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绝处逢生,字数
篇一:
四年级语文上册期末测试卷
201X—201X四年级语文第一学期期末测试卷
班级________姓名________座号________评分________
一、看拼音写词语。
(8分)
lǒngzhàok?
ngxìníngshìkāipì()()()()cōngyùxíjīguīfànmǐnji?
()()()()二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
(4分)
颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)统率(shuàisuài)崛起(ju?
ji?
)惬意(qiaxiá)储存(chǔcǔ)三、组词。
(5分)
幻()篇()核()赖()乘—shang()幼()遍()该()懒()—ch?
ng()四、把下面的词语补充完整。
(8分)
从容不()如()添()毫不()()()如()来()天()地()()扬威呆若()()()马()劳五、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在()里。
(4分)清撤见底()赏心阅目()气极败坏()攻棋不备()具精会神()鱼惯而行()迷或不解()波阑壮阔()
六、选词填空(6分)
(1)奔腾沸腾
(2)清澈清晰(3)不但?
?
而且即使?
?
也
(1)只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来了。
霎时,潮头()西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
(2)()的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石()可见。
(3)面对横扫全球的金融风暴,()是经济较为发达的美国,()难以在短时期内恢复经济增长势头。
七、句子练习。
(8分)
1.有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(改写成陈述句):
____________________________________________________________。
2.盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:
___________________________________________。
改写成“被”字句:
___________________________________________。
3.在原句上修改病句。
(1)庆“六?
一”,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
(2)这个故事深深地感受了我。
(3)在教室里专心听教师讲课。
4.仿例写句子(2分)
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是________________;没有一本书的家,是________________。
八、按课文内容填空。
(10分)
1.一径______________,半帘花影月笼纱。
2.业________,荒于嬉;行成于思,__________。
3.九月__(来自:
WWw.:
绝处逢生,字数)______初开放,十月芙蓉____________。
4.夏日的______仿佛一下子减去了许多,阳光都变成______,像____________一样在上面______,闪烁着______的光点。
九、把古诗诗句补充完整,并回答问题。
(11分)送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,______________。
______________,西出阳关无故人。
1.诗题中“使”的意思是:
______。
诗句中“浥”的意思是:
______。
(2分)2.这首诗表达了诗人_________________________________的感情。
(1分)
3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:
“______________________,_______________________。
”(2分)
4.一个人在绝处逢生的困境中,忽而出现新的转机,我们常用陆游写的“______________,______________。
”一句诗来形容。
(2分)
5.20世纪的成就,真可以用“______________,______________。
”来形容。
(2分)十、认真阅读下面的短文,回答问题。
(16分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。
它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?
它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。
如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。
请你选择一个,在()里打“√”。
并把题目写在文段前的横线上。
(2分)
①蚂蚁“搬兵”()②蚂蚁的趣闻()③蚂蚁认路()2.请在文中找出下列词语的近义词。
(2分)本事——()强烈——()
3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。
(2分)同心协力招呼①呼唤()
②统一认识,共同努力()
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?
请用“_____”划出有关的句子。
(2分)5.认真阅读短文后填空。
(4分)
①短文分别从______________、蚂蚁传递信号和______________三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠______________,还可以______________认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?
请用“~~~”划出有关句子。
(1分)7.你喜爱文中的蚂蚁?
为什么?
(3)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、作文。
(20分)
爱是什么?
给人一杯水是爱;送人一句话是爱;助人一把也是爱;送人一程也是爱?
?
爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。
爱,无处不在。
让我们一起享受那浓浓的爱吧。
请你把身边发生的爱的故事,写下来,好吗?
