现代社会需要的是通才还是专才复习过程.docx
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现代社会需要的是通才还是专才复习过程
现代社会需要的是通才还是专才
现代社会需要的是通才还是专才?
通才专才都需要,只不过专才需要的数量多,也就是说作为一个通才,面临的挑战更大,因为你的机会少。
通才和专才对于社会的发展都起到了至关重要的作用。
比不出来更需要哪个的。
因为专才相比较而言是随处可见,专才得到重用,取得成功的事例比比皆是,成为一个专才的门槛也比通才要低,正所谓术业有专攻,专心致志的做一件事情确实容易成才,所以给人的感觉好像社会更需要专才。
其实不然,无论是企业,还是国家,很多重大的决策需要一个通才来权衡利弊,因为他们视野开阔。
通才和专才在特定条件下又是相互转化的,例如一个计算机专业人才,他精通的是硬件,但他也是在有一定的数理化语等学科等的通才基础上成为计算机硬件的专才的。
在他今后的发展上,如果想有所建树还需要补充软件,电子等方面的专业知识,又会成为一个通才。
所以从社会需要的角度来看,应该是同等重要,只是不同时期需要会有一定的差异,比如改革开放以来,我国缺乏的是更多的专业技能人才也就是专才。
我也只是说说自己的愚见。
现代社会更要通才
首先,全面发展是人的基本权利与终极追求。
何谓全面发展?
我们可以简单的将其概括为德智体美综合发展,也可以用马克思所说的,“人的才能、志趣和审美能力的多向度发展”。
人之为“宇宙之精华,万物之灵长”,伟大的莎士比亚已经告诉我们,我们所应当拥有的,不仅仅是高贵的理性、伟大的力量,更是优美的仪表、文雅的举动。
而这种美丽,不正是建立在全面发展的生存哲学之上的么?
如果不懂得把握全面发展这一权利,我们便无法恰如其分的去生活、去感悟、去成为一个合格的人。
其次,全面发展正是大学的培养宗旨之所在。
大学的精神是什么?
蔡元培先生已经明确的告诉了我们:
“思想自由,兼容并包”。
我们今天辩论的中心,是大学生应该如何。
大学生应有青松正气、竹梅风骨;大学生应当德艺双馨,博学济世!
如果我们仅仅需要专门的人才去满足社会分工的需要,那么职业培训就足够了,又何必需要综合性的大学呢?
如若我们不追求全面发展,我们又如何成其合格的大学生!
第三,当代社会更需要综合性的人才,社会的整合趋势呼吁全面发展。
联合国教科文组织在规划21世纪的高等教育时指出,“应当加强高等教育的社会服务功能,尤其应采取学科间的和跨学科的方法来分析有关的问题”。
这宏观的指导,正是立足于现代社会良性运行和可持续发展的要求,正是立足于现代社会对于创新动力与人才流动的要求。
社会的本质是什么?
是全面性、统一性、开放性呀!
这不是更需要具有全面视野、开放心胸与整合能力的高素质人才么!
当今社会更需要通才还是专才
通才是指综合素质高各方面能力强并且有智、德、体等各方面与之相应的复合型人才,专才是指具有某一项或某一行业有突出能力并且有相应的德、智、体等各方面素质相配的专门性人才。
当今社会既要一批在各行各业拔尖优秀的专门人才,又要能够统揽全局的复合性通才。
但当今社会,更需要通才。
如果把一座漂亮的大厦比作一个社会,那么我们可以把整座楼的各方面的协调,它们之间的联系比作通才而把其中的一砖、一瓦、一个螺丝钉比作专才,它们各自在各自的岗位上发挥他们的作用。
固然,我们的一座楼,不能少砖也不能少瓦还不能少螺丝钉等等,但是,如果没有相互协调好,没有一名通才使他们优美的结合在一起,那一块块砖头就是再漂亮,也建不出一座漂亮的大楼的。
同样,当今社会尤其如一座大厦,通才在这个社会中的作用往往是顾及各面,而专才往往是在某一方面专门研究,我们要更好的建设这个社会就必不可少通才,如果一个专才有成果后没有能力使它更好地配合这个社会,就好象做了一双2米高1·6米的皮鞋一样只具有收藏的价值不仅不能促进社会的发展,也许还会阻碍这个社会的发展。
当今社会错综复杂,社会的发展瞬息万变,和平和发展是时代的主题,面对经济全球化的趋势,我国实行了改革开放,加强了与世界的联系与合作。
我们发现,科学技术的突飞猛进,我们有太多的问题要解决,世界形形色色的冲击,更要求我们能够认清精华,去其槽粕。
