初三班主任心得体会4篇.docx
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初三班主任心得体会4篇
初三班主任心得体会4篇
初三班主任心得体会第1篇
我作为初三年级的一个班主任,在担任班主任的工作期间,也是认真的去工作,积极的去为学生们做好工作,让他们能专心的去把复习搞好,为中考做准备,在做班主任的工作之中我也是有一些心得体会。
初三年级和其他的年级还是有挺大的区别,毕竟有一个中考的压力在那里,几乎所有的学生都是知道,而且也是会努力的去学习,即使是成绩差的学生也是有一些意识,平时的时候也是不那么的闹腾,不希望自己是影响到其他学生的,或者自己也是想考得好一点,去努力复习的,可以说比初一以及初二的学生更加的听话一些,也是更加的懂事,知道自己在学校里面要干什么,但是也是由于有压力,所以一部分的学生也是会觉得自己的成绩糟糕,考不上理想的高中,就放弃了学习,而这些也是需要我们班主任老师来给予指导,鼓励他们,了解他们的想法,予以支持,让他们能把心思放到学习上,不要放弃。
同时在做班主任期间,我也是知道压力是比较大的,和其他年级相比,初三由于要面对中考,所以我们老师也是需要多沟通,多了解学生们的情况,予以帮助,同时在教学之中,我也是知道,对于班级的一个学习风气也是要重视起来,对于差生要多去鼓励,对于优秀的学生,要予以肯定,对于成绩一般的学生,更是要予以重视,要他们坚持,不能放弃,而且由于压力大,所以如果班级有不想学习的氛围,那么也是要及时的制止,不然容易蔓延,导致其他的学会也是会有样学样,那样整个班级的成绩也是很难去维持并提高的,在做班主任期间,我也是知道,对于学生们,要更多的关心,了解他们的情况,很多问题都是需要去解决好,才能把班主任的工作给做的更好的。
同时对于我们老师来说,这也是一份很有压力的工作,我也是第一次随班上初三,很多方面也是需要去请教一些老教师,虽然对学生们也是比较的熟悉,但是到了这个阶段,却是又有其他的变化,我也是在工作之中严谨的去思考,去多考虑一些方面,尽量的多想,多去做事情,来把班级给带好了。
班主任的工作不容易做,我个人也是可以感受到,自己也是需要继续的提高,才能工作可以做得更好,以后也是需要继续的努力去提升自己的教学水平。
提高带班能力。
初三班主任心得体会第2篇
九年级上学期是整个初中阶段的重要时期,学生在生理、心理和学习生活上都发生了较大的变化,部分学生在这个转折时期显得无所适从,此时的班主任工作责任重大。
一学期以来,在学校领导和教导处的指导下,经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力,班级顺利过渡,常规秩序井然,良好的班风班貌继续保持,学习成绩稳中有升。
现将本学期班主任工作总结如下:
一、通过严格的班级管理制度规范学生的学习生活行为
本学期,我们继续制定了一些严格的班级管理条例。
在班会上宣读,要求每个学生必须遵守。
这个班级条例从纪律,卫生,学习,生活等方面对学生提出了较高的要求。
欣喜的看到,大部分学生都能认真遵守。
对于那些不能遵守的学生,我们通过谈心等办法和学生沟通。
使每个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。
第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗,各学科的总均分名列三个班级的前茅。
和八年级始终处于第二第三的位置相比,真正的扬眉吐气了。
而且全年级的前二十名学生中,我班有11名之多。
这对增强学生信心,鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。
二、通过定期的主题班会疏通学生的思想
二次月考之后,有一段时间,学校为了迎元旦,在各个班级举行了各种各样的比赛。
有乒乓球赛,有越野赛,有辩论会,还有汉字听写大赛等等。
当然还有元旦文艺汇演。
在这期间,我班学生一向活泼好动的本性开始暴露。
许多学生积极踊跃参与活动,没有参加活动的学生思想也开了小差。
那一段时间,各科老师们反映,在课堂上,一些学生恍恍惚惚。
没有了之前那种非常足劲的学习氛围,没有了课堂上的慷慨激昂。
果然,接下来的第三次月考,我班摔个一个大跟头,一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名。
顺境需要鼓励,但是逆境更需要认真反思,查找存在的问题。
这次考试之后,我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现象。
上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。
学生吸烟,玩手机,上课吃零食,睡觉,换位置,扎堆说话玩耍,没人值日扫地。
更令人担忧的还是学习。
一些学生说他们没有学习的劲头,没有方向,没有动力。
这还了得?
