人教版新目标英语七年级下册语法知识讲解与 习题汇编含答案.docx
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人教版新目标英语七年级下册语法知识讲解与习题汇编含答案
人教版新目标英语七年级下册语法知识讲解与经典习题汇编
(含答案,原创)
一、情态动词(ModalVerbs)
1、定义:
情态动词表示说话人对所说动作的观点,如:
需要、可能、意愿、怀疑等;情态动词没有人称、单复数的变化;情态动词后加动词原型;
2、类型及用法:
(1)can的用法:
can的过去式could,
肯定式:
S.+can/could+do否定式:
S.+can`t/cannot/couldn`t+do
疑问式:
Can/Could+S.+do...?
回答:
Yes,S+can/could.No,S.+can`t/couldn`t.
A:
表示能力:
e.g.WecanspeakEnglishandChinese.
B:
表示许可:
e.g.Youcan`tfightinthehallways.
C:
表示请求:
e.g.Canyoupassmemybook?
【注意】could也表示请求,但是比can的语气更委婉,回答仍然是can.
e.g.Couldyoupleasetellmehowtogettothemuseum?
Yes,Ican.
(2)may的用法:
may的过去式might
肯定式:
S+may/might+do否定式:
S+may/might+not+do
疑问式:
May/Might+S.+do..?
回答:
Yes,S+may/might.No,S+can`t/mustn`t.
A:
表示许可,意思是“可以”语气比can更正式及委婉
e.g.MayIcomein?
B:
表示可能性,意思是:
也许、可能,但是不确定
e.g.Thatmaybetrue,Iamnotsure.
【区别】maybeadv.=perhaps“也许”位于句首
maybe“也许是”位于句中,作谓语
e.g.Itmaybehisbook.
Maybeitishisbook.
(3)must的用法:
肯定式:
S+must+do否定式:
S+mustn`t+do
疑问式:
Must+S+do...?
回答:
Yes,S.+must.No,S.+needn`t.
A:
表示“必须、一定”
e.g.Youmustdoyourhomeworkintheevening.
B:
与haveto的区别:
(A)havetodo表示“不得不”,
e.g.IhavetostudyathomebecauseofCOVID-19.
(B)Must表示说话人的主观看法,haveto往往表示说话人的客观需要:
e.g.Ihavetogohomebecauseitistoolate.
ImuststudyhardatEnglish.
(C)否定式含义不同:
mustn`t“不准、禁止”don`thaveto“不必要”
e.g.Youmustn`tplaysocceronthestreet.Itistoodangerous.
Youdon`thavetocomebecauseitistoolate.
(D)must只表示现在,没有人称和数的变化,haveto有不同时态、人称及数的变化:
e.g.Shehastodoherhomeworkatschool.
Hemustcomebackhometoday.
3、经典习题:
(1)---.MayIgoshoppingwithyou,Mum?
--No,you.Youdoyourhomeworknow.
A.mayn`t,mustB.can`t,mustC.mustn`t,canD.mayn`t,haveto
(2)--.MustIcleantheclassroomnow,MissGreen?
---No,you.Youcleanitafterschool.
A.mustn`t,mayB.can`t,mayC.needn`t,mayD.don`thaveto,must
(3).--Couldyoupleasehelpmewithmyhomework,Jack?
---Sorry,I.Youthinkaboutitbyyourself.
A.can`t,mustB.couldn`t,mustC.can`t,couldD.could,must
(4).Mr.Greenathome.ButIamnotsure.
A.maybeB.canbeC.mustbeD.maybe
(5).Youmakebreakfasteverymorning.Wehaveitatschool.
A.don`thaveto,canB.mustn`t,mustC.can`t,canD.mayn`t,may
(答案:
BCADA)
二、现在进行时(PresentProgressiveTense)
1、定义:
表示现在(说话瞬间)、当前一段时间的活动或现阶段正在进行或发生的动作;
2、.肯定式:
S.+am/is/are+doing否定式:
S+am/is/are+not+doing
疑问式:
Am/Is/Are+S.+doing...?
回答:
Yes,S+am/is/are.No,S+amnot/isn`t/aren`t.
3、现在分词(doing)的变化规则:
A:
一般的情况,直接在动词末尾加ing,e.g.say--saying,talk--talking
B:
以不发音字母e结尾的情况,去掉e,再加ing,e.g.make---making
【注意】see--seeingbe--being
C:
如果动词的最后一个音节是重读闭音节及末尾三个字母是“辅音字母+元音字母+辅音字母”,先双写最后一个辅音字母,再加ing,e.g.shop---shopping
get--gettingsit--sittingrun--runningput--putting
【思考】listen--wait---open--eat--
4、时间状语或标志词/组:
now/listen/look/atthistime/Itis...o`clock./上下文
e.g.Look!
