句子排序.docx
- 文档编号:18338066
- 上传时间:2023-08-15
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:23.14KB
句子排序.docx
《句子排序.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《句子排序.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
句子排序
)这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
()鱼的生长跟气候有直接的关系。
)于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
()秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
()有的科学家叫它“生长圈”。
()春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。
()小溪的一边是果园。
春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
()田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
()山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
)一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
()我把钢笔交给老师。
()我心里感到很高兴。
()我在校门口拾到一支钢笔。
()老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
()同学们都说钢笔不是他们丢的。
()到了学校,我问同学:
“谁丢了钢笔?
”
7.()几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
()三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
()要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
()几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
8.()爸爸说:
“你不是学过音序查字的方法吗?
试试看!
”
()当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
()我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
()晚上,我在家乐里日记。
()我去问爸爸,“gā”字怎么写。
9.()到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以,人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
()这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
11.()不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
()一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
()又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
()大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
12.()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
()春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
13.()古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
()那美丽的图案,看上去非常精美。
()将军高兴极了,想试一下弓。
()于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
()他用力一拉,没想到,弓断了。
()他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
14.()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的“大肚子”。
()这些花有白的,也有黄的。
()茎上长满了小刺,还开过几次花。
()我外公家有一盆仙人球。
15.()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
()于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
()1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
16.()球场上正进行着激烈的足球赛。
()这是为什么呢?
全场观众呆住了。
()这时,球滚到了荣志行的脚下。
()这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
()可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
()顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
()接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
一、
()1、她想:
这是谁丢的,真不讲卫生。
()2、她看见地上有一团白白的东西。
()3、忽然,她看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事。
()4、下课了,小丽在操场上玩。
()5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
()6、想着她就若无其事地走了。
()7、走过去一看,原来是一团白纸。
二、
()多少静静的深夜啊,老师还在灯下备课、批改作业。
()、如果将来我能取得一些成绩,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
()、他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。
()、那作业本上条条批语、个个红勾,不全都凝聚着老师的心血吗?
()、他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影名星那样引人注目。
()、老师啊,您为我们无私地奉献了一切。
()、老师把一批批学生送到各个工作岗位,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧自己。
()8、我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。
()9、老师像桥一样辛勤。
()10、老师像桥一样无私。
三、
()1、周瑜的兵船跟在后面。
()2、黄盖向曹操假投降。
()3、选有东风的一天作为进攻时间,并在船上装上引火用的东西。
(4)4、周瑜带兵从后面追杀。
()5、黄盖接近曹操兵船时下令点火,让火船冲进曹营。
四、
()
(1)日月潭景色宜人。
()
(2)黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
()(3)蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。
()(4)无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。
()(5)日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。
()(6)在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸膛突然开阔起来。
五、
()河上有一座小桥。
()月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
()一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
()我的家乡在月亮湾。
()河岸上栽着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
()村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。
六、
()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
()第一次升旗,将永远留在我记忆之中
()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
()老师选我当,我真自豪
()随着国歌,红旗上升
()我向国旗走去
七、
()掰开橘皮,有鱼网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。
十瓣左右的橘瓣,都里着一层柔软的薄膜。
()它那金灿灿的表皮,颜色鲜,光泽好,气味香。
()剥开薄膜,橘瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的“米粒”,里边全是美味的汁。
()成熟的黄岩蜜橘,简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。
