高三语文素养养成第4周方案A.docx
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高三语文素养养成第4周方案A
高三语文素养养成方案ABC九月季第4周
周一A方案
成语巧记
1.箪食壶浆:
形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。
【易错点】易误解为:
生活俭朴。
2.当场出彩:
比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态。
【易错点】易误解为:
当场表现精彩。
3.登高自卑:
比喻做事情要循序渐进,由浅入深。
【易错点】易误解为:
觉得自己很渺小或自卑不自信。
4.登堂入室:
比喻学问或技能从浅到深,循序渐进,达到很高的水平。
【易错点】易误解为:
进入室内。
5.豆蔻年华:
指女子十三四岁的年纪。
【易错点】易误解为:
年龄正是好时候。
文化积淀——中央官职
■爵
即爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。
如汉初刘邦既封皇子为王,又封了七位功臣为王,彭越为梁王,英布为淮南王等;魏曹植曾封为陈王;唐郭子仪被封为汾阳郡王;清太祖努尔哈赤封其子阿济格为英亲王,多铎为豫亲王,豪格为肃亲王。
再如宋代寇准封莱国公,王安石封荆国公,司马光为温国公;明代李善长封韩国公,李文忠封曹国公,刘基封诚意伯,王阳明封新建伯;清代曾国藩封一等毅勇侯,左宗棠封二等恪靖侯,李鸿章封一等肃毅伯。
■三公:
①周代,司马、司徒、司空或太师、太傅、太保。
②西汉,丞相(大司徒)、太尉(大司马)、御史大夫(大司空)。
③东汉一直到唐宋,太尉、司徒、司空。
④明清,太师、太傅、太保。
“少师、少傅、少保”为“三少”或“三孤”。
宋词写意
少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋。
——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
【写意】
少年不识愁滋味
诗人啊,我多愁的诗人!
你把一堵粉白的墙壁当作八尺宣,一腔惆怅就挥洒得痛快淋漓了;你手握羊毫浸满浓浓墨香,一页苍凉的记忆便又复活了!
是在一次雨后,还是在一个黎明?
是披一袭朝霞,还是捧一兜明星?
诗人啊,你又一次登上了这高高的城楼。
在城楼上,你是否曾目送北上的大雁,看他们远征,为他们壮行?
那时节,你是否默默地叮嘱这些勇敢的雁儿?
——你们落脚之处,正是我的故乡,你们南归的时候,我不会在这里把你们守望。
诗人啊,在这城楼之上,你是否听到“无言独上西楼”的李煜在沉沉低吟“小楼昨夜又东风”?
你是否听到了杜甫在吟哦“花近高楼伤客心,万方多难此登临”?
你也要用惆怅来点缀你的新词,用怨对来修饰你的华章?
快乐的日子总是十分短暂,失意的岁月却绵绵悠长。
北雁终要南归,而作为战士的诗人啊,你只有在那赏心亭上空伤心,只有在这粉白的墙上倾诉你的伤心事、抚摩你的锥心痛、品尝你的愁滋味。
不用再去为了一首新作而去觅愁寻恨,也不必再去登上城楼效法前辈古人,你满眼何曾缺了凄风惨景,你满耳何曾断了悲语哭声,你满胸何曾少了痛楚愁闷!
你猛然回顾四野,整个博山道中乌云层层。
你喃喃低语:
“不说了罢,还是不说了罢!
”
于是,博山道中,款款地行走着我们的诗人。
他举头仰望南归的大雁,朗声说道:
飞吧,飞吧!
瞧,多好一个凉爽的秋天啊!
文学悦读
高手
刘学林
孔老四十岁当上处长,六十岁还是处长。
自觉政绩不错。
孔老不吸烟,不喝酒,不钓鱼,不养花,惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋。
观而不弈,无胜无败,无喜无怒,修养成鹤发童颜,仙风道骨。
时间久了,棋盘上的各种高招绝技、阴谋杀机、圈套陷阱,尽皆谙熟。
有时看双方棋艺悬殊,便给失利者指点几步,失利者无不茅塞顿开,反败为胜。
于是聚在这里的棋迷们都尊他为高手。
一天晚饭后,日光斜照,余热未散,晚霞未成。
孔老摇一把雁翎扇,悠悠然来到街心花园。
一群人重重叠叠围成浑厚的一圈,伸长脖子如长颈鹿一般。
孔老凑上,目光如锥,可怎么也插不进人群去。
他拍拍一小伙子肩膀,问:
“谁和谁?
