高考语文对点训练专题111 理解常见文言实词在文中的含义 Word版含答案.docx
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高考语文对点训练专题111理解常见文言实词在文中的含义Word版含答案
板块一 教材过关
1.下列句中加点的词语,解释不正确的一项是( )
A.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也 内:
通“纳”,接纳。
B.失其所与,不知知:
通“智”,智慧、明智。
C.秦伯说,与郑人盟说:
通“悦”,高兴。
D.德合一君,而征一国者而:
连词,并且。
解析:
D项“而”通“耐”,能力,能耐。
“而”因与“耐”古音同而借用。
这句话的意思是:
品德可使一位君主满意,能力使一国的人信任。
答案:
D
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.行李之往来,共其乏困 共:
通“供”,供给。
B.秦王还柱而走还:
通“环”,绕。
C.卒起不意,尽失其度卒:
通“猝”,突然。
D.良曰:
“料大王士卒足以当项王乎?
”当:
通“挡”,抵挡。
解析:
本题重点考查通假字的使用。
当,读dānɡ,对等,比得上,不是通假字。
前文说“项羽兵四十万……沛公兵十万”,这里比较的是刘邦与项羽军队的数量。
答案:
D
3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.以乱易整,不武易:
替代。
B.旦日飨士卒飨:
犒劳。
C.寻蒙国恩,除臣洗马除:
免除。
D.御六气之辩辩:
变化。
解析:
本题重点考查一词多义和通假字。
除:
授予官职。
注意D项“辩”通“变”,释义正确。
答案:
C
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.朝济而夕设版焉 济:
渡河。
B.持千金之资币物币:
礼品。
C.发图,图穷而匕首见发:
发现。
D.臣具以表闻,辞不就职具:
详尽。
解析:
本题重点考查一词多义。
发:
打开。
答案:
C
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.不如因而厚遇之 遇:
招待。
B.因厚赂单于,答其善意赂:
贿赂。
C.单于使卫律治其事治:
审理。
D.连辟公府不就辟:
征召。
解析:
赂:
赠送礼物。
答案:
B
6.对下列句子中加点词的解释,有误的一项是( )
A.越陌度阡,枉用相存 存:
问候,怀念。
B.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹 向:
过去,以前。
C.纵一苇之所如,凌万顷之茫然 如:
好像。
D.举酒属客 属:
音zhǔ,劝酒。
解析:
本题重点考查一词多义。
如:
到。
注意D项“属”读zhǔ时还有一种常见义“写作、撰写”,如“衡少善属文”(《张衡专》)。
答案:
C
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.鸡豚狗彘之畜畜:
音xù,畜养。
B.金就砺则利就:
接近,靠近。
C.不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士
爱:
吝惜。
D.六艺经传皆通习之通:
通晓。
解析:
本题重点考查一词多义。
通:
普遍。
答案:
D
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.作《师说》以贻之贻:
赠送。
B.欲勿予,即患秦兵之来患:
忧虑,担心。
C.相如因持璧却立却:
退,后退。
D.使者大喜,如惠语以让单于让:
谦让。
解析:
本题重点考查一词多义。
让:
指责。
答案:
D
9.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )
A.安帝雅闻衡善术学 雅:
高雅。
B.悟以往之不谏,知来者之可追谏:
劝谏。
C.适千里者,三月聚粮适:
往,到。
D.寻蒙国恩,除臣洗马寻:
寻求。
解析:
本题重点考查一词多义。
A.雅:
素常。
B.谏:
劝止,挽回。
D.寻:
不久。
答案:
C
10.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )
A.唐浮图慧褒始舍于其址浮图:
浮屠,和尚。
B.则或咎其欲出者咎:
过失、过错。
C.噫吁嚱,危乎高哉危:
危险。
D.遂命酒,使快弹数曲快:
快速。
解析:
本题重点考查一词多义。
B.咎:
责怪。
C.危:
高。
D.快:
畅快。
答案:
A
11.下列句子中,对加点的词语的解释有误的一项是( )
A.一日寝帐中,落被于地被:
被子。
B.秦王复击轲,被八创被:
遭受。
C.屈原至于江滨,被发行吟泽畔被:
披散,披着。
D.将军身被坚执锐被:
蒙受,覆盖。
解析:
通“披”,义为“穿”。
答案:
D
12.下列句子中,对加点的词语的解释有误的一项是( )
A.成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞 顾:
回想。
B.三岁贯女,莫我肯顾 顾:
顾惜,顾念。
C.但欲求死,不复顾利害 顾:
考虑,顾虑。
D.吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳 顾:
只是,但是。
解析:
应是“看、视”。
答案:
A
13.对下列句子中加点词“谢”的解释,全都正确的一组是( )
①阿母谢媒人:
“女子先有誓,老姥岂敢言!
