二课外单篇分类训练.docx

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二课外单篇分类训练

二、课外单篇分类训练

第一类　人物轶事（12年6考）

一、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

亮以微①不闻人语，于坐上与书曰：

“服闻德行，饥渴历时，清浊异流，无缘咨觏②。

猥以空虚，统领贵州，德薄任重，惨惨忧虑。

朝廷主公今年始十八，天姿仁敏，爱德下士。

天下之人思慕汉室，欲与君因天顺民，辅此明主，以隆季兴之功，着勋于竹帛③也。

”微自乞老病求归，亮又与书答曰：

“曹丕篡弑，自立为帝，是犹土龙④刍狗⑤之有名也。

欲与群贤因其邪伪，以正道灭之。

怪君未有相诲，便欲求还于山野。

今因丕多务，且以闭境勤农，育养民物，并治甲兵，以待其挫，然后伐之，可使兵不战民不劳而天下定也。

君但当以德辅时耳，不责君军事，何为汲汲⑥欲求去乎！

”其敬微如此，拜为谏议大夫，以从其志。

（节选自《三国志·答杜微书》，有删改）

【注释】①微：

杜微，字国辅，梓潼郡涪县人。

②觏（gòu）：

遇见、看见。

③竹帛：

指古代初无纸，用竹帛书写文字；引申指书籍、史册。

④土龙：

古代用来求雨的土制的龙。

⑤刍狗：

古代供祭祀用的用草扎成的狗。

这里用土龙刍狗比喻曹丕的有名无实。

⑥汲汲：

形容急切的样子。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）亮以微不闻人语（　　　　　）

（2）服闻德行（　　　　　）

（3）无缘咨觏（　　　　　）

（4）不劳而天下定也（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．欲与君因天顺民　　　　　吾与徐公孰美

B．以隆季兴之功去以六月息者也

C．以待其挫其喜洋洋者也

D．然后伐之然后能自强也

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

其敬微如此，拜为谏议大夫，以从其志。

4.选文体现了诸葛亮怎样的形象？

（2分）

二、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

上①令封德彝②举贤，久无所举。

上诘之，对曰：

“非不尽心，但于今未有奇才耳。

”上曰：

“君子用人如器③，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？

正患己不能知，安可诬④一世之人！

”德彝惭而退。

御史大夫杜淹奏：

“诸司文案恐有稽失，请令御史就司检校。

”上以问封德彝，对曰：

“设官分职，各有所司。

果有愆⑤违，御史自应纠举；若遍历诸司，搜括疵颣⑥，太为烦碎。

”淹默然。

上问淹：

“何故不复论执？

”对曰：

“天下之务，当尽至公，善则从之。

德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非。

”上悦曰：

“公等各能如是，朕复何忧！

”

（节选自《资治通鉴·唐纪八》，有删改）

【注释】①上：

指唐太宗。

②封德彝：

大臣的名字。

彝，读yí。

③如器：

好像使用器物。

④诬：

冤枉、贬低。

⑤愆：

罪过，过失。

⑥疵颣：

（cīlèi）：

缺点，毛病。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）上令封德彝举贤（　　　　　）

（2）但于今未有奇才耳（　　　　　）

（3）何故不复论执（　　　　　）

（4）当尽至公（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．上诘之一老河兵闻之

B．古之致治者二者不可得兼

C．德彝惭而退可计日而待也

D．善则从之然则天下之事

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

诸司文案恐有稽失，请令御史就司检校。

4.结合文章内容，说说为什么唐太宗说“朕复何忧”？

（2分）

三、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

燕饥，赵将伐之。

楚使将军之燕，过魏，见赵恢。

赵恢曰：

“使除患①无至，易于救患。

伍子胥、宫之奇不用，烛之武、张孟谈受大赏。

是故谋者皆从事于除患之道，而先使除患无至者，今予以百金送公也，不如以言。

公听吾言而说赵王曰：

‘昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜也，而弱越乘其弊以霸。

今王之伐燕也，亦为其饥也，伐之未必胜，而强秦将以兵承王之西②，是使弱赵居强吴之处，而使强秦处弱越之所以霸也。

愿王之熟计之也。

’”