TheboyisreadingEnglish.
【注意】现在进行时也表示现在经常反复发生的动作:
e.g.Theboy`smotherisalwayssaying,“Don`tbelateforschool.”
某些动词的进行时的形式也可以表示将来时,如:
go/come/leave等
e.g.Bequick!
Thebusiscoming.
5、经典习题:
(1)Who.totheradio?
Someoldmenare.
A.arelisteningB.islisteningC.listenD.listens
(2)Peter`sandmilkatthetablenow.
A.siting,drinkingB.sitting,drinksC.sitting,drinkingD.sit,drink
(3)---Whereisyourmother?
--Shewithmymathteacherintheclassroom.
A.talksB.istalkingC.talkingD.istalks
(4)Itissixo`clockintheevening.TheGreensdinner.
A.ishavingB.arehavingC.hasD.have
(5)Tom,buthisbrother..
A.isdrawing,isB.isn`tdrawing,is
C.isdrawing,doesD.isn`tdrawing,doesn`t
(答案:
BCBBB)
三、一般过去时(SimplePastTense)
1、定义:
表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或存在的状态,也表示过去经常或反复发生的动作,常和often/always等频度副词连用;
2、动词be的句型:
肯定式:
S.+was/were+...否定式:
S.+wasn`t/weren`t+...
疑问式:
Was/Were+S.+...?
回答:
Yes,S.+was/were.No,S.+wasn`t/weren`t.
3、行为动词的句型:
肯定式:
S.+did+...否定式:
S.+didn`t+do...
疑问式;Did+S.+do...?
回答:
Yes,S.+did.No,S.+didn`t.
4.规则动词的过去式构成:
A:
一般的情况:
在动词末尾加ed,e.g.look--looked,talk--talked
B:
以e结尾的动词,加d,e.g.live--lived,hope--hoped
C:
如果动词的最后一个音节是重读闭音节及末尾三个字母是“辅音字母+元音字母+辅音字母”,先双写最后一个辅音字母,再加ed,e.g.shop--shopped
D:
以辅音字母+y结尾的动词,改y为i,加ed,e.g.study--studied
【注意】不规则动词的过去式构成见课本后面P141,过去式的读音规则见课本P114.的表格。
5、时间状语或标志词/组/句子:
yesterday(morning/afternoon/evening),lastnight/week/month,in2019,threedaysago,justnow/amomentago,theotherday,上下文等
6、经典习题:
(1)Tomhishomeworkjustnow.Hethepiano.
A.didn`t,playedB.doesn`tdo,plays
C.didn`tdo,playedD.doesn`t,plays
(2)--Whothebedforyou?
--Mysisterdid.
A.makesB.ismakingC.makeD.made
(3)--Whenyoutostudyonline?
--OnFebruary20,2020.
A.do,startB.did,startC.did,startedD.do,started
(4)Bobanewbikeforhissontwodaysago.
A.broughtB.boughtC.bringsD.buys
(5)MarytoLondontheotherday.
A.fliedB.fliesC.flewD.isflying
(答案:
CDBBC)
四、Therebe结构:
表示“某地或某时有某物或某人”,
1、句型:
There+be(is/are/was/were)+sb./sth.+somewhere/sometime
否定句:
There+isn`t/aren`t/wasn`t/weren`t+sb./sth.+somewhere/sometime
疑问句:
Is/Are/Was/Were+there+sb./sth.+somewhere/sometime?
回答;Yes,thereis/are/was/were.No,thereisn`t/aren`t/wasn`t/weren`t.
e.g.Thereisabookandtwopensonthedesk.
Therearetwopensandabookonthedesk.
Arethereanybooksonthedesk?
Yes,therearesome.
2、【注意】动词be和后面所跟的名词在数方面必须一致,即“就近原则”;
回答时用there,不可以用it/they/this/that;some用于肯定句、肯定回答,但是在句型:
Would/Could.....?
中也可以用some;any用于否定句、疑问句、否定回答中,但是在句型if(如果)表示条件的从句中,可以用any,表示“任何,任一”
3、对数量提问用howmany/much:
e.g.Therearesomepeopleintheroom.(对划线部分提问)
Howmanypeoplearethereintheroom?
Thereisalittlemeatinthebowl.(对划线部分提问)
Howmuchmeatisthereinthebowl?
对内容提问用what:
e.g.--Whatisinthebag?
--Therearesomebooksinit.
表示有某人在做某事:
There+be+sb.+doingsth.
e.g.Therearesomeboysplayingbasketballontheplayground.
4、【区别】:
表示“某人拥有。
。
。
”用have/has/had;
表示“某地存在。
。
。
”用therebe
e.g.Hehasabook.
Thereisabookinhisbag.