这样的思想,这样的情绪,怎么可能赢得主动的地位呢?
于是,我专门开了一个我们为什么学习的主题班会。
这个班会耽误了我一节英语课,但我觉得这是非常值得的。
这个班会中,许多学生看着那些深受启发的图片,文字,流下了悔恨,感动的眼泪,真正从内心深处受到了强烈的震撼和教育。
接下来的几天,我可以明显的感受到班级气氛有了明显的好转。
就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来。
好像在八年级的时候,他们还令老师头疼,一夜之间懂事了,长大了,懂得了他们为什么要好好学习一样。
期末考试随后就到了。
就在昨天,各科的成绩下来,我发现,学生这股子劲头,这种态度还是有了回报。
虽然总均分还是差一些,但是全校前十名我班有四人,全校前三十名,我班有11人,这个数据还是令人振奋的。
我想,122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班集体。
最终的胜利一定属于我们,属于我们_中学这个大集体!
三、通过和科任老师以及家长的密切配合
本学期,我们召开过一次家长会,为了这个家长会,我们进行了充分的准备,包括文字资料,发言稿,课件等等。
认真的准备换来家长会的圆满成功。
我们和家长沟通了思想,把孩子在校的表现汇报给家长,请家长积极配合我们的工作。
取得了家长对学校和班级的理解和支持。
我们计划在年前再次召开一次家长会,布置学生在寒假期间的一些相关事宜。
本学期,作为班主任老师,我也有意识的注意协调科任教师的力量。
注意学生各个科目的均衡发展。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
学生的全面发展需要各科教师的团结协作,积极配合。
而不能各走各的道。
否则,成功的大门是不会向瘸腿的学生开启的。
各科教师需要协调配合,必要的时候要懂得舍小家为大家,要会为了集体的利益牺牲一部分个人的利益。
这些是作为班主任老师需要协调的。
对于我班的空堂时间,以及小自习时间,我需要根据目前学生的学习状况,适当的让位给一些弱科。
并把这个工作做到代课老师们理解。
我相信,我们学校老师的素质是一流的。
他们一定会为了学生而很好的配合。
四、通过关心学生的一日起居
除了学习,其实还有很多方面是作为班主任必须操心的。
比如卫生。
班级卫生,环境卫生,宿舍卫生等等。
由于本学期没有早自习,学生也不再上早操。
许多学生起床很迟,为了多睡觉,不吃早饭,结果不但影响学习,影响身体,还耽误了值日卫生的打扫。
男生宿舍有5名,女生宿舍有2名学生是典型的恋床。
不知和这些学生做过多少次斗争,通过各种方式教育学生按时起床。
卫生工作也一样,几乎每次的班会都要强调。
但心里很清楚,这些工作不是一劳永逸的。
班主任的碎嘴就是这样形成的。
今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。
就在今天,我还牺牲了一节英语课,上成了班会课,和学生一起细心分析本次期末考试的学生成绩。
每个学生在全年级的排名。
鼓励优秀的学生站得高一些,看得远一些。
鼓励中等生大步往前走,迎头赶上,鼓励那些尾巴们争取下次变个样子给大家看。
总之,本学期作为班主任老师,我觉得自己在和学生一起成长。
之前当过十年了班主任了吧?
