幼儿园周工作计划15篇.docx
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幼儿园周工作计划15篇
2021年幼儿园周工作计划15篇
幼儿园周工作计划1
工作要求
1、本周开展主题《小小蛋儿把门开》,引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。
2、天气渐渐转暖,户外活动前后要提醒孩子穿衣服,适当增减衣服,休息后喝水,做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
3、加强幼儿的文明、礼貌教育,引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。
4、带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化,尝试让孩子来浇水喂食。
5、安全一话:
自己的物品自己用。
晨间活动
1、来园接待:
热情接待幼儿,提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。
2、区域游戏:
组织幼儿开展区域游戏。
3、其它:
观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动,说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
4、晨谈:
吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……
户外锻炼
1、队列练习:
能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。
2、操节、韵律活动:
学习新操,愿意跟随老师基本地完成整套动作,注意力集中。
3、分散活动:
能自主选择游戏区并安全使用运动器械,知道游戏后将手环带回班级。
日常生活
1、与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。
2、展示蛋世界的图片,与幼儿一起认识各种各样的蛋,区分蛋的大小,颜色。
3、平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》,既让孩子熟悉歌曲旋律,同时营造主题氛围。
家长工作
1、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
2、家长可以在上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。
3、和我们一起收集蛋壳,洗干净后带到幼儿园。
环境创设
1、主题墙面环境:
布置《小小蛋儿把门开》的主题墙,布置“蛋的世界”。
播放“小小蛋儿把门开”的音乐,营造主题氛围。
2、游戏环境:
大卖场里准备蛋,可以进行买蛋的游戏。
幼儿园周工作计划2
一、入园
1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图示,了解安全规则,注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则。
(1)开展蚂蚁搬豆活动:
引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤。
(2)开展滑滑梯活动:
引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
(3)开展滚球活动:
幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。
(4)开展安静区活动:
引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动。
五、集中教育活动
本周活动主线:
我爱妈妈
星期一
活动一
【活动内容】数学活动——比较物体长短
【活动目标】
1、喜欢参加数学活动,体验活动过程带来的乐趣。
2、能从3个物体中找出最长的和最短的。
3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。
【活动准备】
物质准备:
(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3
根。
(2)自制长短排序标志图
材料配套:
幼儿活动操作材料《科学找出最长的》,亲子手册《领域活动谁的手臂长,谁的手臂短》。
【活动过程】
一、观察红色长吸管、蓝色短吸管,引导幼儿区分长短,并正确表述。
1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。
师:
红色的吸管和蓝色的吸管比,有什么不一样?
(红色的长,蓝色的短)
二、示范讲解比较长短的方法
(1)示范讲解:
把吸管横着放,一头对齐,看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。
(2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作,比较吸管的长短。
师:
哪根吸管长呢?
你是怎么比的?
三、比较物体的长短,找出并说出最长的和最短的。
(1)引导孩子动手比较,并说一说
师:
小朋友们都有3根吸管,请你们比一比,然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。
(2)引导幼儿拿出3根吸管并比较长短
师:
请你们把最长的找出来,把最短的找出来。
(3)引导幼儿操作《找出最长的》
四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图
师:
这张图是什么意思?
2、吸管排排队:
让幼儿看标志排序。
3、幼儿操作,教师观察指导
五、活动结束。
师:
今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短,很棒!
星期二
活动一
【活动内容】语言活动——想妈妈(儿歌)
【活动目标】
1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
2、根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。
3、提高倾听与理解能力
【活动准备】
经验准备:
学过“打电话”的游戏。
物质准备:
玩具电话机,积木,挂图。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。
教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。
二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。
(帮助幼儿自主感知理解儿歌)
1、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。
师:
这上面有谁啊?
多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?
(1)教师有感情地朗读儿歌。
提问:
儿歌的名字叫什么?
儿歌都说了什么?
(2)教师结合挂图再次朗读儿歌,并引导幼儿跟着念。
提问:
请把你听到的儿歌念出来。
2、幼儿两两交流:
你听到了些什么?
