中考作文精彩开头结尾选摘点评.docx
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中考作文精彩开头结尾选摘点评
2012年中考作文精彩开头、结尾选摘点评_中考作文_范文先生网
2012年中考作文精彩开头、结尾选摘点评
作者/罗小军
2012年中考作文中有不少富有创意开头、结尾,笔者用心摘录了一些,略作简要分析,希望能给迎接2013年中考同学们一点启示、参考。
精彩开头
六月,阳光跌跌撞撞地闯入我房间,散落在地面。
夏风穿堂而过,又是一个暖暖下午,恰到好处温度,让我心安。
闭上眼,思绪在风里游弋。
想起点点滴滴往事,关于阳光,关于某个六月,关于你星星般明亮眼睛,关于一个小小拐角。
(成都考生《走过那个拐角》)
一句话点评
在景物中引出主题,别有一番意境。
谁说落花不是美?
只不过离了枝头,滋润却是曾经孕育它土地!
谁说残荷不是美?
那却是褪了绿衣,蕴含了盛夏精髓!
谁说秋草不是美?
休教那野火纵横,来年,还你一片盎然春色!
美与否,全然在于一念之间,在生活中发现美,用美眼睛寻找美!
(安徽考生《美在其中》)
一句话点评
排比铺陈,自然引出哲理,妙!
我震撼于你美丽:
楷书如钟,行书如风,草书起蛟龙;我沉醉于你意蕴:
唐诗浩瀚,宋词婉约,元曲俚俗,明清小说脍炙人口。
没有你,怎会有“执子之手与子偕老”流传千古感动?
怎会有“留取丹心照汗青”流芳百世英魂?
怎会有“面朝大海,春暖花开”回味无穷憧憬?
(武汉考生《敬畏文字》)
一句话点评
排比起句,用词贴切,入题迅速。
“雪里开花却是迟,何如独占上春时。
也知造物含深意,故与施朱发妙姿。
”有一种花先于叶而开,它“认桃无绿叶,辨杏有青枝”。
它在冬雪里怒放,而不赶在百花争艳春天,不是因为它不够美丽,而是因为它“无意苦争春”,吃透了自身品性与造物规律。
它就是梅花。
(绍兴考生《花不只在春天开》)
一句话点评
引用几句与梅花有关诗句,令开篇流光溢彩。
精彩结尾
江南,好一片迷人故地,好一本至纯至美书。
江南,你是我一本书,青鸟在烟雨中不知飞过多少季节。
读你,让我爱上那份和谐与宁静。
(宁波考生《你是我一本书》)
一句话点评
在描写中收束,意境优美。
岁月如歌,我不知道是不是每一个人心里都会有一处场景,一处记忆,在岁月成长中,它幻化成一首心底歌,或舒缓悠扬,或忧郁悲伤。
但在我心底,童年就如一首悠扬歌,当千帆过尽,尘埃落定,它永远在我心灵深处浅吟低唱……(甘肃考生《心灵深处歌》)
一句话点评
有精美比喻与诗意画面,结尾显绳诗意盎然。
海子说:
“永远是这样,风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。
”朝阳升起,心静如水,我轻轻地翻开书本。
(连云港考生《道路前面还是道路》)
一句话点评
以名人诗句作结,颇有几分诗意。
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
当亲情——这一人世间最甜蜜纽带正在成为一种奢侈时,我从心底里呼唤:
孝亲不容等待,哪怕是一次洗脚,一句暖语,一次梳头。
(上海考生《心里美滋滋》)
一句话点评
情感真挚淳朴。
充满着一种非同寻常感染力。
她洒脱地甩甩头,又耸了耸肩。
窗外,阳光明媚,小鸟啁啾;田里,绿浪起伏,充满生机。
一切都是那么生气盎然。
那一刻她心里美滋滋,多么温馨。
噢,那个静坐窗前女孩儿不是别人,正是本姑娘啊!
