幼儿园新教师工作总结最新.docx
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幼儿园新教师工作总结最新.docx
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幼儿园新教师工作总结最新
幼儿园新教师工作总结
初为人师,一切都感到那么陌生,而又那么的新鲜,当时的我刚走出学校的大门,带着青春的风采和对未来生活向往走进了幼儿园,走入了小鸟般叽叽喳喳的孩子们中间。
当那群可爱的孩子们叫我第一声“欧阳老师”时,我才发现自身的改变,才知道自已由一个学生转变成了一名光荣的人名教师。
时光飞逝,不知不觉中。
一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。
本学期各项工作也即将结束,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,促进幼儿身心健康发展,让幼儿在快乐中成长,现将本学期工作总结如下:
一、班级状况
我们班现有12人,男生7人,女生5人,他们是呆在芽芽三班整整一学期的12个幼儿,还有两名幼儿是来我们班上借读的,虽然她们只在芽芽三班呆了两个月就转学了,但我却早已记住他们了,芽芽三班是小班,这说明12名幼儿是刚刚步入幼儿园,走入新环境,面对新老师,久离父母而会大声啼哭的。
初为人师的我每天只能抱着对孩子要细心,耐心,有爱心的去照顾好他们。
像本班,熊xx,温xx等等,都是班上比较活泼好动的小朋友,平时学习,生活中常常无纪律,有时真的很生气,但一想到他们男孩子天性就是好动调皮,孩子毕竟是孩子,所以我总是耐下性子,跟他们讲道理,用爱去感化他们,我想他们还是会明白老师的用心,更希望班上的每一位幼儿能有一个较大的转变。
小班年龄段是3-4岁,他们的语言表达能力还不太成熟,所以老师更应耐心的去教导他们的语言表达能力,像刘xx,温xx,曾xx等等,刚来到学校只会用少数家乡词汇来与老师们沟通,但经过快一学期的教育教导方面,他们都有了一个较大的转变,他们会每天叙说着自己在学校在家里发生过或看到听到的事情讲给给我们听,还会用简短的语句与我们老师沟通。
虽然说的不是很完善,但我们也明白,也很乐意和他们在一起。
二、思想工作
本人积极参加园内各项活动及年级组教研活动,团结同事,热爱集体,服从分配,爱岗敬业,做到爱心,尊重地对待每一个幼儿。
三、教育工作
1.认真备好每一节课。
备课中有不懂的我也会积极地去问年级组长,并不断的归纳总结提高教学水平。
2.认真的上好每一节课。
上课时注重幼儿综合能力的培养。
在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。
3.坚持每周听课。
注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
4.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中。
一学期来我在学校上了一次公开课,全园老师都来听了,也各自点评过,通过上公开课,是自己的教学水平得到了很大的提高。
四、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
1.加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2.做好班级环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,橱窗干净,被子整洁舒适。
3.严格要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4.注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作。
五、家长工作
1.真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。
教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励。
2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3.向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。
使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。
4.做好家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况,更好地做到家园同步教育。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不少在工作中享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识,学习年级组长的教学经验。
在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质,力求把日后的工作做得更好!
这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班,在这三天的培训中,我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。
县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新本事得到提升。
社会在发展,科技在提高,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。
我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?
作为教师又该如何做?
