第18课时主题阅读检测课及答案详解A卷.docx
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第18课时主题阅读检测课及答案详解A卷
第18课时——检测课——A卷
备课者
年级学期
单元
丛书
课时
课型
七年级上
第二单元
七上
(2)
《亲情如水》
第18课时
检测课
阅读篇目
文本特点(可供学习点)
字数
用时
积累、写作和检测课时不需要填写阅读篇目等
一、本单元学习目标
1.识字与写字:
积累识记语文基础知识。
2.阅读:
学会正确流畅地朗读课文,体会课文所表达的丰富多样的情感。
3.写作:
学会记事。
4.综合性学习:
(有朋自远方来)继承和发扬传统文化,培养资料搜集和研读能力、介绍和讲述能力(包含口语交际)。
二、本单元检测目标:
1.考察学生对常用汉字的字音、字形以及文学常识的的识记情况
2.考察学生对常用词语的正确使用、选用和仿用的表达应用能力
3.考察学生对浅易古代诗文的识记理解、分析综合和鉴赏评价的阅读能力
4.考察学生对文学类文本阅读的分析综合和鉴赏评价的阅读能力
三、单元检测设计:
语文主题学习检测题一(A)
一、积累运用
1.给下列词语中加点字注音。
分歧()信笺()命若琴弦()言简意赅()
荫蔽()慰藉()千里迢迢()自惭形秽()
祷告()静谧()瞠目结舌()明星荟萃()
攲斜()菡萏()蓊蓊郁郁()安然无恙()
2.根据注音填写汉字。
shà()时哽yè()含辛rú()苦sùsù流泪()()
疲bèi()gān()尬水波línlín()()东施效pín()
jué()别横gèn()追悔莫jí()焦zào()不安
憔cuì()虬rán()转弯mó()角qiǎo()无声息
3.文学常识或名句填空。
⑴《荷叶母亲》作者是__________,原名___________,现代作家。
其代表作有《______》。
⑵《金色花》是________(国)文学家________。
他写了一部富有哲理的格言诗集是《______》。
⑶《世说新语》是_________朝_________组织文人编写的,是志人小说的代表作。
我们学过的课文有《_________》《_________》
⑷在《咏雪》一文中用“____________________________”和“________________________________”来比拟大雪纷纷。
4.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)阳光柔媚,轻风拂面,我闲坐于兰苑窗前,思绪如白云(仿徨徘徊徜徉)于蓝天。
(2)培育“工匠精神”,需要全社会弘扬(精打细算精益求精精巧绝伦),一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。
5.根据例句仿写。
例句:
书,是求知者不懈的追求;书,是攀登者向上的阶梯。
仿写:
爱,是;
爱,是。
二、阅读理解
(一)阅读下面诗歌,按要求完成6-7题。
云与波
泰戈尔
妈妈,住在云端的人对我唤道——
“我们从醒的时候游戏到白日终止。
“我们与黄金色的曙光游戏,我们与银白色的月亮游戏。
”
我问道:
“但是,我怎么能够上你那里去呢?
”
他们答道:
“你到地球的边上来,举手向天,就可以被接到云端里来了。
”
“我妈妈在家里等我呢,”我说,“我怎么能离开她而来呢?
”
于是他们微笑着浮游而去。
但是我知道一件比这个更好的游戏,妈妈。
我做云,你做月亮。
我用两只手遮盖你,我们的屋顶就是青碧的天空。
住在波浪上的人对我唤道——“我们从早晨唱歌到晚上;我们前进又前进地旅行,也不知我们所经过的是什么地方。
”
我问道:
“但是,我怎么能加入你们队伍里去呢?
”
他们告诉我说:
“来到岸旁,站在那里,紧闭你的两眼,你就被带到波浪上来了。
”
我说:
“傍晚的时候,我妈妈常要我在家里——我怎么能离开她而去呢!
”
于是他们微笑着,跳舞着奔流过去。
但是我知道一件比这个更好的游戏。
我是波浪,你是陌生的岸。
我奔流而进,进,进,笑哈哈地撞碎在你的膝上。
世界上就没有一个人会知道我们俩在什么地方。
6.“住在云端的人”和“住在波浪上的人”都邀请“我”,“我”为什么没有去?
7.如何理解“世界上就没有一个人会知道我们俩在什么地方。
”这句话的含义?
(二)阅读下面的文言文,完成8-11题。
小时了了大未必佳
孔文举①年十岁,随父到洛。
时李元礼②有盛名,为司隶校尉,诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门,谓吏曰:
“我是李府君亲。
”既通,前坐。
元礼问曰:
“君与仆有何亲?
”对曰:
“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好③也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至,人以其语语之。
韪曰:
“小时了了④,大未必佳。
”文举曰:
“想君小时,必当了了。
”韪大踧踖⑤。
(余嘉锡《世说新语笺疏》)
[注释]①孔融字文举,东汉末鲁人,孔子二十世孙。
②李膺字元礼,东汉末清议领袖之一。
③了了:
聪明伶俐。
④踧踖:
局促不安的样子。
8.解释下列句子中加点的词语。
①太中大夫陈韪后至()
②人以其语语之()
③韪大踧踖()
9.用现代汉语翻译下列句子。
①是仆与君奕世为通好也。
②元礼及宾客莫不奇之。
10.这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征?
11.陈韪说“小时了了,大未必佳”的言外之意是什么?
文举说“想君小时必当了了”的言外之意是什么?
孔文举是采用了什么方式来反击陈韪?