每年都有不一样的体会。
今年也一样,而且,在三个班级老师们敬业精神的感召下,在大家全心全意投入教学的鼓舞下,在班级的激烈竞争下,我也一样以更加昂扬的姿态处理自己的班级工作,并且从中学到许多,悟到许多,成长许多。
感谢学生和同事们!
今后,怀着对新的学期的希望,对学生的明天的渴望,我们已经准备好了,全力以赴。
不辜负这大好的和谐氛围,大好的学习时光!
初三班主任心得体会第3篇
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:
一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。
我班的张周同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。
针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。
我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。
对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。
我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。
对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。
对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。
刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。
经过大家的共同努力,王帅有了很大的进步。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。
如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。
在队列队行训练中表现尤其明显。
他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便。
我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。
通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。
针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。
在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。
现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。
首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下两点:
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时,总会与严肃、不苟言笑联系在一起。
其实,微笑的力量才是无穷的。
每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。
中国有句谚语:
谁也说不清哪块云彩会下雨。
而我却相信我的每块云彩都会下雨。
因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢?
训一通吧,不行!
我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:
比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。
另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:
作业好了吗?
要抓紧一点哟!
他总是边红着脸边搔着头对我说:
还有一点点了。
我还是笑着对他说:
等一下我可是要来查的。
他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。
在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。
因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。
我想说:
微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
2、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。
比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。
这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。
我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。
每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊,还得加一个严字。
对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。
虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。
在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。
在这一点上,还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。
如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。
是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。
我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:
你们的老师面对过去,他将无怨无悔!
我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。
初三班主任心得体会第4篇
作为一名初三的班主任,对我长期以来的教学和管理工作,我有很多的心得体会。
以前我一直没觉得班主任是一个非常辛苦的工作,但是自从我担任XX班的班主任之后,我就感觉这不是一件非常轻松的事情。
每天要考虑的事情太多了,每天要安排的事情也很多。
时常忙得头昏脑胀。
但是辛苦归辛苦,作为一名班主任还是有非常多的收获。
这个收获不仅仅是工作上带给我的成就,还有来自学生们对我的关怀和感动。
作为一名班主任,在学校工作了三年的时间。
这三年的工作经验让我知道了,一名优秀的班主任,往往是对工作非常负责和认真的。
首先对待学生们的教学工作,我既是XX班的班主任,又是他们的数学老师。
所以我不仅要管他们所有科目的考试成绩,我还要特别关注他们的数学考试成绩。
在学习成绩上我对他们的要求是非常高的,但是我也会适当的把握住一个度。
因为我知道初中年级的孩子们是正处于叛逆期,也属于自制力不够强的事情。
所以我必须要对他们这些严格的监督,他们才能够逼着自己去学。
如果我对他们的学习不严格的话,他们会就此形成一个懒惰的作风。
从而影响到整个班的班风,影响到整个班的成绩。
所以我必须要做这个督促他们的人,必须要严格要求他们的学习成绩。
其次是对学生们的沟通和情感交流上。
在生活中我更愿意和他们做一个好朋友来跟他们相处,为此我还学习他们这个年龄阶段所感兴趣的一切东西事物。
包括他们所喜欢的一些明星,包括他们喜欢玩的一些游戏,包括现在网络里面流行的一些新兴词语和热点。
我都会自己去研究。
因为如果我想要真正的了解他们的内心世界,真正的走进他们的生活,那我首先就要去了解他们所感兴趣的东西,尝试着去接受他不同的想法和意见。
这样才能够跟他们沟通得更顺畅,能够跟他们建立一个彼此信任的关系。
虽然我在班主任的管理工作上,就会轻松不少。
虽然班主任的工作很辛苦,但是我看到孩子们在我生日的时候为我精心准备礼物,在我生病的时候跑来关心我。
就感觉我所有的辛苦和付出都是值得的。
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