”小伙子扭头一看,大喜,松出一口气,说:
“这下好了,孔老来了。
”众人一听,都如释重负一般,忙两边让开。
孔老趋前,见是本土棋王老钟正和一面生的中年汉子对弈。
老钟执红子,中年汉子执绿子。
红帅已被兵困皇城,虽非一招即死,却也命在旦夕。
故老钟眉头锁紧,目光凝结棋盘;中年汉子坦然自若,左手心玩健身球一样玩着两枚棋子,极熟练。
孔老手摇羽扇,观透棋局,说:
“舍炮杀士。
”老钟看了一会儿,犹犹豫豫照办了。
中年汉子落士杀炮干脆利索。
孔老说:
“进马。
”老钟不再犹豫,因为他已看出对方如果不撤车逼马,就有一步高调马死棋。
中年汉子果然撤车看马。
红帅遂解围。
之后过程中孔老又点拨两步,老钟竟然赢了中年汉子。
中年汉子手中依然玩着两枚棋子,对孔老挑战地一笑,说:
“我想向这位老同志请教一局。
”“是我多嘴了。
”孔老歉意一笑,又谦虚说,“对不起,我向来不下棋。
”中年汉子说:
“您刚才几步够绝的,怎么说向来不下棋呢?
”孔老说:
“我是向来不下棋。
”中年汉子咄咄逼人:
“那就请老同志破例赐教了。
”孔老执意谦让,众人早已不平,纷纷怂恿:
“孔老,你就和他下一局。
”孔
老说:
“不下不下。
”然而众人早已替他摆好棋子,不由分说簇拥他坐在中年汉子对面。
“晚辈就先走了。
”中年汉子说着已架起当头炮。
孔老迫不得已,只好上马为应。
才走几步,已觉局促如辕中驹,继之破绽屡出,先丢一炮,再折一车,不到十分钟,红帅已受靖康之辱。
众人还以为孔老欲擒故纵,先礼后兵,就有人说:
“好汉不赢前三局。
”可是孔老此时却已面如死灰,汗进如豆,艰难一笑如哭,起身踉跄就走。
回到家中,孔老很是沮丧。
心想:
我观那人棋艺并不算高明,我略加指点老钟,老钟便赢了他,可我亲自下场怎么会惨败如此呢?
夜不成眠,静卧繁思,忽然大彻大悟,心明如镜。
转天毅然写了退休报告。
然后离开闹市,搬到市郊上街镇居住。
依然爱观棋,不论在什么场合见到有人下棋必驻足观之。
不觉十年。
孔老越加出神入化,目光一扫便宏览全局,细察秋毫,棋观十步之外。
偶尔给人点拨几步,对方不论是怎样高手,必败无疑。
但绝不与人对弈。
上街镇的象棋爱好者都把他奉为棋仙。
这日,省青年象棋冠军到镇俱乐部辅导象棋,孔老自然前去观看。
冠军名叫寇克,年轻有为又虚心好学。
寇克和一青年表演赛时,孔老拈须站在青年身后。
当青年处于困境时,孔老只说了一步棋就令寇克惊羡佩服之至,忙恭聆尊姓大名。
孔老含笑不答,飘然而去。
寇克问那青年,青年说大家都称老人棋仙,并不知老人名字。
寇克怎肯放过这样好的机遇,打听到孔老住处,备下厚礼,登门请求赐教一局。
孔老笑容可掬地一口回绝。
寇克不肯罢休,学技心切,长跪不起。
孔老无奈,叹一口气说:
“你若心诚,三日后再来。
”
好不容易熬过三日,寇克急急登门。
大门紧锁,久叩不开。
问邻居,说孔老已经搬家。
问搬到了何处,邻居摇头一笑,关上房门。
寇克怅然痛惜,连说:
“异人,异人!
