3套试题哈尔滨市中考一模生物试题及答案1.docx
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3套试题哈尔滨市中考一模生物试题及答案1
广东省潮州市潮安区2018年中考生物模拟试卷(解析版)︱
一、选择题
1.(2分)属于生物基本特征的是( )
A.生物都能思考B.生物都能进行光合作用
C.生物都能运动D.生物都具有对刺激作出反应
2.(2分)田地里的杂草和玉米、小麦争夺阳光、养料和水分等,这种现象体现了生物与生物之间的( )
A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.互利关系
3.(2分)“万物生长靠太阳”这句话描述的是何种非生物因素对生物生活的影响( )
A.阳光B.温度C.水D.空气
4.(2分)下列哪条食物链是正确的( )
A.阳光→草→兔→狐B.鼠→蛇→鹰
C.鹰→蛇→鼠→草D.草→鼠→蛇→鹰
5.(2分)如图,用显微镜观察植物细胞时,要把视野里观察到的图形从甲转为乙,第一步操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋
②调节光圈
③转动细准焦螺旋
④转动转换器
⑤移动装片
A.⑤B.④C.②D.①
6.(2分)清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是活细胞中某种结构阻止了物质外流,则这种结构是( )
A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质
7.(2分)一棵榕树的根的细胞中的遗传物质主要存在于( )
A.液泡B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
8.(2分)如图是细胞发生的一系列变化过程,下列说法不正确的是( )
A.过程①表示细跑生长B.过程②表示细胞分裂
C.过程②染色体会减半D.过程③表示细胞分化
9.(2分)西瓜是夏季人们最喜欢的水果,下列关于西瓜的叙述不正确的是( )
A.整个西瓜是由子房发育来的
B.胚珠内的受精卵发育成种子的胚
C.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
D.西瓜皮是由子房壁发育来的
10.(2分)用下列液体培养植物,长得最健壮、鲜绿的植物生长在( )
A.蒸馏水中B.自来水中C.土壤浸出液中D.食盐水中
11.(2分)在条件适宜时,能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是( )
A.花生种子的子叶细胞B.绿豆根尖成熟区细胞
C.杨树茎中的导管细胞D.天竺葵叶的叶肉细胞
12.(2分)以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高
D.参与光合作用的细胞结构是线粒体
13.(2分)植物通过光合作用为人类提供( )
A.有机养料和水分B.氧气和水分
C.有机养料和氧气D.有机养料和二氧化碳
14.(2分)下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )
A.合理密植﹣﹣提高光合作用的效率,提高产量
B.幼苗带土移裁﹣﹣保护幼根和根毛,提高成活率
C.春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度,有利于种子萌发
D.向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用,提高产量
15.(2分)从光合作用和呼吸作用的角度分析,我们到树林中活动的最佳时间是( )
A.傍晚5:
00B.上午8:
00C.凌晨3:
00D.深夜11:
00
16.(2分)人的生命是从受精卵开始的,受精的部位和胚胎发育的部位分别是( )
A.卵巢、子宫B.输卵管、胎盘
C.输卵管、子宫D.输卵管、输卵管和子宫
17.(2分)人应常吃“五谷杂粮”,这样才能身体健康,不会生病.主要原因是( )
A.“五谷杂粮”能治百病
B.“五谷杂粮”营养丰富,能为人体提供全面的营养
C.“五谷杂粮”容易消化、吸收
D.“五谷杂粮”的色、香、味俱佳,人的食欲强
18.(2分)下列是人体消化系统的器官和功能的对应关系,选项不正确的是:
( )
A.口腔﹣﹣初步消化淀粉
B.小肠﹣﹣内含胆汁、肠液、胰液等多种消化液
C.胃﹣﹣初步吸收蛋白质
D.肝脏﹣﹣最大的消化腺,分泌胆汁,乳化脂肪
19.(2分)如图表示某人在1个标准大气压的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线,你认为能表示呼气过程中肺内压变化的是( )
A.AC段B.CE段C.AB段和DE段D.BD段
20.(2分)动脉血管的特点是( )
A.管壁厚、弹性大、血流速度慢B.管壁厚、弹性大、血流速度快
C.管壁薄、弹性小、血流速度慢D.管壁极薄、血流速度极慢
21.(2分)输血时应以输同型血为原则,但在危急且没有同型血的情况下,可以少量输入的血型是( )
A.A型B.B型C.AB型D.O型
22.(2分)如图表示血液中某物质含量的变化,如果横坐标上AB段为肺部毛细血管,CD段为组织处的毛细血管,请问:
图中b曲线表示的物质是( )
A.氧气B.二氧化碳C.葡萄糖D.尿素
23.(2分)小明到医院化验尿液,发现化验单上蛋白质这一项有“+++”(“+”号表示尿液中含有蛋白质),其病变部位最可能在( )
A.肾小球B.肾小管C.膀胱D.尿道
24.(2分)当前,全球性能源危机、温室效应使人类赖以生存的环境日益恶化.为了保持人与自然的和谐和可持续发展,我国政府提出了“节能减排”的低碳经济发展目标.下列人类活动中,哪一项与此要求不符?