使者乃以说赵王，赵王大悦，乃止。

燕昭王闻之，乃封之以地。

（选自刘向《燕饥赵将伐之》）

【注释】①除患：

预防灾祸。

②以兵承王之西：

在西部出兵乘机进攻赵国。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）燕饥，赵将伐之（　　　　　）

（2）伐之未必胜（　　　　　）

（3）是使弱赵居强吴之处（　　　　　）

（4）赵王大悦（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．楚使将军之燕　　　　　　忘路之远近

B．易于救患骈死于槽枥之间

C．今予以百金送公也咨臣以当世之事

D．公听吾言而说赵王曰暮寝而思之

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

是故谋者皆从事于除患之道，而先使除患无至者。

4.文段中被派去燕国的楚将最后获得了土地封赏，原因是什么？

（2分）

四、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

颜斶（chù），齐人也。

宣王见之，王曰：

“斶前！

”斶亦曰：

“王前！

”宣王不说。

左右曰：

“王，人君也。

斶，人臣也。

王曰‘斶前’，斶亦曰‘王前’，可乎？

”斶对曰：

“夫斶前为慕势，王前为趋士。

与使斶为慕势，不如使王为趋士。

”王忿然作色曰：

“王者贵乎？

士贵乎？

”对曰：

“士贵耳，王者不贵。

”王曰：

“有说乎？

”斶曰：

“有，昔者秦攻齐，令曰：

有敢去柳下季①垄五十步而樵采者，死不赦。

令曰：

有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒②。

由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。

”宣王继曰：

“颜先生与寡人游，食太牢，乘安车，妻子衣服丽都。

”颜斶辞去，曰：

“斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清净贞正以自虞。

”遂辞而去。

（选自《高士传·卷中·颜斶》）

【注释】①柳下季：

即柳下惠，字季，谥惠。

春秋著名贤士，鲁国大臣。

②镒：

古时重量单位，一镒合二十两。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）宣王不说（　　　　　）

（2）夫斶前为慕势（　　　　　）

（3）由是观之（　　　　　）

（4）颜先生与寡人游（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同全都相同的一项是（2分）（　　）

A．王忿然作色曰然侍卫之臣不懈于内

B．有说乎子未学礼乎

C．能得齐王头者齐国之美丽者也

D．晚食以当肉不以物喜

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

与使斶为慕势，不如使王为趋士。

4.请简要谈谈颜斶具有怎样的品质。

（2分）

五、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

田单①将攻狄，三月而不克之也，问鲁仲子。

鲁仲子曰：

“将军之在即墨，坐而织蒉②，立则丈插③，为士卒倡曰：

‘可往矣！

宗庙亡矣！

云曰尚矣！

归于何党矣！

’当此之时，将军有死之心，而士卒无生之气，闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战，此所以破燕也。

当今将军东有夜邑之奉，西有淄上之虞，黄金横带，而驰乎淄、渑之间，有生之乐，无死之心，所以不胜者也。

”田单曰：

“单有心，先生志之矣。

”明日，乃厉④气循城，立于矢石之所，乃援枹鼓之，狄人乃下。

（选自《战国策》，有删改）

【注释】①田单：

战国时齐国人，以功封安平君。

②篑（kuì）：

草袋。

③丈插：

即“杖插”，拄着铁锹。

④厉：

同“励”。

勉励，激励。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）三月而不克之也（　　　　　）

（2）宗庙亡矣（　　　　　）

（3）当今将军东有夜邑之奉（　　　　　）

（4）乃援枹鼓之（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．立则丈插　　　　然则何时而乐耶

B．为士卒倡曰此人一一为具言所闻

C．归于何党矣未尝不叹息痛恨于桓、灵也　

D．乃厉气循城久而乃和

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

将军有死之心，而士卒无生之气。

4.请简要概括田单攻狄而胜的根本原因。

（2分）

六、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

贞观元年，太宗谓侍臣曰：

“正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理。

惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。

朕虽不明，幸诸公数①相匡救，冀凭直言鲠②议，致天下太平。

”谏议大夫王珪对曰：

“臣闻，木从绳则正，后③从谏则圣。

是故古者圣主必有争臣④七人，言而不用，则相继以死。

陛下开圣虑，纳刍荛⑤，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽⑥。

”太宗称善，诏令自是宰相入内平章国计，必使谏官随入，预闻政事。

有所开说，必虚己纳之。

（节选自《贞观政要》卷二）

【注释】①数（shuò）：

多次。

②鲠（gěng）:

直，耿直。

③后：

君主。

④争臣：

“争”同“诤”，指直言劝谏的大臣。

⑤刍荛（chúráo）：

浅陋的见解，多用于自谦之辞。

⑥狂瞽（gǔ）：

无见识的话，多用作谦辞。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）太宗谓侍臣曰（　　　　　）

（2）正主任邪臣（　　　　　）

（3）惟君臣相遇（　　　　　）

（4）必虚己纳之（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．则海内可安　　　　　　　入则无法家拂士

B．朕虽不明故余虽愚

C．言而不用泉香而酒洌

D．实愿罄其狂瞽谓其妻曰

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

臣闻，木从绳则正，后从谏则圣。

4.文段主要通过语言描写刻画了鲜明的人物形象。

请简要归纳唐太宗和王珪的人物特点。

（2分）

七、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

天祥至潮阳，见弘范①，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰②。

天祥曰：

“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？

”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。

弘范笑而置之。

厓山破，军中置酒大会，弘范曰：

“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。

”天祥泫然③出涕，曰：

“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。

”弘范义之，遣使护送天祥至京师。

天祥在道，不食八日，不死。

天祥不寝处，坐达旦……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：

“吾事毕矣。

”

（选自《宋史·文天祥传》，有删改）

【注释】①弘范：

元军元帅，张弘范。

②张世杰：

宋军将领。

③泫然：

水滴下的样子。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）使为书招张世杰（　　　　　）

（2）吾不能捍父母（　　　　　）

（3）天祥泫然出涕（　　　　　）

（4）吾事毕矣（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．弘范遂以客礼见之以衾拥覆

B．与俱入厓山轻寡人与

C．乃教人叛父母乃石性坚重

D．可乎颓然乎其间者

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。

4.文中文天祥的哪些表现体现了孟子的有关“大丈夫”的思想主张？

（2分）

八、阅读下面的文言文，完成1～4题。

（12分）

（娄）师德长八尺，深沉有度量，人有忤己，辄逊以自免，不见容色。

尝与李昭德偕行，师德素丰硕，不能遽①步，昭德迟之，恚曰：

“为田舍子②所留。

”师德笑曰：

“吾不田舍，复在何人？

”其弟守代州，辞之官，教之耐事。

弟曰：

“人有唾面，洁之乃已。

”师德曰：

“未也。

洁之，是违其怒，正使自干耳。

”

狄仁杰未辅政，师德荐之，及同列，数挤令外使。

武后觉，问仁杰曰：

“师德贤乎？

”对曰：

“为将谨守，贤则不知也。

”后曰：

“朕用卿，师德荐也。

”出其奏，仁杰惭，已而叹曰：

“娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮远矣！

”

（节选自《新唐书·列传·卷三十三》，有删改）

【注释】①遽（jù）：

急，快。

②田舍子：

乡巴佬。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）人有忤己（　　　　　）

（2）尝与李昭德偕行（　　　　　）

（3）及同列（　　　　　）

（4）贤则不知也（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A.辄逊以自免　　　　　故临崩寄臣以大事也

B.为田舍子所留为人谋而不忠乎

C.教之耐事暮寝而思之

D.师德贤乎达于汉阴，可乎

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）师德素丰硕，不能遽步，昭德迟之。

（2）我为所容乃不知，吾不逮远矣！

4.文中写了关于娄师德的哪几件事？

请简要概括。

（2分）

九、阅读下面的文言文，完成1～4题。

（12分）

高登，字彦先，漳浦人。

少孤，力学，持身以法度。

学①故有田舍，法罢归买马司②，登请复其旧。

守曰：

“买马、养士孰急？

”登曰：

“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？

”守曰：

“抗长吏耶！

”曰：

“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！

”守不能夺，卒从之。

摄狱事，有囚杀人，守欲奏裁曰：

“阴德可为。

”登曰：

“阴德岂可有心为之，杀人者死，而可幸免，则被死之冤何时而销？

”

（节选自《宋史·列传·卷一百五十八》，有删改）

【注释】①学：

指州学，官府设置的学校。

②买马司：

负责马匹买卖的机构。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）登请复其旧（　　　　　）

（2）买马、养士孰急（　　　　　）

（3）天下所恃以治者（　　　　　）

（4）卒从之（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A.持身以法度　　　　　　以中有足乐者

B.然学校礼义由出然而禽鸟知山林之乐

C.衣冠之士与堂下卒何异已而之细柳军

D.礼义与法度尔蹴尔而与之

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

而可幸免，则被死之冤何时而销？

4．结合选文，试分析高登是一个怎样的人。

（2分）

十、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

郑人游于乡校①，以论执政。

然明②谓子产曰：

“毁乡校，何如？

”子产曰：

“何为？

夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。

其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？

我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。

岂不遽止，然犹防川，大决所犯，伤人必多，吾不克救也。

不如小决使道。

不如吾闻而药之也。

”然明曰：

“蔑也今而后知吾子之信可事也。

小人实不才。

若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？

”

