福鼎十六中八年级语文下册期中试题.docx
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福鼎十六中八年级语文下册期中试题
福鼎十六中八年级语文下册期中试题
福鼎十六中2021-2021学年第二学期期中考试
八年级语文试卷
〔总分值:
100分时间:
120分钟〕
一、积聚与运用〔20分〕
1、将以下两个词语写在相应的田字格中。
〔要求:
书写正确、规范、美观〕〔2分〕
沉着应对认真答题
2、给下面加点的字注音或依据拼音写出汉字。
〔2分〕
讪笑〔〕měng(〕懂隘口〔〕yǔn()落
3、按要求填空。
〔每空1分,共10分〕
⑴何处望神州?
满眼风景北固楼。
,悠悠,。
⑵关河梦断何处?
。
⑶«采薇»一诗直抒胸臆,诗中写戍卒痛定思痛时的有限悲伤的句子是,。
⑷群臣吏民,__________,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;_________,________,受下赏。
⑸请写出出自第六单元课文的两个成语。
〔任选两个写〕
4、某餐馆门口贴着一幅对联,请将中小先生都很熟习的一首古诗中的有关诗句填入上联,使之对仗工整。
〔2分〕
上联:
,弃之惋惜;
下联:
杯中酒口口都甜蜜,量入为出。
5.依据语境,仿照画线句子,接写一句,构成语意连接的一段话。
〔2分〕
人需求祝愿,需求快乐,需求思念。
假设一滴水代表一个祝愿,我送你一个东海;假设一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;
6.口语交际。
〔2分〕
假设放晚学后,欧阳斌同窗约请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的约请,既不损伤与这位同窗的感情,又能劝说他及时回家。
你是这样压服的:
二、阅读题(40分)
(一)阅读下段白话文,回答前面的效果。
(11分)
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天予先驱至,不得入。
先驱曰:
〝天子且至!
〞军门都尉曰:
〝将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏。
〞居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
〝吾欲入劳军。
〞亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓附属车骑曰:
〝将军约,军中不得驱驰。
〞于是天予乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
〝介胄之士不拜,请以军礼见。
〞天子为动,改容式车,使人称谢:
〝皇帝敬劳将军。
〞成礼而去。
7.解释以下句子中加点词语的意思。
(每空1分,共4分)
(1)天子且至且:
。
(2)已而之细柳军之:
。
(3)居无何,上至,又不得入。
居无何:
。
(4)使人称谢。
谢:
。
8.用现代汉语翻译以下句子。
(2分)
将军约,军中不得驱驰。
9.文中划线句子有什么作用?
(2分)
答:
。
10.从描写角度看,本段描写周亚夫的笼统以描写为主。
请写出正面描写的句子。
(3分)
答:
。
(二)阅读«背影»节选,回答前面的效果。
〔10分〕
我们过了江,进了车站。
我买了票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过火,总觉得他说话不太美丽,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他叮嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!
而且我这样大年岁的人,难道不能料理自己吗?
唉,我如今想想,那时真是太聪明了!
我说道:
〝a〞他往车外看了看说:
〝b〞我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个瘦子,走过去自然要费事些。
我原本要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他〔〕着黑布小帽,〔〕着黑布大马褂,深青布棉袍,踉跄地走到铁道边,渐渐地〔〕身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要〔〕上月台,就不容易了。
他用两手〔〕下面,两脚向上缩;他瘦削的身子向左微〔〕,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流上去了。
我赶忙拭干了泪。
怕他看见,也怕他人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子放在地上,自己渐渐爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶忙去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:
〝c〞我望着他走出去。
他走了几步,回头看见我,说:
〝出来吧,外面没人。
〞等他的背影混入来交往往的人里,再找不着了,我便出来坐下,我的泪又来了。
11.文中括号内依次填入的词语最恰当的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A、戴穿倾爬探攀B、戴穿倾攀探爬
C、戴穿探攀爬倾D、戴穿探爬攀倾
12.下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的,现将它们复位,顺序正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
①、我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
②、我走了,到那边来信。
③、爸爸,你走吧。
A、③①②B、①③②C、②①③D、③②①
13.怎样了解下面两个句子的含义?
〔2分〕
⑴我那时真是聪明过火。
⑵我如今想想,那时真是太聪明了!
答:
14.〝踉跄地走到铁道边〞中的〝踉跄〞能否换成〝渐渐〞?
为什么?
(2分)
15.文中两次写到流泪,区分表达了作者怎样的感情?
〔2分〕
〔三〕阅读«日出»〔节选〕里的一段台词,完成以下各题。
〔6分〕
黄省三好,我起来,我起来,你们不用打我!
〔渐渐立起来〕那么,你们不让我
再活下去了!
你〔指潘〕你〔指李〕!
你们两个说什么也不叫我再活下去
了。
〔疯狂似的又哭又笑地抽咽起来〕哦,我太冤了。
你们好狠心哪!
你
们给我一个月不过十三块来钱,可是你们左扣右扣的,一个月我真实领下
的才十块二毛五。
我为着这辛辛劳苦的十块二毛五,我整天地写,整天给
你们伏在书桌上写;我抬不起头,喘不出一口吻地写;我从早到晚地写;
我背上出着冷汗,眼睛发着花,还在写;刮风下雨,我跑到银行也来写!
〔做势〕五年哪!
我的潘经理!
五年的时间,你看看,这是我!
〔两手捶
着胸〕几根骨头,一个快死的人!
我通知你们,我的左肺曾经坏了,哦,
医生说都烂了!
