六年级文学常识练习题.docx
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六年级文学常识练习题.docx
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六年级文学常识练习题
阅读短文,回答问题
深夜,那盏灯
那一年的春天,我被一场飞来车祸轧断了双腿,造成粉碎性骨折(shézhé)。
医生说,治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子,还能做什么呢?
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本,默默地放在我枕边。
我怒气冲冲,一股脑儿将它们撒(sāsǎ)了一地。
姐姐弯下腰,一本一本拾起来,大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来。
我忍不住失声痛哭。
一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着对面那栋黑魆魆的楼房,激动地说:
“弟弟,瞧见那扇窗子了吗?
三楼,从左边数第二个窗户。
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘,和她的盲人母亲相依为命。
姑娘白天为一家工厂糊纸盒,晚上拼命地读书和写作。
才17岁,已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光,我脸红了。
“弟弟,拿出勇气来呀!
”
打那时起,那扇窗口的灯光时时陪伴着我。
只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午,姐姐为了抢救一名落水儿童,竟不幸牺牲了!
噩耗传来,全家人悲痛欲绝。
夜幕降临,凉风习习,我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。
突然,一束灯光柔和地射到我脸上,我心里起了个念头:
我想见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要……还要感谢她夜晚的灯光,伴我度过了那个难熬的季节。
我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢楼,轻轻敲开了门。
没有回音,我使劲敲了敲它。
对面的房门打开了,一位慈眉善目的老太太上下打量(liángliàng)着我说:
“小伙子,别敲了,那是间空房。
”
我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了,这间房一直空(kōngkòng)着。
两个月前,一个长辫子姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔了双拐,跌倒在那扇门前,失声痛哭起来。
耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音:
“弟弟,拿出勇气来呀……”
1、在文中括号里选择正确的读音,划上横线。
2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
叮嘱()端详()反义词:
强烈()喜讯()
3、照样子,写词语。
凉风习习:
跌跌撞撞:
4、联系课文内容填空。
a.“噩耗”在文中指b.“说也奇怪”中令人奇怪的是
5、联系上下文,展开想象。
“看着那扇窗子的灯光,我脸红了。
”当时,“我”可能在想:
6、课文主要写了一件什么事?
7、结合你的生活实际,谈谈你读了这篇课文后的收获。
“扫一室”与“扫天下”
东汉时代,有个青年叫陈蕃,他志存高远,喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天,一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲,正巧他父亲外出不在。
陈蕃见客人到来,就从自己的书房里出来接待。
薛勤一边和他寒暄,一边随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房,着实吓了一跳。
屋子里乱七八糟,桌子上书呀、杂物呀什么都有,上面满是灰尘;地上到处是垃圾,墙壁上有不少蜘蛛网。
屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。
薛勤看了后,不禁皱起了眉头。
他对陈蕃说:
“年轻人,怎么弄得这么乱呀?
为什么不把屋子打扫干净呢?
”
没想到陈蕃却满不在乎地说:
“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?
”他说得理直气壮,很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:
此人年少而有大志!
但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?
于是他盯着陈蕃,反问到:
“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?
”
薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。
1.我能概括这篇短文的主要内容。
2.文中画线的这句话还可以怎样表达?
3.细读短文,想一想“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义?
两者的关系是什么?
4.读了这篇短文,我想到了这样一些名言警句(至少写出一句)。
5.根据短文的最后一句话来推想一下:
陈蕃今后会怎样做?
他可能成为一个怎样的人?
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhìcì)序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。
千里之堤(tídī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:
卑微:
地位低下而渺小。
玩世不恭:
不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“”。
尤其(实在特别其实)开拓(开展开辟开阔)决断(决定决心坚决)
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个?
4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
(1)“想不到”、“竟”:
(2)两个“如此”:
5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)短文中共有三个问名。
第一个是设问句,它在文中起作用,第自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:
要。
(2)体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是:
千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻
。
这里用这个成语是为了说明。
6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。
用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团’是一种”智慧”?
(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
蚂蚁家“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:
和。
7.回答问题。
(1)“我”为什么要敬重卑微?
(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!
那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓飘来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
小鸟,那微小的身躯,面对着广袤无边的大海,他没有畏缩,在风浪过后来不及沮丧、抱怨,便坚毅的站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶上盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。
许是累了?
还是发现了“新大陆”?
水手撵它,它不走,抓它,它乖乖的落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。
水手把他带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。
每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。
天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。
人类给它以生命,他毫不悭(qiān)吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。
可能都是这样,艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。
返航时,人们爱不释手,恋恋不舍的想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了,给水,不喝!
喂肉,不吃!
油亮的羽毛失去了光泽。
是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有他的归宿,人和动物都是一样的,哪儿也没有故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。
离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
他站在人们的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过他的人们,一起融进那蓝色的画面……
1、根据意思,从文中找出合适的词语。
(1)灰心失望。
()
(2)喜爱的舍不得放不下。
()
(3)形容人瘦弱,面色不好看。
()
(4)形容十分小气。
()
2、写出下列各词语的反义词。
广袤()畏缩()离别()
悭吝()慈祥()优雅()
3、从第三自然段中你体会到了什么?