”孔老隔窗看寇克走远,拈须而笑。
名师点睛
人物形象上,中年汉子起到了推动情节发展的作用。
因孔老的点步而使中年汉子输了棋,因此向孔老发出挑战,推动了小说情节的发展;还起到了促进主人公性格进一步成熟,完成人物性格塑造的作用。
中年汉子赢了主人公孔老,引发了他对观棋、下棋的深入的思考。
小说题目“高手”很有特色,从情节上看,这篇小说是围绕“高手”展开的,主人公孔老是观棋点步的高手,围绕在他周围的一群人也都是下棋的高手。
从人物形象塑造上看,塑造了孔老在品味棋事之后终于大彻大悟,由理解棋艺而到理解生活的高手
形象。
③从主题上看,揭示了棋事亦如人事,不仅下棋要成为高手,更要成为为人处世的高手,理解生活的高手。
名句默写
(2019届广东茂名高三第一次综测)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
1.《师说》中韩愈提出了他心目中老师的作用是_____,而那些童子的老师,是_____,这并不是韩愈所推崇的老师。
2.《论语》中的“_____,_____”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度。
3.《氓》中写女子不愿同氓终老的句子是_____,_____。
【答案】1.所以传道受业解惑授之书而习其句读2.人不知而不愠不亦君子乎3.及尔偕老老使我怨
语段综合
(2019届甘肃兰州高三一诊)阅读下面的文字,完成各题。
有着辉煌历史的中国传统色彩体系具有独特的东方文化审美内涵,在漫长的岁月中,已凝炼为中国精神的部分。
然而,近一百年来,在谈及绘画的色彩时,总有人认为中国画的色彩不及西方绘画丰富。
这种认知,使我们与中国绵延数千年的人文艺术传统相互隔绝。
还记得北京奥运会开幕式上,一幅青绿山水长卷徐徐展开,令世人。
这幅长卷诞生于宋朝,叫作《千里江山图》。
在用色上,创作者以石青、石绿两种矿物质颜料为主要色彩着色,并在青绿颜料叠绘中寻求色彩微妙的变化,画面层次分明,色彩照人。
这一富有装饰性的,是如何穿越近千年的历史。
展现在我们面前的呢?
从材料物性的角度分析,首先是载体的质量上乘。
古人有“纸寿千年,绢寿入百”的说法。
其次,()。
其实,从历史遗存中可以判断,东西方色彩的装饰功能均先于再现功能而出现,而且最早基本上都是利用天然的矿物质颜料在适宜的载体上涂绘。
从表现的角度分析,西方艺术的表现以绚烂的色彩画为主导,而中国艺术同样也有丰富的色彩基因,一直到宋朝,色彩表现仍占据中国艺术的主流位置。
如果我们不能从材料和技法的视角领悟古人,就难以理解《千里江山图》色彩何以如此绚烂多彩。
唯有,梳理我们自才的传统,看清中国人文艺术真正的价值,赋予和彰显本民族人文艺术精神品位与主体性,才能确定中国人文艺术在人文艺术世界殿堂中应有的位置。
1.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.绝无仅有叹为观止吉光片羽寻根究底
B.不可或缺叹为观止鸿篇巨制追本溯源
C.绝无仅有击节称叹鸿篇巨制寻根究底
D.不可或缺击节称叹吉光片羽追本溯源
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.是颜料及绘画手段的独特性,然而矿物质颜料性质稳定不易变色
B.是独特的绘画手段及颜料,所以矿物质颜料性质稳定不易变色
C.是颜料及绘画手段的独特性,因为矿物质颜料性质稳定不易变色
D.是独特的绘画手段及颜料,而且矿物质颜料性质稳定不易变色
3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.赋予和彰显本民族人文艺术精神品位与主体性,才能确立中国人文艺术在人文艺术世界殿堂中应有的位置。
B.赋予和彰显本民族人文艺术精神尊严与主体性,才能确定中国人文艺术在世界人文艺术殿堂中应有的位置。