我们的国家在这样的条件下,更缺乏通才,我们无法想象一个讲合作、讲配合协调、讲一起朝一个共同的目标努力奋斗的社会里,埋头苦干我行我素,不与其他人很好地交流协作的人有个好的发展前途。
或许我们的教育,培养专才更容易,成本低,见效快,或许,人生有涯,其学也无涯,我们更应该发展专才,要在人生百年中学到世界如此浩博的知识或许是不可能的,但正因为如此,通才才是当今社会更需要的人才,通才才是当今社会最缺乏的人才。
我们可以发现,很多用人单位在招纳人才的时候,并不是冲着他或她具有很优秀的那项技术的,首先看的仍是综合素质,他们只关注自己的特定需求以及具备特定技术和相关经验的人。
从这个事实我们可以从一个侧面知道:
现代的人才,不仅仅是专的专长,而更是在专的基础之上的通才。
很高兴听到我们的国家争取到2007年全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到免费教科书和住宿生活补助,力争到2010年在全国农村地区全部实行免费义务教育,2015年在全国普遍实行免费义务教育的消息,可以这么说,我们的国家大部分的受义务教育的学生是来自农村,由于农村本身的经济原因,农村的学生在学习中大多只能专于“埋头苦干”,课本的知识于农村本身又没有起到多大的实际意义,却要花很大的精力去弄这东西,很多的人认为,农村的孩子“专”到“能认字”就可以了,没有必要去跟教育资本投入打个“赌”,最后他们专的仍然是如何在土地上找口饭吃。
但我相信,国家的这个措施将会使农村有更多是经费用在其他事情上,学生也才会有更多的机会去发展自己,他们在各个方面的基础能力才能够得到更好的提高,适应社会需要的人才将会越来越多,我们的国家缺少的如此之多的通才必将在这个措施下得到进一步的解决!
古人说:
闻道有先后,术业有专攻。
可见,我们的先人就注意到“专”的重要,我们也发现,有些人生来就是在战场上的,有的人生来就有王的霸气;在更早的时候更是“男耕女织”,各干各的,各人把自己的做好就可以了。
但是那些时代是他们特定的时代,那些方式当然是他们特定的方式,而现在,我们也必须有适应我们这个时代的方式。
我们的时代是还将是探索大自然的时代,同时又是取得了非常大的成果的时代,很多人一贯主张的唯专才已不能适应这个社会,我们的国家必需更多的通才!
祖国的现代化是建立在很多基础之上的的,一方面,我们需要一大批在各行各业非常优秀的专门人才,另一方面,我们要适应世界,就必须有一大批很优秀的通才。
由于各种原因致使现在通才的缺乏,我们必须看到我们更紧缺的是通才!
最后,希望大家看清形势,专而博!
“通才”还是“专才”----辩论赛
活动时间:
12月5日
活动地点:
主楼419
参加人数:
50
现在社会不断的发展,人才的地位日益突出,人才战略已经成为国际竞争的重要战略。
各国为在敬重争取优势,都在不断地培养人才,实施科教兴国战略,人才地需求越来越大。
人儿却有许多“英雄”无用武之地,被社会淘汰。
在风云变幻地今天,社会究竟需要什么样的人才,以及我们又应该使自己成为什么样的人才适应社会高速发展。
这是值得我们深讨的问题。
因为只有了解了社会更需要什么样的人才,才能更好的确定自己发展的方向,适应社会的需要。
为此,我班和材料2班对社会更需要“通才”还是“专才”展开了激烈的讨论。
下面使辩论赛记录。
正方:
材料041班社会更需要专才
反方:
材料042班社会更需要通才
正一(林果):
大家好!
现代社会更需要什么样的人才呢?
我方的观点使社会需要专才。
所谓专才是指建立在广博基础上的某个领域的专门高精尖人才。
因此,抓奶相对于全才的优势在于知识更精更深。
目前,高度分工,各个领域的不断细化及现代社会的一个显著特征。
而分工,细化的值按对应要求的人才及专才。
其次,现代社会使一个知识爆炸的社会。
它要求在某一个领域内目前需要的专业知识,不断丰富和深化。
这就是一个人在这领域有所成就,即使穷尽一生也不太可能,既然不太可能,那就穷尽一生来精通一个领域,而且全才经常使全面的平庸,这懂一点,那懂一点,结果什么都不懂,什么都不会。
试想在这样的社会,没有自己的专长,没有自己的特色,能有多少作为呢?
