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罗俊杰教案
龙文教育个性化辅导教案提纲
教师:
单老师学生:
日期:
星期:
四时段:
15-17
课题
名词的用法
教学目标与
考点分析
1.掌握名词的常考点
2、掌握take短语
3.掌握五个基本句型
教学重点
难点
1.可数名词和不可数名词的用法;
2.名词所有格的构成及用法;
3.近义名词的辨析。
教学方法
探究法、讲练结合、归纳总结
教学过程
一、课前沟通(5-10分钟)
二、导入名词
三、名词用法讲解
定义:
名词是表示人或事物的名称的词。
人们认识事物时首先接触到的就是名词。
名词属于实词,有具体的含义。
所以,名词可以在句子中作主语、宾语、宾语补足语、表语或定语。
(一)、名词的种类
名词分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词指特定的人、地方、机构等专有的名称。
注意专有名词开头要大写,并且其前面不用冠词。
如:
NewYork纽约,John约翰,French法语,Congress议会等。
普通名词是指一般的人、事物或是一个抽象概念的名称。
如doctor医生,school学校,team队,ink墨水,peace和平等。
提示:
普通名词之前可以用冠词a、an和the。
普通名词又可以分为:
1.个体名词:
表示某类人或事物之中的某一个体。
如:
teacher教师;hospital医院;car小汽车;daughter女儿。
2.集体名词:
表示相关的人或事物所构成的集合体。
如:
class班级;team队;police警察;government政府。
3.物质名词:
表示无法分为个体的,不具备确定的形状和大小的物质。
如:
tea茶;air空气;cotton棉花;fire火;butter奶油。
4.抽象名词:
表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的词汇。
如:
hate恨;beauty美人;health健康,experience经验;advice劝告;business生意。
(二)、名词的数:
一)可数名词与不可数名词
①可数名词:
表示能够以数计算的事物的名词。
通常个体名词和集体名词都属于可数名词。
可数名词有单数和复数的区别,表示一个时用单数,多于一个用复数。
如:
acat一只猫;apupil一个学生;anapple一个苹果;anenvelope一个信封;twobirds两只鸟;manypeople许多人。
1.单数和复数
可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成,其主要变法如下:
(1)一般情况在词尾加-s,例如:
book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doctor→doctors,boy→boys。
(2)以s,x,ch,sh,结尾的词加-es,例如:
bus→buses,class→classes,box→boxes,watch→watches,brush→brushes。
(3)以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s,例如:
orange—oranges。
(4)以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如:
city→cities,factory→factories,country→countries,family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如:
boy→boys,day→days。
(5)以O结尾的词多数都加-es。
例如:
hero→heroes,potato→potatoes,tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如:
zoo→zoos,radio→radios,还有某些外来词也只加-s,例如:
photo→photos,piano→pianos。
(6)以f或fe结尾的词,多数变f为v再加-es,例如:
knife→knives,leaf→leaves,half→halves。
复数词尾s(或es)的读音方法如下表所示。
复数词尾s(或es)的读音方法
情 况
读法
例 词
在[p][t][k][f]等清辅音后
[s]
cups,hats,cakes
在[s][z][t][
][F]等音后
[iz]
glasses,pages,oranges,buses,watches,faces
在[b][d][
][v]等浊辅音后
[z]
beds,dogs,cities,knives
(7)少数名词有不规则的复数形式,例如:
man→men,woman→women,tooth→teeth,foot→feet,child→children,mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。
例如:
anEnglishman,twoEnglishmen。
但German不是合成词,故复数形式为Germans;man,woman等作定语时,它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定,如:
men workers,womenteachers。
有个别名词单复数一样,例如:
Chinese,Japanese,sheep,deer,fish等。
但当fish表示不同种类的鱼时,可以加复数词尾。
(8)单数形式但其意为复数的名词有:
people,police等。
(9)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。
例如:
ten-minutes’walk,an8-year-oldgirl,aten-milewalk。
(10)还有些名词仅有复数形式,如:
trousers,clothes,chopsticks,glasses,goods,ashes,scissors,compasses。
(11)只用作单数的复数形式的名词有:
科学名词:
physics,mathematics/maths
游戏名称:
bowls
巩固练习:
1)写出下列名词复数。
leaf______box_______knife_______
fly______fox______bus______
church_____boyfriend________hero________
glass_____pencil________boy______
man______roof_______sheep_______lady______key______story______watch______mouse______Chinese_______deer_______foot______child_______tooth_______monkey______radio________German________
2).用所给的单词的复数的正确形式填空:
1>Therearesomany________(wolf)intheforest.
2>Therearethree______(chair)intheclassroom.
3>These_______(tomato)arered.
4>______(hero)aregreat.