应对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。
应对21世纪飞速发展的教育,要使自我在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。
这一点对我的启发很深。
的确,应对不断更新的教育观念,应对发展的时代,应对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,仅有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。
下头是我经过培训获得的几个方面的体会:
一、广泛学习科学的教育理论
xx县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持进取鼓励,启发诱导。
合理地综合组织各方面的教育资料,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境,为幼儿供给活动和表现本事的机会与条件。
以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。
幼儿不一样于小学,孩子的自我保护本事差,是一生品德行为构成的时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。
我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们进取乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应当是最完美,最公正,最无私的爱。
二、学习技能技巧,提高个人本事
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮忙。
XX教师的体育教育示范课让我们目不暇接。
在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品。
一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷。
孩子们玩的乐此不彼。
整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,贴合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。
XX教师结合她自我幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课。
使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们明白美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。
XX教师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态。
经过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。
先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。
在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。
在设计活动的时候,往往我们研究到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。
其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,经过这种引导,让幼儿学会自我去学习,去探索。
有人说过:
开展好一次活动,不仅仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。
如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有活力,那么幼儿的情绪也不会异常高涨。
所以我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是十分重要的,这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。
牛顿以往说过:
“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。
”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点提议:
1、幼儿教育基本以活动为主,我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、供给一些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿供给一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
回顾这学期,我很忙,也很开心。
在领导和老师的关心和指导下,我做好了自己的工作,积极完成了园里布置的任务。
看着孩子们的笑脸和各方面能力的提高,我感到很幸福。
为了在今后的工作中取得进步,提高自己的能力,这学期的工作将从以下几个方面进行总结:
第一,政治思想
严格遵守幼儿园的规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,兢兢业业,认真负责班级工作,积极接受领导和年级领导布置的任务。
对孩子有爱,对父母有主动和热情,和同事相处融洽,作为老师永远对自己要求严格。