( )
A.各级机关倡导无纸化办公
B.选择坐公交车、骑自行车和步行等出行方式
C.大力发展火电厂,增加发电量,满足用电需求
D.大规模开展植树造林、退耕还林还草等工作
25.(2分)患地方性甲状腺肿的孕妇,生出的孩子易患( )
A.呆小症B.侏儒症C.甲亢D.大脖子病
26.(2分)在丰富多彩的动物世界中,下列动物中种类最多、分布最广的类群是( )
A.哺乳动物B.爬行动物C.鸟类D.节肢动物
27.(2分)下列关于鸟类气囊的作用的叙述错误的是( )
A.散热降温B.辅助呼吸C.产生热量D.减轻身体比重
28.(2分)在学习哺乳动物运动系统时,同学们画出了如图“骨骼肌附着骨的模式图”,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
29.(2分)下列属于先天性行为的一组是( )
A.猫捉老鼠、老马识途B.狗辨主客、鹦鹉学舌
C.蝗虫迁飞、惊弓之鸟D.蜘蛛结网、孔雀开屏
30.(2分)细菌内一定不在存在的结构是( )
A.成形的细胞核B.鞭毛C.细胞壁D.细胞质
31.(2分)将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中( )
A.没有细菌和真菌
B.温度低,细菌和真菌全被冻死
C.防止水分散失
D.温度低,抑制细菌和真菌生长繁殖速度
32.(2分)在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的( )
A.制作培养基B.消毒C.接种D.培养
33.(2分)蘑菇、木耳不属于植物的主要原因是细胞中没有( )
A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核D.液泡
34.(2分)今年春天,我国不同地区又出现了禽流感病例.下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是( )
A.细胞微小结构简单
B.只能寄生在活的细胞里
C.能使人、禽致病
D.能够利用它来研制禽流感疫苗
35.(2分)生物的分类单位中,共同特征最多和最少的分别是( )
A.界、种B.种、界C.属、科D.科、属
36.(2分)2008年5月12日四川汶川大地震,严重破坏了四川卧龙大熊猫基地.为保护大熊猫,最好的营救措施是( )
A.自然流放到森林中B.转移到农家保护
C.移入其它大熊猫基地D.移入裸子植物园
37.(2分)与植物的有性生殖相比,植物营养繁殖的优点是( )
A.能保持亲代的优良性状,提高后代的生存能力
B.结合两个亲代的优良性状,提高后代的生存能力
C.能保持亲代的优良性状,加快繁殖速度
D.结合两个亲代的优良性状,加快繁殖速度
38.(2分)美丽的绸增由蚕丝制成,抽取蚕丝的蚕茧处于蚕的哪一发育时期( )
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
39.(2分)下列动物类群与对应特征正确的是( )
A.扁形动物﹣﹣身体呈两侧对称B.环节动物﹣﹣运动器官是刚毛
C.软体动物﹣﹣呼吸器官是气管D.节肢动物﹣﹣有骨骼
40.(2分)马的染色体数目是64条,它产生的精子或卵细胞中有DNA分子( )
A.32个B.23个C.46个D.64个
41.(2分)下列有关基因的叙述,不正确的是( )
A.具有特定遗传效应的DNA片段叫基因
B.只有显性基因控制的性状才能表现出来
C.在人的体细胞内.基因是成对存在的
D.在生物传种接代过程中,传下去的是控制性状的基因而不是性状
42.(2分)“二孩”计生政策已出台,一对夫妇可以生育两孩.若一对夫妇已经生了一个女孩,还想再要个男孩儿,如果再生一胎,是男孩的可能性为( )
A.100%B.75%C.50%D.25%
43.(2分)高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交,后代的基因组成是( )
A.DdB.ddC.DD或ddD.DD
44.(2分)枯叶蝶形似枯叶,不易被天敌发现.用达尔文的进化观点分析,这是的结果( )
A.环境变化B.人工选择C.自然选择D.生存竞争
45.(2分)有些哺乳动物常用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转.其原因是唾液中含有( )
A.抗体B.消化酶C.溶菌酶D.抗原
46.(2分)某同学体验时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝,其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于( )
A.抗原、控制传染源B.抗体、控制传染源
C.抗体、保护易感人群D.抗原、保护易感人群
47.(2分)养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于( )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.杀死病原体
48.(2分)以下不是传染病的是( )
A.流感B.水痘C.肺结核D.近视
49.(2分)药物包装盒上的“OTC”标志表示的是该药物属于( )
A.口服药B.非处方药C.注射药D.外用药
50.(2分)当我们受了委屈时,下列调节情绪的方式不对的是( )
A.通过写日记释放委屈B.找别人的茬来撒气
C.向朋友倾诉原委D.大哭一场
2018年广东省潮州市潮安区中考生物模拟试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1.(2分)属于生物基本特征的是( )
A.生物都能思考B.生物都能进行光合作用
C.生物都能运动D.生物都具有对刺激作出反应
【分析】此题考查的知识点是生物的特征,解答时结合题意从生物的特征方面来切入.
