高中生物学考知识点总结挖空版.docx
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高中生物学考知识点总结挖空版
必修〔1〕分子和细胞
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞
一、相关概念、
细胞:
是生物体构造和功能的。
除了以外,全部生物都是由构成的。
是地球上最根本的生命系统
生命系统的构造层次:
二、病毒的相关学问:
1、病毒是一类的生物体。
主要特征:
①、仅具有一种类型的,DNARNA,没有含两种核酸的病毒;
②、构造简洁,一般由〔或〕和外壳所构成。
③、专营细胞内生活;
2、依据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒〔常见的RNA病毒有:
病毒、〔〕[引起艾滋病〔AIDS〕]、病毒等。
其次节细胞的多样性和统一性
一、细胞种类:
依据细胞内有无以为界限的,把细胞分为核细胞和核细胞
二、原核细胞和真核细胞的比拟:
〔P8〕
1、原核细胞:
细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质〔一个环状DNA分子〕集中的区域称为;没有染色体,DNA不和蛋白质结合,;细胞器只有;有细胞壁〔支原体除外〕,成分和真核细胞不同。
2、真核细胞:
细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的;有必须数目的〔DNA和蛋白质结合而成〕;
一般有多种细胞器〔如线粒体、叶绿体,内质网等〕。
3、原核生物:
由细胞构成的生物。
如:
〔包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜〕、〔如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌〕、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:
由细胞构成的生物。
如(草履虫、变形虫)、、〔酵母菌、霉菌、磨菇等〕等。
蓝藻是细胞内,是能进展的生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的生物,但也有硝化细菌等少数种类的细菌是型生物。
〔P9〕
三、细胞学说的建立:
1、细胞学说的主要建立者:
德国科学家和
2、细胞学说的要点:
〔1〕细胞是一个有机体,一切植物、动物都是由细胞发育而来〔2〕细胞是一个相对独立的单位〔3〕新细胞可以从老细胞中产生。
3、这一学说提醒了生物体构造的统一性,生物界的统一性;
其次章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物
一、1、生物界和非生物界具有统一性:
组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到
2、生物界和非生物界存在:
组成生物体的化学元素在细胞内的和在非生物界中的明显不同
大量元素:
C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;
微量元素:
;
二、最根本元素:
主要元素;C、O、H、N、S、P;〔含量占细胞鲜重97%以上〕
细胞含量最多4种元素〔也称根本元素〕:
C、O、H、N;
组成细胞的化合物:
三、在活细胞中含量最多的化合物是;含量最多的有机物是;占细胞鲜重比例最大的化学元素是、占细胞干重比例最大的化学元素是。
其次节生命活动的主要担当者------蛋白质
一、相关概念:
氨基酸:
的根本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有。
脱水缩合:
一个氨基酸分子的〔—NH2〕和另一个氨基酸分子的〔—COOH〕相连接,同时失去一分子
肽键:
肽链中连接两个氨基酸分子的化学键〔
二肽:
由个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有个肽键。
多肽:
由的氨基酸分子缩合而成的链状构造。
肽链:
多肽通常呈构造,叫。
二、氨基酸分子通式:
三、氨基酸构造的特点:
每种氨基酸分子至少含有一个〔〕和一个〔〕,并且都有一个氨基和一个羧基连接在碳原子上;的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的缘由是:
组成蛋白质的氨基酸、、,多肽链千变万化。
五、蛋白质的主要功能〔生命活动的主要担当者〕:
①构成细胞和生物体的重要物质,如;
②催化作用:
绝大多数的;
③调整作用:
一些激素如、
④免疫作用:
如,抗原;
⑤运输作用:
如红细胞中的。
细胞膜上的
六、有关计算:
第三节遗传信息的携带者------核酸
一、核酸的种类:
脱氧核糖核酸〔〕和核糖核酸〔〕
二、核酸的作用:
是细胞内携带的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
三、组成核酸的根本单位是:
,是由一分子、一分子〔DNA为、RNA为〕和一分子组成;组成DNA的核苷酸叫做,组成RNA的核苷酸叫做。
四、DNA所含碱基有:
RNA所含碱基有:
五、核酸的分布:
细胞的DNA主要分布在细胞中;、内也含有少量的DNA;RNA主要分布在中。
第四节细胞中的糖类和脂质
一、相关概念:
糖类:
是生物体的物质;主要分为、和等
二、糖类的比拟:
分类
元素
常见种类
分布
主要功能
单糖
〔是不能再水解的糖〕
动植物
、果糖、半乳糖
二糖
〔是水解后能生成单糖的糖〕
植物
∕
乳糖
动物
多糖
〔是水解后能生成很多单糖的糖,根本组成单位都是
植物
植物贮能物质
细胞壁主要成分
〔肝糖原、肌糖原〕
动物
动物贮能物质
三、脂质的比拟:
分类
常见种类
功能
脂质
∕
1、主要储能物质2、保温3、削减摩擦,缓冲和减压
∕
细胞膜的主要成分
胆固醇
维持生物其次性征,促进生殖器官发育
有利于Ca、P汲取
第五节细胞中的无机物
一、有关水的学问要点
存在形式
含量
功能
联系
水
水
约95%
1、良好溶剂
2、参和反响
3、运输养料
它们可相互转化;代谢旺盛时水含量增多,反之,含量削减。
水
约4.5%
细胞构造的重要
二、无机盐〔绝大多数以形式存在〕功能:
①、构成某些重要的化合物,如:
叶绿素中含Mg、血红蛋白中含Fe等
②、维持生物体的生命活动〔如动物缺钙会抽搐〕
第三章细胞的根本构造第一节细胞膜------系统的边界
一、细胞膜的成分:
主要是和,还有
二、细胞膜的功能:
P42
①、②、③、
三、植物细胞还有细胞壁,主要成分是和,对细胞有和作用
其次节细胞器----系统内的分工合作
一、相关概念:
细胞质:
细胞质主要包括和。
细胞质基质:
细胞质内呈液态的局部是基质。
是细胞进展的主要场所。
细胞器:
细胞质中具有特定功能的各种亚细胞构造的总称。
二、细胞器的比拟:
1、线粒体:
〔呈粒状、棒状,具有膜,普遍存在于,内有少量DNA和RNA,〕,线粒体是细胞进展的主要场所,生命活动所须要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”
2、叶绿体:
〔呈扁平的椭球形或球形,具有,主要存在绿色植物里〕,叶绿体是植物进展的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,〔含有和,还有少量和,。
3、核糖体:
椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将合成的场所。
4、内质网:
由膜构造连接而成的网状物。
参和细胞内,以及合成的“车间”
5、高尔基体:
在植物细胞中和的形成有关,在动物细胞和的加工、分类运输有关。
6、中心体:
存在于细胞和细胞,和细胞的有关。
7、液泡:
主要存在于细胞中,液泡内有细胞液。
化学成分:
有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、等。
有维持细胞形态、储存养料、调整细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体:
有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解苍老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
归纳:
1、具有双层膜构造的细胞器:
和〔细胞核具有双层膜但不是细胞器〕;无膜构造的细胞器是和;其它细胞器〔包括、、、〕具有单层膜。
〔细胞膜具有单层膜也不属细胞器〕
2、和能量转化有关并含有少量DNA和RNA的细胞器:
和。
3、含有色素的细胞器:
和
三、分泌蛋白的合成和运输:
〔合成肽链〕→〔加工〕→〔加工〕→→
