最新人教版二年级语文上册短文阅读专项考点练习及答案.docx
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最新人教版二年级语文上册短文阅读专项考点练习及答案
最新人教版二年级语文上册短文阅读专项考点练习及答案
一、阅读短文,回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:
“我已经会飞啦!
”
老鹰摇摇头说:
“飞得只比大树高,还不算会飞。
”
小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:
“我真的会飞啦!
”
老鹰又摇摇头说:
“飞得只比大山高,还不算会飞。
”
小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。
小鹰急促地踹着气,对老鹰说:
“现在……我总算……会飞了吧?
”
老鹰向头顶上指了指说:
“孩子,你往上看!
”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
1.短文有(_____)个自然段,第五自然段有(_____)句话。
2.从文中找出门下面词语的反义词。
低(_____)难过(______)过去(______)
3.看见白云上面有几只鹰在盘旋,小鹰会对老鹰说什么?
_______________
4.鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?
_______________
二、阅读短文回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了,它是益虫!
”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.给下划线的字选择正确的音节。
蜻(qīng qíng)蜓 扇(shān shānɡ)着
乘凉(niáng liáng) 捉(zhuō zuō)住
2.写出下面词语的近义词。
漂亮——________ 喜欢——________
3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
4.抄写短文中画横线的句子:
________。
在这个句子中把________比作________。
5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
__________________
三、阅读展示台。
刺猬收枣
勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。
他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
秋天,枣树结枣子了。
可突然下起了冰雹,枣子掉了一地。
这可怎么办呢?
狐狸急得哭起来。
这时,邻居刺猬跑来,他在地上打了几个滚。
哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。
刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。
干了大半天,终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说:
“谢谢你,不然枣子都被冰雹给毁了。
”刺猬说:
“帮助别人的同时,自己也能得到幸福。
”
1.短文共有__个自然段。
2.狐狸为什么会哭起来?
( )
A.冰雹打落了枣子。
B.下起了冰雹,天气变冷了。
C.到了秋天,枣子没有成熟。
3.刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢?
用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
4.短文告诉我们一个什么道理呢?
____________________________
四、阅读短文,完成练习。
小溪拍照
小溪一路欢笑,在春天的原野上奔跑。
它抱着照相机,欢畅地按下快门,给春天拍下一张张彩照。
拍下鸟儿的欢乐,花儿的微笑。
拍下绿叶和微风嬉戏,蝴蝶和花朵舞蹈。
拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉,拍下一株小草弯着腰向朋友们问好,拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。
拍下青石板路上,上学的孩子一路欢跑……
小溪要把春天的消息,让大海妈妈早点儿知道。
小溪要把春天的照片,让大海妈妈仔细瞧瞧……
大海妈妈听了、看了,露出舒心的微笑。
它对浪花娃娃说:
“春天真好!
”
1.“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是( )
A.蝴蝶和花朵一起跳舞B.蝴蝶在花朵间飞来飞去C.蝴蝶教花朵跳舞
2.想一想:
下列哪些是小溪拍的照片?
用“√”标出来。
①鸟儿的欢乐,花儿的微笑。
() ②小青蛙在荷叶上睡觉。
()
③稻穗垂下了头。
() ④高粱涨红了脸。
()
⑤黄叶在风中飘落。
() ⑥小草弯着腰向朋友们问好。
()
3.大海妈妈露出了舒心的微笑,是因为( )
A.春天真好B.小溪很懂事C.浪花娃娃很快乐
五、阅读展示台。
美丽的武夷山
武夷山在福建省西北部,那里的山峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特,山势险峻。
三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像野花,有的像竹笋。
最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。
溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。
溪水很静,静得像一面镜子。
两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。
溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。
1.“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是( )
A.轻轻B.匆匆C.慢慢D.静静
2.短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法,写出了武夷山__的特点。
3.用“ ”画出点明九曲溪得名原因的句子。
4.九曲溪溪水的特点是_____、_____。
六、阅读理解。
植物能吃虫。
夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。
经过1~2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。
日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。
于是,他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
1.请为文章拟一个题目。
2.根据文章内容填空。
(1)毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,_____小虫,然后_______小虫。
(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。
3.短文重点介绍了、的奇妙之处,简略地介绍了奇妙的、、。
七、课外阅读
植树还要爱树
植树的好处可多啦!
