名师整理历史七年级下册《第7课 辽西夏与北宋的并立》优秀教案.docx
- 文档编号:18478021
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:21.54KB
名师整理历史七年级下册《第7课 辽西夏与北宋的并立》优秀教案.docx
《名师整理历史七年级下册《第7课 辽西夏与北宋的并立》优秀教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名师整理历史七年级下册《第7课 辽西夏与北宋的并立》优秀教案.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
名师整理历史七年级下册《第7课辽西夏与北宋的并立》优秀教案
第7课辽、西夏与北宋的并立
【课程标准】知道辽、西夏与北宋的对峙局面
【教学目标】
1、知识目标:
了解这一时期民族政权并立的基本史实,包括:
少数民族政权辽、西夏、的先后兴起,辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战。
通过学习,把握民族政权并立这一特殊
时代的基本脉络。
2、能力目标:
正确认识契丹、党项等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出的重大贡献;认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流,正确认识澶渊之盟、宋夏议和对民族和平与发展所起的作用,培养学生辩证地认识和思考问题的能力。
3、情感态度价值观:
通过学习民族战争,对战争性质形成正确的认识,不能用异族、侵略的说法,只能从正义和非正义的角度来分析,树立正确的民族观,即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分,从而更正确地看待历史上的民族关系。
【教材分析】
重点:
契丹、西夏的兴起和与北宋的关系
难点:
正确评价澶渊之盟
步骤
教学过程设计
动态笔记
导入
内蒙古自治区通辽市奈曼旗青龙山镇的辽陈国公主与驸马合葬墓在出土辽墓中,是迄今为止,保存最完整、规模最大、出土文物最多的墓葬。
是我国当年首次发现的
、未经盗扰的辽代皇族墓。
通过展示图片请学生思考,他们能得出什么信息,教师再进行补充。
新课
【教师讲述】
对上述考古发现进行补充:
1.辽的统治中心应该是在今内蒙古地区。
由此引导学生看书得出辽政权的都城在上京临潢府。
2.出土了墓随葬品共3227件,有许多制品是用金、银、玉石以及玛瑙、琥珀、珍珠等贵重材料制作而成,充分反映了契丹大贵族的豪华奢侈和墓主人的显
赫地位。
从另一个侧面则反映出辽代中期政治、经济、文化等各方面的繁荣兴盛。
3.这些充分反映了当时的契丹贵族承袭了唐代厚葬的习俗。
引导学生看书得出辽建立的时间:
10世纪初。
唐末的战乱使得
北方汉人纷纷避乱,北出长城,带去了中原的先进技术和生活方式、文化观念。
可以举例:
.在出土文物中的蚕蛹形琥珀佩饰:
蚕一生四变,引发了古人对天与地、生与死等人生问题的联想与思索:
蚕蛹形琥珀,卵被视为生命的源头,孵化成幼虫似生命的诞生,几眠几起犹如生命的几个阶段,蛹被看作是原生命的死亡,而蛹的化蛾飞翔,则是其所追寻的死后灵魂的去向。
陈国公主墓中随葬蚕蛹形佩饰说明契丹人深受汉文化生死观的影响。
一、辽的建立:
契丹族原先居住在辽河上流—带,过着游牧和渔猎的生活。
在北魏时,契丹族同中原地区来往密切,到隋唐时,逐渐地强大起来,唐朝末年,不少中原人为躲避战乱来到契丹境内,带去了先进的生产技术,使契丹人逐步学会种庄稼、纺织、冶铁、煮盐和建筑城廓、房屋,开始有了农耕和定居生活。