和这一过程间接有关的细胞器还有〔供给能量〕
四、生物膜系统:
P49
组成:
包括、和等。
作用:
〔1〕使细胞具有一个的内部环境,并在细胞和外部环境进展物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着确定性的作用。
〔2〕广袤的膜面积为供给了大量的附着位点。
〔3〕将细胞器分开,使细胞内同时进展的多种化学反响,使生命活动高效、有序地进展。
第三节细胞核----系统的限制中心
一、细胞核的功能:
是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的;
二、细胞核的构造:
1、染色质:
主要由和组成,染色质和是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜:
层膜,把核内物质和细胞质分开。
3、核仁:
和的形成有关。
4、核孔:
第四章细胞的物质输入和输出
第一节物质跨膜运输的实例
一、渗透作用:
水分子〔溶剂分子〕通过的作用。
二、原生质层:
细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
三、发生渗透作用的条件:
1、具有2、半透膜两侧有
四、细胞的吸水和失水:
外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞
外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞
其次节生物膜的流淌镶嵌模型
一、细胞膜构造:
↓↓↓
磷脂双分子层“镶嵌,贯穿蛋白”糖被
二、1972年,桑格和尼克森提诞生物膜的流淌镶嵌模型。
构造特点:
具有
细胞膜
〔生物膜〕功能特点:
第三节物质跨膜运输的方式
一、自由扩散、帮助扩散和主动运输的比拟:
比拟工程
运输方向
是否要载体
是否消耗能量
代表例子
自由扩散
浓度→浓度
消耗
O2、CO2、H2O、
乙醇、甘油等
帮助扩散
浓度→浓度
消耗
等
主动运输
浓度→浓度
须要
三、离子和小分子物质主要以被动运输〔、〕和的方式进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是作用和作用。
第五章细胞的能量供给和利用第一节降低化学反响活化能的酶
一、相关概念:
酶:
是(来源)所产生的具有(功能:
降低化学反响,提高化学反响速率)的一类有机物。
其中绝大多数是,少数种类是。
活化能:
分子从常态转变为简洁发生化学反响的状态所须要的能量。
二、酶的特性:
①、:
催化效率比无机催化剂高很多。
②、:
每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反响。
例如脂肪酶水解脂肪
③、酶须要较温柔的作用条件:
在最相宜的和下,酶的活性最高。
过高、过高或过低会使酶变性;但只会使酶的活性降低,酶不会变性,当温度提升时酶的活性会渐渐复原。
其次节细胞的能量“通货”-----ATP
一、ATP的构造简式:
ATP是的英文缩写,构造简式:
,其中:
“A”代表,
“P”代表,“~”代表,“-”代表平凡。
ADP+Pi+能量酶1ATP
ATP酶2ADP+Pi+能量
这个过程储存的能量来自:
动物中为呼吸作用转这个过程释放能量,用于一切生命活动。
移的能量,植物中来自光合作用和呼吸作用。
注:
在ATP和ADP转化过程中是可逆,是不行逆的
第三节ATP的主要来源------细胞呼吸
一、相关概念:
1、细胞呼吸:
指在细胞内经过一系列的,最终生成或其它产物,释放并生成的过程。
依据是否有氧参和,分为:
和
2、有氧呼吸:
指细胞在的参和下,通过多种的催化作用下,把等有机物彻底氧化分解,产生和,释放出大量能量,生成ATP的过程。
酶
3、无氧呼吸:
一般是指细胞在的条件下,通过的催化作用,把等有机物分解为的氧化产物〔酒精、CO2或乳酸〕,同时释放出少量能量的过程。
二、有氧呼吸的总反响式:
C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
酶
三、无氧呼吸的总反响式:
C6H12O62C2H5OH〔酒精〕+2CO2+少量能量(植物,酵母菌等)
酶
或
C6H12O62C3H6O3〔乳酸〕+少量能量〔乳酸菌,人和动物,马铃薯块茎,甜菜的块根等〕
四、有氧呼吸过程〔主要在线粒体中进展〕:
场所
发生反响
产物
第一阶段
细胞质
葡萄糖
酶
2丙酮酸