(上海考生《心里美滋滋》)
一句话点评
结尾处点虫文章主人公,颇有新意。
从此以后,当我面对挫折时候,我时常会想起诗人尼采诗句:
“那些未能将我置于死地东西,会让我变得更加强大。
”每当这时,我都会微笑着面对迎面而来挫折。
(天津考生《以微笑面对挫折》)
一句话点评
用尼菜名言作结,哲理自然深刻。
灯影桨声里,天犹寒,水犹寒,梦里丝竹轻声唱,山是归根山,水是忘情水,无论我今后漂泊何处,你都会与我相伴,你就是我心中那一本永恒书,能让我浮躁心因那清亮湖——上林湖而沉静!
(宁波考生《你是我一本书》)
一句话点评
在景物中引出感悟,水到渠成。
2013年中考作文最新模拟预测
陆可爱罗小军
全命题作文
1.题目:
我是一张纸
要求:
自选文体,写一篇500字以上文章。
请不要在文中出现真实校名或姓名。
思路点拨
如果我们能够从实物构思跳脱出来,通过创设情境,借助象征、隐喻等手法,由实到虚,以虚写实,则容易打开一片新天地,出新出彩。
譬如这里我们把“纸”虚化为书写“人生”“青春”“友情”“自信”纸,表达、立意就会让人眼前一亮,耳目一新了。
2.-缕阳光、一抹微笑、一句祝福、—杯热茶,总是让我们暖在心头。
一次跌倒时搀扶,一次失意时鼓励,一次语重心长告诫,甚至,一次不留情面批评,事后回想起来,也可以叩击我们心灵,温暖我们记忆。
在成长岁月里,你一定有过这样心动时刻,拿起手中笔吧,以“那一种温暖”为题,写下你甜蜜和温馨,留下你一时震颤、永远感恩。
_思路点拨
“温暖”可以是形容词,可以形容语言、动作、眼神;“温暖”也可以是动词,“温暖”我们心田,“温暖”我们记忆,乃至“温暖”我们生命。
理解了“温暖”多重含义,我们写作也就容易找准切入口。
3.阅读下面文字,按要求作文。
繁华大街上,随处可见“××美容院”。
人们往往只关心外在美丽,而忽略内心美容。
不要只注重外表美容,多给自己心灵美容。
你会发现,外在美只能取悦人眼睛,而内在美却能感染到人内心!
请记住那句熠熠生辉名言:
“人不因为美丽而可爱,而因可爱而美丽。
”
请以“给心灵美容”为题目,写一篇600字至800字以上文章。
立意自定,文体自选。
文中不得出现你所在学校校名,以及教职工、同学和本人真实姓名。
思路点拨
可记叙需要美容心灵表现,可记叙外表美容与心灵美容区别,可从为心灵美容具体过程、办法以及结果等方面着笔。
也可写成以议论为主文章,分析心灵美容原因,阐述为心灵美容重要意义,进而指出该怎样为心灵美容。
还可以由“给心灵美容”话题引出自己对心灵美容感想或深层次思考,并进一步揭示出心灵美容紧迫性,以唤起人们对这个“给心灵美容”话题广泛关注和思考。
4.以“最是读书滋味长”为题作文
要求:
(1)自定立意;
(2)文体不限,诗歌除外;(3)不少于600字。
思路点拨
审准题意,确定选材。
从文题中“最”“滋味长”几个字可以看出,要写事情一定是自己亲身经历、体验,足以让自己回味良久,深受启发。
为此,你要选择最能打动自己或感触最深有关“读书”事去写。
开拓思路,选择写法。
如果记叙,可以循着时间线索写自己读书经历,并从材料中挖掘内涵,添上点睛之笔。
如果议论、抒情,可以把行文重点放在抒写自己读书感情、乐趣上,也可以谈读书与自己成长关系,说读书对自身发展所起作用。
妙用修辞,美化语言。
文题是美,更需要有美语言与之相配。
作文时,巧妙地使用修辞,可使语言优美。
如“一缕清香一份洒脱,展示高洁与傲岸,那是陶潜五斗诗魂;一江春水一曲悲歌,展示坚贞与不屈,那是文天祥零丁绝唱;一页历史一面镜子,展示理性与忠贞,那是屈原离骚。
”一句,就使用了比喻、排比修辞,语言不但形象生动,而且句式整齐,睿智逼人。
5.阅读下文,根据要求作文。
下面是中科院院士、华中科技大学校长李培根在该校2009年毕业晚会上高唱《我太阳》歌词:
我太阳,把光芒洒在/爱因斯坦广场,把晶莹抖在/瑜园池塘,让光辉围绕着/裘法祖铜像。
∥我太阳,让光芒溜进/垂下窗帘会堂,让光芒刻在/树林中石凳上,让光芒照射/我偶尔烦忧心房。
∥还有个太阳,那就是你。
/光华就在你脚下,火热填满你胸膛,辉煌源于你眼睛,灿烂写在你脸庞。
∥我太阳,永恒太阳!