（节选自《左传·襄公》，有删改）

【注释】①乡校：

古时乡间的公共场所，既是学校，又是乡人聚会议事的地方。

②然明：

郑国大夫鬷（zōng）蔑，“然明”是他的字。

1.解释下列句中加点词语的含义。

（4分）

（1）以议执政之善否（　　　　　）

（2）吾则改之（　　　　　）

（3）然犹防川（　　　　　）

（4）不如小决使道（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（2分）（　　）

A．夫人朝夕退而游焉　　　而不知人之乐

B．吾则行之则又请焉

C．其所恶者其如土石何

D．若之何毁之水陆草木之花

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。

4.子产和《邹忌讽齐王纳谏》中的齐王，在对待百姓谈论政事的问题上有什么相同之处？

（2分）

十一、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

贞观二年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：

“隋开皇十四年大旱，人多饥乏。

是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮。

隋文不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。

炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。

炀帝失国，亦此之由。

凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。

古人云：

‘百姓不足，君孰与足？

’但使仓库可备凶年，此外何烦储蓄！

后嗣若贤，自能保其天下；如其不肖，多积仓库，徒益其奢侈，危亡之本也。

”

（节选自《贞观政要·卷八》）

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）是时仓库盈溢（　　　　　）

（2）比至末年（　　　　　）

（3）计天下储积（　　　　　）

（4）徒益其奢侈（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（2分）（　　）

A．隋文不怜百姓而惜仓库　　杂然而前陈者

B．乃令百姓逐粮以衾拥覆，久而乃和

C．如其不肖其真无马邪

D．危亡之本祗辱于奴隶人之手

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。

（2）后嗣若贤，自能保其天下。

4.从唐太宗和黄门侍郎王珪的对话中，可以看出唐太宗这个人具有怎样的特点？

（2分）

十二、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为已任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

（节选自《宋史·列传·卷十五》）

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）每归私第（　　　　　）

（2）阖户启箧取书（　　　　　）

（3）及次日临政（　　　　　）

（4）复奏如初（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．及为相　　　　　　　　不足为外人道也

B．太祖常劝以读书何以战

C．普明日复奏其人公问其故

D．太祖乃悟乃重修岳阳楼

3.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

普颜色不变，跪而拾之以归。

4.结合文章内容，说说赵普是个怎样的人。

（2分）

十三、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

史宁字永和，建康表氏人也。

贺拔胜为荆州刺史，宁以本官为胜军司，率步骑一千，随胜之部。

值荆蛮骚动，三鸦路绝，宁先驱平之。

属魏孝武西迁，东魏遣侯景率众寇荆州，宁随胜奔梁。

梁武帝谓之曰：

“观卿风表，终至富贵，我当使卿衣锦还乡。

”宁答曰：

“臣世荷魏恩，位为列将，天长丧乱，本朝倾覆，不能北面逆贼……”因涕泣横流。

（节选自《周书·史宁传》）

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）值荆蛮骚动（　　　　　）

（2）宁先驱平之（　　　　　）

（3）臣世荷魏恩（　　　　　）

（4）本朝倾覆（　　　　　）

2.下列句子中，“为”字的意义和用法跟例句相同的一项是（2分）（　　）

例句：

梁武帝谓之曰

A.乃记而去　　　B予尝求古仁人之心

C.公将鼓之D.呼尔而与之

3.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

属魏孝武西迁，东魏遣侯景率众寇荆州，宁随胜奔梁。

4.请根据文中内容，简要概括史宁的性格特点。

（2分）

第二类　讽谏劝说（12年3考）

十四、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

景公筑路寝①之台，三年未息；又为长庲②之役，二年未息；又为邹之长涂。

晏子谏曰：

“百姓之力勤矣！

公不息乎？

”公曰：

“涂将成矣，请成而息之。

”对曰：

“明君不屈民财者，不得其利，不穷民力者，不得其乐。

昔者楚灵王作顷宫③，三年未息也；又为章华之台，五年又不息也；干溪之役，八年，百姓之力不足而自息也。

灵王死于干溪，而民不与君归。

今君不遵明君之义，而循灵王之迹，婴惧君有暴民之行，而不睹长庲之乐也，不若息之。

”公曰：

“善！

非夫子者，寡人不知得罪于百姓深也。

”

