宝山小学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx
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宝山小学教师招聘考试真题及答案解析卷7
宝山2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于( )。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
2:
下列选项中,不属于小学生身体发育特征的是( )。
单项选择题
A、脑细胞分化基本完成
B、骨骼逐渐骨化,肌肉力量较强
C、生殖器官发育,性激素增加
D、心跳速度减慢,呼吸力量增强
3:
从世界经济的发展历程来看,如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度,大多数商品和服务的价格必然会随之上涨,只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。
由此可以推出,在一定时期内( )。
单项选择题
A、如果大多数商品价格上涨,说明该国经济在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大,对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨,说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降,该国的大多数商品价格也下降
4:
以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
5:
学生的学习是一种规范化的学习。
( )
判断题
对
错
6:
下列外国作家、作品、国别对应错误的是( )。
单项选择题
A、但丁—《神曲》—意大利
B、司汤达—《红与黑》—法国
C、屠格涅夫—《复活》—俄国
D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联
7:
Theexaminationwillbeginat10:
30.Thosewhocomelate( )totheexaminationroom.
单项选择题
A、havenotbeenadmitted
B、didn’tadmit
C、willnotbeadmitted
D、don’tadmit
8:
根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于( )。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
9:
教学评价包括以下哪些步骤?
( )
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定
10:
知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
11:
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
12:
目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是( )
单项选择题
A、八门课
B、九门课
C、十门课
D、十一门课
13:
未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的,而不是特殊的钢材或铝合金。
因为金属具有颗粒状的微观结构,在深海压力之下,粒子交界处的金属外皮容易断裂。
而玻璃看起来虽然是固体,但压力之下可以流动,因此可以视为液体。
由此可以推出( )。
单项选择题
A、一切所谓的固体,几乎都可以被视为缓慢流动的液体
B、玻璃比起钢材或铝合金,更适合做建筑材料
C、液体没有颗粒状的微观结构
D、在将来的深海操作中,玻璃将取代金属,发挥更大的作用
14:
衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、考试成绩
D、升学率
15:
衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
16:
学校课程的设置直接受制于( )。
多项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、课程目标
E、政治制度
17:
学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
( )
判断题
对
错
18:
少年期表现出的总体性的阶段特征是( )。
多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的发展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
19:
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为( )。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
20:
1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。
( )
判断题
对
错
21:
认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动
22:
道德情感的内容主要有( )。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
E、自尊感和羞耻感
23:
德育的途径是指德育的实施渠道或形式,( )是德育的基本途径。
多项选择题
A、思想品德课
B、其他学科教学
C、班会
D、课外活动
E、学校例会
24:
小学教育心理学的研究对象是( )。
单项选择题
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其改变的规律
D、以上答案都不正确
25:
比较第一次和第二次工业革命,可以看出在第二次工业革命中,德国的贡献突出,其主要原因是( )。
单项选择题
A、德国统一的促进
B、德国是马克思的故乡
C、德国的历史悠久
D、德国经济的发展
26:
以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是( )。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来判断
27:
一般而言,教育学的研究对象是( )。
单项选择题
A、教育现象
B、教育事实
C、教育问题
D、教育规律
28:
技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为( )。
单项选择题
A、理解技能和应用技能
B、操作技能和动作技能
C、智慧技能和动作技能
D、智慧技能和应用技能
29:
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中,形成了稳定的( )
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激—反应联结
30:
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
31:
心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是( )。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
32:
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
33:
某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。
这位教师运用的是( )
单项选择题
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批评技能
34:
奠定了教育心理学发展基础,确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》,其作者是美国心理学家( )
单项选择题
A、冯特
B、斯金纳
C、杜威
D、桑代克
35:
下列关于教育劳动起源说的主要观点,说法错误的是( )。
单项选择题
A、教育的范畴是永恒不变的
B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件
C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
D、教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
36:
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?
( ).