明天,你用火热/点燃我激情和希望;你把辉煌/写在东九和西十二墙上;把灿烂留给/我们共同梦想。
【注】爱因斯坦广场、瑜园、东九(楼)、西十二(楼)均为华中科技大学建筑;裘法祖,华中科技大学同济医学院名誉院长,获人民医学家称号。
请以“我太阳”为题,写一篇作文,除诗歌外,文体不限,不少于800字。
思路点拨
这里“太阳”可是实指天上太阳,也可以虚指,喻指一切美好东西。
就国家社会来说,它可以喻指国家繁荣昌盛、社会民主和谐、人与人之间团结友爱;就人生来说,它可以喻指个人理想希望、成功与收获、真情与美好;(中考作文 )就家庭来说,它可以喻指家庭幸福和睦、理解关爱等。
我们可以发挥想象,画一画你心中太阳;可以将师长爱比喻成“我太阳”,真实地描写他们在生活中对你关爱;可以写自己对理想、信念追求过程和感悟;可以写自己被社会关爱幸福感受等等。
6.阅读下面材料,然后按要求作文。
邮票是人与人之间沟通一种途径,月圆中秋,我们把心贴上一张邮票,它会让远隔千里兄弟,同看一轮明月;邮票更是进行思想交流手段,它会让那些当面都说不清误会烟消云散,而我们现在青少年心上就缺少一张可以交流邮票。
请以“在心上贴张邮票”为题,写一篇作文。
要求:
(1)自定立意;
(2)文体不限,诗歌除外;(3)不少于600字。
思路点拨
邮票是一种纪念方式,在心上贴张邮票,就是要记住别人帮助或恩惠;邮票具有远距离运输功能,在心上贴张邮票,就是要放飞自己心;邮票是向外交流工具,心是人思想,把心贴上邮票,就是要思想开放,敢于创新、敢于探索。
7.阅读下面材料,然后按要求作文。
对话,是一种交流方式,是一次信息交换,而心灵对话,更可以使人将心比心,互相宽容与谅解。
让我们拿起笔,选取那些曾经震撼心灵,陶冶心灵,以及心灵中最温柔、最细腻、最刻骨铭心记忆,用文字跟自己心灵来一次深刻对话。
请以“心灵对话”为题写一篇文章,题目自拟,体裁不限,不少于600字。
思路点拨
可与自己心灵对话,倾听来自心底声音,让我们敞开心扉去接纳外界一切。
可与风心灵交流,感受生活带来无尽生趣,勇敢地奔向前方。
可与某一位名人对话,表达情感,寄托志向;等等。
8.请以“那一次,我很感动”为题目,写一篇作文。
要求:
(1)请选取合适文体,写出你经历和感受;
(2)文中不要出现真实地名、校名、人名等;(3)考虑到内容充实,文章不要少于600字。
思路点拨感动是非理性东西,捕捉住瞬间感动,以小见大,就能写出动人篇章。
可以只抓住一个瞬间感动铺展开来写,这样笔墨较集中,不易偏离考题;可以将若干个瞬间感动并列在一块写,即将多个“那一次”罗列在一起,但在安排这些“瞬间感动”时要有一定顺序,可以是映衬,可以是对照,主题一定要集中。
9.阅读下面材料,然后按要求作文。
开心时候,很想听你声音;忧愁时候,很想听你声音;忙碌时候,很想听你声音;寂寞时候,很想听你声音。
我生命中最爱声音啊,一个个音符早已刻骨铭心,已经成为心律动和血液澎湃。
请以“想再次听你声音”为题,写一篇不少于600字文章,除诗歌外文体不限,立意自定。
思路点拨
仔细审阅题目,大家会发现“想”暗含了一种渴望;“再次听”意味着可能已经好久没有听了或者无端生出对某种声音无限眷恋之情;“你声音”是最需要仔细斟酌部分,因为这里“你”定位好了,文章写作内容和范围就确定了,所以在”你”上要仔细斟酌,确定这个“你”究竟是人、是物、是景还是其他,另外就是“声音”定位,这里。
“声音”是什么,对于人来说,是妈妈唠叨、朋友安慰、陌生人关怀还是其他?
