医学细胞生物学教学大纲.docx
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医学细胞生物学教学大纲
《医学细胞生物学》五年制本科教学大纲
课程编号:
20
课程名称:
《医学细胞生物学》
英文名称:
MedicalCellBiology
课程类型:
学科基础课
总学时:
58学时(讲课学时:
34学时)
学分:
3学分
适用对象:
临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光学、口腔医学、预防医学、护理、法医学、医学法学、公共卫生、医学检验专业
医学细胞生物学是一门重要的医学基础理论学科,它的理论和知识已经渗透到了医学的各个方面和各个层次,成为了认识人类各种生命现象和解决各种医学问题的重要基础。
因此,细胞生物学是现代医学工作者知识结构的基本组成部分之一。
根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科教学的实际情况,医学细胞生物学总学时为58学时,教学内容包括:
概论、细胞膜及其表面、细胞质和细胞器、细胞核、细胞分裂繁殖与生长发育等。
其中安排34学时理论讲授和24学时实验实习。
学生应当通过教师理论课的讲授和自学,掌握各章的基本内容,通过实习课学会应用理论知识分析实验结果,并学习一定的实验方法。
本大纲根据全国高等医药院校本科“十一五”教材《医学细胞生物学》编写,本着从实际出发的原则,对部分章节中的某些叙述作了必要的调整或修改,以便于同学学习。
由于医学细胞生物学知识更新不断加快,教师可在完成大纲基本要求的前提下,结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的新理论、新进展及研究方法,供同学参考。
第一篇概论
第一章细胞生物学概述
目的要求:
一、掌握:
细胞和细胞生物学的概念
二、熟悉:
1.细胞生物学的分支学科
2.细胞生物学与医学的关系
三、了解:
细胞生物学的发展历史
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞、细胞生物学
二、主要教学内容:
1.细胞生物学及其研究对象与目的
2.细胞生物学的发展历史:
细胞的发现、细胞学说、经典细胞学、实验细胞学、细胞生物学、我国细胞生物学的发展概况
3.细胞生物学与医学:
学习现代医学必须具备细胞生物学的基础理论、基本知识和基本技能。
第二章细胞生物学的研究技术和方法
目的要求:
一、掌握:
1.普通光学显微镜的结构和使用;2.细胞培养的基本方法
二、熟悉:
1.细胞分离技术;2.电子显微镜的基本原理和类型
三、了解:
1.显微镜的种类;2.细胞化学技术
学时安排:
理论课:
1学时;实验课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞培养、细胞融合
二、主要教学内容:
1.形态结构观察研究:
普通光学显微镜、其他类型的显微镜
2.细胞和亚细胞组分的测定:
细胞化学法、荧光细胞化学术、放射自显影、流式细胞术、离心分离技术、
3.其他实验技术:
细胞培养、细胞融合、显微操作技术、原位分子杂交
第三章细胞的分子基础
目的要求:
一、掌握:
细胞中四种小分子、蛋白质和核酸的基本结构
二、熟悉:
蛋白质的功能
三、了解:
细胞的其他化学成分
学时安排:
理论课:
2学时;实验课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
蛋白质、DNA、RNA
二、主要教学内容:
1.细胞的小分子物质:
单糖、脂肪酸、氨基酸、核苷酸的基本结构
2.细胞的大分子物质:
蛋白质的结构和功能,DNA的结构,RNA的类型
第四章细胞的进化及其基本结构
目的要求:
一、掌握:
原核细胞和真核细胞:
结构和功能比较
二、熟悉:
细胞的大小、形态、数目和动物细胞的一般结构
三、了解:
细胞的起源与进化过程
学时安排:
理论课:
1学时;实验课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
原核细胞、真核细胞
二、主要教学内容:
1.细胞的起源与进化:
小分子到大分子再到原始细胞的演化过程
2.细胞结构的基本概念:
细胞的大小、形态、数目和动物细胞的一般结构
3.原核细胞和真核细胞:
结构和功能比较
第二篇细胞膜及其表面
第五章细胞膜的分子结构和特性
目的要求:
一、掌握:
1.细胞膜的化学组成;2.细胞膜分子结构的流动镶嵌模型
二、熟悉:
膜的不对称性和流动性
三、了解:
膜分子结构的片层模型、单位膜模型、晶格镶嵌模型和板块镶嵌模型
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
磷脂、流动镶嵌模型、膜的不对称性,膜的流动性
二、主要教学内容:
1.膜的化学组成:
磷脂、胆固醇、糖脂、膜内在蛋白、膜周边蛋白、膜糖类
2.膜的分子结构:
膜分子结构的,
3.膜的特性:
膜蛋白和膜脂的不对称性,膜脂和膜蛋白的流动性及其影响因素
第六章细胞表面及其特化
目的要求:
一、掌握:
细胞连接的类型
二、熟悉:
1.细胞外被和胞质溶胶的基本结构;2.细胞表面的特化结构
三、了解:
细胞外基质的结构和分子组成
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞连接、细胞外被、胞质溶胶、微绒毛、细胞内褶、细胞外基质
二、主要教学内容:
1.细胞外被与胞质溶胶:
细胞外被的结构和功能,胞质溶胶的结构和功能
2.细胞表面的特化结构:
微绒毛、细胞内褶、纤毛和鞭毛
3.细胞间的连接:
闭锁连接、黏合连接(带状桥粒、点状桥粒、半桥粒)、通讯连接
4.细胞外基质:
氨基聚糖、蛋白聚糖、胶原、弹性蛋白、非胶原糖蛋白
第七章细胞膜与物质转运
目的要求:
一、掌握:
1.穿膜运输的类型;2.钠泵的工作过程;3.受体介导的低密度脂蛋白胞吞过程
二、熟悉:
1.简单扩散;2.离子通道扩散;3.易化扩散;4.离子梯度驱动的主动运输机制
三、了解:
1.吞噬和胞饮的异同;2.胞吐作用
学时安排:
理论课:
2学时;实验课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
被动运输、主动运输、受体介导的胞吞作用
二、主要教学内容:
1.穿膜运输:
(1)简单扩散;
(2)离子通道扩散;(3)易化扩散;(4)主动运输:
钠泵、钙泵、离子梯度驱动的主动运输
2.膜泡运输:
(1)胞吞作用:
吞噬作用、胞饮作用、受体介导的胞吞作用;
(2)胞吐作用
第八章细胞膜与细胞识别
目的要求:
一、掌握:
膜受体的结构和分类
二、熟悉:
1.膜受体的特性;2.细胞识别的概念和机理
三、了解:
膜受体的激动剂和阻断剂
学时安排:
理论课:
1学时;实验课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
膜受体、细胞识别
二、主要教学内容:
1.细胞膜受体的结构和特性:
(1)膜受体的化学成分和结构:
识别部、效应部、转换部
(2)膜受体的分类:
按配体分类、按分子结构分类
(3)膜受体的特性:
配体特异性、可饱和性、高亲和力、可逆性、组织特异性
(4)膜受体的数量和分布
(5)受体的激动剂和阻断剂
2.膜受体与细胞识别:
细胞识别现象、分子基础、反应类型
第九章膜受体与细胞的信号转导
目的要求:
一、掌握:
cAMP信号通路
二、熟悉:
1.磷脂酰肌醇信号通路;2.具有酪氨酸蛋白激酶活性的受体信号通路
三、了解:
细胞的其他信号通路
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
信号转导、cAMP信号通路、磷脂酰肌醇信号通路、生长因子受体
二、主要教学内容:
1.细胞的化学信号分子及其受体:
信号转导的概念
2.cAMP信号通路:
(1)cAMP信号通路的组成;
(2)信号传递过程
3.磷脂酰肌醇信号通路:
磷脂酰肌醇、三磷酸肌醇IP3和二酰基甘油DG
4.具有酪氨酸蛋白激酶活性的受体信号通路:
(1)属于这类通路的生长因子受体;
(2)信号转导机制
第十章膜抗原与免疫作用
目的要求:
一、掌握:
1.ABO血型抗原;2.抗体分子结构
二、熟悉:
1.HLA的概念和类型;2.T、B淋巴细胞与特异性免疫作用
三、了解:
1.MN血型抗原;2.抗原受体
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
抗原、抗体、ABO血型抗原、HLA、抗原受体
二、主要教学内容:
1.细胞膜抗原
(1)血型抗原:
ABO血型抗原、MN血型抗原;
(2)组织相容性:
HLA的概念和类型
2.淋巴细胞与特异性免疫作用
(1)抗原和抗体分子结构:
抗原、抗体;
(2)抗原受体;(3)T、B淋巴细胞与特异性免疫作用
第十一章细胞膜与医药学
目的要求:
一、掌握:
LDL受体与遗传性高胆固醇血症的关系
二、熟悉:
1.癌细胞表面的变化;2.无或低丙种球蛋白血症的分子机制;3.乙酰胆碱受体与重症肌无力
三、了解:
脂质体在基因治疗和制药业中的应用
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞
二、主要教学内容:
1.膜转运系统异常与疾病:
胱氨酸尿症、肾性糖尿病
2.膜受体异常与疾病
(1)LDL受体与遗传性高胆固醇血症;
(2)乙酰胆碱受体与重症肌无力;(3)抗原受体与无或低丙种球蛋白血症
3.癌变与细胞表面的关系
(1)接触抑制丧失;
(2)黏着作用的消失;(3)细胞膜组分的异常:
膜脂的改变、膜蛋白的改变;(4)抗原性的改变;(5)与外源新凝集素的反应
4.膜生物工程与医药学
(1)脂质体在基因治疗中的应用;
(2)脂质体在制药业中的应用
第三篇细胞质和细胞器
第十二章细胞质基质
目的要求:
一、掌握:
细胞质基质的概念
二、熟悉:
1.细胞质基质的化学成分;2.细胞质基质的生物学特性;3.细胞质基质的功能
三、了解:
细胞质基质的某些物理特性
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞质基质
二、主要教学内容:
1.细胞质基质的化学组成及某些物理特性
(1)细胞质基质的化学成分;
(2)细胞质基质的某些物理特性
2.细胞质基质的生物学特性
3.细胞质基质的功能:
物质交换、细胞完整性、发育、代谢
第十三章内膜系统
目的要求:
一、掌握:
1.内质网的结构和功能;2.高尔基复合体的结构和功能;3.溶酶体的类型、功能和病变
二、熟悉:
1.过氧化物酶体;2.细胞内的房室化
三、了解:
膜流、内膜系统的起源
学时安排:
理论课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
内质网、高尔基复合体、溶酶体、过氧化物酶体
二、主要教学内容:
1.内质网
(1)内质网的形态结构
(2)内质网的化学组成
(3)内质网的类型:
糙面内质网、光面内质网
(4)内质网的功能:
糙面内质网:
蛋白质的合成、折叠、糖基化修饰和运输;②光面内质网:
脂类合成、解毒作用、钙库、糖原代谢等
(5)内质网的病例性改变:
肿胀、脱粒、内包涵物
2.高尔基复合体
(1)高尔基复合体的形态结构:
顺面高尔基网、中间高尔基网、反面高尔基网
(2)高尔基复合体的化学成分:
脂类、酶
(3)高尔基复合体的区域化
(4)高尔基复合体的功能:
蛋白质加工和分选
(5)高尔基复合体的病理性改变:
增生、肿胀、萎缩、解体、内容物改变
3.溶酶体
(1)溶酶体的形态结构与酶
(2)溶酶体的特性
(3)溶酶体的形成
(4)溶酶体的类型:
初级溶酶体、次级溶酶体(自噬性溶酶体、异噬性溶酶体)、终末溶酶体(脂褐素、髓样结构、含铁小体)
(5)溶酶体的功能:
消化营养作用(异体吞噬、自体吞噬、分泌吞噬)、防御作用、参与免疫过程、脏器的形态发生、参与受精过程、参与激素的合成和分泌(合成、释放、降解、膜循环)
(6)溶酶体与医学:
休克、硅肺、类风湿性关节炎、先天性溶酶体病、肿瘤、溶酶体膜稳定剂
4.过氧化物酶体
(1)过氧化物酶体的形态结构
(2)过氧化物酶体的酶:
氧化酶、过氧化氢酶、过氧化物酶
(3)过氧化物酶体的功能:
调节氧张力、解毒作用等
(4)过氧化物酶体病
5.内膜系统与细胞内的房室化
(1)细胞内的房室化
(2)蛋白质的分选:
分选信号假说、分选信号、运输途径
(3)蛋白质的运输:
门孔运输、跨膜运输、囊泡运输
6.内膜系统与膜流
7.内膜系统的起源:
内质网、高尔基复合体、溶酶体、过氧化物酶体