念给旁边的小朋友听一听。
三、多形式支持幼儿学念儿歌。
(帮助幼儿理解故事内容,感受在家也能做的快乐心情)
1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌,1~2遍。
(教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌)
2、请个别幼儿来念儿歌,提高幼儿学习的兴趣。
师:
有谁能来念念儿歌?
3、分小组进行念儿歌,调动集体合作的精神。
四、活动结束
师:
今天小朋友很棒,很快学会了儿歌《想妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期三
活动一
【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈(歌曲)
【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。
2、知道爱自己的妈妈,在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。
3、发展音乐想象力及音乐表现力。
【活动准备】
物质准备:
图谱。
【活动过程】
一、律动“上学去”。
(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作)
二、练声“我爱我的小动物。
(引导幼儿坐姿端正,用自然的声音演唱)
师:
小动物真可爱,我们一起来唱首歌曲吧。
三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。
(引导幼儿理解歌曲内容)
(一)介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演:
我和妈妈。
(二)用多种形式颀赏歌曲。
1、教师清唱,幼儿颀赏第一遍。
提问:
歌曲的题目是什么?
2、教师播放歌曲录音,让幼儿颀赏第二遍,并提出问题。
提问:
歌里都唱了些什么呀?
3、边看边欣赏歌曲。
提问:
上班后的妈妈很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集体交流,师、幼共同梳理理解歌词内容。
1、幼儿两两交流互动学习。
师:
谁愿意来说说你听到什么?
看到什么?
2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。
四、运用多种演唱方式演唱歌曲。
1、师:
你们真棒,在幼儿园学本领,唱歌的时候一定也很棒。
2、看图演唱,引导幼儿听琴声唱准音。
3、边表演边演唱,引导幼儿大胆表达自己的情感。
4、分男女上来演唱,引导幼儿结合动作表演。
五、活动结束
师:
今天大家都很棒,很快学会了《我的好妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期四
活动一
【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹(看图讲诉)
【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验语言活动的乐趣。
2、知道大人有事时候不能吵,学习词语:
安静、悄悄。
3、提高倾听语言表达能力。
【活动准备】
物质准备:
相应的挂图
【活动过程】
一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起)
1、引导幼儿观察画面
师:
老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮,能知道这幅图上画了些什么?
是谁?
他们在干嘛?
2、教师讲诉故事
师:
故事中出现了谁呢?
讲了什么事?
二、多形式让幼儿明白故事
1、教师提问,加深幼儿对图画的理解
师:
小明为什么要小猫不要叫?
师:
他还对小猫说了些什么?
2、引导幼儿进一步讨论
师:
小明和小猫谁乖?
你要向谁学习?
3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事
师:
谁能够看着图来讲一讲呢?
三、活动结束
师:
你们爱自己的爸爸妈妈吗?
那在爸爸妈妈忙的时候,能不能去吵爸爸妈妈?
活动二
【活动内容】美术活动——妈妈的礼物(制作)
【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验美术活动带来的乐趣。
2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。
【活动准备】
物质准备:
各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。
【活动过程】
一、以谈话形式,导入主题
师:
你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢?