综上所述,我方认为现代社会对专才有着史无前例的。
因为专才才能适应这样的社会要求与社会特征。
因为只有专才才能更好的推动这个社会不断向前。
因此,我方的观点使现代社会更需要专才。
谢谢!
反一:
各位同学大家好。
我方的观点使现代社会更需要通才。
通才并不是对方辨友所说的全面平庸,这懂一点,那懂一点,结果什么都不懂,什么都不会,那还叫什么才呢?
能称之为才,他就有自己的特点。
通才使具有广阔的只是平台,丰富的知识和很多技能的人才。
在高度分工的社会,更需要的使高度整合。
当今创新点大都在学科交叉综合的地方。
当今,跨学科、跨行业的现象越来越突出,而且个学科的综合越来越显著。
那么多项技能的通才是不是比只专于一门的专才更有利于各学科的综合创新呢?
所以我方认为现代社会更需要通才。
自由辩论
正(马艳):
我们所说的“专”指一专多能,而这种人才更利于社会社会的发展。
反:
好。
对方说专才对融会更有利。
试问,到底使全面发展的通才对融会更有利,还是反之只有一技之长的专门人才呢?
当然使全才了。
正(陈领):
对方辨友说全才更有利融会。
然而,世界上到底有没有全才呢?
一个人的经历和时间是有限的,成全的可能性太小了,社会的主流还是需要专才,更何况专才并不等于合作。
反:
并不是成为通才的可能性很小,我们就不去尝试。
我们所讨论的是更需要什么样的人才。
请对方不要偏离辩记主题。
正(王珊珊):
谢谢对方的提醒,社会更需要什么样的人才呢?
正如江泽民总书记提出的我们的社会正需要一批高精尖的人才。
这里所说的人才不正是专才吗?
这不就是社会的需要吗?
反:
我们的社会正在提倡创新,然而我们也知道当今创新往往产生于各学科交叉之处,难道专才能精通各边沿学科?
不能。
这只有通才可以做到。
正(刘明飞):
对方辨友谈创新发展,好!
我们就谈发展,发展的动力是什么?
靠什么发展?
众所周知,科技以人为本,“人”为何?
就是我们所说的专才,是他们的鼎立合作才推动社会的发展,才会有不断的创新啊!
正(康雪梅):
一个人的精力和时间是有限的,即使穷尽一生也不定能成为通才。
然而,我们却可以利用有限的时间和精力向一方面发展,成为专才。
而且大量事实证明,社会更需要专才。
例如,我们各国都致力于研究火星,这就需要各方面的专才。
反:
如果全是通才代替这些专才,岂不是更有效率?
正(朱凌云):
请对方辨友注意,研究火星的并不是一个人,而是很多个专家。
正(何承冬):
现在奋斗在登上火星计划后的科学家也许只有一个全才,却存在无数天文学家、物理学家在提供他们的高深的专业知识。
如果没有这些专才,工作根本不可能顺利进行。
由此可见,我们这个社会更需要专才。
反:
请问对方辨友,全才是不是比专才更有优越性?
全才是不是比专才更能适应当今社会的变化?
因此社会更需要全才。
正(林果):
对方辨友,我方辩手前面已经说过通才不太可能,是一种优越而不太可能的东西。
当然社会需要但他不可能。
比如,我们夸张一点说,如果有一个万能的机器人,那么更适应社会的需要,这可能吗?
反:
对方辨友是不是把通才理解为全能?
那么只有上帝了,然而上帝根本不存在。
反:
当今社会对全才的需求远远高于专才,社会没有全才吗?