。
题目自拟。
注意语句要通顺,内容要具体,有真情实感。
字数350字以上。
篇二:
九年级语文答案
九年级(上)语文期中测试题答案
一、积累与运用。
(19分)
1、
(1)shí(1分)
(2)覆(1分)
2、D(2分)
3、D(2分)
4、②③⑤(3分)
5、(共4分)
(1)《水浒》(1分)
(2)C(2分)
(3)①官逼民反②单刀直人③绝处逢生(2分)
6、(5分,每题1分)
(1)山舞银蛇原驰蜡象
(2)陟罚臧否不宜异同
(3)赢得生前身后名(4)略(5)略
二、阅读理解(21分)
(一)(共9分)
7、出师表广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三(5分,每空1分)
8、
(1)提升、惩罚、表扬、批评。
(1分)
(2)作奸邪事情,犯科条法令。
(1分)9、C(2分)
(二)(共12分)
10、D(2分)
11、引出了对“智者无言”这一观点的论述,同时,这个小故事也起到作为论据证明论点的作用。
举例论证,对比论证(3分,每空1分)
12、以沉默示人;引出下文对人生的思考(2分,每空1分)
13、人不能靠语言来显示高大(2分)
14、有创见或见解精辟,表述清晰流畅(3分)有见解,表达清楚(2分)有见解,表述不清楚(1分)
(三)(共10分)
15.(2分)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
16.(4分)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。
通过鲜明对比,使小说情节具有戏剧性,给人以深刻的教益。
17.(4分)精明能干,勤劳务实,积极进取。
愚钝无能,目光短浅,不思进取。
18.(2分)如:
生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇。
或不同的价值观、人生观决定人们不同的命运。
三、作文(50分)
评分标准:
①满分:
50分。
在所有作文中相对完美(根据学生年龄特点,不以文学作品为衡量标准)的文章。
②一等:
45——49分,。
在以下四项中有一项突出的作文即可评为一等。
A.感情真挚B.立意新颖C.构思巧妙D.语言富有个性③二等:
40——44分。
主旨鲜明,表达较有文采。
④三等:
35——39分。
主旨明确,表达清楚。
⑤四等:
30分以下。
主旨不明确,表达不清楚。
加试卷(50分)
一、(21分)1、
(1)沙和尚
(2)贾宝玉(共4分,各2分)
2、(共6分)
(1)热带气温变化小,温带、寒带气温变化大(2分)
(2)①7月温度最高(2分)②年气温变化大(2分)
3、更应该追求本色、自然,无需刻意修饰、打扮自己(3分)
4、①答:
人文景观.自然景观、经济文化、体育设施、全民健身意识等方面展开调查。
(2分)
②方案示例:
(1)收集、整理当地的人文景观、自然最观相关资料,并实地观察采访。
(2)走访有关部门,了解经济文化;体育设施、全民健身意识等的现状。
(2分,各1分)
③答案示例"行动起来,保护我们的家园""前人种下一棵树,后人得刽一片荫。
(1分)
5、(3分)句子:
秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚
事件如:
秦皇——焚书坑儒;汉武——抗击匈奴;唐宗——玄武门之变宋祖——杯酒释兵权(句子1分,事件2分)二(29分)
(一)(4分)1.以桃花、李花来反衬紫薇花的美及花期之长。
(2分)
2.清新俏丽,独占秋光。
(2分)
(二)(共25分)
1、①chuī②yǎo(共2分,每题1分)
2、本义是用箪盛饭、用壶盛汤或酒浆(形容百姓用箪盛饭,用壶甩酒浆来欢迎他们拥护的军队)。
作者用这个词语重在表现孩子们欢迎小鸟时兴奋、欢喜和热闹的情态。
(共3分,本义1发,情态2分)
3、围绕以美人蕉花朵萎落,将籽粒留在枝头,来体现生命依赖神圣的爱代代相传的中心意思来回答。
(4分)
4、围绕“小鸟需要它的家人养护,应放飞小鸟,让事实说话它与家人团聚”回答。
(4分)
5、(示例)孩子喂养“我”捡回的小鸟,并目睹大鸟冒险给小鸟喂食,被感动而放飞小鸟。
(共4分,“捡回”并“喂养”1分,“大鸟喂食”1分,“放飞”1分,字数1分,意思对即可。
)
6、开头围绕“以袅袅炊烟和温柔暮色渲染出祥和柔美的气氛;为下文的叙事抒情作铺垫”回答。
结尾围绕“以婉柔美丽的银云烘托了作者看到鸟儿相偕飞去,与孩子紧紧相依时的喜悦幸福之情;表达了作者对世间亲情的赞美和祝福”回答。
(共4分,开头2分,两点中答出一点,意思对即可;结尾2分,两点中答出一点,意思对即可。
)
7、围绕“像小鸟一样与家人相亲相爱”或“在长辈的养护下快乐成长”回答。
(4分,简述生活经历或读书积累1分,谈体会3分。
)
篇三:
201X四年级上
201X—201X学年度第一学期小学四年级语文期末试卷
经过一个学期的学习,相信你们又获取了许多的知识。
今天就来展示展示吧,
祝你们在自信和细心中获得成功!
一、识字与写字(14分)
1.看拼音,写词语。
(10分)
mǐnjíer?
ngqiàkuàyuayàowǔyángwēi
cōngyùzhangzh?
ngxuǎnz?
jīnbìhuīhuáng
2.用“——”画出下列广告词中的错别字,改正过来。
(2分)
百衣百顺()随心所浴()默默无蚊()口蜜腹健()
3.给词语中带点的字选择正确的解释(2分)
(1)形态各异()①特别②不相同③奇怪④分开.
(2)固执己见()①看到,看见②指明出处③对于事物的看法④会见.
(3)不胜其烦()①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一.
个
(4)屏息凝视()①呼吸时进出的气②消息③停止④利息.