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
37:
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
判断题
对
错
38:
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
39:
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
40:
在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
41:
第斯多惠有句名言:
“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。
”由此可以判断他主张()。
单项选择题
A、启发性教学
B、循序渐进性教学
C、接受性教学
D、巩固性教学
42:
教学的过程是一种特殊的认识过程。
( )
判断题
对
错
43:
成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是( )。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
44:
关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是( )。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧
45:
个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为( )。
单项选择题
A、教育发展
B、生理发展
C、心理发展
D、人的发展
46:
教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
( )
判断题
对
错
47:
下列图形可以衍变成双向表的是( )。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
48:
在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是( )。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
49:
( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
50:
特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。
( )
判断题
对
错
51:
基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
52:
常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。
( )
判断题
对
错
53:
数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下面上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
54:
“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
55:
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
( )
判断题
对
错
56:
小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:
“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。
”该老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,应该严格要求学生
B、正确,学生需要变相鼓励
C、错误,教师不能课上批评学生
D、错误,应该尊重学生人格
57:
品德形成的标志是( )。
单项选择题
A、道德信念
B、道德评价能力的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成
58:
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为( )
单项选择题
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观
59:
弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
( )
判断题
对
错
60:
教育和学校是同时产生的。
( )
判断题
对
错
1:
答案A
解析
2:
答案B
解析小学生身体发育的特征主要体现在四个方面;
(1)神经系统:
脑细胞分化基本完成,感觉器官正在发育成熟;
(2)骨骼肌肉系统:
骨骼逐渐骨化,肌肉力量尚弱;(3)心血管组织:
心跳速度减慢,呼吸力量增强;(4)生殖系统:
生殖器官发育。
性激素增加。
3:
答案C
解析本题属于翻译推理型。
经济增长,价格上涨,且较小区间内不会有负面影响;C项符合肯前必肯后,否后必否前的推理规则。
4:
答案A,B,C
解析练习曲线的特点表现在:
第一,开始进步快;第二,中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢;第四,总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。
5:
答案正确
解析
6:
答案C
解析《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。
列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。
7:
答案C
解析考查时态和语态。
admit和those是动宾关系,所以用被动语态;根据第一句的时态可知第二句也用一般将来时。
故选C。
8:
答案C
解析
9:
答案A,B,C,D,E
解析教学评价是一种系统化的持续的过程,以上选项均为教学评价的步骤。
10:
答案D
解析略
11:
答案A
解析教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒介,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。
12:
答案B
解析
13:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】由于金属外皮容易断裂,而玻璃在压力之下可以流动,更适合做海底电缆的外皮,由此可以推断:
在将来的深海操作中,玻璃将取代金属发挥更大的作用。
A、B、C三项从题干推断不出。
14:
答案B
解析教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
15:
答案D
解析道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。
16:
答案A,B
解析教育目的和培养目标具体反映了特定时期社会政治、经济、文化发展对教育所要培养人才的要求,所以课程设置必然要受它们的制约。
17:
答案错误
解析学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
18:
答案A,B,C,D
解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。
19:
答案B
解析在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为B.教学方法(本解析由梅子提供)
20:
答案正确
解析略。
21:
答案C
解析问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。
22:
答案A,B,C,D,E
解析略。
23:
答案A,B
解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。
24:
答案B
解析小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
25:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
26:
答案B,D,E
解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。
测量、测验是对学习结果的客观描述,教学评价是对客观结果的主观判断与解释,教学评价的主观判断必须以客观描述为基础,测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。
27:
答案C
解析教育学是关于怎样培养人的一门科学,而要解决培养人的问题,就势必会在解决培养人的教育实践活动中,产生纷繁复杂的教育现象。
“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切,对人的发展有某种意义,但还不了解它,同时又想知道它,弄清它,而决定去研究它时,这样便构成教育问题。
人们对教育的认识达到这个水平时,即把教育问题作为教育学的对象时,教育学就产生了。
”因此,教育学的研究最根本的对象就是教育问题。
28:
答案C
解析根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。
29:
答案D
解析
30:
答案C
解析见人的身心发展的互补性。
31:
答案C
解析心理辅导的目标有两个:
一是学会调试,二是寻求发展。
32:
答案C
解析逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
33:
答案B
解析
34:
答案D
解析
35:
答案A
解析A项不属于教育劳动起源说的观点。
36:
答案A
解析
37:
答案正确
解析
38:
答案C
解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
39:
答案B
解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。
40:
答案D
解析在技能形成的练习过程中,其进步情况用练习蓝线(学习电码的练习曲线)表示。
41:
答案A
解析题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”,体现了教师教学过程的启发性特点。
42:
答案正确
解析
43:
答案B
解析题干是对联合群体的名词解释。
44:
答案B
解析
45:
答案D
解析人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
它包括两个方面,即生理的发展和心理的发展。
46:
答案错误
解析教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。
47:
答案C,D
解析双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
48:
答案B
解析教学过程是为了使学生获得知识,因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。
49:
答案D
解析题干是对同感的解释。
50:
答案正确
解析略。
51:
答案C
解析标准参照评价是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式。
52:
答案错误
解析二者是相对的,同样一种问题解决的方式,对甲可能属于常规性,对乙可能就是创造性的。
53:
答案B,C
解析数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。
54:
答案B
解析个体身心发展具有不平衡性的特点,“狼孩”错过了发展的关键期,因此得不到应有的发展。
55:
答案正确
解析
56:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”一条指出,教师“要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生”。
结合题干,本题选D。
57:
答案D
解析
58:
答案C
解析定义:
实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式(本解析由张恩凯提供)
59:
答案错误
解析题干的观点是威尔逊的主张。
60:
答案错误
解析
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