同时也使契丹族的统治逐渐接受中原地区的政治制度的封建文化。
正是这样的情况下,契丹族杰出的首领耶律阿保机建立了契丹国。
1.10世纪初,契丹首领阿保机建国,定都上京。
(板书)
耶律阿保机是契丹族迭刺部的贵族,迭刺部接近中原区,与汉族接触较多,经济发展比较迅速,逐渐成为八个部落中最强大的一部,阿保机由于很有胆略,多次立下战功。
907被推为部落首领,不久,他统一了契丹各部。
916年,阿保机称帝,建立契丹国,定都上京(今内蒙巴要左旗南)。
阿保机就是辽太祖。
建国后,他重视农业生产,任用汉人韩延徽等,制定各项
典章制度,积极接受中原封建文化,在位期间,创立了女真文字。
阿保机为契丹的统—和契丹社会的发展,做出了重要的贡献,他是契丹族杰出的政治家。
契丹国建立后,成为北方一个强大的政权,极盛时期的疆域(指图)东到大海,西至阿尔泰山以西,北到色楞格河流域,南到河北中部和山西北部,
境内生活着契丹、汉、女真等族人民。
耶律阿保机的儿子耶律德光继位后,契丹贵族经常南下掠夺,这时,后唐节度使石敬塘为了取代后唐,自己当皇帝,竟以割地称帝为条件,乞求契丹出兵相助。
契丹军队长驱直入,攻灭后唐,作为条件,石敬塘把幽云十六州割让给了契丹(出示地
图,了解其重要的战略地位)。
石敬瑭做了后晋的皇帝,向比自己年小十多岁的耶律德光(辽太宗)称儿皇帝,尊耶律德光为父皇帝,又把幽云十六州割给契丹。
这一地区,农业发达,它的割让使契
丹的实力大大增加,耶律德光在947年,改国号为辽。
(契丹多次更改国名)。
他在位期间,辽国的经济、军事实力都有较大的增强,同时也对后建立的北宋构成了威胁,辽宋间的
战争开始了。
二、辽宋间的战与和
北宋建立后,为夺取幽云十六州,曾两次对辽用兵。
杨家将的故事,就发生在这个时期。
杨家将的故事反映了人民对维护安定、免受战乱和少数民族贵族掠夺而做出贡献的人物的崇敬以及对妥协投降的唾弃。
北宋的两次用兵都失败了,只好采取防御政策。
1004年秋,辽军大举南下。
进攻北宋,一直打到澶渊城下(指出澶州的位置)威胁东京。
对此,北宋统治者的态度如何呢?
面对辽的进攻,有的大臣提议迁都。
有的大臣要求抵抗,宋真宗惧怕辽军的力量,不知如何是好。
宰相寇准力主抵抗,并力劝皇帝亲征,宋真宗来到澶州城后。
宋军士气大震,打败
了辽军的进攻,形成辽宋对峙。
辽看到没有取胜的可能,提出议和,宋真宗本来就对取胜信心不足,赶快派使者与辽派使者与辽议和,并说只要不割地,能讲和,契丹就是索取百万钱财,也可以答应。
就这样,在辽宋双方基本上势均力敌的情况下,宋真宗为贪图苛安,与辽议和,签订了澶渊之盟,辽答应撤兵,而宋则每年要送给辽“岁币”,银10万两,绢20万匹。
澶渊之盟的签订,造成的影响是什么?
我们应当如何评价澶渊之盟?
引导学生分两面性思考:
通过澶渊之盟,辽不但安然脱险,还得到了战场上得不到的“岁币”。
对北宋而言,这是个屈辱的和约,“岁币”成北宋人民沉重的负担,也成为北宋财政危机的原因之一。
但从中华民族的长远发展看,澶渊之盟的订立,也有其积极的作用。
它基本上结束了辽宋间的战争,维持了辽宋间长期的和平关系,有利于辽宋双方经济的发展,也加强了双方经济文化交流,促进了边境贸易的发展,是符合人民愿望的。
辽宋互市:
澶渊之盟以后,辽宋双方开展边境贸易,设立榷场。
北宋用丝织品、稻米、茶叶等,换取辽的羊、马、骆驼等牲畜,丰富了两地人民的物质生活。
同时,北宋的制瓷和印刷技术也传到辽,使辽的制瓷生产获得发展,辽还雕印了许多的书籍。
北方的辽国与北宋维持着长期的和平关系,而西北部地区与北宋的关系如何呢?