二、积累与运用(37分)
1.把下列四字词语补充完整,并选择其中的二个词语写一段话。
(9分)
横(贯)江面水天相(接)气(魄)雄伟呼风(唤)雨
(昂)首东望鲜果(飘)香(姿)态不一风和日(丽)
神(秘)莫测绿树成(阴)鲜花(盛)开如(虎)添翼
2.请选择恰当的词语填空(5分)
(1)发明发现
a.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新()。
b.爱迪生一生有一千多项(),为人类作出了巨大的贡献。
(2)如果?
?
就?
?
不但?
?
而且?
?
即使?
?
也?
?
无论?
?
也?
?
a.()碰到了最大的困难,我们()要想办法克服。
b.()你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,你的
生活()
c.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处,那么他()会停止前进,
()会形单影只,十分寂寞。
3.按要求写句子。
(4分)
⑴、昆明湖静得像,绿得像。
(补充
句子)
⑵、这是伟大的奇迹。
(写出反问句)
_____________________________________
⑶、已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。
(学着用比照的方法
写一句话。
)
__________________________________________________________
4.用修改符号修改病句。
(4分)
(1)星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。
(2)在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩的节目。
5、认真回忆学过的课文,你一定能做正确。
(15分)
⑴.能说明观察点和角度如果变化,看到的结果也会变的诗句是:
(2分)
⑵.每当看到电视剧里,古人临行前借酒送别,我不由得想起了诗句:
(2分)
⑶.山重水复疑无路,。
这首诗的作者是代
的,现在这两句诗常用来形容:
。
(3分)
⑷.刚进里院,一墙爬山虎扑入眼帘。
夏日的仿佛一
下子减去了许多,阳光都变成,像温柔的小精灵一样在上
面,迷人的光彩。
(2.5分)
⑸.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是,到处都
是。
大的,小的,花的,黑的,有的,有
的,有的。
(2.5分)
这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。
从两个“到处”可以体会到:
。
从第二句中,我们可以
看出作者分别从、___________和写出了鸟儿的可爱和快
乐自由的生活。
(3分)
三、阅读天地(24分)
(一)阅读《白鹅》片段,完成练习(12分)
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调(),似()。
它的旧主人告诉我:
养鹅等于养狗,
它也能看门户。
后来我看到果然如此:
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆
外又人走路,它也要(),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有急促不安
之相;鹅的步调从(cōnɡcónɡ)容,大模(múmó)大样的,颇像京剧里的净
角(jiǎojué)出场。
它常傲然地站着,看见人来也();有时非但不让,
竟伸过颈子来要你一口。
1、.给文中带点的字选择正确的读音。
(用“√”划出)(3分)
2、按课文内容填空。
(4分)
3、这一片断是围绕着哪一句话写。
(用“﹏”标出)(2分)
4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。
如,用鹅的与狗的对比;用鸭的与
鹅、对比。
(用文中的词句概括)(3分)
(二)阅读短文《为国读书》,回答问题(12分)
清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:
“长大当什么?
”
我说:
“当大富翁。
”爷爷又问:
“为什么要当富翁?
”我回答:
“自己过得好,想要什么就可以买什么。
”爸爸没说话,一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着
江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。
走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好
像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。
万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:
“妈妈,你快起来呀!
”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……
看了这些,爸爸说:
“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,你有什么感想?
”
我回答:
“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。
等长大了,先当科学家,搞发明创造;再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。
”爸爸夸我说得好。
他说:
“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。
”
1.在文中找出下面词语的反义词。
(2分)
具体——()高兴——()
2.作者描写广场的顺序是:
→→(3分)
3.在第3自然段中,用“﹏”画出一句能说明作者认真观察的句子。
(2分)
4.我知道这篇文章主要写了的事。
(2
分)
5.从“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”这句话中,我体会到(3分)
6.本文的题目《为国读书》,跟本学期学过的课文《》意思
很相似。
(1分)
四、快乐习作(25分)
同学们,在你们的成长经历中,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛事吧,请选择其中的一件写下来!
要求:
1.题目自拟;2.语句通顺,不写错别字,正确运用标点;3、不少于350
字。
四年级上册参考答案及评分标准:
一、1.每字得0.5分敏捷、融洽、跨越、耀武扬威、葱郁、郑重、选择、金碧辉煌
2.改对一个得0.5分衣——依浴——欲蚊——闻健——剑
3..每题1分形态各异②固执己见③不胜其烦③屏息凝视①
二、1、横(贯)江面水天相(接)气(魄)雄伟呼风(唤)雨
(昂)首东望鲜果(飘)香(姿)态不一风和日(丽)
神(秘)莫测绿树成(阴)鲜花(盛)开如(虎)添翼(每字0.5分,用词准确,
语句通顺3分)
2、.每题1分
(1)a.发现b.发明
(2)a.即使?
?
⑶也?
?
b.如果?
?
就?
?
c.不但?
?
而且?
?
3、⑴题2分,⑵⑶各1分计4分,答案略。
只要合理均可得分;
4、第3小题每题2分,
(1)去掉“炊具”或删去“食品”。
(2)略
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