对于物来说,是鸟语、虎啸、火车嘶鸣还是其他?
对于景来说,是山风呼啸、雷声隆隆、惊涛拍岸还是其他?
俗话说,析题半日功,题目解析明白了,文章也成就一半了。
10.阅读下面材料,然后按要求作文。
照片是成长记录和见证,记载着我们见闻、纪念、幸福、欢乐、骄傲、悲痛、懊悔、艰辛、稚拙…
每张照片背后都有一个故事,请以“照片背后故事”为题,写一篇不少于600字文章,除诗歌外文体不限,立意自定。
思路点拨
简单地记叙照片背后故事还是“浅”了些,应该在记叙过程中插入简要抒情和议论。
为了能够打动人,使文章更为生动形象,也要学会在文章中插入细节描写。
如果你选取照片是家庭生活照,可以对重点人物肖像、神态进行细节刻画;如果你选取是环境污染照片,可以对污染严重程度抓住照片中景物细节展开描写;如果你选取是自己生活中具有纪念意义照片,可以对当时自己微妙心理进行描写……
11.我们心是齐,我们眼是明,我们声音是亮。
成功在向我们招手,让我们一起来努力吧!
请以“我们真棒”为题作文。
思路点拨
近一点。
我们是初中生,最好就写初中生活中事情,新鲜十足。
不要写小学里发生往事,离现在太遥远,而且给人幼稚感觉。
小一点。
“我们真棒”,旨在发现、欣赏同学优点和长处,并能以恰当方式加以赞美。
可以回忆身边事例,写出一次雪灾或地震中表现,表现是“我们”一瞬间成长;还可以从“我们”心灵成熟过程方面构思,反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟过程;还可以写集体活动中我们全体同学成功合作,表现“真棒”。
12.阅读下面歌词,按要求作文。
一颗心在风雨里
飘来飘去
都是为你
一路上有你
苦—点也愿意
就算是为了分离与我相遇
一路上有你
痛一点也愿意
就算这辈子注定要和你分离
请以“一路上有你”为题,写一篇600字左右作文。
思路点拨
“一路”,并非指具体实在“一路”,而是指一种被喻化了人生历程,可以是自我精神成长一份履历,可以是自我人格提升一段过程,可以是自我学业进步一串日子。
“你”,也是一个泛化概念,既可指现实生活中存在实实在在个性鲜明“人”,也可指现实生活中存在具体“物”,如书籍、日记、文具,还可指精神生活中抽象概念,如引领自己到达成功彼岸理想和信念,鼓舞自己跨越人生坎坷勇气和信念,支撑自己战胜困难意志和毅力……写作对象丰富性,决定了本文选择写作题材丰富性。
(陆可爱供稿)
13.题目:
一笑花开
要求:
(1)选择你最擅长文体,结合你最熟悉生活,抒发你最真挚情感;
(2)认真书写,力求工整、美观;(3)不少于600字。
思路点拨
以微笑为内容命题,已经连续多年在中考作文中出现。
“一笑花开”正是“微笑”这一话题一种别致表现形式。
就此题而言,“笑”是写作基本内容,“花开”则是笑过之后效果。
可以说这个微笑,宛如花朵一样绽放;也可以说这个笑容,正好出现在繁花似锦环境里。
按前一种思路写作,描写是成功关键;按后一种思路行文,语言会情景交融。
14.题目:
心中有花静静开
要求:
(1)要有自己亲身经历或体验,不得抄袭;
(2)除诗歌外文体不限;(3)不少于600字。
思路点拨
这是一道比喻性命题。
这里花并非自然里鲜花,而是指心灵里美好情感、道德情操或生命感悟。
写作时。
可不要忽视了“静静”一词修饰。
它强调是,这种美好“花”,也许并不引入关注,甚至鲜为人知,但它却开得那么从容,那么绚丽,那么动人。
要展示出这种动人美感,细腻刻画与精致描写必不可少。
15.题目:
那句美丽话儿
要求:
(1)写一篇600字左右文章;
(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
思路点拨
就这道命题而言,“那句话儿”是写作重点,也是贯穿全文主线;“美丽”一词说明这可不是一般话语,一定是非常重要或感触深刻话语,能够启人心智,令人牵肠挂肚。
明白了命题这些内涵,笔墨才会不偏不倚,准确切题。
这是一句怎样话语呢?