” 推辞,谢绝
②秦王恐其破璧,乃辞谢感谢
③往昔初阳岁,谢家来贵门辞别
④哙拜谢,起,立而饮之道歉,认错
⑤多谢后世人,戒之慎勿忘劝告
⑥及花之既谢凋谢
⑦使君谢罗敷:
“宁与共载否?
”谢绝
A.①②③④ B.①③⑤⑥
C.②④⑥⑦D.③⑤⑥⑦
解析:
②道歉、认错;④感谢;⑦询问。
答案:
B
14.下列句子中加点词意义相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
本题重点考查一词多义。
兵:
兵器。
A.绝:
①断绝。
②横渡。
C.故:
①形容词,旧。
②名词,交情。
D.息:
①名词,风。
②动词,停止。
答案:
B
15.下列句子中加点词意义相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
本题重点考查一词多义和通假字。
行:
步行,行走。
A.泣:
①哭泣。
②泪水。
B.事:
①事情,情况。
②侍奉。
D.受:
①接受。
②通“授”,传授。
答案:
C
16.下列句子中的加点词,意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
A.得:
①名词,心得,收获;②动词,具备。
B.度:
①音duó,动词,推测,估计;②音dù,名词,制度。
C.间:
小路,这里是名词作状语,“从小路”的意思。
D.相:
①动词,帮助,辅助;②名词,容貌,相貌。
答案:
C
17.下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )
A.穷发之北,有冥海者
B.引以为流觞曲水,列坐其次
C.至于成立,既无伯叔,终鲜兄弟
D.臣欲奉诏奔驰
解析:
本题重点考查古今异义。
奔驰:
很快地跑,古今同义。
A.发:
古义,毛,指草木;今义,头发。
B.其次:
古义,它的旁边;今义,第二或次要的地位。
C.成立:
成人自立;今义,指组织、机构等筹备成功,开始存在。
答案:
D
18.下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )
A.悦亲戚之情话
B.非吾所谓传其道解其惑者也
C.南取百越之地,以为桂林、象郡
D.古之学者必有师
解析:
本题重点考查古今异义。
所谓:
古今同义,所说的。
A.情话:
古义,知心话;今义,男女间表示爱情的话。
C.以为:
古义,是介词“以”和动词“为”的连用,“把……作为”,“以”后面省略宾语“之”,即“百越之地”;今义,认为。
D.学者:
古义,求学的人;今义,在学术上有一定成就的人,有学问的人。
答案:
B
19.下列句子中加点词语的意思与现代汉语意义相同的一项是( )
A.若舍郑以为东道主
B.行李之往来
C.多谢后世人,戒之慎勿忘
D.劳苦而功高如此,未有封侯之赏
解析:
A.东道主:
古义,东方道路上(招待过客)的主人;今义,请客的主人。
B.行李:
古义,出使的人;今义,出门所携带的包裹、箱子等。
C.多谢:
古义,多多劝告;今义,非常感谢。
D.劳苦:
古今意义相同,劳累辛苦。
答案:
D
20.下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.此诚危急存亡之秋也
B.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛
C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
D.申之以孝悌之义
解析:
偏义复词必须联系语境推断。
A.存亡;本来指生存与衰亡,在语境中与“危急”相应,偏取“亡”的意义,用以强调蜀汉所处的艰难形势。
B.作息:
本来指劳作和休息,在语境中偏取“作”的意义,突出刘兰芝的任劳任怨。
C.出入:
本义指出去和进来,在语境中偏取“入”的意义,指刘邦入关后严加防守,不让“他盗”进关。
D.孝悌:
孝,孝顺父母。
悌,敬爱兄长。
与现代汉语的意义相同。