少量能量
[H]
+
+
、、释放少量能量,形成少量ATP
其次阶段
6CO2
6H2O
酶
2丙酮酸
少量能量
[H]
+
+
+
、、释放少量能量,形成少量ATP
第三阶段
H2O
酶
大量能量
[H]
+
+
O2
生成O、释放能量,形成ATP
五、有氧呼吸和无氧呼吸的比拟:
呼吸方式
有氧呼吸
无氧呼吸
不
同
点
场所
细胞质基质,线粒体基质、内膜
细胞质基质
条件
氧气、多种酶
无参和、多种酶
物质变更
葡萄糖分解,产生
CO2和H2O
葡萄糖分解,生成乳酸或酒精等
能量变更
释放能量〔1161kJ被利用,其余以热能散失〕,形成P
释放能量,形成
六、影响呼吸速率的外界因素:
1、温度:
温度通过影响细胞内和呼吸作用有关的来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在必须温度范围内,温度越,细胞呼吸越;温度越,细胞呼吸越。
2、氧气:
氧气足够,那么无氧呼吸将受;氧气缺乏,那么有氧呼吸将会。
第四节能量之源----光和光合作用
一、相关概念:
1、光合作用:
绿色植物通过叶绿体,利用,把和转化成储存着能量的,并释放出的过程
二、光合色素:
,,
三、光合作用的过程:
光
反
应
阶
段
条件
、、
场所
光
酶
在的薄膜上
物质变更
:
H2O→[H]+O2↑ADP+Pi→ATP
能量变更
→
暗
反
应
阶
段
条件
、、
场所
酶
基质
物质变更
酶
:
CO2+C5→2C3
ATP
:
C3+[H]→〔CH2O〕
能量变更
光能
ATP中的〔CH2O〕中的
总反响式
叶绿体
CO2+H2OO2+〔CH2O〕
四、影响光合作用的外界因素主要有:
1、:
2、:
3、:
第六章细胞的生命历程
一、细胞不能无限长大:
1)细胞;
2)细胞太大,的负担就会过重。
二、细胞是以的方式进展增殖。
真核细胞分裂方式包括分裂、分裂和分裂。
有丝分裂:
1〕细胞周期:
连续分裂的细胞,从一次分裂时起先,到下一次分裂为止。
包括分裂间期和分裂期。
2〕分裂间期:
时间____,完成的复制和有关的合成
3)分裂期:
前期:
中期:
后期:
末期:
植物细胞:
在位置上出现,并由细胞板扩展形成细胞壁。
动物细胞:
由细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂成两局部。
三、细胞分化
细胞的分化:
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在、和上发生的过程。
细胞分化的意义:
生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的根底。
发生在个体发育的全过程,胚胎时期到达最大。
细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向特地化,有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的实质:
基因的
细胞全能性:
指已经分化的细胞,仍旧具有的实力。
四、细胞苍老的特征:
1)细胞内的水分,2)细胞内多种酶的活性3)色素会随着苍老而渐渐4)细胞内呼吸速率5)细胞膜通透性,
五、细胞凋亡和细胞坏死
细胞的凋亡:
由基因所确定的细胞的过程。
也称细胞编程性死亡。
实例:
细胞的自然更新,被病原体感染细胞的去除,蝌蚪尾部消逝等。
细胞坏死:
种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
六、癌细胞的特征:
1)能够;2)发生变更3)发生变更,糖蛋白削减,
致癌因子:
致癌因子,致癌因子和致癌因子
病因:
基因和基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
必修〔2〕遗传和进化
第一章遗传因子的发觉第一节孟德尔的豌豆杂交试验〔一〕
一、孟德尔一对相对性状的杂交试验
1、选择豌豆作为试验材料的优点:
〔1〕豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物;
〔2〕豌豆具有易于区分的性状。
2、试验过程〔P-4〕3、对分别现象的说明〔P-5〕
4、对分别现象说明的验证:
测交〔P-7〕
例:
现有一株紫色豌豆,如何判定它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)?