〔尖利的声响,不顾一切地〕我跟你说,我是快死的人,
我为着我不幸的孩子,跪着来求你们。
叫我还可以给你们写,写,写-
-再给我一碗饭吃。
把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。
可是你们
不容许我!
你们不容许我!
你们自己要弄钱,你们要裁员,你们一定要裁
我!
〔更沉痛地〕可是你们要这十块二毛五干什么呀!
我不是白拿你们的
钱,我是拿命跟你们换哪!
〔苦笑〕并且我也拿不了你们几个十块二毛五,
我就会死的。
(愤怒地)你们真是没有良知哪,你们这样看待我,--是贼,
是强盗,是鬼呀!
你们的心简直比禽兽还不如--
潘月亭这个混蛋,还不给我滚出去!
黄省三〔哭着〕我如今不怕你们啦!
我不怕你们啦!
〔抓着潘经理的衣服〕我太冤
了,我非要杀了--
潘月亭〔很矫捷地对着黄的胸口一拳〕什么!
〔黄立刻倒在地下〕
16.黄省三的台词中用了不少的修辞手法,最主要的修辞手法是什么?
并加以品味。
〔2分〕
答:
17.戏剧中的台词可以反映出人物的心思形状,试说说黄省三此时的心思形状。
〔2分〕
答:
18.这段台词中的括号的文字可以省去吗?
为什么?
〔2分〕
答:
〔四〕阅读下段文字,回答前面的效果。
(13分)
夏天,去访问一只虫
①越过城东的一座桥,在我的记忆中,有一片开阔的菜地。
夏天,一畦新绿尤其热烈。
而如今,这里是人居的小区。
几年前,我曾在这里观察过菜地里的虫。
人在这里定居,想必虫只好向城市的反方向逃逸了。
②夏天,我很想去访问一只虫。
将目光投射到虫的生活,我将取得一份悠然的闲适。
③太阳的金帛熨贴着大地,飘渺的云朵来去自在,虫的故土比人的蜗居更为辽阔。
这种小小的生灵在土壤里消逝,生于土,而归于土。
寻食、贮藏、交友、求偶、繁衍、筑巢、远行,生命单纯而又丰厚。
④跟随飞鸟,我抵达了目的地。
坎坷的小路上,我看见了一群蚂蚁,以澎湃的气势,推进一只虫的庞大躯壳。
困难而壮阔的行进局面,让人想起修建金字塔和古长城的远古民工。
蚂蚁也是忙碌的,似乎舍去忙碌,生活就会单调。
⑤菜地的边缘,虫们从一个巢穴向周围散开,像水泼出去,匆匆地奔走,似乎心中也有与世隔绝的想象之旅。
虫到夏天总能活出蓬勃的生机,虽然造化赋予它们的时间持久,它们也能在持久中活出空虚。
⑥两只虫相遇了,这种虫通体透亮,有长长的触角。
它们停上去,用触角相碰,相互探求,撞击,迸收回火花,亲密而友爱,相互扑灭对方。
持久的沟通达成商定,两只虫转过身,朝着一个方向奔走;一只虫走到土疙瘩旁边,土疙瘩对它来说,犹如山普通挺拔,它有些害怕,也有些踌躇。
终于,它爬了上去,它打败了自己。
也许,一只屎壳郎爬上牛粪的顶部,它也会抬头傲视良久,发〝一览众山小〞的慨叹。
⑦天空无尽的高远,绿菜地延伸到视野的止境。
没有一种生命比虫子更低微和微小,但是,我们看不到虫子的失望和厌世。
它们快乐的身影,像一阵炽热的风,擦过持久的夏天,留给大地蓬勃的记忆。
⑧持久地观察虫子,我却不能深化就任何一只虫子的内心,不知道它们的欢欣与悲怆。
天边翻腾着乌云,虫子们聚集到一只菜叶下面,它们伫立着,转动触角……生命是软弱的,一阵狂风,一阵暴雨,都能够成为灭顶之灾。
它们小心翼翼地维护着自己。
生命,正如法布尔所言,应〝当作一种义务,一种只需最前期限未到我们就必需全力而为的义务。
〞
⑨或许,生活不用去跟随那些繁复的意义,像虫子这样,单纯,并且快乐,这是我们今生的至简小道。
感谢这些虫子,搅碎了我一个时节的忧伤之梦,并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。
19、细读第③段,找出〝生命单纯而又丰厚〞中的〝丰厚〞指代的内容。
〔2分〕
答:
20、以下句中加点的文字很有表现力,请结合文章加以品析。
〔4分〕
①也许,一只尿壳郎爬上了牛粪的顶部,也会抬头傲视良久,收回〝一览众山小〞的慨叹。
答:
②它们快乐的身影,像一阵炽热的风,擦过持久的夏天,留给大地蓬勃的记忆。
答:
21、〝低微而微小〞的虫子,为什么值得〝我〞去访问?
〔请写出其中四点理由〕〔4分〕
答:
22、联络实践谈谈你对第⑧段画线句子的了解。
〔3分〕
答:
三、写作:
〔40分〕
下面两个标题,任选一题作文。
除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
要求书写工整,卷面整洁。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
〔1〕这里有〔如亲情、信任、希望、欢乐、竞争……〕
要求:
在横线上填上恰当的词语,使标题完整,再作文。
〔2〕我们行走在生长路上,行囊里有父母的叮嘱,有师长的教诲,有冤家的关爱,还有一路上储藏起来的勇气、失望、坚强……
请以〝我的行囊〞为标题,写一篇文章。
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