树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。
树干可以用来盖房子、做家具和造纸。
在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。
树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。
人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。
新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断,树根吸收不到水分,树就会枯死。
树怕剥皮,就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道,如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。
树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。
另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。
这样的树既不好看,也不能成材。
1.补充合适的词语。
()清新()环境()噪音
2.短文的第(________)自然段写的是植树的好处多。
3.选择填空。
(填序号)
(1)植树的好处可多啦!
树叶的作用是()。
树干的作用是()。
在街道、住宅旁植树,还可以()。
①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱噪音
(2)第3自然段告诉我们要如何()。
A.植树B.爱树
八、课外阅读。
祖国山水多美丽
轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。
车窗像照相机,拍下了张张鲜活的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大,大得望不到边。
一条条大道,把绿色田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高,高得望不到顶。
一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽,宽得望不到岸,渔船星星点点,渔民撒网描鱼。
轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。
山山水水看不完,祖国山水多美丽。
1.短文共有______个自然段。
2.小朋友从车窗里看到了______、_____、______的美丽景色。
3.“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
”这句话把“高山”当作_______来写。
4.补充句子。
(1)田野好大好大,大得___________。
(2)山好高好高,高得______________。
(3)水面好宽好宽,宽得____________。
九、阅读理解。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.文中有______个自然段。
2.按文中内容填空:
小花猫的尾巴是_______________
胡子______________
3.写小花猫颜色的词语有________________。
4.第二自然段有__________句话。
十、小小阅读秀。
鸟医生们
老熊的脖子上长了一个疖子,疼得他坐立不安,睡不着觉。
啄木鸟奉命前来给他治病。
他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也没有作出决定。
“犹豫什么?
”老熊不耐烦了,“把疖子啄破,就好了!
”
“不行呀,”啄木鸟慢声细气地说,“再等一等吧。
如果这疖子到晚上还不破,我再想办法吧。
这事我一个人决定不了,要召集鸟医生们一起来会诊。
再说,谁都知道,猫头鹰的嘴比我的尖得多,就是啄疖子,他也比我……”
“快去请猫头鹰!
”老熊打断了他的话。
结果,请来了猫头鹰,后来又请来公鸡,后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样,都不肯由自己来承担医疗责任。
大家推来推去,最后还是决定等下去,让疖子自己破。
老熊在床上翻滚挣扎,疼得乱叫,无意之中碰到了一只蜜蜂。
蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。
老熊浑身一哆嗦,病立刻好了。
鸟医生们这才松了口气。
1.老熊病了都请了哪些鸟医生?
_______________________________________
2.是谁给老熊看好了病?
__________________________________________
3.你觉得那些鸟医生做的对吗?
你想对他们说什么?
______________________________________________
十一、享受阅读的乐趣。
一幅作用特殊的画
晚上,我正准备画画,爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。
爸爸好凶啊,瞪大了眼睛。
妈妈也很厉害,张大了嘴,指手画脚。
我看到了,连忙乖乖地回自己房间画画去了。
我画完了,拿给爸爸妈妈看,妈妈脸红了,爸爸不说话了。
原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。
后来,爸爸妈妈停止了吵架,我也松了一口气。
1.“我”画这幅画的时间是__________,地点是_____。
2.文中“我”画了一幅怎样的画?
用“_____”画出相关句子。
3.“我”画中的爸爸妈妈是在__________。
4.看了“我”的画,妈妈_____,爸爸__________。
5.为什么说这是一幅作用特殊的画?
______________________
十二、阅读短文,完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选
今天晚上,森林里要开场音乐会,松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想:
“上台表演,一定要打扮的很美才行呀,我怎么打扮才好呢?