C.赋予和彰显本民族人文艺术精神品位与主体性,才能确立我们中国人文艺术在世界人文艺术殿堂中应有的位置。
D.赋予和彰显本民族人文艺术精神尊严与主体性,才能确立中国人文艺术在世界人文艺术殿堂中应有的位置。
【答案】1.B2.C3.D
【解析】1.第一处,绝无仅有:
形容只有一个,再没有别的。
形容非常少有。
不可或缺:
表示非常重要,不能有一点点的缺失,不能少一点。
语境中后文说是“部分”,选用“不可或缺”。
第二处,叹为观止:
形容赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
击节称叹:
意思是指指打着拍子欣赏诗文或艺术作品。
语境中说山水画卷的美,应为“叹为观止”。
第三处,吉光片羽:
比喻残存的珍贵文物。
鸿篇巨制:
规模宏大的长篇或大部头的著作。
语境中说是山水长卷,应为“鸿篇巨制”。
第四处,寻根究底:
指追问一件事的原由。
追本溯源:
比喻追寻根源。
语境中后文说梳理传统,应选“追本溯源”。
故选B。
2.本句与前面的句子“首先是载体的质量上乘”是并列结构,应该句式一致为偏正式,排除BD;从句子内部关系上,是因果关系而不是转折关系,排除A。
故选C。
3.A项,搭配不当,“赋予”和“精神品位”不搭配;B项,用词不当,“确定”“位置”不合语境,“确定”,是强调精准应该是确立位置,强调建立、拥有;C项,成分赘余,“我们”和“中国”语境中一个意思,重复。
故选D。
诗歌鉴赏
(2019届广西百校高三毕业班大联考)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
乾元中寓居同谷县作歌七首(其七)①
杜甫
男儿生不成名身已老,三年②饥走荒山道。
长安卿相多少年,富贵应须致身早。
山中儒生旧相识,但话宿昔伤怀抱。
呜呼七歌兮悄终曲,仰视皇天白日速。
(注释)①乾元二年(759),杜甫48岁,在同谷县住了一个月,这是他生活最为困窘的时期。
②指757到759年。
758年,他因上书营救房琯触怒肃宗而遭贬。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.“男儿生不成名身已老”一句使用了九字句,写诗人年近半百,名未成,身已老。
B.“三年饥走荒山道”中,把“三年”两字放于句首,突显了诗人苦难历程之久。
C.诗歌前两句含有诗人对年老困窘的感喟,诗人在《登高》里也有过类似的感叹。
D.长安城中凭父兄余荫取得卿相的以少年为多,诗人因此劝导世人“富贵应须致身早”。
2.这首诗后四句抒发了诗人哪些情感?
请结合诗句简要分析。
【答案】1.D2.①身世飘零、抱负无法实现的伤感。
五、六句诗人感叹自己不幸的遭遇,忧国忧民的“怀抱”无法实现,和山中友人对话,无限伤感。
②英雄迟暮的无奈。
最后两句诗人搁笔望天,见白日在飞速地奔跑,抒发了迟暮之感。
【解析】1.三、四句是愤激、嘲笑的话。
并不是杜甫真的羡慕富贵,真的劝人争取富贵。
故答案选D。
2.分析词人的情感首先要知人论世,从注释可知杜甫在同谷县住了一个月,这是他生活最为困窘的时期。
所以诗歌抒发了自己困境中的悲苦之情。
其次要抓住词句中的关键词语进行分析,“伤怀抱”“呜呼”“仰视皇天”,通过把握以上关键词,足以看出诗人的壮志难酬的伤痛之情。
小说阅读
(2019届河北石家庄高三下3月检测)阅读下面的文字,完成各题。
戈壁绝尘
严风华
在山水秀丽的南方,我们实在很难想象戈壁是什么样子。
当我飞临甘肃的上空,从飞机舷窗往下一看,我立即目瞪口呆。
飞机下面全是山,是我从没见过的如此辽阔无边、连绵成片的群山。
但山山皆秃,没有林木遮掩,没有河水流淌,仿佛一群肌肉发达的或蹲或卧的虎豹全都被扒光了皮毛,光着身子任由太阳炙烤,而导致皮肤干裂,变得全身灰黄,毫无光泽和血色。
噢,大西北,裸露的大西北,灰黄的大西北。
落到地面,戈壁滩的苍茫赫然入目,我的感觉就不仅仅是目瞪口呆了。
四周环顾,没有人影。
