53实验高考题组.docx
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53实验高考题组
2007高考题组
一、选择题
1(上海生物)21.在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是
①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2(山东理综)4.用某种药物饲喂动物,一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。
该药物的作用可能是
A.增强血红蛋白的合成能力B.提高血浆蛋白的含量
C.增加红细胞的生成数量D.对红细胞有破坏作用
3(山东理综)1.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是:
A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体
D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
4(江苏生物)21.在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中,若需进一步提取杂质较少的DNA,可以依据的原理是
A.在物质的量浓度为0.14mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小
B.DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色
C.DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精
D.质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用
5(广东生物)27.菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的,紫色(R)对白色(r)显性。
现已克隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料开展研究,那么下表选项中,合理的是
选项
实验方案
实验目的
A
用白花植株与紫花植株杂交
判断基因型
B
将控制开紫花的基因转入其他植物中
改变受体植物花的颜色
C
将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白
生产紫色蛋白用作染料
D
用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株
用于育种
二、非选择题
6(广东生物)36.(5分)
为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验,现象与结果如下:
①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,见下表:
A
B
C
D
E
来源
猪血
马肝
蛙表皮
棉花
霉菌
水溶性
+
—
十
—
+
灰分
+
—
+
—
—
染
色
反
应
甲基绿溶液
—
—
+
—
—
斐林试剂
—
—
—
—
—
苏丹Ⅲ溶液
—
+
—
—
—
双缩脉试剂
+
—
+
—
+
碘液
—
—
—
—
—
注:
+:
有(溶解);一:
无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
②A为红色,检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
③将适量的E溶液加入盛有D的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果,推断出:
A、;B、;C、;D、;E、
7(北京理综)30.(18分)
发酵法生产酒精后的废液(pH4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产高蛋白饲料。
培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下:
请据图分析回答问题:
(1)实验过程中培养白地霉的培养基是_____________________。
培养基定量分装前,先调节____________,分装后用棉塞封瓶口,最后______________________处理。
(2)图中①过程称为________________,从甲到丁的培养过程是为了____________。
白地霉的代谢类型为__________________。
(3)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量__________________的质量。
过滤后需反复烘干称量,直至__________________________________________。
所得菌体干重等于_____________________________________________________________。
8(北京理综)31.(18分)
疫苗对预防传染病具有重要意义。
为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。
收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。
这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①实验原理:
通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_______________________________________。
②实验过程:
将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:
接种不含疫苗的接种物,一段时间后再_____________________。
实验组的处理:
接种_____________________________。
一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。
③分析实验结果:
统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率___________,存活率_______。
9(重庆理综)31.(21分)甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:
处理温度(℃)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯还原糖含量(mg/g)
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6
(1)由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为______________________。
(2)马铃薯不含还原糖的原因是___________________。
(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①_______________________________________________________;
②_______________________________________________________。
备选材料与用具:
甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:
取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步:
70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入_____________,
第三步:
70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入___________,
第四步:
_________________________.
实验结果:
_____________________________
(4)马铃薯不含还原糖,但吃起来略带甜味,这是由于_____________的作用,食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖,被小肠上皮细胞吸收后发生的代谢变化是______________________
____________________________________________________________________。
10(天津理综)31(22分)
I、(12分)下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答:
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在__________________________之间不断循环的过程。
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为_________________;
Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是________________。
(3)大气中的CO2在甲中图示的_________处(在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的____________处(在a~d中选择)可以分解为CO2。
(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过_____________________途径产生CO2。
(天津理综)II、(10分)为研究“圆褐固氮菌对某植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。
试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。
请据图回答:
(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是_______________________________________________。
(2)A中枝条的下端切口处______(有/无)生长素,A与C对比说明:
______________
________________________________________________________________________。
(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。
为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌
②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液
③实验分两组:
甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组取若干试管,加入相同基质,再分别加入_________________________________________。
④分别插入同类枝条,培养并观察。
结果分析:
如果____________________________________________,则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。
1答案:
D2答案:
D3答案:
B4答案:
C5答案:
AB
6答案:
A、血红蛋白;B、脂肪:
C、染色质(体);D、纤维素(半纤维素);E、纤维素酶(半纤维素酶)。
7答案:
(1)废液上清液pH灭菌
(2)接种扩大培养异养需氧型
(3)滤纸恒重(质量基本不变)恒重时的质量与滤纸质量之差(合理答案均给分)
8答案:
(1)活细胞抗原决定簇
(2)①抗体同种细胞免疫和体液免疫
②接种病毒疫苗(含疫苗的接种物)不同浓度
③低高
9答案:
31.(21分)
(1)还原糖的产生是酶作用的结果,酶具有最适温度
(2)不含淀粉酶
(3)实验原理:
①淀粉酶水解淀粉产生还原糖
②还原糖与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀
实验步骤:
第二步:
等量淀粉溶液
第三步:
等量斐林试剂
第四步:
沸水浴加热煮沸1-2min
实验结果:
A管砖红色,B管蓝色
(4)唾液淀粉酶
代谢变化是:
氧化分解为CO2、H2O及释放能量;合成糖元(肝糖元、肌糖元);转变成非糖物质(脂肪、某些非必需氨基酸)
10答案:
31I(12分)
(1)生物群落与无机环境
(2)化能自养细菌(或硝化细菌等)有核膜包围的细胞核(3)ca和b(4)微生物的分解
答案:
31II(10分)
(1)不含氮源
(2)有只有适宜浓度的生长素才能促进该植物枝条生根
(3)③不同稀释浓度的等量滤过液甲组枝条不生根,乙组部分枝条生根
2003-2006高考题组
1(2004广东6.)取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。
欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
2(2005江苏26.)观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是
A.低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察
C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,绸焦观察
3(2005全国Ⅱ5)下列实验中所用试剂错误的是()
A、在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色
B、在提取叶绿体色素实验中,使用丙酮提取色素
C、在DNA的粗提取与鉴定实验中,使用氯化钠溶液析出DNA
D、在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质
4
(2005全国4)、将小麦种子分别置于200C和300C培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。
取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,450C水浴保温5分钟,立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。
结果是()
A、甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B、甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C、甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D、甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
5、(2006江苏4)做DNA粗提取和鉴定实验时,实验材料用鸡血而不用猪血的原因是
A.鸡血的价格比猪血的价格低B.猪的红细胞没有细胞核,不易提取到DNA
C.鸡血不凝固,猪血凝固D.用鸡血提取DNA比用钎血撮操作简便
6、(2006江苏6).有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。
实验分为两组,一组农田施
有机肥,一组农田施化肥。
该实验设计缺少..
A.施用有机和适量化肥的对照田B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C.施用大量化肥和少量有机肥把对照田D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田
7(2006广东16)下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤。
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现
②汇总结果,统计分析③设计记录表格及调查要点
④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据
其正确的顺序是
A.①③②④B.③①④②C.①③④②D.①④③②
8(2004上海42)42.(13分)大麦种子结构如图1(a),发芽时,胚产生赤霉素。
有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。
有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:
课题一:
赤霉素能否诱导淀粉酶合成
假设:
赤霉素能诱导淀粉酶合成。
实验:
供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示
供选试剂——
蒸馏水
适当浓度的赤霉素溶液
结果:
若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的_____和______。
课题二:
赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设:
赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。
实验:
材料——同课题一
试剂——
适当浓度的赤霉素溶液
放线菌素D(mRNA合成抑制剂)
亚胺环已酮(蛋白质合成抑制剂)。
方法——设置三组,每组所用材料和国入试剂同课题一的这实验组,定量测定生成物。
16小时后,其中两组分别加入亚胺环已酮和放线菌素D,另一组作为对照。
结果:
三组实验结果汇总于图3。
讨论:
曲线b和c分别表示加入_______和_______后生成物量的变化。
加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子
萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。
曲线b和c不同的原因是________________________________。
9(2005广东39.)(10分)
研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液l00OmL。
利用以下实验材料和器材设计实验,探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。
实验材料和器材:
水稻种子:
试管:
培养皿;纱布:
尺子(l00mm);蒸馏水;恒温光照培养箱,温度设定为28℃,光强度为200OLux);(实验材料和器材的数量不限)
根据给出的实验材料和器材.请设计实验方法和步骤.预测实验结果并作出分析。
(1)方法和步骤:
(2)结果预测和分析:
10(2005广东42).荔枝是著名的岭南佳果。
其果皮中存在多酚氧化酶,多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质。
这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一。
褐变的发生严重影响了荔枝的保鲜效果。
果皮褐变面积百分率,常作为荔枝保鲜效果的指标。
在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象,以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标,某同学设计了一个实验,旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容:
①设计温度梯度:
5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②确定测量指标:
荔枝果皮褐变面积百分率;
③选择同一品种、和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分成__________组,每组数量,装入保鲜袋并作好标签后,分别放入相应温度的恒温箱中。
④经过5天后,取出荔枝果实.测定并记录褐变面积。
(2)请据右图分析实验结果:
(3)请结合上述实验结果,指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。
(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因:
(5)在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。
如果在此条件下,荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?