第十四章线粒体
目的要求:
一、掌握:
1.线粒体的亚微结构;2.线粒体的功能;3.线粒体的半自主性
二、熟悉:
1.呼吸链复合物I、II、III、IV;2.ATP合成酶复合物
三、了解:
1.线粒体的生物发生;2.线粒体与医学的关系
学时安排:
理论课:
2学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞氧化、呼吸链
二、主要教学内容:
1.线粒体的形态结构:
(1)光镜下线粒体的形态、大小、数量和分布
(2)线粒体的亚微结构:
外膜、内膜。
外室、内室、基粒
2.线粒体的化学组成
(1)线粒体的一般化学成分:
蛋白质、脂类、水、无机盐
(2)线粒体中酶的定位分布
(3)呼吸链:
复合物I、II、III、IV
(4)ATP合成酶复合物
3.线粒体的功能
(1)细胞呼吸与糖的氧化:
糖酵解、乙酰CoA生成、电子传递偶联氧化磷酸化
(2)氧化磷酸化的偶联机制:
化学渗透假说的论点和特点
(3)ATP合成酶的作用机制:
ATP合成酶的分子结构、结合变化假说、旋转催化模型
4.线粒体的半自主性
(1)mtDNA;
(2)mtDNA的功能活动;(3)线粒体蛋白质的运送
5.线粒体的生物发生:
线粒体的增殖、线粒体的起源
6.线粒体与医学
(1)mtDNA突变与疾病:
Leber遗传性视神经病、母系遗传
(2)线粒体与肿瘤
(3)线粒体对代谢变化的反应
(4)线粒体对射线和微波照射的反应
(5)药物与毒物对线粒体的作用
(6)线粒体这某些成分的治疗作用
第十五章核糖体
目的要求:
一、掌握:
1.核糖体的形态结构;2.蛋白质穿越内质网的移位机制
二、熟悉:
1.核糖体的理化性质;2.蛋白质的生物合成过程
三、了解:
1.核糖体的自组装;2.异常情况下核糖体的变化
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
核糖体、信号识别颗粒、翻译
二、主要教学内容:
1.核糖体的形态结构与存在类型:
受位、供位、肽基转移酶位、GTP酶位
2.核糖体的理化性质
3.核糖体的自组装
4.核糖体的功能:
合成蛋白质的类型、蛋白质的生物合成过程
5.蛋白质穿越内质网的移位机制
(1)移位装置的组分:
信号识别颗粒SRP及其受体
(2)移位机制:
翻译复合体形成、SRP识别信号序列、SRP与受体结合、蛋白质通道的形成、蛋白质进入内质网腔
6.异常情况下核糖体的变化
第十六章细胞骨架
目的要求:
一、掌握:
1.微管的结构;2.微丝的结构;3.中心粒的亚微结构和功能;4.鞭毛与纤毛的形态结构
二、熟悉:
1.中间纤维的类型;2.中心体和中心粒的功能
三、了解:
1.微管、微丝和中间纤维的相关蛋白;2.中心粒的起源
学时安排:
理论课:
2学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞骨架、微管、微丝、中间纤维
二、主要教学内容:
1.微管
(1)微管的组成和结构:
微管蛋白
(2)微管的组装:
条件、影响因素、调控、过程
(3)微管相关蛋白
(4)微管的存在形式:
单管、二联管、三联管
(5)微管的功能:
支架、运动、细胞器位移、运输
(6)微管与细胞病理:
Alzheimer病
2.微丝
(1)微丝的组成和结构:
肌动蛋白
(2)微丝结合蛋白及微丝特异性药物
(3)微丝的分布类型和主要功能
3.中间纤维
(1)中间纤维的类型:
角蛋白、结蛋白、波形纤维、神经胶质纤维、神经元纤维
(2)中间纤维的分子结构和组装
(3)中间纤维结合蛋白
(4)中间纤维的功能
(5)中间纤维与医学
4.中心体和中心粒
(1)中心粒的亚微结构
(2)中心体和中心粒的功能
(3)中心粒的起源
5.鞭毛与纤毛及其运动:
形态结构、化学成分、运动
第四篇细胞核
第十七章核膜
目的要求:
一、掌握:
核孔复合体的结构
二、熟悉:
核膜的主要功能
三、了解:
核膜的主要化学成分
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
核膜、核孔复合体
二、主要教学内容:
1.核膜的主要化学成分:
蛋白质、脂类
2.核膜的亚微结构:
核内膜、核外膜、核周间隙、核孔复合体