天和地之间,是一条平直的线。
遍地里,每一颗沙粒、石块,每一堆沙土、乱石,每一条干枝、枯草,忽然都活了起来,仿佛就是词典里挣扎着跳出来后散落一地的词,一个个都代表着孤寂、干渴、饥饿、迷失、慌乱、恐惧、死亡这样的词义。
捡起来读,心会发毛,手脚颤栗。
我知道我来到了曾经的古道——丝绸之路。
丝绸之路,最早是1877年德国地理学家李希霍命名的。
想必当年肯定是一条充满灵性充满浪漫的路吧,常常是驼队不断,马蹄声脆,绸缎拖地,五彩缤纷,轻柔而曼妙。
也许我站立的地方,就曾经有驼队小憩过。
夜色里,篝火灿烂,奶茶飘香,烤肉诱人,说不定地面上还残存着当年的残骨或木炭。
望茫茫旷野,已经看不出半点当年的喧嚣,看不出轻柔而曼妙的景况。
一种苍凉的气息如同空气一样,弥漫在戈壁的地面和上空。
当我被戈壁的苍凉淹没了全身之后,很快就对这片辽阔的苍凉产生了敬意。
我听到了脚步声,一阵一阵的,由远及近。
西汉的张骞,第一个穿过了西域的苍凉。
建元三年,张骞告别汉武帝,率随从百人,首次出使西域。
张骞的队伍,一字排开,夹杂着马蹄声、驼铃声和人的脚步声,一路浩荡,经陇西,过敦煌,日行夜息,让这不曾出现过人烟的戈壁第一次留下了一串串人的脚印。
元狩四年,张骞第二次奉命出使西域。
张骞几经周折,前后花了数十年的时间,终于用脚步打通了中原通往西域的孔道,丈量出了一条惠泽四方的丝绸之路。
张骞无疑成了功臣,名垂青史。
但两千年了,丝绸之路的砾石、风沙早已把张骞的脚印埋没得毫无踪影。
而且,这条古路也早已停止了运行,但张骞的故事依然流传在这一片辽阔的苍茫里。
很幸运,在这条古道上,在这一片荒漠里,有一些事物竟能经受住风沙的冲刷,留下了足迹。
玉门关玉树临风,最为坚贞和强悍,这是我的戈壁之旅最强烈的印象。
玉门关是汉武帝为确保丝绸之路安全与畅通,大约于公元前121—107年间下令修建的。
这是一座四方形小城堡,周边无一建筑,唯见茫茫沙砾,空旷无人。
尽管日月侵蚀,已经显出破败,但它那种孤傲和霸气,依然镶嵌于城墙中,巍然不动。
唐边塞诗人岑参曾作《玉门关盖将军歌》:
“五千甲兵胆力粗,军中无事但欢娱……”其时,守关甲兵多达五千,其规模之大可以想见。
但今天它难免寂寞了。
当年的热闹不再,当年的雄关已成文物。
它只能作为历史的见证,为后人努力地与日渐一日的衰败和冷清抗争。
丝绸之路所经之处多是无边无际的荒漠,但因为有这么一些人的到来而变得热闹。
自张骞之后,穿越过戈壁滩、大沙漠的人,还有大司马霍去病,西域第一任都护郑吉,西域行军司马班超,高僧法显、唐玄奘,意大利人马可·波罗……当然还有许多的无法记入史册的无名小卒。
他们当中,有的是丝绸之路的开拓者、守护者,也有一些掠夺者、破坏者。
正因为有了这些人,丝绸之路才有了悲喜交加的历史。
但一切都归为苍凉。
那些人来时,步履匆匆,搅得沙飞石走,尘烟骤起。
但时间一长,尘埃终要落地。
后来者,看着前人留下的废墟,一番唏嘘之后,却找不到他们的脚步了。
谁都是戈壁的过客。
我长久地站在那儿,感受着那一片苍茫,渐渐又被苍凉淹没。
戈壁如果没有丝绸之路贯穿,那只是一片荒漠;丝绸之路要是没有那一群人走过,那条路就必然寂寞;那一群人如果没有留下悲喜,那就没有了苍凉;人要是没有经历苍凉,那就是苍白。
苍凉是戈壁的神。
(节选自《2011中国年度散文》,有删改)
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文章以戈壁的“苍凉”贯穿全文,写出了作者在戈壁的所见所闻和感受,文脉清晰,形散而神不散。
B.“挣扎着跳出来后散落一地的词”比喻戈壁的沙石草枝等,形象写出作者初到戈壁时恐惧绝望的心情。
C.文章运用由远及近、虚实结合的手法描绘戈壁之景,作者对戈壁的深沉感慨借此表达得淋漓尽致。
D.文章结尾寥寥数字将戈壁最突出的特征凝练写出,收束有力,词简意丰,含义隽永,堪称画龙点睛之笔。
2.文章使用张骞出使西域和汉武帝修建玉门关等大量史料有何作用?