A、B、C项中不加点词都属偏义复词,与这三项不同,D项加点词语不是偏义复词。
答案:
D
板块二 短文集训
一、阅读下面两则短文,完成1~4题。
人兽之间
状不必童而智童,智不必童而状童。
圣人取童智而遗童状,众人近童状而疏童智。
状与我童者,近而爱之;状与我异者,疏而畏之。
有七尺之骸,手足之异,戴发含齿,倚而趣者,谓之人;而人未必无兽心。
虽有兽心,以状而见亲矣。
傅翼戴角,分牙布爪,仰飞伏走,谓之禽兽;而禽兽未必无人心。
虽有人心,以状而见疏矣。
庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏,蛇身人面,牛首虎鼻,此有非人之状,而有大圣之德。
夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆,状貌七窍,皆同于人,而有禽兽之心。
而众人守一状以求至智,未可几(通“冀”)也。
(节选自《列子·黄帝》)
1.下列句子中,对加点的词的解释不正确的一项是( )
A.状不必童而智童 状:
外形。
B.智不必童而状童童:
儿童。
C.戴发含齿戴:
顶着,(头上)长着。
D.未可几也几:
希望。
解析:
B项,“童”通“同”,相同。
答案:
B
2.下列句子中,对加点词的解释不正确的一项是( )
A.圣人取童智而遗童状 遗:
丢开,丢下。
B.状与我童者,近而爱之近:
亲近。
C.状与我异者,疏而畏之疏:
疏远。
D.虽有兽心.以状而见亲矣亲:
受人亲近,被人亲近。
E.而众人守一状以求至智至智:
达到才智。
解析:
E项,至智:
最大的才智,最高的才能,或高才大智。
答案:
E
【参考译文】
外形不一定相同而才智却相同,才智不一定相同而外形却相同。
品格高超的圣人选取才智相同的,而丢开外形相同的;常人却亲近外形相同的,而疏远才智相同的。
外形和我相同的,就亲近并且喜爱他;外形和我不一样的,就疏远并且畏惧他。
长着七尺高的身躯,有手脚之分,头上生有毛发,嘴里长着牙齿,能凭借车马奔驰的,这叫做人;可是,人未必没有兽心。
尽管他们有兽心,却由于外形相同而受人亲近。
长着翅膀,顶着头角,长着牙齿和爪子,能在天上飞翔或在地面奔跑的,这叫做禽兽;可是,禽兽未必没有人心。
尽管它们有人心,却由于外形不同而被人疏远。
庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏,这些古代帝王,有的蛇身人面,有的牛头虎鼻,都不像人的形状,却有大圣人的美德。
夏桀、殷纣王、鲁桓公、楚穆王,这些古代君主,外貌五官都和人一样,却有禽兽之心。
一般人总是拘泥于同一外形来求得高才大智,这是不能够指望的。
瓯喻
人有置瓯道旁,倾侧坠地,瓯已败。
其人方去之,适有持瓯者过,其人亟拘执之,曰:
“尔何故败我瓯!
”因夺其瓯,而以败瓯与之。
市人多右先败瓯者,持瓯者竟不能直而去。
噫!
败瓯者向不见人则去矣。
持瓯者不幸值之,乃以其全瓯易其不全瓯。
事之变如此!
而彼市人亦失其本心也哉!
(选自归有光《震川先生集》)
3.下列句子中,加点词的意思相同的一组是( )
A.人有置瓯道旁 沛公则置车骑……道芷阳间行
B.其人方去之 不以规矩,不能成方圆
C.适有持瓯者过 此时鲁仲连适游赵,会秦围赵
D.败瓯者向不见人则去矣 向察众人之议,专欲误将军
解析:
A.前句是“放(在)”的意思,后句是“丢下、扔下”的意思。
B.前句是“刚要”的意思,后句是“矩形、方形”的意思。
C.都是“恰逢、正赶上”的意思。
D.前句是“假使、假若”的意思,后句是“刚才、先前”的意思。
答案:
C
4.下列句子中,对加点词的解释有误的一项是( )
A.倾侧坠地,瓯已败倾 侧:
侧面,一侧。
B.其人亟拘执之执:
捉住,抓住。
C.尔何故败我瓯败:
打破,毁坏。
D.市人多右先败瓯者右:
通“佑”,袒护,偏向。
E.而彼市人亦失其本心也哉失:
失去。
解析:
A.侧:
歪倒。
答案:
A
【参考译文】
有个人把瓦罐放在路旁,不小心歪倒在地上,跌碎了。
那个人刚要离开,恰巧有个提瓦罐的人走过,那个人便急忙捉住他,说:
“你为什么打破我的瓦罐!