二、相关概念
1、相对性状:
同一种生物的同一种性状的表现类型。
2、显性性状和隐性性状
显性性状:
具有相对性状的两个亲本杂交,F1的性状。
隐性性状:
具有相对性状的两个亲本杂交,F1的性状。
性状分别:
在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象
2、显性基因和隐性基因
显性基因:
限制的基因。
用大写字母表示
隐性基因:
限制的基因。
用小写字母表示
等位基因:
位于一对同源染色体一样位置限制相对性状的基因。
如D和d基因。
3、纯合子和杂合子
纯合子:
由基因的配子结合成的合子发育成的个体〔稳定的遗传,自交后代性状分别〕:
分为显性纯合子〔如的个体〕和隐性纯合子〔如的个体〕
杂合子:
由基因的配子结合成的合子发育成的个体〔稳定的遗传,自交后代会发生〕
4、表现型和基因型
表现型:
指生物个体实际表现出来的。
基因型:
和表现型有关的。
〔关系:
+=〕
5、杂交和自交
杂交:
基因型的生物体间相互交配。
自交:
基因型的生物体间相互交配。
测交:
让F1和杂交。
〔可用来测定F1的基因型,属于杂交〕
三、基因分别定律的实质:
在减I分裂后期,随着的分开而分别。
四、基因分别定律的两种基此题型:
●正推类型:
〔亲代→子代〕
亲代基因型
子代基因型及比例
子代表现型及比例
⑴
AA×AA
AA
全显
⑵
AA×Aa
AA:
Aa=1:
1
全显
⑶
AA×aa
Aa
全显
⑷
Aa×Aa
AA:
Aa:
aa=1:
2:
1
显:
隐=3:
1
⑸
Aa×aa
Aa:
aa=1:
1
显:
隐=1:
1
⑹
aa×aa
aa
全隐
●逆推类型:
〔子代→亲代〕
亲代基因型
子代表现型及比例
⑴
至少有一方是AA
全显
⑵
aa×aa
全隐
⑶
Aa×Aa
显:
隐=3:
1
⑷
Aa×aa
显:
隐=1:
1
◆无中生有为隐性;有中生无为显性
五、孟德尔遗传试验的科学方法:
1〕正确地选用试验材料;2〕分析方法科学;〔单因子→多因子〕
3〕应用统计学方法对试验结果进展分析;4〕科学地设计了试验的程序。
其次节孟德尔的豌豆杂交试验〔一〕
一、基因自由组合定律的实质:
在减I分裂后期,随着。
〔留意:
非等位基因要位于上才满意自由组合定律〕
二、基因自由组合定律思路:
“先分开、再组合”〔即一对性状一对性状计算,然后再相乘〕
如AaBb×AaBb1〕后代基因型种类:
种
2〕表现型种类:
种3)后代出现AABb的概率:
4)后代出现显性显性〔A_B_〕的概率:
三、基因自由组合定律的应用
其次章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用
一、相关概念:
1、减数分裂:
进展有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时,进展染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中,染色体只复制,而细胞分裂。
减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞。
一个精原细胞减数分裂形成精细胞,一个卵原细胞形成个卵细胞和个极体。
2、同源染色体:
形态和大小一般都,一条来自,一条来自。
3、联会:
两两的现象。
4、四分体:
联会后的同源染色体含有四条。
二、精子〔形成场所:
〕和卵细胞〔形成场所:
〕的形成过程及特征
减Ⅰ的特征:
分开,分别移向细胞两极,自由组合
减Ⅱ的特征:
着丝点分裂,分开形成子染色体
其次节基因在染色体上
一、萨顿的假说:
基因在上,因为基因和染色体行为存在着明显的关系。
二、一条染色体上一般含有个基因,且这多个基因在染色体上呈排列;是基因的主要载体,除此之外还有和。
第三节伴性遗传
1、伴性遗传基因型的写法
先写出性染色体,男性XY,女性XX,再在染色体的写上基因
2、伴X隐性遗传的特点:
①男性患者女性患者②隔代遗传,穿插遗传③母病必病,女病必病