4、请你谈谈你读了文章后的感想。
乱句重组。
()它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成玫瑰色。
()夕阳忽地全部落下去,只剩下红色的晚霞在天边飘浮,就像一群仙女,穿着粉红色的纱裙在天际漫步。
()为了看日落,我登上了顶楼。
()夕阳渐渐下坠了,不那么耀眼了,显得更加红艳。
()观看了日落的情景,我不禁赞叹:
“多么美啊!
”
()向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。
口语交际:
学校的花池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。
试试看,请你写下来。
文学常识练习题
1、中国古代四大名著《 》《 》《 》《 》作者分别是:
。
2、中国民间流传最广、影响最大的四大民间故事:
( )( )、( )、( )。
3、下列作者不是安徒生的是( )。
A、《卖火柴的小女孩》 B、《皇帝的新装》 C、《丑小鸭》 D、《小红帽》
4、我国由五十六个民族组成,除了汉族外,你还知道的民族有:
___________
、__________、_______________、_____________。
5、四大名著中你最喜欢的一部是《 》原因,其中里面最有印象
的人物是,原因是
6、外国作家你最有印象的是_________,他的文章《 》,里面的人物有( )、( )、( ),你最喜欢的是 ( )。
7、《三打祝家庄》、《三借芭蕉扇》和《三顾茅庐》分别出自( )( )( )。
8、连线题:
唐三藏 《水浒传》 罗贯中
阮小二 《红楼梦》 施耐庵 明朝
刘备 《西游记》 吴承恩 清朝
刘姥姥 《三国演义》 曹雪芹
9、《西游记》是大家喜爱的文学作品之一,唐僧师徒四人经过了( )才到( )取得真经。
10、《三国演义》是围绕( )( )( )这三个国家的兴衰来写的,这三国的国王是 、 、 其中重点是围绕( )的军师( )写的。
11、根据情节写人物。
桃园三结义( ) 单骑救主( )
煮酒论英雄( ) 二逛大观园( )
六处祁连山( ) 过五关、斩六将( )
智补擎天柱( ) 拳打镇关西( )
三打白骨精(
一、《学弈》选自( ),孟子是( )、( )家,名( )字( )( )时( )国人。
《两小儿辩日》选自( ),孔子名( )字( ),( )时( )国人。
( )、( )、( )家。
他的( )编成( )一书。
二、《学弈》告诉我们( )。
三、《匆匆》作者是( ),代表作有( )。
毛泽东称赞他的( ),说他( ),宁可( )不领( )。
十二、《十六年前的回忆》作者( ),是( )的女儿,他死于( )日,因作者写于( )年,在( )写的,正值父亲逝世( )周年,文中父亲的精神是( )的,最大的写法是( )。
文中分为( )四部分。
十三、《灯光》作者( ),代表作有( ),文中的主人公是( ),文中的线索是( )和( )
十四、《为人民服务》中张思德( )年参加红军,( )日因( )而牺牲。
九月八日为他举行了( ),( )作了演讲( )。
文中( )提出了精兵简政。
含义是( ),司马迁的名言是( )。
司马迁( )人,是( )三家。
《史记》是第一部( )。
这句话的含义是( ),固( ),或( ),于( ),泰山( )鸿毛( )。
完全的含义是( ),彻底的含义是( )。
十五、《一夜的工作》作者( ),文中写了周总理的( )和( )。
十六、《卖火柴的小女孩》作者( ),( )人,代表作有( )。
文中小女孩五次幻想到了( ),小女孩现实中是( )的,她渴望( )。
两个幸福的含义分别是( )。
十七、《凡卡》作者( )国的( ),本文以( )结尾,含义是( )。
十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是( )国的( )家,在文中写了她的( )美和( )美。
二十二、《养花》作者( ),文中最后一句,也是点明中心的一句是( )。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间( ),飞行员( )。
神六发射时间( ),飞行员(
⒈《三国演义》中“刘玄德三顾茅庐”欲请出的人是( ),他最初由徐庶推荐的。
“身在曹营心在汉”指的就是( )。
⒊《三国演义》中,诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的战役是( )。
⒋《三国演义》中,三顾:
( ),六出:
( ) 七擒:
( )
⒍桃园三结义指的是( )
⒎“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红."这首词是出自我国长篇小说( )的第一回前的引言。
⒐《水浒传》“智取生辰纲”的组织领导者是( ),他又称智多星。
倒拔垂杨柳的是( ),误入白虎堂的是( )。
⒑《鲁提辖拳打镇关西》中的鲁提辖是鲁智深,与他有关的故事还有( )。
⒒《水浒传》中号称黑旋风的是( ),他使用的武器是两把斧头。
⒕《水浒传》的作者是( ),该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的( )名好汉在梁山打家劫舍,杀富济贫的豪举。
⒖鲁智深绰号是花和尚,在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救了( )。
⒗《水浒传》中吴用的绰号是( )。
⒘《三国演义》中忠义的化身是( ),关于他的故事,我们熟知的有千里走单骑,华容道里义释曹操,过五关斩六将,水淹曹营,败走麦城。
⒙《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮。
书中的舌战群儒,赤壁之战中巧借东风,三气周瑜等章节都表现了他非凡的才能,给后人留下了千古佳话。
(1)《红楼梦》中“未见其人,先听其声”的是( )。
(3)在护送唐僧西天取经途中,机智灵活,嫉恶如仇的是孙悟空,憨态可掬,好耍小聪明的是猪八戒,法名叫悟能,忠厚老实勤勤诚恳恳的是( )。
(5)《西游记》中“搅乱蟠桃盛会,偷吃老君仙丹”的是( )。
(6)《水浒传》中“智取生辰纲”的组织者是吴用,“景阳冈打虎”的是( )。
(7)“及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条”是名著《三国演义》中的一个回目,其中“及时雨”指是( ),“黑旋风”指的是( ),“神行太保”指的是( )。
(8)“观音院唐僧难保,高老庄大圣除魔”指的是名著《西游记》中的一个回目,其中“大圣在高老庄除魔”中的这个魔指的是( )。
(11)“醉打蒋门神”、“血溅鸳鸯楼”说的是《三国演义》中的一位传奇人物的故事,这位英雄是( )。
(13)《红楼梦》中金陵十二钗指的是林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、( )、( )、( )、( )。
7、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?