第二,商业学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习的机会,认真学习老师和专家组织的教学活动和讲座,做好记录,写讲座和讲评,借鉴经验,运用到自己的日常教学过程中。
我也认真阅读《早期教育》等学前教育方面的书籍,访问学前教育网站,领略其中的精华,学习别人的经验。
这学期报名了学前专业的远程教育学习,周末晚上上网学习,努力提高自己的文化水平和专业素质,努力成为一名合格的幼师。
第三,教育和保护
学年开始,我根据这个班孩子的实际情况,《幼儿园教育工作计划》,《幼儿园教育指导纲要》,精心制定了班级计划,设计了月度主题活动,精心安排了周活动,组织了日常教学活动。
在教学过程中,应注意渗透和整合的理念,运用多种教学方法培养儿童的综合素质。
在组织教学活动的同时,保证孩子的游戏活动和户外活动,每月按照制定的游戏计划开展各种游戏活动。
班里开展了书角、手角、医院、棋院等区域性游戏,游戏素材没有更新和丰富。
为了配合主题教育活动和节日活动,我积极创造环境条件,装饰室内外空间和墙面。
每月写讲稿,写教育随笔,提高教学保障水平。
在护理工作中,要求每天做好各种保健工作,注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
为了提高孩子的集体服务意识和服务能力,班级开展了学生值班工作。
坚持让孩子每天记录天气,学会根据天气的变化加减衣服。
第四,父母的工作
认真填写《家园联系册》,及时向家长反映园内儿童情况。
利用一切机会与父母交流孩子在家里和公园的表现,与父母讨论教育孩子的方法,认真听取父母提出的各种要求和意见。
利用一切机会邀请家长去幼儿园和孩子一起活动。
通过与家长的各种网络活动,不仅增进了家长、孩子和老师的感情,也让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到家长的一致欢迎。
第五,不足和努力
一个学期下来,收获不小。
然而,仍然存在许多不足,尤其是在教学创新方面。
在未来的教学过程中,我们应该灵活运用多种教学方法,加强教学模式、活动设计和与儿童交流的技巧,努力提高我们的教学水平。
此外,日常班级管理需要进一步加强。
要增强孩子的安全意识,增强孩子的安全知识,努力保证孩子在园内的人身安全,让家长满意。
不知不觉,加入xxx幼儿园,成为这里的一名教师已经过去一个月,在这段时间了,我完成了从一个学生到一名老师的巨大转变。
这时我也终于体会到了当年那些教导我的老师,他们的心情是怎样的了,每次看着幼儿园的孩子调皮捣蛋时我的心中也会腾起一股无奈的感觉。
这不禁让我想起了多年前,我的老师面对我时那无奈的神情,让我十分的感慨。
刚来幼儿园时,我十分担心自己能否做好这份工作,在其他的时间里,我几乎不怎么和小孩子打交道,所以对于我选择成为一名幼师这件事我也不太确定自己的选择是否正确。
但经过这一个月的时间,我对这个岗位有了很大的了解,确定了自己做的来这份工作,能够坚持下去。
在这一个月的时间里,说实话我有着很多还没做好的地方,有一些事情没有和家长沟通好,引来了他们的怨言,让他们对我们幼儿园的印象大大的降低了,这件事情让我感到非常的抱歉。
但经过了这次的事情后,在后来的日子里,我就没有发生这样的失误了。
老师是一个非常高尚的职业,幼师更是如此,幼师面对着的都是些心智未满的孩子,虽然不想其他的老师需要极高的知识,但幼师面对的这些孩子更加难以管教,这些孩子大多都喜欢由着自己的性子。
我经常被他们气的怒火冲天,有时候你认真的跟这些孩子讲了一堆的东西,然后你仔细一看发现他居然再看外面的小鸟,那时我感觉我一股愤怒之意冲上了心头,但当他们一抬头,用他们那双水汪汪的大眼睛看着我时,我所有的怒火就都烟消云散了,口中一句重话都说不出来。
老师也是一个非常辛苦的职业,每天需要起早贪黑,面面俱到的照顾所有孩子,遗漏了任何一个出了什么问题都是我们担待不起的。
对孩子的.事情我们都需要亲力亲为,不能出现一点的偏差,每天我下了班躺在床上后,几乎动都不想动了。
虽然很累很辛苦,但我们也不是没有收获的,每次放了长假开学后,孩子们被家长送到幼儿园之后,路过我旁边时会过来抱抱我,我顿时所有的辛苦都是值得的,没有什么比这更好的回报了。
虽然幼儿园里都是一些好孩子,但是我却不是一个很好的老师,当然,我会朝着好老师这个目标奋斗的。
俗话说:
万事开头难。
刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。
毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。
清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,
要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。
我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。
相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。
甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅。
在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。
我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。
要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。
不能对此疏忽!
