班级特色展示.pptx
- 文档编号:18432543
- 上传时间:2023-08-16
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班级特色展示.pptx
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巧用班级货币创建最优班级,抢着回答问题,抢着干活,班级货币制度,班级货币,学习币,劳动币,纪律币,一、班级币的种类,二、班级币的发行,由班级统一发行,自本制度实施开始一次性发给每个同学基础班币,学习币10元、纪律币20元、劳动币30元,班级干部课代表按劳动量额外发放津贴1元-4元不等。
根据学生的日常学习、纪律、劳动等表现,给予一定的奖励或惩罚,每月以月考成绩公布后为一个周期,由班级银行核算,以剩余币值评选优秀学生、优秀小组、兑换奖品等。
两个周期清零,回收班币,重新发放。
3、劳动币,2、纪律币,板报,值日,杂务,言行,守时,校规,三、班级币奖惩制度,1、学习币,作业,课堂,成绩,高一14班,纪律币,只需专人监督,无需专人统计,四、班级银行,班级设立班级银行,由班长担任银行行长,生活委员、纪律委员、学习委员为副行长。
银行有存储,转借,找零,兑换币种等功能,学习币、纪律币、劳动币可按照3:
2:
1的比例兑换。
当有同学因剩余班币不足时可向银行借款,但要按期归还,否则要额外缴纳滞纳金。
可以通过自身努力赚取班币,例如为班级擦一个月黑板,赚取劳动币。
五、班级币的用途,学习标兵,劳动标兵,纪律标兵,三好学生,最优小组,岗位轮换,奖品兑换,超出基础币值的部分才可兑换奖品,六、班级币管理制度的优势:
1、调动个人积极性,当学生的班级币少时-努力表现,多付出,争取少罚,多奖;当学生的班级币多时-保持荣誉再接再厉2、班级干部工作积极,付出有回报。
3、小组评价,个人荣誉,关乎小组荣誉,自我约束性强4、赏罚分明,公平公正,班级干部公平竞争5、统计方便每月统计一次。
取得的成绩,
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