(1)庐山:
不识庐山真面目,只缘身在次山中
(2)柳树:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
(3)小草:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无
(4)春雨:
随风潜入夜,润物细无声
(5)西湖:
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
(6)梅花:
墙角数枝梅,凌寒独自开
(7)泰山:
会当凌绝顶,一览众山小
8、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
(1)在期末写评语时,老师会祝你(来年更上一层楼)。
(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
(少壮不努力,老大徒伤悲)。
(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。
(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:
“(当局者迷,旁观者清)。
”(宋)朝诗人(苏轼)在《题西岭壁》中的诗句“(不识庐山真面目,只缘身在此山中)”说明的就是这个朴素的道理。
(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“(慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三寸晖。
)”
(6)当我们在外地过节时,常引用(唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:
“(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)”来表达对家人的怀念。
(7)汗代史学家、文学家(司马迁)说的:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。
(8)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“(海内存知己,天涯若比邻)。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
(9)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好?
酸楚的我不禁潸然泪下。
“(举头望明月,低头思故乡)”。
(10)来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我“(山重水复疑无路)”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“(柳暗花明又一村)”。
于是我很快解开了这道难题。
(12)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。
可爷爷却叹道“(夕阳无限好,只是近黄昏)”。
我赶紧把爷爷的话打住:
“(霜叶红于二月花)”。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了,摸着我的头说:
“就你会贫嘴!
”
1、汉乐府诗《长歌行》中比喻时间一去不返的诗句是:
,。
可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是:
,。
2、如果要告诉大家不要自相残杀,不要“窝里斗”可以用哪句诗来劝勉:
,。
3、你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗?
请写出来:
,,。
4、在《咏鹅》中表现鹅快乐戏水的的诗句是:
,。
5、一诗人很年青便到外地求学,到了晚年回到家乡,虽然乡音未改,但头发都白了,直应了那句唐诗:
,。
6、春天到了,小红看到柳枝新长出的芽儿,就像一条条绿色的线带,他禁不住呤出了一句唐诗,你知道他吟的是那一句吗?
请写出来:
,。
在这首诗中诗人是怎样赞美春风的:
,。
7、边关是一个贫穷而条件恶劣的地方,唐朝诗人王之涣曾用“,。
”感叹边关的冷清和边关人所遭受的苦难。
8、人们常常用“,”。
来鼓励别人要争取更大的进步。
9、古代战争使许多人一去不回,所以王翰在他的《凉州词》中用“,。
”的诗句来感慨战争的残酷。
10、“旷野”、“树”、清清的江水”、“月亮”这词会让你想到哪句诗?
请写下来:
,。
11、音乐老师用”_________,_______”赞美同学们精彩的演唱;科学老师用”__________,_________”希望我们要敢于实验,主动实践。
12、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起_________,___________;站在高山之巅,我们回想起___________,_____________;置身于古战场,我们回想起____________,____________
15、在期末写评语时,老师会祝你来年:
,。
16.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
,。
29、同样是送别,有的人把酒相送,对朋友的离去充满伤感,于是王维写下了“,”;有的人却劝朋友不用难过,前面的路途中还会有新朋友,于是高适写下了“,”;有的人在离别时看到朋友渐渐远去,心中怅然若失,于是李白写下了“,”;有的人却认为纵然离别,友谊却不会改变,于是王勃写下了,;还有的人与亲人朋友离别多年,却认为即使远隔千里,只要大家都平安,能共享一轮明月,也是一种幸福,于是苏轼下了“,”。
33、南宋大诗人陆游临死时放心不下的是“。
”他给儿子的遗言是:
,。
陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦,天天盼着收复失地,盼了一年又一年,他在一个秋天的清
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