互换:
Ourschoolhas200teachers.
Thereare200teachersinourschool.
易错题:
Thereisgoingtohaveameetingtomorrow.(F)
Thereisgoingtobeameetingtomorrow.(T)
ThereisTom`sbookonthedesk.(F)
Thereisthebookonthedesk.(F)
Thereisabookonthedesk.(T)
5、经典习题:
(1)Look!
Therenobeefandeggsinthenoodles.
A.isB.areC.wasD.were
(2)porridgeinthebowl?
A.Howmany,arethereB.Howmuch,arethere
C.Howmany,isthereD.Howmuch,isthere
(3)Couldyoupleasegetmemilk?
A.anyB.someC.aD.many
(4)thereanypeopleintheclassroom?
No,.
A.Is,thereisn`tB.Are,theyaren`tC.Is,itisn`tD.Are,therearen`t
(5)--inyourhand?
--Therearetwocoins.
A.What`sB.WhatareC.HowmanyareD.Howmuchis
(答案;ADBDA)
五、介词(Preposition)
1、定义:
介词一般用于名词或代词前,表示该词与句中其他成分的关系,介词后面的名词或代词称为介词宾语(若是人称代词,则用宾格),介词短语=介词+介词宾语
2、类型:
A:
表示时间的介词:
in/on/at/after/before等
【区别】
(A)in+themorning/afternoon/evening;in2020,
inspring/summer/autumn/winter;inMayinthe1990s
(B)onMondayonMondaymorningonMay4,2020onhisbirthday
onthefirstdayonacoldmorningonweekendsonvacation
onWomen`sDay
(C)atnineo`clockatthistimeatnightatnoonattheageof13
【思考】在2020年6月1日周一上午八点半钟
at8:
30onMondaymorningofJune1,2020
B;表示地点的介词:
in/on/at/near/nextto/infrontof/inthefrontof/behind/beside/between/under/inthemiddleof/atthebackof,etc.
【区别】
(A)in---在。
。
。
里面,在大地方on---在。
。
。
表面上
at...在小地方,具体的某个点
e.g.intheroominBeijingonthedeskathomeatMr.Cool`sstore
【注意下列介词短语的不同意思】
Thereisapictureonthewall.Thereisawindowinthewall.
Thereisaboyinthetree.Thereisanappleonthetree.
Thereisaquiltonthebed.Theboyisinbed.
Themanisworkinginthehospital.Themanisinhospital.
Thegirlisat/inschooltoday.Thegirlisn`tworkingintheschool.
(B)infrontof--在。
。
。
外部的前面
inthefrontof...在。
。
。
内部的前面
e.g.Abusdriverissittinginthefrontofthebus.
MarysitsinfrontofAlice.
(C)between--在。
。
。
之间(两者)among--在。
。
。
之间(三者或三者以上)
Inthemiddleof在。
。
。
中间(正中央)
e.g.MarysitsbetweenAliceandme.
Amongthesepeople,thereisaboy.
Thereisanolddeskinthemiddleoftheclassroom
C:
其它介词的用法及区别
(A)in---用。
。
。
语言with---用。
。
。
工具
e.g.CanyousayitinEnglish?
Canyouwriteitwithyourpencil?
(B)for--对于。
。
。
,为了。
。
。
e.g.Forme,Iliketostudyonline.Ihaveaneggforbreakfast.
for--以。
。
。
为代价
e.g.Iboughtthebikeforonly50dollars.
for---(时间)长达。
。
。
之久
e.g.Heplayedthepianofortwohours.
(C)in+一段时间-----用于将来时态
e.g.Thebusiscomingintenminutes.
after+一段时间---用于过去时态
e.g.Themancamebackaftertwodays.
3、固定搭配:
详见课本P118
4、经典习题:
(1)---Whendidthetrafficaccidenthappen?
---theeveningMarch13,2020.
A.In,ofB.On,ofC.In,onD.On,on
(2).HegotbackfromBeijingtwoweeks.
A.inB.afterC.forD.before
(3)Whenthedriverwhositsthebussawaboythebus,hestoppedthebusatonce.
A.inthefrontof,infrontofB.infrontof,inthefrontof
C.inthefrontof,inthefrontofD.infrontof,infrontof
(4)oureyes,wecanseemorethan2.000starsasunnynight.
A.In,onB.At,atC.By,onD.With,on
(5)--Howlongdidyoustayathome?
--abouttwomonths.
A.InB.AfterC.ForD.At
(答案:
BBADC)
六、句子种类(SentenceTypes)
1、祈使句:
表示请求、命令、劝告、号召、警告等,通常省略主语you;
(A)句型:
肯定句:
Do/Be+....否定句:
Don`tdo/be+...
e.g.Goalongthestreetandturnright,please.
- 配套讲稿:
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