（选自《晏子春秋》，有删改）

【注释】①路寝：

古代君王处理政事的宫室。

②长庲（lái）：

台名。

③顷宫：

占地一顷的大宫殿。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）三年未息（　　　　　）

（2）又为邹之长涂（　　　　　）

（3）百姓之力勤矣（　　　　　）

（4）穷民力者（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．公不息乎其此之谓乎

B．请成而息之时时而间进

C．又为章华之台为人谋而不忠乎

D．而民不与君归每与臣论此事

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

非夫子者，寡人不知得罪于百姓深也。

4.本文是讽谏劝说文，请简要谈谈晏子的讽谏过程。

（2分）

十五、阅读下面的文言文，完成1～4题。

（12分）

齐、楚相约而攻魏，魏使人求救于秦，冠盖①相望也，而秦救不至。

魏人有唐雎者，年九十余矣，谓魏王曰：

“老臣请西说秦王，令兵先臣出。

”魏王再拜，遂约车而遣之。

唐雎到，入见秦王。

秦王曰：

“丈人芒然②乃远至此，甚苦矣！

夫魏之来求救数矣，寡人知魏之急已。

”唐雎对曰：

“大王已知魏之急而救不发者，臣窃以为用策之臣无任矣。

夫魏，一万乘之国也，然所以西面而事秦，称东籓，受冠带，祠春秋者，以秦之彊③足以为与也。

今齐、楚之兵已合于魏郊矣，而秦救不发，亦将赖其未急也。

使之大急，彼且割地而约从，王尚何救焉？

必待其急而救之，是失一东籓之魏而彊二敌之齐、楚，则王何利焉？

”于是秦昭王遽为发兵救魏。

魏氏复定。

（节选自《史记·三十世家·魏世家》）

【注释】①冠（guān）盖：

官吏的冠服和车盖，亦借指官吏。

②芒然：

失意的样子，这里指疲惫。

③彊（qiáng）：

同“强”。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）老臣请西说秦王（　　　　　）

（2）魏王再拜（　　　　　）

（3）遂约车而遣之（　　　　　）

（4）寡人知魏之急已（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A.魏使人求救于秦　　　　每假借于藏书之家

B.而秦救不至而形貌昳丽

C.以秦之彊足以为与也无从致书以观

D.必待其急而救之无丝竹之乱耳

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

使之大急，彼且割地而约从，王尚何救焉？

4.选文与《唐雎不辱使命》都讲述了唐雎游说秦王的故事，请比较两者的不同之处。

（2分）

十六、阅读下面文言文，完成1～4题。

（12分）

优孟①

优孟，多辩，常以谈笑讽谏。

楚庄王之时，有所爱马，马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼②葬之。

左右争之，以为不可。

王下令曰：

“有敢以马谏者，罪至死。

”优孟闻之，入殿门。

仰天大哭。

王惊而问其故。

优孟曰：

“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。

”诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。

”王曰：

“寡人之过一至此乎！

为之奈何？

”优孟曰：

“请为大王六畜葬之。

以垅灶为椁，铜历③为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。

”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。

（节选自《史记·滑稽列传》，有删改）

【注释】①优孟：

优，俳优、优伶，古代乐舞或杂技演员。

孟，这个演员的字。

②棺椁大夫礼：

“椁”指套在棺材外的外棺；大夫礼：

据《礼记》载，天子棺椁规格最高，诸侯次之，大夫又次之。

③历：

同“鬲”，烹饪的炊具。

1.解释下列句中加点词的含义。

（4分）

（1）常以谈笑讽谏（　　　　　）

（2）马者王之所爱也（　　　　　）

（3）皆知大王贱人而贵马也（　　　　　）

（4）寡人之过一至此乎（　　　　　）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（　　）

A．楚庄王之时　　　　　　　何陋之有

B．有敢以马谏者悉以咨之

C．王惊而问其故其正色邪

D．请为大王六畜葬之有司业、博士为之师

3.请将文中画横线的句子翻译