3.核膜的主要功能:
区室化、核质物质交换、生物大分子合成、染色质定位
第十八章核纤层与核骨架
目的要求:
一、掌握:
核纤层的成分和功能
二、熟悉:
核骨架的功能
三、了解:
核骨架的组成成分
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
核纤层、核骨架
二、主要教学内容:
1.核纤层:
组成成分(核纤层蛋白lamin)、主要功能(细胞核构建、染色质凝集)
2.核骨架:
组成成分、功能(DNA复制、基因表达、RNA加工、病毒复制、癌变)
第十九章染色质与染色体
目的要求:
一、掌握:
1.核小体的结构;2.染色体的构建
二、熟悉:
1.染色体的结构及类型;2.染色体的数目和核型;3.异染色质与常染色质的异同
三、了解:
DNA中的单一序列、中度重复序列的高度重复序列
学时安排:
理论课:
2学时;实验课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
染色质、染色体、组蛋白、核小体、螺线管、常染色质、异染色质、着丝粒、动粒、次缢痕、随体、端粒、核型
二、主要教学内容:
1.染色质与染色体的化学组成成分
(1)DNA:
单一序列、中度重复序列、高度重复序列;
(2)组蛋白:
H1、H2A、H2B、H3、H4;(3)非组蛋白;(4)RNA
2.染色质和染色体的亚微结构
(1)核小体;
(2)螺线管;(3)染色体的构建:
多级螺旋模型、支架放射环模型
3.异染色质与常染色质
(1)常染色质;
(2)异染色质;(3)常染色质与异染色质在细胞中的分布比例
4.染色体
(1)染色体的结构及类型:
着丝粒、动粒、次缢痕、随体、端粒、染色体分类
(2)染色体的数目和核型:
编号、分组、显带
第二十章核仁
目的要求:
一、掌握:
核仁的功能
二、熟悉:
核仁的亚微结构
三、了解:
核仁亚微结构模型和核仁的形成
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
核仁组织者
二、主要教学内容:
1.核仁的亚微结构:
纤维中心、密集纤维部分、颗粒部分、核仁相随染色质、核仁基质
2.核仁亚微结构模型
3.核仁的形成
4.核仁的功能:
合成rRNA、装配核糖体大小亚基
第二十一章细胞核的功能
目的要求:
一、掌握:
真核细胞DNA复制的特点
二、熟悉:
1.转录酶系统;2.转录产物及其加工
三、了解:
遗传信息的贮存
学时安排:
理论课:
2学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
断裂基因、半保留复制、冈崎片段
二、主要教学内容:
1.遗传信息的贮存
2.遗传信息的复制:
(1)真核细胞DNA复制的特点:
半保留复制、多起点双向复制、不连续复制、不同步复制;
(2)复制调节
3.细胞核内遗传信息的传递
(1)转录酶系统:
RNA聚合酶I、II、III;
(2)转录产物及其加工:
mRNA、rRNA、tRNA
第五篇细胞分裂繁殖与生长发育
第二十二章细胞的分裂
目的要求:
一、掌握:
1.有丝分裂的过程及其特征;2.减数分裂前期I的过程及其特征
二、熟悉:
1.有丝分裂器的结构和功能;2.染色体的联会和交换;3.有丝分裂和减数分裂的异同
三、了解:
1.无丝分裂;2.有丝分裂时染色体移动的机制
学时安排:
理论课:
1学时;实验课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂、同源染色体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体、联会
二、主要教学内容:
1.无丝分裂
2.有丝分裂
(1)有丝分裂器的结构和功能
(2)有丝分裂的过程及其特征:
前期、中前期、中期、后期、末期、胞质分裂
(3)有丝分裂时染色体移动的机制:
微管滑动假说、微管的组装与去组装假说、肌动蛋白-相互作用假说
3.减数分裂
(1)由有丝分裂向减数分裂的转变
(2):
减数分裂前期I:
细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期
(3)减数分裂过程及其特征:
减数分裂I、减数分裂II
(4)同源染色体的联会:
联会复合体、联会与大分子合成
(5)染色单体的交换:
生化活动、亚微结构、联会是交换的先决条件
4.有丝分裂和减数分裂的比较
第二十三章细胞周期
目的要求:
一、掌握:
1.细胞周期的概念和进程;2.细胞周期的磷酸化调控系统;3.细胞周期检控点
二、熟悉:
1.细胞周期时间的测定和同步化方法;2.细胞周期的动力
三、了解:
1.细胞周期与发育;2.细胞周期与肿瘤
学时安排:
理论课:
2学时;实验课:
3学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞周期、周期蛋白、周期蛋白依赖性激酶、生长因子、细胞同步化、组织再生、癌基因、抑癌基因、细胞动力学
二、主要教学内容:
1.细胞周期的研究:
(1)细胞周期研究概况;
(2)细胞周期模型系统;(3)细胞同步化;(4)细胞周期时间的测定
2.细胞周期的进程:
G1期、S期、G2期、M期
3.细胞周期的动力:
(1)磷酸化调控:
细胞周期的引擎;
(2)基因表达:
细胞周期的原动力;(3)蛋白质降解:
细胞周期的清道夫;(4)生长因子:
细胞周期的外动力
4.细胞周期的检控
(1)Cdk的活性抑制和检控点;
(2)DNA损伤检控点;(3)DNA复制检控点;(4)分裂检控点
5.细胞周期与发育:
胚胎发育、组织再生、衰老
6.细胞周期与肿瘤:
癌基因、抑癌基因、肿瘤细胞动力学、抗肿瘤研究
第二十四章细胞分化
目的要求:
一、掌握:
1.细胞分化的概念;2.影响细胞分化的因素
二、熟悉:
1.细胞分化潜能;2.细胞分化与基因表达
三、了解:
细胞分化与肿瘤细胞
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞分化、细胞的全能性
二、主要教学内容:
1.细胞分化的一般概念
(1)细胞分化的概念;
(2)单细胞生物和多细胞生物的细胞分化
2.细胞分化潜能
(1)细胞全能性;
(2)胚胎细胞的分化潜能;(3)体细胞的分化潜能
3.细胞分化与基因表达:
转录水平、转录后水平、翻译水平的调节
4.影响细胞分化的因素:
(1)细胞内因素;
(2)细胞外因素:
环境、诱导、抑制、识别、黏合、激素
5.细胞分化与肿瘤细胞
(1)肿瘤细胞的产生与细胞分化;
(2)离体肿瘤细胞分化的影响因素
第二十五章细胞衰老和死亡
目的要求:
一、掌握:
1.细胞衰老的概念;2.细胞凋亡和坏死的概念
二、熟悉:
1.细胞衰老的特征;2.细胞凋亡的分子机制
三、了解:
1.细胞衰老的机制;2.细胞凋亡与医学的关系
学时安排:
理论课:
1学时
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死
二、主要教学内容:
1.细胞衰老
(1)细胞衰老的概念
(2)细胞衰老的特征:
形态结构特征、膜体系的改变、线粒体的变化、溶酶体的变化、细胞核的变化、生化改变、细胞外基质改变、其他变化
(3)细胞衰老的机制:
遗传决定学说、自由基学说、神经内分泌免疫学说、其他学说
2.细胞死亡
(1)细胞凋亡与坏死
(2)凋亡的分子机制:
诱导凋亡的因素、凋亡相关基因、凋亡机制
(3)细胞凋亡与医学的关系:
与发育的关系、与疾病的关系
第二十六章个体发育中的细胞
目的要求:
了解个体发育中的干细胞、成体细胞和肿瘤细胞的特点
学时安排:
自学
教学内容:
一、基本概念或关键词:
干细胞、胚胎干细胞、成体干细胞
二、主要教学内容:
1.干细胞;2.成体细胞;3.肿瘤细胞
第六篇细胞工程
第二十七章动物细胞工程所涉及的主要技术领域
目的要求:
了解动物细胞工程所涉及的主要技术领域
学时安排:
自学
教学内容:
一、基本概念或关键词:
细胞系、细胞核移植、基因转移
二、主要教学内容:
1.体外细胞培养;2.细胞核移植;3.基因转移
第二十八章动物细胞工程的应用
目的要求:
了解动物细胞工程在医学和药学方面的应用
学时安排:
自学
教学内容:
一、基本概念或关键词:
单克隆抗体、组织工程、细胞
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- 医学 细胞生物学 教学大纲