”便抢走他的瓦罐,把破瓦罐给了他。
集市上过路的人大多袒护那个先打破瓦罐的人,提瓦罐的人竟在无法申辩是非曲直的情况下离开了。
噫!
打破瓦罐的人假若不见到提瓦罐的便会走开的。
提瓦罐的人不幸遇到了他,竟然被迫用自己的好瓦罐换了那个人的破瓦罐。
事情的变化竟然如此不合情理!
而那些集市上的人也失去了他们想维护公道的本意了。
二、阅读下面两则短文,完成5~6题。
晋平公射
平公射
不死,使竖襄搏之,失。
公怒,拘将杀之。
叔向闻之,夕见平公。
君告之。
叔向曰:
“君必杀之!
昔吾先君唐叔射兕于徒林,殪,以为大甲,以封于晋。
今君嗣吾先君唐叔,射
不死,搏之不得,是扬吾君之耻者也。
君其必速杀之,勿令远闻。
”
君忸怩,乃趣赦之。
(节选自《国语》)
5.下列句子中,对加点的词语的解释有误的一项是( )
A.使竖襄搏之,失 失:
失去了时机。
B.今君嗣吾先君唐叔嗣:
继承。
C.是扬吾君之耻者也扬:
宣扬。
D.勿令远闻远:
远方的人。
E.君忸怩,乃趣赦之趣:
通“促”,赶快。
解析:
A.读“yì”,通“佚”,逃跑、飞走。
答案:
A
【参考译文】
晋平公射
,
受伤没死,便派竖襄去捕捉这只受了伤的
,
飞走了。
晋平公很生气,叫人把竖襄拘禁起来准备杀掉。
大夫叔向得知此事,连夜赶去朝见晋平公。
晋平公把事情的经过告诉了叔向。
叔向说:
“你一定要杀掉这个人!
以往,我国的先祖唐叔在徒林那个地方猎取犀牛,一箭就射死了,剥掉犀牛皮做成一副大铠甲,正由于他老人家射术高超,得以受封于晋。
你现在继承先祖唐叔的王位,一只
没射死,叫他捉又没捉到,这简直是在宣扬你不光彩的行为。
你务必赶紧杀掉这个人,别让这件丢人的事张扬开去。
”
晋君听了,显得很难为情的样子,便叫人快去赦免了竖襄。
人有卖骏马者
人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。
往见伯乐曰:
“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之费。
”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。
(节选自《战国策》)
6.下列句子中,加点的词语解释正确的一项是( )
①比三旦立市( )
A.比较B.等到C.接连D.并列
②还而视之( )
A.通“环”,绕着B.回来C.归还D.还要
③去而顾之( )
A.到……去B.追赶
C.除掉D.离开
答案:
①C ②A ③D
【参考译文】
有个卖骏马的人,一连三个早上让马站在集市上,却没有人能识别出它是一匹好马。
于是这个人便去见伯乐,说:
“我有一匹好马,想卖掉它,一连三个早上让马站在集市上,都没人过问,劳驾您去绕着我那匹马转转瞅瞅,走开时再回过头看看,我愿按一个早上相马的费用酬谢您。
”伯乐于是到市集上四转瞅瞅那匹马,走开时又回头看看。
没多久,那马的价格涨了十倍。
三、阅读下面两则短文,完成7~10题。
镜喻
五官莫明于目,面有黑子,而目不知,乌在其为明也?
目能见物,而不能见吾之面,假于镜而见焉。
镜之贵,不如目;镜不求于目,而目转求助于镜。
然世未尝以镜之助目,而咎目之失明,镜何负于目哉!
客有任目而恶镜者,曰:
“是好苦我,吾自有目,乌用镜为?
”久之,视世所称美人,鲜当意者,而不知己面之黑子,泰然谓美莫己若。
左右匿笑,客终不悟,悲夫!