其实有但不多。
但是社会更加需要全才。
刘翔是不是全才,何炅是不是全才,他们就是。
所以可以看出社会更需要像他们那样的全才。
总结
反方(四):
现在科学技术成了第一生产力,人作为生产力的主体,主导社会的物质生产和人类文明的进步。
在社会高度发展的今天,对生产者的素质的要求越来越高,为适应社会的发展,我国全面推行素质教育。
素质教育要求我们全面发展,培养综合素质、综合能力,以适应社会的要求。
正方(四):
大家好,下面我来做正方的攻辩总结。
刚才我方辩手分别从社会的发展和分工趋势、外来的就业形式,以及工作中的竞争和合作等不同侧面论证了我方的观点,现在社会的发展更需要专才。
而我们通常所说的通俗意义上的“通才”是指那些这里懂一点,那里懂一点,但无一精通的人。
他们广而不专,杂而不精。
各位都是大一新生,人人都想成就一番事业,那么我奉劝大家赶快去立志做专才吧;只有这样,你才能“卓尔不群”,而不像所谓的“通才”那样群而不卓。
在这知识经济的时代,在这全球一体化的趋势越来越明显的时代,一个人若没有自己的专长,怎能在社会上立足。
所以我方认为时代更需要专才,社会更呼唤专才。
专才才能更好的适应社会的发展,而不通才。
谢谢!
在前不久举行的北京计算机、电子通信、工程机械、制造技术专场招聘会上,记者发现大多数企业对学生的学历要求门槛放低,大量的岗位要求上赫然写着本科乃至专科。
然而多数招聘企业表示,低学历要求并非意味着对能力要求降低,反而对被招聘者的知识结构有着更高的要求——不能只局限于本专业知识,而应有更广泛和合理的知识视野。
一位网络工程公司负责人在接受《中国产经新闻》记者采访时说,“以往我们在招聘上要求很高,招聘时主要看学历和牌子,只招一些名牌大学的计算机专业毕业生。
但是在后来的工作中,这些在笔试中获得优异成绩的专才,反而却不如一些有其他专业背景的学生表现好。
于是现在我们将门槛放宽,欢迎更多有能力的人来尝试挑战。
”
北京联合大学中小企业研究所副所长张波博士在接受《中国产经新闻》记者采访时表示,在金融危机的环境下,越来越多的企业在招聘人才时趋向于务实。
张波对一些企业过去与现在的人才需求心理做了分析,“过去时候,一些企业招聘的理念在于人才‘术业有专攻’——学历越高越好,学得越深越好。
招聘这样的人才进来一方面觉得其踏实肯学,能够对公司的发展有所助益;另一方面也觉得可以为公司充门面。
于是出现了很多‘低职高就’的现象。
而现在金融危机,这种现象就减少了很多。
企业更在意的不再是面子,而是里子。
”
而上海某地产公司的职业经理人林予则说得更为直白,企业对专才与通才的需求比根本不在一个等级上。
林予在接受《中国产经新闻》记者采访时表示,“每个企业真正需要专才的职位太少了。
一个企业需要专才是为了研究开发产品,而需要通才往往则是为了将产品转化成利润。
从组织结构上看,专才就是金字塔的塔尖,而通才则是庞大的地基。
需求的量从一开始就不同,而人事架构则体现了招聘的意向。
”
林予也表示,企业需求人才并不是看这个人才是“专才”还是“通才”,具体还是应该根据职位需要来“看碟下菜”。
“当然,从公司人事结构上来看,对通才需求多于专才是必然的。
”
张波表示,现在人才市场上“通才易找,专才难寻”。
大量的“伪专才”充斥市场也是企业对专才“爱恨并存”的重要原因。
一些专业人才,对所学知识掌握的确实很牢固,在专业领域内的学习能力也很强,但是由于知识范围局限,在工作中无法“学以致用”。
而且部分专才由于一心读书,导致了沟通能力欠缺,很难进入团队为公司服务。
“这样的专才即使能力再强,知识再扎实,也很难为企业创造价值。
”
不过,张波也同意一个真正的专才对企业的价值是巨大的。
“我们在这里并不是否定专才的价值,而是从各个途径去追寻专才稀缺的原因。
我们过去提过‘一专多通’的提法,专才与通才本身也不是‘井水河水’那样界限分明。
归根结底还是人才自身的综合素质及其为公司创造的价值的潜力,来决定这个人才是否值得公司青睐。
”
“专才”滞销“通才”走俏