师:
妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢
二、出示范样,引导幼儿观察
幼儿园周工作计划3
20__年秋季教学工作开始了,我班有幼儿__人,其中男孩__人,女孩__人。
我所带的学前班已经跨入了小学,孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化。
在这学期五个月左右的`时间里,我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作,努力提高幼儿的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期铺垫下良好的基础。
一、工作要点
1.班级活动。
根据幼儿园教育教学工作计划的安排,引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。
活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。
布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境。
让幼儿都参与班级管理工作(安全),培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有班级荣誉感。
培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会。
3、继续培养各组小组干部。
班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小组干部、精心培养小组干部。
鼓励小组干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小组干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体。
4、狠抓安全教育和安全管理。
安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控幼儿的下课活动。
5、建立起健全的幼儿信息,随时调控幼儿的心理健康和思想行为。
力争与家长达成共识,对幼儿保持一致的要求,按时与他们交换了解幼儿园内外表现,配合教师教育好孩子。
二、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划,提前细致计划,并认真组织实施;
2、准备好幼儿基本情况多用表,认真填写,力求完备;
3、了解学前班幼儿在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持晨午检,坚持每天查,详细记。
6、保证幼儿人身安全,幼儿每天由家长接送,接送幼儿时老师必须和家长见面。
家长忘接幼儿时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至幼儿与家长见面。
杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。
幼儿园周工作计划4
根据《教育部办公厅关于举办20__年全国终身学习活动周的通知》的部署与要求,为认真贯彻落实十七大提出的“全民学习、终身学习”的学习型社会,大力营造“全民学习、终身学习”的浓厚氛围,推动学习型社会建设的深入开展,我园定于10月开展20__年全民终身学习活动周活动。
现制定方案如下。
一、活动宗旨
1.大力宣传终身教育思想,推动全民树立终身学习理念;
2.动员和组织教师家长积极参与全民终身学习活动,营造全民学习、终身学习的良好氛围;
3.推动全民学习,促进人的全面发展,促进全民学习、终身学习的学习型社会建设,让生活更美好。
二、活动主题
加强学校社区互动,推动全民终身学习
三、组织领导
为确保学习活动周的有效开展,成立实验幼儿园全民终身学习活动周领导小组。
成员名单如下:
组长:
申芸(实验幼儿园党支部书记)
副组长:
王晓丽(实验幼儿园支部组织委员)
李芳(实验幼儿园支部组织委员)
成员:
李新芝张春梅王蕊崔军丁郁
四、活动时间
开展活动的具体时间为20__年10月22日至10月26日
五、主要内容
(一)“创先学习型校园”活动。
通过开展“书香校园阅读节”营造氛围,宣传发动,普及理念、典型示范、总结提高等推动幼儿园学习型校园创建工作。
(二)“创建学习型家庭”活动。
通过家庭家园亲子共读一本书等形式,充分利用家长学校资源文明市民学校、“道德讲堂”,开展家长学校公益讲座,开展学习活动,以此带动我园创建活动的广泛开展。
(三)围绕“争做文明有礼的太原人”主题,充分利用校园广播,实验幼儿园新浪博客,家园共育,传播科学思想和保教育儿的科学方法,倡导健康卫生、文明礼貌、遵纪守法、反对愚昧的新风气,培养有文化、有修养、遵纪守法的好市民。
一是围绕“做文明有礼的太原人”主题,充分利用文明市民学校、“道德讲堂”,开展家长学校公益讲座;
二是引深“城乡清洁工程”积极参与“靓丽星期五”活动;
三是“送温暖、献爱心”开展结对东馨幼儿园共建新农村活动;四是积极参加送教下乡,慈善一日捐、“三下乡、四进社区”等社会公益活动。
五是结合“创三优”活动和政风行风评议活动,积极加快推进幼儿园加固改造工程;
六是开展针对特殊群体的志愿服务活动,园领导干部结对低保家庭送温暖一对一帮扶活动
六、活动要求
(一)精心组织,加强领导。
全民终身学习活动领导小组要明确工作要求,落实责任,确保活动周取得实效。
二是要制定活动周工作方案,明确活动的内容和要求,明确工作职责,细化工作措施,充分发挥主动性和创造性,在活动周期间安排各种实质性活动,努力使各类活动形式灵活、内容丰富、贴近百姓、成效显著。
(二)营造氛围,加大宣传。
通过板报、专栏、印发宣传资料等有效形式,大力宣传开展终身教育、终身学习的理念及全民终身学习活动周的重大意义,及时推介和交流好的经验和做法,动员全体教职工家长积极参与到全民终身学习活动中来,形成全社会关心支持全民终身学习活动周的良好氛围。
七、活动安排
10月20日制作宣传版面,参加区政府“全民终身学习周”宣传版面展
10月22日参加区政府“全民终身学习周”启动仪式
10月23日开展家园亲子阅读
10月24日开展教师读书沙龙
10月25日举办实验幼儿园第七届书香校园阅读节”
10月26日开展学校社区互动
幼儿园周工作计划5
一、主要工作
⒈利用教研组活动组织教师逐条联合实际工作学习《幼儿园一日活动组织规范》,进一步规范教师的教学组织行为。
⒉做好小班新生、大班入小学择校的摸底统计与上报工作。
⒊根据中心活动方案,制定新湖幼儿园青年教师基本功比赛的方案,为下周比赛做好发动与安排。
二、业务工作
⒈本周围绕种植、养殖内容,两个课题组开展课题活动。
⒉优化室内情景晨锻内容。
⒊各班结合春分节日开展活动。
⒋组织教师申报__市20__年度教育科研项目。
三、安全保育工作
⒈规范食堂五常法的操作流程,做好饮用水的自查工作。
⒉传达上级文件精神,加强春季常见传染病的预防工作。
⒊组织后勤人员现场查看户外包干区,提高卫生工作的细致性,杜绝卫生死角。
⒋周五下午相关人员参加市妇保所保健工作例会。
幼儿园周工作计划6
一周目标
1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征,感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化
2、引导幼儿学习基__明礼仪,鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。
3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。
环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容:
勤剪指甲
目标:
帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯;学习使用指甲钳。
措施:
1、讲述故事《指甲里的虫子》,讨论指甲脏了、长了要怎么办?