或许是一句名言,或许是一句诗词,或许是身边人物一句动人话语,如此一想,思路顿时开阔。
16.在生活中,有些人总会引起我们关注。
这些人,就像一本精彩书,让你有读不完故事,读不完精彩。
请以“读你”为题,写一篇600字以上作文。
要求:
体裁不限(诗歌除外);文中不得出现真实校名、地名、人名。
思路点拨
写好此题,几乎可以应对大部分中考作文题。
“你”是谁呢?
可以是父母等亲人,也可以是身边师生与好友。
可以是历史上某位诗人或英雄,也可以是自然里一草一木,或是作品里某一位人物。
从后面角度切入,显然会有所不同。
行文时,一定要“读”出人物风采,“读”出人物精神,唯有如此,立意才会深刻而精美。
17.请以“不一般风景”为题,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定;
(2)文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等;(3)不少于600字,如写诗歌,不少于20行。
思路点拨
“风景”是写作主体内容,但这里“风景”并非寻常景色,得有它与众不同之处,得有它耳目一新地方。
这样,“不一般”特点才会显示出来。
如果写自然景色,那就得写出景色不同风采;写生活中画面,就得有几分脱俗之处;写心灵里感触,最好能让人悄然动容。
相比之下,在生活故事中引出,在美妙景色中展开,不失为出彩良方。
18.请以“身边课堂”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字;
(2)文中不得出现真实人名、校名、地名。
思路点拨
与校园相比,社会其实是一个更大课堂。
在这个身边课堂里,你会学习到为人处事方法,会感受到世间人情冷暖,也会发现自身不足。
明白了这点,内容才会准确切题。
你可以写自己在这个课堂上学会了微笑与善良,学会了感恩与付出。
当然,你若选择自然作为写作对象,讲述自己从自然万物之上收获启迪,或许会别有一番情趣。
19.味无处不在。
草木芬芳,那是自然之味;酸甜苦辣咸,那是生活之味……总有一些滋味,让人咀嚼回味;总有一些滋味,让人刻骨铭心。
请以“有种滋味在心头”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体不限,字数不少于600字(如写诗歌,则不能少于20行);
(2)文中不能出现含有个人信息地名、校名和人名。
思路点拨
正如提示语所言,人生之味,酸甜苦辣成味味俱全。
看似每一种味道都可以下笔,然选择何种味道下笔,却是极有讲究。
如果你一味地诉说生活之苦,立意自然就显得有些低俗了;反之,品味辛苦之后甘甜,情节则会有些波折。
若是另辟蹊径,去品味幸福滋味,则生活中那些动人故事,便信手拈来了。
20.题目:
美如画卷
要求:
(1)选择你最擅长文体,结合你最熟悉生活,抒发你最真挚情感;
(2)认真书写,力求工整、美观,字数不少于600字。
思路点拨
写北国风光或是江南水乡,写万里长城或是身边风景,都是可以。
选择自然风景作为写作内容,要学会描写,力求在细腻刻画中展示画卷风采;要学会引用诗词,力求在斐然佳句中展示自我才情。
当然,你若不想让文章落入俗套,不妨描写生活中另一种“画卷”。
比如在别人需要帮助时候,你为他撑开一柄遮风挡雨伞,这也是美丽画卷。
21.请以“让我如何报答你(您)”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(2)字迹工整,卷面整洁,字数不少于600字。
思路点拨
标题“该怎样报答你”是一个句子,兼有感叹和疑问语气,至少有两层意思:
恩情太重,报答不了;曾经尝试过多种报答方式,但都没有找到合适。
“怎样”是题目中关键词,写作时,要突出对方给“我”恩情,要写出“我”寻求报答过程。
文题中另—个关键词是“你”,这提醒同学们要采用“我”与“你”对话方式写作,便于直接倾诉感恩之之情。
(罗小军供稿)2013年武汉市中考作文题解及佳作点评
作者/向明康
【真题在现】
阅读下面材料,按要求作文。
看山水,如何看见生命灵性?