()那比绿豆稍大一点的橘核,像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓣中间。
八、
()肖邦得知这一消息,悲愤欲绝。
()那催人奋进的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。
()可是,没多久,起义就失败了。
()它将自己的一腔热血化成了音符,写下了著名的《革命进行曲》。
()就在他离开祖国的那几天,华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。
九、
()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞,鲜血和泪水淌在他的心上。
()鲁迅学医期间,有一天,看了一场日本电影。
()于是,他决定弃医从文,要用笔和墨来参加战斗,唤起民众,改变国民的精神。
()日本人残杀中国人的场面通过镜头,逼真地出现在眼前。
()这时,他深深地意识到,医学并不能拯救中国。
()鲁迅再也看不下去了。
十、
()麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。
()河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
()小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。
()一条小河从我们的村子里静静地流过。
()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。
十一、
()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
()二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残废,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
()他十四岁开始自学数学,每天坚持自学十小时,从不间断。
()1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
()从十九岁起,华罗庚开始写数学论文。
()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。
由于他肯下苦功,进步很快,二十五岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
十二、
()1、它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
()2、它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中。
()3、天上的云真是姿态万千,变化无穷。
()4、刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又是乌云密布。
()5、还有的像河流、像雄狮、像奔马。
十三、
()1、真有幸,我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。
()2、它们时而散得很快,被风一吹,立即毫无规律地舞动着,盘旋着;
()3、庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。
()4、一瞬间竟不知有多少变化。
()5、它们自山谷袅袅腾起,又缓缓升起,始终是淡如烟,薄如沙,却不会让风吹散。
()6、我又转过头,遥望另一种云。
()7、时而又抱得很紧,牢牢地簇拥在一起,任凭风怎么吹也吹不开。
()8、我坐在石凳上,偶尔抬头,头顶上竟有那么多云在飘动。
这里有一些小窍门,不妨一试。
做这样的题时,先把这些句子通读一遍,然后找出一定的规律,按这样的规律来做,就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列有些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
二、二、按先总述后分述的顺序排列有些错乱的句子,先找到总述的一句话,然后再找出分述的句子来排序。
三、三、按空间推移的顺序排列所谓空间推移,就是由地点的转移,有一定的方位词,表达出不同的内容。
依据这些方位词,就可以找出正确的顺序
四、。
四、按事情发展的先后顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
五、()这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
六、()他一共有150项发明。
七、()他在临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分为两部分。
八、()这些发明使他得到很多钱。
九、()其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
十、()诺贝尔的一生都是在实验室中度过的,他战胜了一次次的失败,获得了一次次的成功。
十一、这个小练习,按事情的发展顺序来叙述的,排序为6、2、4、3、5、1。
【1】.让孩子知道一些描写顺序,比如:
由近及远(由远及近)、由高到低(由低到高)、由内到外(由外到内)、时间先后、先轻后重。
例如:
把下列句子组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃字早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类,鸣声不断。
答案是④②①③⑤。
综观所给的文句,句④是具有根据性的句子,也是下文叙述的方向。
按照合理的顺序,下面的内容应该先叙述“草原带”,再叙述“森林带”。
句②是写草原上的情景,而①③⑤是写与森林有关的内容。
于是,几个句子的排列顺序应为④②①③⑤,各句之间形成了合理的逻辑关系,构成了一个连贯的语段。
这种总--分的叙述方式,是常见常用的,因而难度不大。
【2】.各句子叙述对象尽量保持一致,也就是各句主语尽量一致,不要换来换去。
比如:
①他走过湖边,被湖面的落日美景深深地吸引了。
②他走过湖边,湖面的落日美景把它深深地吸引了。
第一句要比第二句连贯。
再例如:
分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是()
①远处看,山顶上明显地有座宝塔。
可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。
可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活,连见也没有见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过,连见也没有见过。
A.①③B.①④C.②③D.②④粗粗一看,似乎这四句话是连贯的,但题目告诉我们,它们有的衔接比较好,有的衔接的太好。
差别在哪里呢?
句①先说“山顶上„„有„„”,后一句却说“宝塔”如何,前后叙述的角度不一至;句②两句都是说“宝塔”如何,叙述角度一致;前后句的衔接显然比句①好。
句③前后两句都是从“他们”切入的,可是读起来明显不顺畅,中间仿佛断了“气”。
其实,句④的叙述角度仍然是“他们”,只是因为前句说“他们„„学习„„技术活”,后一句用“这些话”作复指,前后句的衔接便更紧密了。
因此答案应选D。
【3】.注意语句中的代词(这里,那里,这些,那些)、关联词(一方面„„另一方面,首先„„其次,然而„„,不仅„„而且)例如:
下列句子排列顺序最恰当的一组是()
①他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。
②现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。
③回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。
④但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。
⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学了,便回来了。
A.③⑤①②④B.①②⑤④③C.⑤②①④③D.①⑤③②④答案:
D;判断④句的位置时注意“但”。
【4】.注意句子中有对偶排比句的,要是句子结构一致。
例如:
阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致,匀整对称。
(字数不得增减)善恶有报也是健康社会的重要标志。
它意味着社会效率,因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动,要调动积极性,就必须对有益于社会的行为给予奖赏,对危害社会的行为给予惩罚;它意味着社会秩序,因为社会秩序的诸多要素,诸如害群之马的铲除,形成的社会凝聚力,营造良好的社会风气,人心的顺畅,均与善恶有报有着因果关系。
(划线句为:
“害群之马„„顺畅)本例点明中心,分句之间,环环相套,关系紧密,读来顺畅,而画线部分则不然。
问题在哪里?
首先是短语结构不一致,不协调,读一拗口;其次是有语序不当之病。
应修改成:
人心的顺畅,社会凝聚力的形成,良好社会风气的营造,害群之马的铲除。
„„这样全部改为偏正短语,并调整了语序,使这大致与上文相照应,读起来就较顺畅了。
以上方法要综合运用。
但更重要的是让孩子平时多阅读,培养语感,这是解决问题的根本之道,因为排序题的出发点是考察学生的阅读理解能力、逻辑思维能力,而不是语法知识。
以上方法技巧对小学生来讲有的不好理解,也不能让孩子有投机取巧的想法,还是扎扎实实积累阅读。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 句子 排序