(选自钱大昕《潜研堂文集》)
7.下列几组句子中,加点的词意思不相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
C.前句中的“任”是“相信、信任”的意思;后句中的“任”是“随意、自由”的意思。
A.两句中的“莫”均是不定代词,解释为“没有谁(哪一个)”;B.两句中的“假”均是“凭借、借助”的意思;D.两句中的“莫己若”都是“没有谁比得上自己”的意思。
答案:
C
8.下列句子中,对加点的词语的解释有误的一项是( )
A.而目转求助于镜 求:
求助。
B.然世未尝以镜之助目,而咎目之失明明:
明察。
C.鲜当意者当:
相称。
D.左右匿笑匿:
暗中;偷偷地。
解析:
C.使……满意,合乎(心意)。
答案:
C
【参考译文】
在五官中没有能像眼睛那样明察事物的,但脸上有黑点子,而眼睛却不能察觉,它的明察又在哪儿呢?
自己的眼睛能看见别的东西,而看不见自己的脸,要借助镜子才能见到。
镜子的贵重,比不上眼睛;镜子不求助于眼睛,而眼睛却反过来求助于镜子。
可是世人不曾认为镜子帮助了眼睛,而责备眼睛的失于明察,镜子对于眼睛有什么对不起的地方啊!
有个相信眼睛而憎恶镜子的人,他说:
“真使我好难受,我自己有眼睛,何必要用镜子呢?
”时间长了,他看世上所称道的美人,很少有符合自己心意的,而他不知道自己脸上有黑点子,安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮。
左右的人都暗中发笑,那个人却始终不醒悟,可悲啊!
丁一士
里有丁一士者,矫捷多力,兼习技击、超距之术。
两三丈之高,可翩然上;两三丈之阔,可翩然越也。
余幼时犹及见之,尝求睹其技。
使余立一过厅中,余面向前门,则立前门外面相对;余转面后门,则立后门外面相对。
如是者七、八度,盖一跃即飞过屋脊耳。
后过杜林镇,遇一友,邀饮桥畔酒肆中。
酒酣,共立河岸。
友曰:
“能越此乎?
”一士应声耸身过。
友招使还,应声又至。
足甫及岸,不虑岸已将圮,近水陡立处开裂有纹。
一士未见,误踏其上,岸崩二尺许,遂随之坠河,顺流而去。
素不习水,但从波心踊起数尺,能直下而不能旁近岸,仍坠水中。
如是数四,力尽,竟溺焉。
盖天下之患,莫大于有所恃。
恃财者终以财败,恃势者终以势败,恃智者终以智败,恃力者终以力败。
有所恃,则敢于蹈险故也。
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
9.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.尝求睹其技 睹:
观看。
B.不虑岸已将圮虑:
料想。
C.但从波心踊起数尺踊:
跃起。
D.有所恃,则敢于蹈险故也蹈:
用脚踢。
解析:
D项,蹈,“踏,践行”引申为“冒”。
答案:
D
10.下列句子中,对加点的词语的解释有误的一项是( )
A.兼习技击、超距之术。
习:
练习,学习。
B.素不习水。
习:
习惯。
C.盖一跃即飞过屋脊耳。
跃:
跳起。
D.友曰:
“能越此乎?
”越:
跨过。
解析:
B项,“习”应解作“通晓,熟悉”。
答案:
B
【参考译文】
乡里有个叫丁一士的人,强壮敏捷很有力气,兼会格斗、轻功的武艺。
两三丈的高度,可以轻松地跃上;两三丈宽的距离,也可以轻松越过。
我小时候,还见过他,曾请求看看他的本领。
他让我站在过道里,我面向前门,他先站到前门外面对着我;等我转过身子面向后门时,他已经站到后门外面对着我了。
像这样反复了七、八次,原来(在我转身的时候),他一跳就飞过屋顶了。
后来,他路过杜林镇,遇到一位朋友,请他到桥旁酒店中喝酒。
酒喝足了,他们站在河边眺望。
朋友对他说:
“你能跳过这条河吗?
”丁一士应声一耸身就跃过去了。
朋友招呼他回来,他又应声跳过来。
可是,脚刚刚到岸边,不料河岸已经快崩毁了,靠近水的陡直地方断开了一条裂纹。
丁一士没有看到,不小心踏在它上面,河岸崩裂了二尺多,于是随着崩倒的河岸掉到河里,顺流冲走了。
他素来不熟悉水性,只能从波涛中间窜起几尺高,只会直上直下窜动而不能游向岸边,仍旧掉到河中。
如此跳跃多次,力气用完了,终于淹死在河里。
天下的祸患,没有比有所依仗再大的了。
依仗财物的终因财物而失败,依仗势力的终因势力而失败,依仗才智的终因才智而失败,依仗力量的终因力量而失败。
这是因为有所依仗,就敢于冒险的缘故。
板块三 综合训练
阅读下面的文言文,完成1~4题。
周
①字伯仁,少有重名,神彩秀彻。
司徒掾贲嵩有清操,见
,叹曰:
“汝颍固多奇士!