知识和经验都不是天上掉下来的。
只有不断的吸取、提高!
家长才会放心把孩子完全交给你。
完全信赖于你。
充分信任你。
并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里:
让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。
真是:
哎,做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。
可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观,价值观。
也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:
让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
时光飞逝。
我已经上幼儿园xx个月了。
时间很短,但对我来说,是利益线!
在此期间,在主任和老师的关心和支持下,我逐渐对幼儿园教师职业有了更深的了解。
现在我也喜欢这份工作。
每当看到孩子的笑脸,我就觉得很欣慰。
一点一点回想工作历史,做一点总结。
一、意识形态方面
我在一家幼儿园做幼师。
刚开始我以为幼儿园老师的工作比较简单,只是教孩子,陪孩子玩。
但是过了一段时间,我意识到我对幼儿园老师工作的认识和理解太肤浅了。
幼儿教师对自己的工作负责,因为孩子是祖国的花朵。
我们不仅要保护孩子的精神方面,还要保护孩子的身体方面。
所以,做好孩子的安全是极其重要的。
我不仅不称职,而且缺乏工作经验。
幸运的是,在友好老师的帮助下,我学会了如何教和照顾孩子。
二、成就程度分析
我们xx班男女生人数不一样,有些孩子比较积极,但我们总能根据孩子的特点和性格,让孩子全面发展。
班里的孩子能礼貌地尊敬老师,遵守纪律,与同龄人相处融洽。
爱阶级,爱集体,懂得爱护公物。
定期组织户外活动,保证户外活动的时间。
教育孩子养成良好的卫生习惯,保持房间干净整洁。
饭后不能做剧烈运动。
可以学习简单的儿歌,数码宝贝等。
积极参与游戏,在游戏中学习真理。
对身边的事物充满好奇,提出问题。
开展家长开放活动,虚心听取家长的意见和建议。
利用父母的阅读日志和家访与父母沟通,获得他们对我们工作的信任和支持。
这样家庭互动和师生互动才能顺利进行。
三、存在的问题及改进措施
孩子挑食,不爱吃蔬菜。
在活动中,缺乏探索精神。
这些情况主要受家庭和外部环境的影响。
发现问题后要及时联系家长,希望得到合作和支持,这样问题才能及时得到纠正。
今后要加强对孩子的监管,营造良好的学习氛围,积极邀请家长配合教学工作。
作为老师,我们也应该加强学习。
总之,要以说服鼓励为主,积极引导孩子,让他们进步更快。
希望以后能越来越进步。
时间的脚步从未停止。
离开学校,踏上工作岗位,已经一个学期了。
回顾这学期的工作,真的很开心,也很担心。
这学期的工作总结如下。
幼儿教师的职业是琐碎的、小的。
踏入幼儿园之前,我心目中的幼儿园是老师带着孩子玩游戏,学习简单的知识。
但是当我真正踏入这份工作去实践的时候,并不是我想象的那样。
孩子们年幼无知,无足轻重。
不断的所谓“幼儿园里没有小事,到处都有大事。
”一切都需要我们成为老师。
因为我是在小学实习的,对幼儿园的教育教学各个方面和一些日常生活等琐事都不熟悉,所以一开始不适应这份工作,也不知道自己在这个岗位上扮演着什么角色。
这时,我迎来了入园的第一个“考验”,就是上课听课。
虽然只是上课的一节课,但是作为一个“新手”不可避免的会感到紧张,尤其是我从来没有正式和孩子一起上过课,所以猝不及防。
从选课到下课,我都处于精神紧张的状态。
然而,在这期间,我也看到了一位老教师的热情、勤奋和努力。
我从她身上学到了书本上看不到的知识。
她的工作态度让我在盲目中找到了方向。
我开始改变对这份工作的态度。
我每天平静地面对每一点工作。
遇到复杂的事情就不皱眉了。
我试图用微笑对待每一个人和每一件事。
这学期我一直分两个班教语言和音乐,这也是我尽快在教育教学中发展的重要途径。
我可以上两次同样的课。
第一节课结束后,让我进一步分析教案,给小朋友们一定数量的答案。
然后就是上课要注意的事项,比如上课需要的教材和教具。
然后我去上第二节课,课后反思。
在这个过程中,我也对两个班的孩子有了一定的了解,以及如何针对不同能力的孩子采取不同的教学方法。
同时也看到了同样是青年教师的xx,是如何从一个新教师走到现在的,这是我在以后的工作中要经历的,也是我应该学习的。
在选择了正确的工作态度后,我开始积极投身工作。
这时候幼儿园兴趣小组课也开了,我和xx老师被分到中班美术兴趣班。
那段时间,我从另一位老老师那里了解到,教学经验对于一个老师是多么重要。
在美术课的过程中,我向她学习了美术课如何为中产阶级的孩子组织教学,如何吸引孩子的注意力,上课要注意什么。
虽然孩子这半学期没有取得什么理想的成绩。
但我相信在下学期,在老师和孩子的共同努力下,一定会有丰硕的成果。
这学期我一共上了五节课。
感觉从第一节课紧张到现在变化很大,但是这门课还是有很多不足。
但我相信“世上无难事,只怕有心人”。
在以后的工作中,我会认真面对各种问题,努力克服各种困难。
“剑锋来自削尖,梅花香来自苦寒”。
在以后的工作实践中,我会不断的锻炼自己,提高自己,丰富自己的知识和经验。
我会更加努力,在工作中更加细心和耐心,努力为花园做出更多的贡献!
伴随着时间的流逝,时光总会从我们身上带走点什么,也会给我们留下点什么,我也顺利从师范学院毕业来到了幼儿园工作,目前还在试用期。
但是我觉得这段时间以来,是我近几年来收获的
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