三.不可数名词:
(1).不可数名词含义:
不能以数计算而必须通过用容器的量来表示的名词,叫作不可数名词。
注意:
1.不能直接用数字表数量。
2.不能直接加a/an.
3.没有复数形式。
4.可用some,any,lotsof,plentyof,much修饰。
5.可用量词短语表示。
物质名词和抽象名词属于不可数名词。
其通常的使用形式是:
容器单位+of+物质名词,
如aglassofmilk一杯牛奶;twobottlesoforange二瓶桔子水;
threeboxesofchalk三盒粉笔;fourbowlsofrice四碗米饭。
注意:
当不可数名词作主语的时候,该句的谓语动词一定要用单数形式。
如:
Thereisnomilkinthebottle.瓶子里没有牛奶了。
注意:
当一些用来指数量或数额的复数名词作主语时,该句子的谓语动词仍然用单数形式。
如:
Athousandkilometersisn'talongdistancefortheplane.
(2)不可数名词“量”的表示方法
在英语中,不可数名词如果要表示“量”的概念,可以用以下两种方法:
1)用much,alittle,alotof/lotsof,some,any等表示多少,
例如:
Therichmanhasalotofmoney.
Thereissomemilkinthebottle.
2)数字+量词+of+不可数名词
例如:
apieceofpaper,apieceofwood,apieceofbread,
abottleoforange,aglassofwater(milk),acupoftea,
acupoftea,abagofrice,threebagsofrice,
如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时,在容器后加复数,例如:
twocupsoftea,fourpiecesofpaper,threeglassesofwater
不可数名词也可用alotof,lotsof,some,any,much等来修饰。
四、名词的所有格
名词所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系。
1.表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's,其复数形式是s',例如:
astudent'sroom,students'rooms,father'sshoes。
2.如其结尾不是s的复数形式仍加's,如:
Children'sDay。
3.在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用's,
例如:
atwentyminutes'walk,tenmiles'journey,aboat'slength,twopounds'weight,
tendollars'worth。
4.无生命名词的所有格则必须用of结构,
例如:
amapofChina,theendofthisterm,thecapitalofourcountry,
thecoloroftheflowers。
5.双重所有格,of+名词所有格of+名词性的物主代词
例如:
afriendofmyfather's。
Heisafriendofmybrother’s.
【注意】
如果两个名词并列,并且分别有's,则表示“分别有”,
例如:
John'sandMary'srooms(约翰和玛丽各有一间,共两间);
Tom'sandMary'sbikes(两人各自的自行车)。
两个名词并列,只有一个's,则表示“共有”,
例如:
JohnandMary'sroom(约翰和玛丽共有一间);
TomandMary'smother(即Tom与Mary是兄妹)。
五.名词作句子成分。
1.名词作主语
(1)表示时间,金钱,距离作主语时,谓语动词用单数。
Twohours-------(be)enoughforustogetthere.
(2)量词短语数字+量词+of+…作主语时,谓语动词应与量词保持一致。
Apairofshoes--------(be)underthebed.
Twopiecesofpaper-------(be)onthedesk.
(3)名词+介词(with,except,alongwith…)+名词作主语时,谓语动词应与前面的名词保持一致。
Theteacherwiththestudents-------(be)plantingtreesonthehill.
(4)短语neither…nor,either…or,notonly…butalso…连接主语时,谓语动词实行就近原则。
NeitherhenorI------(be)aFrenchman.
2.名词作定语。
(1)名词作定语时,一般用单数形式。
Thereisashoefactoryneartheschool.
(2)名词作定语时,个别情况用复数形式。
Thesportsmeetingwillbeheldnextweek.
(3)man,woman作定语表示性别时,man,woman随后面的名词但复数而变。
知识巩固练习:
1、Couldyoupleasegetmesome_______?
I’mhungry.
A.appleB.waterC.breadD.egg
2.Thedoctortoldmetoeatmore_________becauseit'sgoodformyhealth.
A.orangeB.vegetablesC.icecreamd.fish
3.TherearemillionsofwebsitesontheInternetandthere________alotofuseful_________onthewebsites.
A.are;informationsB.are;informationC.is;informationD.is;information
4.“Iwantmyleg!
Iwanttorun!
Iwanttojump!
a_________girlcriedinthehospitalinLibya(利比亚).
A.5-year-oldB.5-years-oldsC.5yearoldD.5-year-old.
5.Tomhasjustfinishedwritinga_________article.
A.nine-hundred-wordsB.nine-hundreds-word
C.nine-hundred-wordD.nine-hundreds-words
6.It’sfromourschooltomyhome.
A.tenminutes’walkB.tenminute’swalkC.tenminuteswalk
7.I'msohungry.Pleasegiveme______toeat
A.threebreadBthreepiecesofbread
C.threepiecesofbreadsDthreepieceofbread
8.–CanIhelpyou,sir?