3、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判定
无中生有为→病女父或子正常为常隐
有中生无为→病男母或女正常为常显
附:
常见遗传病类型〔要记住〕:
伴X染色体隐性遗传病:
色盲、血友病伴X染色体显性遗传病:
抗维生素D佝偻病
常染色体隐性:
先天性聋哑、白化病常染色体显性:
多(并)指
第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质
一、肺炎双球菌的转化试验
〔一〕格里菲思的体内转化试验
1、肺炎双球菌有两种类型类型:
●S型细菌:
毒性
●R型细菌:
毒性
2、试验过程〔P-43〕
3、试验证明:
无毒性的R型活细菌和被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌。
这种性状的转化是可以遗传的。
推论〔格里菲思〕:
在第四组试验中,已经被加热杀死S型细菌中,势必含有某种促成这一转化的活性物质—“”。
〔二〕艾弗里的体外转化试验:
1、试验过程:
〔P-44〕
2、试验证明:
才是R型细菌产生稳定遗传变更的物质。
〔即:
是遗传物质,不是遗传物质〕
二、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的试验
1、T2噬菌体机构和元素组成:
2、试验方法:
3、试验结论:
子代噬菌体的各种性状是通过亲代的遗传的。
〔即:
〕
四、小结:
细胞生物
〔真核、原核〕
非细胞生物
〔病毒〕
核酸
DNA和RNA
DNA
RNA
遗传物质
DNA
因为绝大多数生物的遗传物质是,所以是主要的遗传物质。
其次节DNA的构造和DNA的复制:
一、DNA的构造
1、DNA的组成元素:
2、DNA的根本单位:
〔种〕
3、DNA的构造:
①由条、的脱氧核苷酸链回旋成双螺旋构造。
②外侧:
和交替连接构成根本。
内侧:
由相连的组成。
③碱基配对有必须规律:
A=T;G≡C。
〔碱基互补配对原那么〕
4、DNA的特性:
①:
碱基对的排列依次是千变万化的。
〔排列种数:
4n(n为碱基对对数)
②:
每个特定DNA分子的碱基排列依次是特定的。
5、DNA的功能:
携带〔DNA分子中碱基对的代表遗传信息〕。
6、和DNA有关的计算:
在双链DNA分子中:
①A=T、G=C②随意两个非互补的碱基之和相等;且等于全部碱基和的一半
二、DNA的复制
1、概念:
以亲代DNA分子条链为模板,合成子代DNA的过程2、时间:
3、场所:
主要在4、过程:
〔P-54〕①解旋②合成子链③子、母链盘绕形成子代DNA分子
5、特点:
,6、原那么:
原那么
7、条件:
①模板:
亲代DNA分子的条链②原料:
③能量:
④酶:
等
8、DNA能准确复制的缘由:
①构造为复制供给了准确的模板;②原那么保证复制能够准确进展。
9、意义:
DNA分子复制,使遗传信息从传递给,从而确保了遗传信息的连续性。
10、和DNA复制有关的计算:
复制出DNA数=〔n为复制次数〕,含亲代链的DNA数=
三、基因是的片段
第四章基因的表达
1、转录:
〔1〕概念:
在中,以DNA的条链为模板,遵照原那么,合成的过程。
〔2〕过程〔P-63〕
〔3〕条件:
模板:
DNA的条链〔模板链〕原料:
能量:
酶:
等
〔4〕原那么:
〔A—U、T—A、G—C、C—G〕
2、翻译:
〔1〕概念:
游离在中的各种氨基酸,以为模板,合成的蛋白质的过程。
〔密码子:
mRNA上确定一个氨基酸的,叫做一个“遗传密码子”。
〕〔2〕过程:
〔P-64〕
〔3〕条件:
模板:
原料:
能量:
搬运工具:
场所:
〔4〕原那么:
原那么〔5〕产物:
多肽链
3、和基因表达有关的计算
基因中碱基数:
mRNA分子中碱基数:
氨基酸数=
四、基因对性状的限制
1、中
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