【解答】解:
生物的特征是:
①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A、生物都能思考不是生物的特征,如植物不能思考。
该选项的说法是错误的
B、制造有机物不是生物的特征,是绿色植物所特有的。
该选项的说法是错误的。
C、能自由运动不是生物的特征,如植物不能移动位置。
该选项的说法是错误的。
D、生物都具有对刺激作出反应是生物的特征,该选项的说法是正确的。
故选:
D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.
2.(2分)田地里的杂草和玉米、小麦争夺阳光、养料和水分等,这种现象体现了生物与生物之间的( )
A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.互利关系
【分析】生物之间的关系包括:
种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
【解答】解:
田地里的杂草和玉米、小麦争夺阳光、养料和水分等,体现了生物与生物之间有竞争关系。
故选:
C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系.
3.(2分)“万物生长靠太阳”这句话描述的是何种非生物因素对生物生活的影响( )
A.阳光B.温度C.水D.空气
【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.
【解答】解:
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
“万物生长靠太阳”这句话描述的是光照这种非生物因素对生物生活的影响。
故选:
A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
4.(2分)下列哪条食物链是正确的( )
A.阳光→草→兔→狐B.鼠→蛇→鹰
C.鹰→蛇→鼠→草D.草→鼠→蛇→鹰
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
【解答】解:
A、阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分,A不正确;
B、鼠是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,B不正确;
C、鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,C不正确;
D、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系,D正确。
故选:
D。
【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.
5.(2分)如图,用显微镜观察植物细胞时,要把视野里观察到的图形从甲转为乙,第一步操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋
②调节光圈
③转动细准焦螺旋
④转动转换器
⑤移动装片
A.⑤B.④C.②D.①
【分析】我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察,在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢,首先要移动玻片把物像移动到视野中央,因为高倍镜的视野窄,虽然在低倍镜下能看到的物像,如果偏离视野中央的话,换上高倍镜,物像可能就不在视野中了。
低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。
当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈,或反光镜使视野变得亮一些。
换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。
【解答】解:
低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察呢,首先要移动玻片把物像移动到视野中央,因为高倍镜的视野窄,虽然在低倍镜下能看到的物像,如果偏离视野中央的话,换上高倍镜,物像可能就不在视野中了。
低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。
当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。
换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。
所以从甲转为乙,第一步操作步骤是移动装片。
故选:
A。
【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要。
要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了。
6.(2分)清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是活细胞中某种结构阻止了物质外流,则这种结构是( )
A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质
【分析】此题主要考查的是细胞的结构和功能,据此解答。
【解答】解:
A、细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,不符合题意。
B、细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。
结合题意可知,清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因为沸水破坏了青菜细胞的细胞膜,使其失去了控制物质进出的功能。
符合题意。
C、细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,不符合题意。
D、活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
不符合题意。
故选:
B。
【点评】关键点:
细胞膜能控制物质的进出。
7.(2分)一棵榕树的根的细胞中的遗传物质主要存在于( )
A.液泡B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
【分析】细胞中具有遗传物质的是细胞核,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息,它的结构像一个螺旋形的梯子.
【解答】解:
细胞的控制中心是细胞核,细胞核内有遗传物质,对生物的遗传具有重要意义,染色体是细胞核内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,主要由DNA和蛋白质构成,DNA是主要的遗传物质。
正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的。
故选:
D。
【点评】本题考查细胞核在生物遗传中的作用,以及染色体的特点,注意理解.