I’dliketohave100_____.Iwantmystudentstodrawpictures.
A.pieceofpaperB.piecesofpaperC.piecesofpapers
9.—Mr.Smithalwayshas_____totellus.—Sohedoes.
A.somegoodpiecesofnewsB.somepiecesofgoodnews
C.somegoodpieceofnewsD.somepieceofgoodnews
10.Howmanyteachersarethereinyourschool?
—themovertwohundred.
A.woman;Thenumberof;isB.women;Thenumberof;is
C.woman;Anumberof;isD.women;Anumberof;are
11.Ourhospitalneedstwo___doctors,MrsLi.Youcanaskyoursontohaveatry.
A.womenB.manC.men
12.Therearemany_______playingontheplayground.
A.childB.childrenC.manteachersD.sheeps
13.—Therearesomany______overthere.What’shappening?
—Let’sgotohavealook.
A.flowerB.carC.childD.people
14.Couldyoupleasetellmesomethingaboutthetwo_?
—____.TheyarcexchangestudentsofNo.1MiddleSchool.
A.Frenchmen;Yes,pleaseB.Frenchmans;Comeon
C.Germen;NotatallD.Germans;Allright
15.Stopmakingsomuch_____.Thechildrenaresleeping.
A.voiceB.noiseC.Sound
16_________iscelebratedonSeptember10’.
A.NationalDayB.Teacher’sDayC.DragonBoatFestivalD.SpringFestival
17.________isthemostimportantfestivalinChina.
A.ChristmasB.SpringFestivalC.Mid-autumnDayD.NationalDay
18.Mombought____orangesforme,butI’dliketodrinksome________.
A.many;orangesB.much;orangeC.many;orange
19.Therearemany_______atthefootofthehill.
A.cowB.horseC.sheep
20.Mazy'sskirtisthesameasher_____.
A.sistersB.brotherC.brother’sD.sister’s
六、掌握take短语
takeoff脱掉衣服/鞋帽,takephotos照相,taketime花费时间,takeout取出,
takeaseat坐下,takeanactivepartin(积极参加),
takecareof(照顾;照料;注意),takeexercise(做运动),
takeone’splace(坐某人的位置;代替某人的职务),taketurn(轮流)
talkabout(谈话;交谈),talkwith(和……交谈)
七、句子的基本句型结构
根据句子所用动词的不同,句子可归纳为五个基本句型。
(1)主语+连系动词+表语。
例如:
Mymotherisadoctor.Hervoicesoundsnice.
(2)主语+不及物动词。
例如:
Herunsfast.Westudyhard.
(3)主语+及物动词+宾语。
例如:
Childrenoftensingthissong.HestudiesEnglish.
1)常用-ing形式,而不用不定式作宾语的动词有:
enjoy,finish,feellike,consider,practise,keep,suggest,mind等。
例如:
Sheenjoysreadingnovelsandswimming.Ifinishedreadingthebooklastnight.
2)常用不定式,而不用-ing形式作宾语的动词有:
wish,hope,agree,plan,decide,refuse等。
例如:
Wheredowishtosit?
Tomagreedtolendsomemoney.
3)有些及物动词既可用不定式,由可用-ing形式作宾语,但意义不同。
这类动词常见的有:
remember,forget等。
例如:
Pleaseremembertoposttheletterforme.
Irememberpostingtheletter.
Stop的用法同上面的词相仿,不过stop后面跟不定式不是作宾语,而是作状语。
试比较下列句子:
Hestoppedtosmoke.
Hestoppedsmoking.
4)有些及物动词的宾语,既可用不定式,又可用-ing形式,意义基本相同。
这类动词常见的有:
like,love,hate,begin,start,continue等。
例如:
Iliketoswiminsummer.
(4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。
例如:
Myfatherboughtmeanewbike.
Hegavemeanapple.
八.初中阶段主要句型的用法。
1.It’stimeto(for)....表“时间到了;该干…的时间了”之意。
It'stimetogohome.
It'stimeforschool.
注意:
to的后面接动词短语,而for的后面接名词。
2.It’sbad(good)for...表示“对…有害(有益)的”含义。
Pleasedon'tsmoke.It'sbadforyourhealth.
Pleasetakemoreexercise.It’sgoodforyourhealth.
3.belatefor(school)是“上学(迟到)”之意。
for后面还可以接meeting或class。
Hewaslateforschoolthismorning.
Don'tbelateforclass,please.
4.hadbetterdo/notdosth.表示“最好做/不做某事”之意。
Youhadbetterputonthecoatwhenyougoout.It'scoldoutside.
Wehadbette
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