看人间,如何看见世事真相?
看史传,如何看见人性善恶?
看生活,如何看见人情冷暖?
看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题,文体(诗歌、戏剧除外)自选,写一篇不少于600字文章。
【文题解析】
本题虽是命题作文,但有提示语,审题上就无所谓障碍了。
审视提示语可知,思维指向应聚焦于“世事真相”、“人性善恶”、“人情冷暖”三个方面,这也是本题写作重点和致力点。
而要“看见”这些,就需要记叙一件事情,或者描述一个场景,或者阅读了一本书、一段文字……也就是说,通过记述这些事情、场景或阅读情境,写出你从中看见了什么?
发现了什么?
而“看见”了则应是事情内涵,场景实质,史传文字灵魂……这些都属于精神层面东西,必须努力发掘。
用此题写记叙文,应具体叙写所接触一个人或所看到一件事,同时写出从中看见“内情”,悟到道理,或得到认识。
写作中,可边叙边议,亦可叙后再议,以精当议论结束全文。
所叙之事一定要有思想内涵,能够通过几句精当议论,中心就得到升华,主题就得以突出。
若以本题写议论文,可以列举中外历史上有着某种共同点几件事情,写出看见了其中某种思想内涵,比如爱国、责任,理想、担当、奉献之类。
论证时,用假设分析法和因果分析法都可以说清“为什么”、“怎么样”道理。
以本题写议论文,关键是要讲清通过看到某些事情,进而看见或认识到了其中深刻内涵。
写作重点是对于“看”和“看见”论证。
需要注意是,“看见”须是事物本质、真相、精神和灵魂。
“看见”不光是眼睛对生活反映,更是头脑观照生活结果。
如果一味浮光掠影地描述事物表象,不深入事物内核,作文就会因肤浅、浅薄而降等甚至失败,这一点要特别注意。
【佳作点评1】
看见
武汉考生
翻阅炎黄华夏史,穿越历史五千年。
我看见了,中华民族发展史就是一部笑历史。
无论发生了什么,中国人总是笑着度过。
两千多年前春秋战国时期一
当秦国战车踏过六国土地时,赢政长剑一挥,战无不胜关中大兵像狂风一样席卷中原大地。
当“秦”字大旗在中原飘扬时,勇士们正在成阳城楼上欢呼:
我们胜利了!
此时赢政,也稳坐在咸阳宫里,豪迈地大笑:
终于胜利了。
现在,中国即将告别野蛮奴隶时代,抢先跨入封建时代大门。
还记得那个风雪交加冬日吗?
()一个中年人抱着节杖,孤身一人,在贝加尔湖上放牧着一群雪白羊。
看着远方天空,他笑了:
单于啊单于,你想招降我?
不可能!
他叫苏武。
此刻,他不屈笑浮现在我们眼前。
时间过得飞快,转眼间已过去了几百年。
隋唐时期长安是如此繁华:
街上人来人往,店铺林立,两市人潮涌动,生意兴隆;朝中四方使节,尽来祝贺;人民笑迎四方,广怀天下。
这完全是国际化大都市,即使是今天北京,也无法与之相比。
这里是长安,此时是隋唐。
人们脸上洋溢着自豪笑。
尽管曾经隋唐是如此繁华,也不能阻挡历史车辆。
圆明园冲天烈焰烧毁了“天朝上国”美梦,也照亮了一个时代。
中国人从此带着满含血泪笑,在漫漫黑夜中探索救国救民真理。
五十四门礼炮,二十八次震天轰响,毛泽东在《义勇军进行曲》
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