”
小松鼠来到了花园里,她看到了绿绿的小草。
小松鼠想:
“我用小草编顶帽子,戴在头上一定很美。
”
小松鼠刚要去摘小草,小草说:
“________”
1.短文有_____个自然段。
第3自然段有___句话。
2.在下面括号里填上合适的量词。
一(____)音乐会一(_____)帽子一(____)花园
3.用“”画出小松鼠想摘小草的原因。
4.文中的小草会说些什么,展开想象,把文中的句子补充完整。
十三、阅读短文,回答问题。
狐假虎威
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸(半信半疑神气活现),(摇头摆尾大摇大摆);老虎(半信半疑神气活现),(东张西望撒腿就跑)。
森林里野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸(摇头摆尾大摇大摆)地走过来,跟往常不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得(东张西望撒腿就跑)。
1.在文中,用“”画出正确的词语。
2.森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样,都很纳闷。
为什么纳闷?
______________________________
3.大大小小的野兽往狐狸身后一看,结果怎么了?
为什么这样?
_______________________________
4.这个故事告诉我们的道理是_____________________
5.根据这个故事,请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________,________。
十四、阅读短文,完成练习。
小猴戴眼镜(jìng)
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(féng)补(bǔ)衣服,它就问这是什么道理,妈妈和奶奶回答说:
“戴上眼镜看得清楚(chǔ)。
”
一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!
模(mó)模糊(hū)糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yūn)眼花,差点摔(shuāi)跤(jiāo)。
它生气地说:
“妈妈和奶奶骗我!
”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:
“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。
”
事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1.短文共有_____个自然段。
2.小猴的妈妈需要戴__________,它的奶奶需要戴_________。
3.小猴戴上妈妈的眼镜,觉得___________;戴上奶奶的眼镜,觉得___________。
4.这篇短文告诉我们一个什么道理?
________________________________
十五、阅读
雷雨
满天的乌云,___。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上(掉垂爬)下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户,清新的空气迎面(吹刮扑)来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
1.根据课文,在文中横线上补写句子。
2.给文中括号里选择正确的字,在下面打“√”。
3.照样子,写一写。
闪电(越来越亮)水(__________)
4.“树啊,房子啊,都看不清了”是因为______________。
5.用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。
答案
一、
1.六三
2.高高兴现在
3.它会对老鹰说:
“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。
4.因为它每天都会努力的向上飞,坚持就是胜利。
二、
1.qīng;shānliáng;zhuō
2.美丽喜爱
3.眼睛翅膀
4.两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的眼珠小玻璃球
5.因为它是益虫。
三、
1.3
2.A
3.他在地上打了几个滚。
哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。
刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。
干了大半天,终于把枣子都收完了。
4.帮助别人的同时,自己也能得到幸福。
四、
1.B
2.①②⑥
3.A
五、
1.C
2.比喻造型奇特
3.武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。
4.清静
六、
1.奇妙的植物
2.吸引吃掉更加茂盛
3.毛毡草水稻山芋藤水葫芦漆树
七、
1.空气美化减弱
2.1
3.②③⑤①④B
八、
1.5
2.田野高山绿水
3.人
4.望不到边望不到顶望不到岸
九、
1.3
2.长长的又细又长又硬
3.黄、黑、白
4.5
十、
1.啄木鸟,猫头鹰,公鸡,仙鹤
2.蜜蜂给熊治好了病。
3.遇事要敢于承担责任,不能推来推去。
十一、
1.晚上自己的房间
2.原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子的都画下来了。
3.吵架
4.脸红了不说话了
5.因为爸爸和妈妈看了这幅画后不好意思了,没有接着争吵。
十二、
1.42
2.场顶座
3.小松鼠想:
“我用小草编顶帽子,戴在头上一定很美。
”
4.小草会说:
“小松鼠,别摘我,我也有生命的,也知道疼的!
”
十三、
1.神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆撒腿就跑
2.因为野兽们看见狐狸大摇大摆地走进来,都在纳闷狐狸的胆子怎么这么大?
3.大大小小的野兽都跑了,因为它们看到了老虎。
4.借着别人的力量吓唬人,其实他们自己根本没有什么本事。
5.借威风
十四、
1.4
2.眼镜看书、写字眼镜缝(féng)补(bǔ)衣服
3.模模糊糊头晕眼花
4.对别人适合的东西,对自己不一定适合。
十五、
1.黑沉沉地压下来
2.垂扑
3.越来越大
4.雨越下越大
5.太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
(蝉叫了。
)蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了,(青蛙也叫起来了)
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