在宁夏回族自治区银川市西边的贺兰山东麓,坐落着神秘的西夏皇家陵寝,被世人誉为“东方的金字塔”。
其中最大的一座是泰陵,陵主就是西夏的建立者——元昊。
三、西夏的建立
西夏是羌族的一支党项族建立的政权。
他们在唐代中期,居住在今天的宁夏、甘肃和陕西西北一带,过着游牧的生活,五代时,党项势力逐渐强大。
北宋初期,党项族的首领接受辽帝的封号,称夏国王。
党项族民风强悍,人人擅长骑射,作战勇敢,曾与北宋有过战争,也曾友好相处,1038年,元昊称帝,定都兴庆(今银川),史称西夏。
西夏境内居住着党项、汉、回鹘、吐蕃等民族,主要从事畜牧业,黄河两岸有大量的耕地。
精美的牛造型的工艺品——鎏金铜牛和书上的插图《西夏买牛契约》说明了牛在西夏有比较重要的地位。
敦煌榆林窟壁画中的西夏农耕图中就有和中原地区一样的“二牛抬杠”犁地场景。
牛耕对发展西夏农业经济起了很大的作用。
西夏建国前后,党项族不断吸收汉族的先进生产技术,发展自己的农业、手工业,西夏工艺也由此得到提高并形成了特有的民族风格。
政府设有“文思院”、“绢织院”、“首饰院”等专门机构,从事相关手工业的生产和管理。
西夏陶瓷器虽不甚精美,但在器型和纹饰上具有鲜明的民族特色。
西夏的金属铸造业非常发达,西夏钱币是由官府
统一铸造的,铸工精细,轮廓规整,钱文遒劲秀美,优于同时代的辽钱和金钱,堪与宋钱媲美。
元昊建国后,实行了一系列强化民族意识的措施,在他的倡导下,由大臣野利仁荣主持创制了记录党项语言的西夏文字,共六千多字。
西夏文字多为比较工整的楷书,大概是借鉴了唐代成熟的楷书风格。
从西夏文楷书的书写规则来
看,西夏文字同汉字一样,亦具有祥而静的特点。
马牌:
这是目前所发现的西夏符牌中最精美完整的一付,是西夏王朝传递文书、命令时,使者的身份凭证。
该符牌由两个圆形铜牌组成,每个一面边沿有半圈凸起的宽沿,二者相扣时可相互咬合形成一个整体。
这副符牌的内面一个是装饰花纹,另一个刻有四个西夏文字“敕燃马牌”。
四、夏宋间的战与和
元昊在位时。
发动了对北宋的战争。
夏、宋之间的战争,虽互有胜负,但双方的损失都很大,严重影响了两地人民的生活。
1044年元昊提出议和,双方订立和约,元昊向北宋称臣,北宋每年送给西夏岁币:
银7万两、绢15万匹、茶叶3万斤,北宋以岁币求苟安,使人民的负担更沉重了。
婴戏莲纹印花绢:
党项族是西北地区的游牧民族,畜牧业发达,所以毛纺织业具有悠久的历史。
西夏通过宋朝每年的“岁赐”以及贸易进口获得大量中原的丝织品,发展自己的丝织手工业。
西夏政府机构中设置了“绢织院”和“绣院”等,专门管理棉、丝和麻纺织业的生产,西夏的书籍中,有一些关于丝织生产工序的词语,如“繅丝、染丝线、锈线、纺线工”等,这说明西夏丝织业已经发展到了一定的水平。
议和后,双方在边境地区进行贸易,设立榷场,北宋用丝织品、粮食、瓷器等,换取西夏的马、牛、羊等。
同时西夏积极吸取汉族文化,模仿北宋设立大学和各级学校,把很多汉文书籍,翻译成西夏文,西夏人还用汉文和西夏文印刷了大量的佛经、医书、历书等,还编写了文学、医学等著作。
小结
及
作业
【小结】北宋与辽、西夏,南宋与金达成和议或订立和约的积极意义:
1.使双方边境相对稳定
;2.有利于经济文化交流;3.使双方维持了比较久的和平关系;4.促进民族融合,有利于国家统一。
综观民族政权并立这一时期,二百多年间,契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出了重大贡献;宋代为中原地区特别是南方地区的发展做出了巨大贡献;虽然有许多战争,但民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流。
【作业】完成练习册第7课
板
书
设
计
第7课 辽、西夏与北宋的并立
1、辽与北宋的并立
1.辽的建立:
10世纪初,契丹首领阿保机建国,定都上京。
2.澶渊之盟
二、西夏与北宋的并立
1.西夏的建立:
11世纪前期,元昊称帝,定都兴庆。
2.宋夏和议:
教
学
反
思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第7课 辽西夏与北宋的并立 名师整理历史七年级下册第7课 辽西夏与北宋的并立优秀教案 名师 整理 历史 年级 下册 辽西 北宋 并立 优秀 教案