请结合作品简要分析。
3.题目“戈壁绝尘”有多重意蕴,请结合作品简要分析。
【答案】1.B2.①这些史料体现了戈壁曾经的热闹繁华,与如今的衰败冷清形成对比,突出丝绸之路的昔盛今衰。
②表达作者对丝绸之路悠久历史和曾经创造的辉煌成就的敬意和礼赞,以及对如今沧桑巨变的惋惜和感慨。
③运用大量的史料虚实结合,丰富了文章的内容,增加了文化底蕴。
3.①茫茫戈壁已不再是商品运输的交通要道,丝绸之路已经消失。
②丝绸之路上悲喜交加的悠久历史和丰富灿烂的文化都归于沉寂。
③表达了作者对丝绸之路繁华不再的深沉慨叹和无限惋惜之情。
【解析】1.B项,“形象写出作者初到戈壁时恐惧绝望的心情”中“绝望”不恰当。
结合文本内容“我立即目瞪口呆”“落到地面,戈壁滩的苍茫赫然入目,我的感觉就不仅仅是目瞪口呆了”“四周环顾,没有人影”“捡起来读,心会发毛,手脚颤栗”分析可知,作者没有绝望的感情,只是震惊。
故选B。
点睛:
这道题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究,还涉及到了对文章结构、手法的把握。
解答这类题的方法是:
(1)快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构。
(2)认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨。
(3)吟咏精读主体段落,抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。
(4)细致咀嚼重要语句,抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。
(5)对照选项一一排除得出答案。
考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。
2.内容:
结合文本内容“建元三年,张骞告别汉武帝……丈量出了一条惠泽四方的丝绸之路”“玉门关是汉武帝为确保丝绸之路安全与畅通,大约于公元前121—107年间下令修建的。
这是一座四方形小城堡,周边无一建筑,唯见茫茫沙砾,空旷无人。
尽管日月侵蚀,已经显出破败,但它那种孤傲和霸气,依然镶嵌于城墙中,巍然不动”“四周环顾,没有人影……捡起来读,心会发毛,手脚颤栗”等分析可知,这些史料体现了戈壁曾经的热闹繁华,与如今的情形形成对比,写出了丝绸之路的昔盛今衰。
结合“但两千年了,丝绸之路的砾石、风沙早已把张骞的脚印埋没得毫无踪影。
而且,这条古路也早已停止了运行,但张骞的故事依然流传在这一片辽阔的苍茫里”“在这条古道上,在这一片荒漠里,有一些事物竟能经受住风沙的冲刷,留下了足迹。
玉门关玉树临风,最为坚贞和强悍,这是我的戈壁之旅最强烈的印象”“它只能作为历史的见证,为后人努力地与日渐一日的衰败和冷清抗争”“丝绸之路所经之处多是无边无际的荒漠,但因为有这么一些人的到来而变得热闹”等分析可知,表达作者对丝绸之路和曾经辉煌的敬意,以及对如今巨变的惋惜。
引用张骞出使西域和汉武帝修建玉门关等大量史料,运用虚写的手法,写如今的戈壁,运用实写的手法,虚实结合,丰富了文章的内容。
3.“戈壁绝尘”,结合文本内容“但今天它难免寂寞了。
当年的热闹不再,当年的雄关已成文物。
它只能作为历史的见证,为后人努力地与日渐一日的衰败和冷清抗争”“丝绸之路的砾石、风沙早已把张骞的脚印埋没得毫无踪影。
而且,这条古路也早已停止了运行,但张骞的故事依然流传在这一片辽阔的苍茫里”“但一切都归为苍凉。
那些人来时,步履匆匆,搅得沙飞石走,尘烟骤起。
但时间一长,尘埃终要落地。
后来者,看着前人留下的废墟,一番唏嘘之后,却找不到他们的脚步了”分析可知,茫茫戈壁已不再是商品运输的交通要道,丝绸之路上悠久历史和灿烂的文化都归于沉寂。
结合“感受着那一片苍茫,渐渐又被苍凉淹没。
戈壁如果没有丝绸之路贯穿,那只是一片荒漠;丝绸之路要是没有那一群人走过,那条路就必然寂寞;那一群人如果没有留下悲喜,那就没有了苍凉;人要是没有经历苍凉,那就是苍白”“苍凉是戈壁的神”分析可知,作者对丝绸之路消失的深沉慨叹和惋惜之情。
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