那些只对自己的专业知识精通而对其他专业“一问三不知”的理科生,以往被视为“专才”,但在双休日本市举行的高新技术企业高校毕业生专场招聘会上,不少用人单位表示,现在复合型知识结构的理工科生才吃香,不少学生就是因为专业面过于单一,造成找工作屡屡受挫。
理工科生在就业时往往比文科生“畅销”,但目前仍有不少尚未找到工作的应届毕业生,这场由上海市人才服务中心举办的招聘会当天吸引了近3000名应届大学毕业生前来应聘。
在参会的85家单位中,民营企业占到近6成。
记者现场发现,大多数企业对应聘者的学历要求并不高,75%的岗位要求应聘者具有专科或本科学历即可,但不少招聘方表示,理工科生对专业以外的知识信息掌握量正越来越受到重视。
“前几年我们招了几个专业知识很过硬、但对其它外界信息充耳不闻的大学生。
当时觉得这是专才的表现,但他们工作后在人际交往等方面都出现困难,而且很难往管理层培养。
”某计算机业民企负责人表示,理科生不能只对自己的专业知识精通而对其他专业“一问三不知”,“涉猎广泛”的复合型人才销路看好。
而不少人力资源经理也表示,企业更希望招聘到那些具有较强沟通能力,思维比较活跃,并对自身发展前景有明确定位和规划的理工科学生。
据悉,截至招聘会结束,85家企业共收到3550份简历,其中企业与应聘者达成初步意向的人数达到450位。
从鸠摩智和萧峰看通才和专才的平衡
话说,当年鸠摩智因为一人单挑整个天龙寺,力挫枯荣等六大高僧,虽被毛头小子段誉怔降,却也一举名震整个江湖。
并一时被各位通才誉为偶像。
鸠摩智作为通才的特征:
1:
聪明至极
鸠摩智可以说是《天龙八部》里最聪明的高手,精通梵文和汉文(梵文水平相当于现在的英语专业八级),博闻强记,有过目不忘之本领。
(在天龙寺中,翻了一遍秘笈文本,不仅翻译成梵文,而且倒背如流);而且口才及好,能把正的说成反的。
通才特征一:
能做通才的一般都比较聪明
2:
涉及领域及其广泛
除精通自己的本家绝学外,还会少林七十二绝技,逍遥派绝技小无相功,还觊觎着大理段氏的“六脉神剑”,更与慕容博,萧远山一同饱览武学密集,可谓无所不及,无所不通。
通才特征二:
在很多领域都能拿的出手
3:
学习力超强,不为外因所困
鸠摩智的学习力可谓超强,除了自身的天赋外,为了“六脉神剑”能不惜一切手段,不达目的誓不罢休。
鸠摩智虽贵为一国国师(很像现在的沙特阿拉伯的王公贵族),但为了成为绝顶高手,七岁便出家为僧,离开自己心爱的公主,背井离乡,几大高手里唯一一个不为情所困的人。
这种精神是一般的通才是不能及的;
通才特征三:
新领域学习力超强
4:
内力深厚,内力驱动
这在鸠摩智力挑天龙寺六大高僧身上可以很好的看出。
鸠摩智依靠自己的深厚内力催生出了少林寺的独有绝技大力金刚手,令众座无不惊叹,自愧弗如,只有段誉能看的出来。
但这种本领不是谁都能具有的。
联系到现在的通才,他们因为聪明,学习力强,使得他们具有深厚的学习内力,这种深厚的内力又促使了他在新领域的扩张。
通才特征四:
大都学习内力深厚
从以上关于鸠摩智通才的描述,我们可以看出:
在外人看来,通才貌似精通很多领域,每一个领域都能拿得出手,但这只是一种依靠他们强大的内力催生出的一种“花架子”,具体到实践经验领域还是很欠缺的。
相比专才来说,他们只钻研一个领域,这其中最生动的诠释莫过于萧峰,一招“降龙十八掌”才开始打到了结束,但就是这一招“降龙十八掌”让萧峰足以在江湖上扬名立万。
反比鸠摩智,一会这个,一会那个,最后落了个被段誉那“乳臭未干”的家伙给吸光了内力,连成为通才的本都没了。
当然,并不是说通才不好,只能说,专才有专才的好,通才有通才的好。
随着社会竞争的加剧,能用一个人做的就觉不用两个人,通才的重要性逐渐凸显,还有一种说法,一般公司的头最好是个通才,下面的人最好是专才,这样才便于管理。
只是,通才的定位是个很大的问题,一方面因为自己太强,好像什么都无所不能,但往往在实践中又无所能一心为之,找不到自己的核心。
我想,更多的选择,不是我们选择做一个通才或者选择做一个专才的事了。
更多的是,一个时期我们应该做几分的通才,做几分的专才?