为什么?
(6)除上述温度、氧和机械损伤以外,还有哪些因素影响果蔬保鲜效果,请提出两种相应的保鲜措施。
11(2005全国30、)(21分)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验。
某同学的实验方案如下:
①将正常小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况。
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组注射等量生理盐水。
一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B组活动状况无变化。
③A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。
一段时间后,A组小鼠低血糖症状缓解,B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答:
(1)该实验原理是:
。
(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因:
。
(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是:
。
12(2006江苏42)(6分l
本题有A、B两题。
请任选一题作答在答题卡上指定位置,并把所选题目对应字母后的方框涂黑。
A题,一项研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收,与该物质溶液浓度的关系如图所
示。
从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加面增加,当达到P点后吸收速率不再增加。
有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收;请设计一个实验加以确定。
(I)设计实验步骤。
▲
(2)预测实验结果并分析。
▲
B题,有人发现某种花弃有红花和白花两种表现型。
(1)请你设计—个实验,探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。
用图解和简洁语言回答。
▲
(2)如果花色的遗传是细胞核遗传,请写出F2代的表现型及其比例。
▲
13(2006广东37)37。
(9分)科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。
近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。
请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。
实验材料和用具:
采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺)(300
只),解剖镜,有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。
提示:
给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天:
A螺为雌
雄异体,性别特征可在解剖镜下鉴定:
(1)拟定课题名称:
(2)设计实验步骤:
(3)预测实验结果
14(2006江苏40)为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。
白瓶为透明玻璃瓶。
其水体溶解的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的02与呼吸消耗的02的差值(以BDO表示);黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水体溶解02的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的02(以BDO表示)。
请完成下列实验。
(1)实验步骤:
①用采水器取该层水样,分别注满500mL黑、白瓶并密封.剩余水样用于
测:
②将黑、白瓶;
③。
(2)设计记录所测数据的表格。
(3)预测实验结果并分析。
15(2006全国30)考题30为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对你的预测结果进行分析。
实验材料与用具:
烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜,空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计)。
实验步骤和预测实验结果:
(1)剪取两小块相同的烟草叶片,分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。
此时,叶片均浮在水面。
(2)用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口,可观察到叶片均下沉到试管底部。
(3)
.
.
分析预测结果:
8答案2004上海42.课题一
X
淀粉酶/淀粉
X
同上
或
Y
淀粉酶/淀粉
X
同上
如选淀粉酶为测定物,则应为C和D
如选淀粉为测定物。
则应为A和B
课题二
放线菌素D亚胺环已酮转录
亚胺环已酮抑制蛋白质合成,所以一加入就使淀粉酶合成就立即停止,放线菌素D抑制mRNA的合成,加入前已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成,所以4小时后,才使淀粉酶合成停止。
9答案39.(10分)
(1)方法和步骤:
①用蒸馏水将重金属污染液逐级稀释10、102、103、104倍(稀释过程中pH值的变化可不作考虑),获得4种不同浓度的污染液;
②挑选籽粒饱满、大小一致的水稻种子250粒,随机分成5组,50粒/组;
③取5只培养皿,垫上纱布;其中4只培养皿加人等体积的不同浓度重金属污染液(浸润纱布即可),另1只培养皿加人等体积的蒸馏水作为对照;
④在每只培养皿的纱布上,均匀放置50粒水稻种子;
⑤将5
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