自顷雅道陵迟,今复见周伯仁,将振起旧风,清我邦族矣。
”从弟穆亦有美誉,欲陵折
,
陶然弗与之校,于是人士益宗附之。
弱冠,袭父爵武城侯。
中兴建,位至吏部尚书。
顷之,以醉酒,复坐门生斫伤人,免官。
太兴初,更拜太子少傅,尚书如故。
上疏让曰:
“臣退自循省,学不通一经,智不效一官,止足良难,未能守分,遂忝显任,名位过量。
”固辞不受。
帝诏不许。
庚亮尝谓
曰:
“诸人咸以君方乐广②。
”对曰:
“何乃刻画无盐,唐突西施也。
”帝宴群公,酒酣,从容曰:
“今日名臣共集,何如尧舜时邪?
”
因醉厉声曰:
“今虽同人主,何得复比圣世!
”帝大怒,手诏付廷尉,将加戮,累日方赦之。
后因酒过为有司所纠,帝亮其情,亦未加黜责。
宽裕友爱。
弟嵩尝醉谓
曰:
“君才不及弟,何乃横得重名!
”以燃烛投之。
神色无忤,徐曰:
“阿奴火攻,固出下策耳。
”王导甚重之。
尝于导坐傲然啸咏,导云:
“卿欲希嵇、阮邪?
”
曰:
“何敢近舍明公,远希嵇、阮。
”
及王敦构逆,温峤谓
曰:
“大将军此举似有所在,当无滥邪?
”曰:
“君少未更事。
人主非尧舜,何能无失,人臣岂可举兵胁主!
共相推戴,未能数年,一旦如此,岂云非乱乎!
彼狼抗无上,其意宁有限邪!
”既而王师败绩,
奉诏诣敦,敦曰:
“卿负我!
”
曰:
“公戎车犯顺,下官亲率六军,不能其事,使王旅奔败,以此负公。
”敦惮其辞正,不知所答。
帝召
,谓之曰:
“近日大事,二宫无恙,诸人平安,大将军故副所望邪?
”
曰:
“二宫自如明诏,于臣等故未可知。
”或劝其避敦,
曰:
“吾备位大臣,朝廷丧败,宁可复草间求活,外投胡越邪!
”俄而被收,经太庙,大言詈贼不绝,祈速杀敦。
语未终,收人以戟伤其口,血流至踵,颜色不变,容止自若,观者皆为流涕。
遂遇害,时年五十四。
(摘编自《晋书·列传第三十九》)
【注】 ①
:
yǐ,多用于人名。
②乐广:
晋贤士,《晋书》云其“名重于时”。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.自顷雅道陵迟 陵迟:
衰落。
B.复坐门生斫伤人坐:
因……犯罪。
C.诸人咸以君方乐广方:
比拟。
D.何乃横得重名横:
强行。
解析:
横:
无缘无故。
答案:
D
2.以下各组句子中,能够体现周
性格同一侧面的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
A项前句表谦逊性格,后句是诚恳。
B项都讲谦逊自知。
C项前句是宽厚友爱,后句是自责。
D项前句是孤傲,后句是忠直。
答案:
B
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.周
在当时以雅望获海内盛名。
文中贲嵩和庾亮的话都表现了这一点。
其中,贲嵩认为周
能够使国家风气清正。
B.文中周
在不同场合中两次以尧舜比况皇帝,对皇帝进行批评,反映了周
虽身处官场但敢于直言的性格。
C.周
奉诏去见王敦时,王敦认为周
辜负了自己,这主要是因为王敦举兵犯上时,周
曾亲自率军与他对抗。
D.王敦构逆,周
审时度势,深知自己身处险境。
周
被捕后,在经过太庙时,痛骂奸逆,触怒王敦,招来杀身之祸。
解析:
文中第二段第一处提到尧舜的是晋元帝。
答案:
B
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)从弟穆亦有美誉,欲陵折
,
陶然弗与之校,于是人士益宗附之。
译文:
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(2)后因酒过为有司所纠,帝亮其情,亦未加黜责。
译文:
_______________________
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