教科版六年级下学期科学单元过关题.docx
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教科版六年级下学期科学单元过关题
六年级下学期科学第一单元素质自测题
(微小世界)
班级:
姓名:
等级:
良好○合格○
一、放大镜
1、观察放大镜,说出放大镜的特征。
2、用放大镜观察物体,说说放大镜能放大物体的道理。
3、自制放大镜。
(用身边容易找到的材料自制,可以图文并茂的介绍。
)
4、怎样了解自己的放大镜放大了多少倍?
5、放大镜的倍数与它的什么有关?
放大物体时有什么规律?
6、用放大镜观察几种昆虫的触角。
(用图画出它们的样子。
)
7、用放大镜观察蚜虫(或蚂蚁)的样子,写出你发现的趣事。
8、用放大镜观察食盐、白糖、碱或其它溶液结晶体的样子。
二、显微镜。
1、荷兰天文学家制成了第一个世界最早的可以放大300倍的金属结构的显微镜。
2、我们知道显微镜的原理。
(请画出原理图)
3、我用显微镜观察到的生物体细胞。
4、用网状图表示细胞的作用。
三、微小世界和我们。
1、我知道的微生物:
2、用流程图表示人类观察工具的发展。
3、人类探索微小世界的成果:
六年级下学期科学第二单元素质自测题
(物质的变化)
班级:
姓名:
等级:
良好○合格○
一、我们身边的物质。
1、世界是由物质构成的。
我们身边的、、、、
、、、、、都是由物质构成的。
2、物质都是会发生变化的。
常见的物质变化有、、
、、、等。
3、物质总是在不断地变化着,有些变化只改变物质的、,有些
变化产生。
二、观察实验中的物质变化。
1、观察用点燃的蜡烛加热金属汤匙中的白糖。
加热前
预测
加热后的变化
白糖
蜡烛
白糖加热前是,加热后变成了,只是状态、形状、大小发生了变化,没有产生新物质,我们把这类变化称为。
蜡烛燃烧时发光、发热,产生水和二氧化碳,我们把这类产生新物质地变化称为。
2、我能辨别出哪些食物中含有淀粉。
方法:
。
3、小苏打和白醋混合实验。
研究的问题:
我们的假设:
实验方法:
观察现象:
实验结果:
三、物质变化与我们。
物质的变化
身边的物理变化:
。
身边的化学变化:
。
用我们所学的化学变化现象给好朋友写一封神秘的“无字”信。
你能做到吗?
方法:
。
六年级下学期科学第三单元素质自测题
(宇宙)
班级:
姓名:
等级:
良好○合格○
一、地球的卫星——月球
1、我的月球卡(我收集的与月球有关的资料)。
2、我观察到的月相。
十五初一三十十六
3、月球上的环形山。
关于月球上的环形山是如何形成的,你有什么推测?
依据是什么?
二、日食和月食
1、日食是怎样形成的?
2、请画出月食形成原因示意图。
三、太阳系
根据你对太阳系的了解,建立一个太阳系示意图模型。
四、在星空中
1、我认识的星座(根据收集到的资料,写出星座的名称并画出星座图)。
2、我能用星空中的星座辨别方向。
(用文字或图说明都可以)
3、流星雨是一种自然现象,其中狮子座流星雨最为有名。
那狮子座流星雨是怎么回事?
请说说自己的看法。
五、探索宇宙
1、泛查阅资料后,说说我知道的宇宙究竟有多大。
2、恒星的一生是怎样演变的?
3、我国的航天技术飞速发展,“神舟五号”和“”载人飞船相继发射成功;2007年10月24日18时05秒又成功发射了“”探月卫星。
根据这些说说自己的未来月球遨游遐想:
六年级下学期科学第四单元素质自测题
(环境和我们)
班级:
姓名:
等级:
良好○合格○
一、垃圾与处理
1、统计家中一天产生的垃圾。
(在属于那一类的格中打“√”)
名称
重量
①类能腐烂做堆肥的
②类能回收利用的
③类不可回收的
④类有毒的
⑤类
其它
一天垃圾总量千克;家庭人口人;平均每人每天产垃圾千克。
调查家庭垃圾的去向,了解人们处理垃圾的方法:
。
2、垃圾的处理。
(1)比较填埋和焚烧这两种处理垃圾的优缺点:
(2)你认为处理垃圾比较科学的办法有哪些?
二、减少丢弃及重新利用。
1、对包装盒(箱)进行观察,提出减少包装浪费的建议:
。
2、写出生活中经常丢弃的某种物品的几种重新利用的方法。
三、回收与利用
1、调查附近的废品收购点,看有哪些物品被回收,哪些物品没有被回收。
2、查资料找出回收利用与用原材料制作物品的优缺点。
四、环境问题
1、你知道世界面临的环境问题有哪些?
2、制订一个附近河边、池塘、小区等的环境考察计划。
六年级下学期科学综合素质自测题
班级:
姓名:
分数
一、填空。
(54分)
1、放大镜放大物体倍数的大小与放大镜的有关。
2、常见的晶体物质有、、等。
3我知道的微生物有、、。
4、我知道可回收的垃圾有、、。
5、我给垃圾的分类:
、、、。
6、我了解的月球情况有:
、、。
7、围绕太阳运行的天体有:
、、等。
8、身边的物理变化有:
、、等。
9、身边的化学变化有:
、、等。
10、2007年10月我国成功发射了“”探月卫星;之后又发回
了第一张中国人自己拍摄的月球照片。
二、我的选择。
(10分)
1、倍数小的放大镜,其凸度就()。
A、大B、小C、一样大
2、光线从空气中进入凸透镜时会产生()而弯曲。
A、折射B、反射C、直射
3、处理垃圾较好的方法是()。
A、掩埋B、焚烧C、回收、利用,分类处理
4、()运动,形成了月球的变化。
A、地球的公转B、太阳的公转C、月球的公转
5、日食时总是发生在农历()。
A、初一B、十五C、初八
三、观察与实验(24分)
1、你已在老师的指导下制作过放大镜,请你写出两种制作放大镜所用的材料和制作方法。
(也可图文并茂的描述)(10分)
2、铁钉生锈的实验研究。
(14分)
研究的问题:
我们的假设:
实验方法:
观察到的现象:
实验结果:
3、画出太阳、地球、月亮三个天体在月食时的运行位置图。
(标出农历时间)
四、思考与创新(12分)
世界面临的环境问题很多,例如“大气污染”、“白色污染”等等,保护环境,人人有责。
请你根据自己得聪明才能设计一种“异想天开”的发明,解决其中某个方面的环境问题。
作品名称:
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- 教科版 六年级 下学 科学 单元 过关
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