为房地产市场风险正在下降。
在对未来一年房地产市场走势的调查中,有66.3%的银行家看涨一线城市房价,仅有6.1%看跌;87.3%的银行家看好一线城市的房地产销量,43%认为二三线城市房地产销量也将上升。
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答:
(示例)66%的银行家看涨一线城市房价。
9.按照要求续写句子。
要求:
①运用比喻的修辞手法;②内容健康;③语意连贯。
我相信梦想是照亮人生的明灯,拥有梦想的人一定不会迷失自己的路途;
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答:
(示例)我相信梦想是人生的助推器,拥有梦想的人一定会有强大的动力。
我相信梦想是人生的绿洲,拥有梦想的人一定会有一路迷人的风景。
七实三虚话三国
《三国演义》描写东汉末年,桓、灵二帝宠信宦官,致使朝纲大乱,政治腐败,四方州牧乘机而起,国家陷入四分五裂的局面。
并于赤壁之战后,形成三国鼎立的局面,最后一统于晋。
其中对于战争的场面,英雄与枭雄之间的斗争,以及各个政治势力的钩心斗角,都有十分精彩的着墨。
虽然《三国演义》有别于正史,所谓“七分写实,三分虚构”,其在民间的影响力却远远超过了正史,人们对三国时代的认知,大部分来自《三国演义》,而非《三国志》,例如小说叙述关公温酒斩华雄,神勇的形象深植人心,很少有人会去探讨,其实斩华雄的并非关公,而是孙坚。
另外,有关孔明借东风之事,正史并未记载,应为小说虚构。
其他虚构或者夸大的情节不可胜数。
《三国演义》固然有其通俗性、娱乐性的特色,但我们也不能忽略它的文学特性:
用虚构来突出人物形象。
有些学者批评《三国演义》虚构了一些情节,混淆了读者的观念,像清朝的章学诚在《丙辰杂记》中提到:
“《三国演义》七实三虚,惑乱观者。
七分写实,三分虚构,让读者迷惑,不知何者为真,何者为假。
”我们应该认清文学与史学的不同,所谓文学,“想象”是其中一个非常重要的元素,即使是以某一史料为基础,也不必照实记录,有时夸大更可收到画龙点睛之效,若想了解史实,应研读正史,或者通过文学与史学来相互认证,更加明确什么是文学真实,什么是历史真实。
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