8.(2分)如图是细胞发生的一系列变化过程,下列说法不正确的是( )
A.过程①表示细跑生长B.过程②表示细胞分裂
C.过程②染色体会减半D.过程③表示细胞分化
【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长,使细胞体积的增大,②过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织.
【解答】解:
A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大。
但是细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。
图中①的过程表示细胞的生长。
A正确;
B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化。
图中②过程表示细胞的分裂。
B正确;
C、在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显。
在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。
C错误;
D、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化。
细胞分化产生了不同的组织。
图中③过程表示细胞分化形成不同的组织。
D正确;
故选:
C。
【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程.
9.(2分)西瓜是夏季人们最喜欢的水果,下列关于西瓜的叙述不正确的是( )
A.整个西瓜是由子房发育来的
B.胚珠内的受精卵发育成种子的胚
C.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
D.西瓜皮是由子房壁发育来的
【分析】一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚.
【解答】解:
受精完成后子房的发育情况如图:
。
从图中可知:
A、子房发育成果实,因此,整个西瓜是由子房发育来的;
B、受精卵发育成胚,因此,胚珠内的受精卵发育成种子的胚;
C、一个胚珠只能发育成一粒种子,因此,西瓜里的种子是由多个胚珠发育来的,而不是“所有种子是由一个胚珠发育来的”;
D、子房壁发育成果皮,因此,西瓜皮是由子房壁发育来的。
所以,关于西瓜的叙述不正确的是“西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的”。
故选:
C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程.
10.(2分)用下列液体培养植物,长得最健壮、鲜绿的植物生长在( )
A.蒸馏水中B.自来水中C.土壤浸出液中D.食盐水中
【分析】由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤,而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。
所以植物可以采取无土栽培的方式进行。
配制营养液时要注意无机盐的种类和数量。
【解答】解:
由分析可知,植物的生长需要无机盐,土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质,可以满足植物生长的需要,因此土壤浸出液中培养的生长良好,而蒸馏水、自来水中不含无机盐等营养物质,因此期内的幼苗生长不好,食盐水中盐的浓度过高,幼苗也生长不好。
可见C正确。
故选:
C。
【点评】关键点:
土壤浸出液中含有各种无机盐,植物的生长需要无机盐。
11.(2分)在条件适宜时,能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是( )
A.花生种子的子叶细胞B.绿豆根尖成熟区细胞
C.杨树茎中的导管细胞D.天竺葵叶的叶肉细胞
【分析】呼吸作用有光无光都能进行,活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量,植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出。
植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体,没有叶绿体就不能进行光合作用。
【解答】解:
A、花生种子的子叶细胞里面没有叶绿体,有线粒体,故不能进行光合作用而能进呼吸作用。
A不符合题意;
B、绿豆根尖成熟区细胞里面没有叶绿体,有线粒体,故不能进行光合作用而能进呼吸作用。
B不符合题意;
C、杨树茎中的导管是死细胞,不能进行呼吸作用和光合作用,C不符合题意;
D、天竺葵叶片的叶肉细胞里面含有叶绿体,因此能进行光合作用,同时也能进呼吸作用,D符合题意。
故选:
D。
【点评】呼吸作用的场所是在细胞内的线粒体进行的。
叶绿体是进行光合作用的场所。
12.(2分)以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高
D.参与光合作用的细胞结构是线粒体
【分析】光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:
二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气;呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:
有机物+氧→二氧化碳+水+能量,
植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,据此答题
【解答】解:
A、光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行,除了能进行光合作用外,还能进行呼吸作用和蒸腾作用,A错误。
B、呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行,呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行,为生物的基本特征,B正确。
C、植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用;使根吸收的水和无机盐不断的向上运输,所以植物的蒸腾作用与植物长高无关,C错误。
D、叶绿体是光合作用的场所,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,D错误。
故选:
B。
【点评】知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行,而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。
13.(2分)植物通过光合作用为人类提供( )
A.有机养料和水分B.氧气和水分
C.有机养料和氧气D.有机养料和二氧化碳
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题.
【解答】解:
绿色植物的光合作用有其重要的意义。
一是完成了物质转化:
把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用;二是完成了能量转化:
把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉;三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳氧平衡。
故选:
C。
【点评】只要熟练掌握了光合作用的意义就能正确解答本题.这部分知识是重点,要好好掌握.
14.(2分)下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )
A.合理密植﹣﹣提高光合作用的效率,提高产量
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- 试题 哈尔滨市 中考 生物试题 答案