当然,只要把握住通才还专才的特征,这个问题的界定就不难了。
通才(向内发展):
不断加强自己的强劲内力修炼,加强自己的学习能力,当然这种能力只限于在自己的心中不断演练,不能流于表象,否则就走入通才的误区了。
专才(向外发展):
在外在作为上,不断的实践演练,最重要的去做,而不是去想,不怕做错,就怕不做。
不怕多做做错事,就怕光想不做傻把式。
每个时段,需要通才与专才的比例不一样,很好的把握分寸是重中之重。
自勉,并和各位家人共勉吧。
电子设计人才需求大 有“专才”少“通才”
由中国电子学会主办的“全国电子信息校企合作产学研论坛暨电子设计工程师认证工作研讨会”于7月11日~13日苏州市举行。
来自全国高校、企业以及媒体等方面的代表近200人出席了为期三天的研讨会。
论坛特邀人力资源和社会保障部陈李翔巡视员做了“电子设计工程师人才评价标准系统”的报告。
陈李翔就人才评价标准、工作解析、评价标准、方法的建立等做了讲解。
Altium公司大中国区总经理曹建静先生,以“电子设计软件发展及电子设计人才需求”为内容进行了演讲。
他指出,全球化带动了对电子设计人才的大量需求,同时也提出了更高的要求。
中国企业自身创新的需求需要优秀的国际化的电子设计人才。
但中国企业目前缺少本土“电子设计大师”,有 “专才”,缺少 “通才”。
同时,曹建静先生还指出中国的设计工程师对先进的设计理念和最新的电子设计工具(软件)缺少了解,更谈不上利用。
来自Altium公司、NEC公司、TI公司、NI公司、Altera公司、广州风标公司的技术部门负责人,还就电子设计领域最新的技术发展情况进行了深入的探讨。
会上,中国电子学会副秘书长刘明亮等同志向电子设计工程师认证考试中心的48个单位颁发了授权证书及电子设计工程师认证考试中心牌匾。
(来源:
中国电子学会网站)
求专才比全才更适应社会的辩论材料
我们前不久辩论了这个问题,下面讲些我的心得。
不要纠缠到什么是通才什么是专才上,或者那个一定好,抓住问题的关键“更”“适应”“现代社会”上,从我们现在社会的现实问题上来说,我国现在最缺少的就是高级技工,这就是专才吧,资料有很多一会会府上2002年的辩论内容,最主要的是你自己一定要从心里说服自己专才比通才强,因为现在有很多学校提通才,复合的教育,其实他们是错的。
基本上来说,社会的发展带来了分工的明确,分工越明确,知识就越细,这样专才就成了社会的需要,那么再说通才有什么用?
整合?
去整合什么,整合通才还是专才,一个公司有多少通才,有多少专才,大概就是这样了,仔细研究下2002年的辩论内容也不错了,以下就是了
:
专才更适应社会竞争
全才是指全面发展的人才,他是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。
专才是指在一定知识基础平台上在某一个专业领域具有较多的专业知识,较熟练专业技能的人才。
讨论全才和专才谁更适应社会的竞争的问题,我们需要注意到全才和专才是两个互有长短的概念,正是这个让我们的辩论变得有意义。
而这两个概念的侧重点不同,一在全,一在专。
其中间有一专多能或多专多能的概念,但这不应该是争论的焦点,全能而无一专不现实,一专外无一能也不可能,这个辨题中,全在于广博、专在于精深。
我们所要论证的是对某领域知识精深的理解比广博的知识面更加适应社会竞争。
在这里我们不是比较“多”与“一”,而是要比较的是“全”与“精”。
所谓适应社会竞争在于顺应社会的需要。
适应社会需要的人才才更具有竞争力。
而在当今信息爆炸的时代,对人才的要求越来越高,我方认为,专才更适应社会竞争。
第一,随着社会分工的细化,与分工相对应的知识结构也越来越细,故专业也向更加复杂的方向发展。
对人才的要求同样趋于细化,趋于更高,因此对人才专业化的要求是十分明显的。
第二,专才拥有某一领域内的专业知识和技能,会比全才更具有吸引力。
而在复合交叉领域内,最终的研究与实现,也落实在单一领域。
因为全才的个人作业缺乏效率,分工把精力集中于个别的领域,更有利于实现社会价值。
第三,适应社会竞争在于适应社会需要,人才与社会之间则是双向选择的关系,全才选择面广,却只能被选择一次,而且还有不确定性。
“机会每个人都能遇见,但并不是每个人都能兑现。
”
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