(三)阅读下面的文字,完成12-15题。
背向大地的爱
①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。
原本阴沉的天色,渐渐变得越来越黑。
父亲对女儿说:
“我们要快点儿走了,天可能要下大雨。
”
②天上铅灰的乌云越聚越浓,天色越来越暗,仿佛真正的黑夜来临。
闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗,雷声伴着狂风隆隆滚过天际,然后像炸弹一样在头顶炸裂。
③女儿瑟缩着小小的身子:
“爸爸,我怕!
”他将女儿紧搂在胸前:
“丹丹不怕,把头埋进爸爸衣服里,闭上眼睛睡觉。
”
④一道雪亮的闪电划过大地,他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。
这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声,又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。
在闪电的强光里,他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风!
⑤他大骇,他知道龙卷风的厉害。
小时候经历过一次,所到之处,大树齐腰斩断,树皮被剥掉,只剩白花花的树干,地上的东西被吸上天空,人和牲畜都会被摔死!
⑥他本能地想要加快脚步。
但一刹那间,脚下陡然失去了支撑,身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。
他知道此刻他和女儿都被吸到了高空,几分钟后就要被抛到九霄云外,然后粉身碎骨!
⑦“爸爸,我怕!
”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。
“乖女儿,爸爸在和你做飞的游戏呢,你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗?
我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢,闭紧眼睛,我们开始数小鸟,一只,两只,三只……”
⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去,五脏六腑都翻腾起来。
他什么也不敢想,只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。
⑨不知道过了多少时候,他感觉这只巨手的力量渐渐小了,身体也开始慢慢下降,他知道龙卷风风力渐小,开始将吸入的物体抛向地面了。
女儿,我的女儿,他心里痛苦如焚。
⑩突然,他感觉自己的背撞到了什么东西,这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服,勒进他的背---电缆!
他心里滚过一阵狂喜,一瞬间,他一手搂紧女儿,另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆!
⑪他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。
⑫天慢慢地变亮了,狂风也小了。
渐渐地,他感到手臂发软打颤,被深勒过的后背正在流血。
然而不等血滴进土地,就被吹散在风中。
最要命的是,女儿睡着了,睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手!
他不敢再往下想。
⑬女儿的手一点点松开他的身体。
不能再犹豫了,他看到脚底十多米的地方是一块旱地,他搂紧女儿,紧抓电缆的那只手一松,他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。
⑭此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着。
他笑了。
⑮父亲保住了性命,却多处骨折并重度脑震荡;而女儿,毫发无伤,睡醒了还天真地对父亲说:
“爸爸,我看到了好多好多可爱的小鸟,真美啊。
”
⑯有人问他:
“你知道不知道,你这次是侥幸从死神手里逃掉的?
因为你这样背对地面从高空摔下,极有可能丢掉性命。
”他憨憨地说:
“我知道,但如果我不这样背对地面,我的女儿就可能丢掉性命。
”
⑰父亲这句简单朴实的话,七岁的女儿现在还不懂。
等她长大了,她会懂得,父亲对她的爱,比父亲背对的大地,还要深沉,还要厚重(有删改)
12.文章第②段运用了什么 描写,从全文看,此处描写的作用是什么?
13.第⑦段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿,你从中看到了一个怎样的父亲?
14.请从修辞手法的角度,赏析文章第⑧段中的画线句。
15.文章以“背向大地的爱”为题,有什么作用?
三、语文写作实践
“曾子杀猪”的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子说:
“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说:
“我只不过是哄哄小孩玩的。
”曾子说:
“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。
今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
16、读了上面的故事,你有哪些感想?
请用100——150字表达出来。
参考答案:
一、积累运用【37分】
1.略【每空0.5分共8分】
2.略【每空0.5分共8分】
3.①冰心、谢婉莹、《繁星·春水》②印度、泰戈尔、《飞鸟集》③南、刘义庆、《咏雪》《陈太丘与友期》④撒盐空中差可拟、未若柳絮因风起【(①-③题每空1分第④题每空2分)】
4.①徜徉②精益求精【4分】
5.爱,是你迷航时指路的灯塔;爱,是你疲倦时可躺的软床。
或爱,是你受伤后能服的良药;爱,是你口渴时可喝的热茶。
【3分】
二、阅读理解
(一)【7分】
6.因为“我”对妈妈有着深深依恋与敬爱.(意思对即可)(4分)
7.这个“地方”是母子亲情的源泉,情感紧密相连的心灵之地.因为这个“地方”“我”和妈妈才能进入,这样的情感只有“我”和妈妈才能体会,所以“没有一个人会知道”,表现了孩子天真、纯洁的童心世界.(意思对即可)(3分))
(二)【18分】
8.(3分)①到 ②动词,告诉 ③很
9.(6分)①所以我和你是世代交好啊。
(“仆与君”“奕世”“通好”翻译正确每个1分)②李膺(元礼)及宾客听了孔融的话无不感到惊奇。
(“莫不奇之”翻译正确2分,大意1分)
10.(4分))提示:
聪明机智、明白事理、口齿伶俐等。
11.(5分)孔文举以后未必聪明;陈韪现在很一般是个庸才。
;反击方式是以子之矛攻子之盾,以其人之道还治其人之身。
(三)【24分】
12.(6分)自然环境描写或环境描写 渲染出一种阴森恐怖的气氛,暗示灾难也许马上就要发生。
13.(6分)从中我们看到了一个勇敢、镇定的父亲,一个对女儿充满浓浓爱意的父亲。
14.(6分)运用比喻的修辞手法,写出了自己在龙卷风里的状态,突出了龙卷风威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助。
15.(6分)一是写出了父亲在这场龙卷风中,用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿,使女儿安然无恙。
二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。
三、语文写作实践【14分】
16.言之有理即可。
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