2、认真观察自己的指甲,知道勤洗手、勤剪指甲。
3、学念儿歌《小鸭指甲钳》,学习运用指甲钳剪指甲。
1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室;
2)在"彩虹堂""美味饭店"继续添加各种材料、食物。
观察要点检查幼儿指甲,指甲长了及时剪掉。
运动小器械
运动重点指导内容:
沙包
目标:
利用沙包进行投掷、抛接活动。
指导要点:
1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住;
2)学习正确的姿势投掷沙包:
左脚前迈,右手托沙包用力向前扔去;
3)小朋友面对面互相抛接沙包。
集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡
操节目标:
做操积极热情,精神面貌好。
措施:
教师用自己的情绪带动幼儿,并时刻提醒孩子面带微笑。
游戏
内容、要求及材料内容:
快乐的冬天
目标:
根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象,练习画雪花、雪人、雪地玩耍等,表达出对冬季的喜爱。
材料:
绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。
指导方式教师示范,幼儿绘画过程中进行巡回指导。
学习集体活动放假健康:
冬天别冷着音乐:
雪花计算:
小小设计师语言:
冬天是什么
放假舞蹈:
贺新年美术活动:
冬娃娃音乐游戏:
冬天来啦体育游戏:
家长工作
1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。
2、与孩子讨论冬天保暖的方法。
3、安排好工作准时参加运动会。
个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。
幼儿园周工作计划7
1、开展主题活动“金秋大丰收”。
2、检查保健工作。
3、抽查教师教案,检查蒙氏教学开展情况。
4、反馈年段备课情况。
5、检查幼儿晚间入寝情况。
6、园部电话家访家长对幼儿园工作意见、建议等。
7、继续开展新聘教师的考核工作。
8、检查性听课。
幼儿园周工作计划8
愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动
引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏
1、图书区:
引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:
喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:
愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:
幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:
种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸
教育活动
1、《播种》——知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。
3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。
4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。
8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。
9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。
体育活动
游戏:
《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》
目标:
引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。
材料:
小兔、小鸭、小鸡的头饰
家园共育
1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。
2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。
环境材料
1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。
2、整理美工区的材料
幼儿园周工作计划9
1.继续进行幼儿园大环境整理和布置,传递幼儿园文化和教学理念。
让幼儿园体现春意盎然的景象,让幼儿感受到春天的美好与生动。
2.教研组组织各年级组开展幼儿早操律动研讨,结合园本特色,确定幼儿园新早操律动,积极开展全园练习。
3.周五安排组织全园家长会,各班结合园文化、班级特色开展专题座谈。
4.结合幼儿园新创设的活动环境和户外区域,各班在组织幼儿进行活动的同时做好安全教育工作。
5.各部门张贴工作清单,进一步丰富教工之家布置和巾帼文明岗的创设。
6.周二组织全体教师开展“不忘初心,牢记使命”的诗歌朗诵比赛。
幼儿园周工作计划10
新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导,学《指南》,用《指南》,并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见,围绕“真教育行动计划”,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使幼儿享受到优质的幼儿教育。
一、树立终身学习的理念,提高自身素养
(一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
自20__年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻。
坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。
(二)完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式,签定《师德承诺书》;认
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