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句子的成分
高一年级英语学科总计22课时第1课时
课题句子的成分
【教学目标】掌握句子的基本成分,理解各个成分的作用和表示法,能够分析句子成分。
【教学重点】各个句子成分的作用和表示法;复合谓语、复合宾语的用法。
【教学难点】it作形式主语和形式宾语的用法;复合谓语、复合宾语的用法。
【教学方法】归纳讲析法、讲练结合法。
【教学内容】
句子的成分
一、知识点归纳讲析
(一)英语句子中的基本成分
英语句子中有两个最基本,也是最重要的成分——主语和谓语。
主语表明这个句子讲的是谁或者是什么;谓语说明主语在干什么或者处于什么状态。
主语
谓语
James
isreading.
Thegirl
isbeautiful.
但是,一个句子仅有主语和谓语往往不能很好地表达说话者的意图,还需要宾语、定语、状语等成分。
宾语表示行为或结果,一般用在及物动词的后面。
主语
谓语
宾语
Thewoman
recognizes
theman.
定语用来修饰或限制名词或代词,更具体地说明所修饰的词到底是谁或有什么特征。
主语
谓语
定语
宾语
Thewoman
recognizes
thetall
man.
Reading
provides
great
fun.
状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
主语
谓语
定语
宾语
状语
Thewoman
recognizes
thetall
man
immediately.
Thestudents
arereading
English
books
whole-heartedly.
宾语补足语在宾语之后,以补足宾语的意义。
如:
Mymotheraskedmetoposttheletter.
(二)各个成分的表示法
1.主语
主语一般由名词或起名词作用的其他词类或短语等担任。
(1)名词作主语。
Thetemperatureremainsveryhighthesedays.
Televisionisthemainsourceofentertainment.
(2)代词作主语。
Hecanswimlikeafish.
Whoisreadingsoloudly?
ThisisthebestfilmIhaveeverseen.
(3)数词作主语。
One-thirdofthestudentsarefromthecountryside.
Threewillbemorethanenough.三个就足够了。
(4)动词-ing形式作主语。
Smokingdoesalotofharmtoone’shealth.
Runningcanmakeyouhealthier.
(5)不定式(短语)作主语。
Todosuchajobrequiresalotofcourage.
Toliveonanisolatedislandmeansacompleteseparationfromtheworld.
(6)词组或复合结构作主语。
AllworkandnoplaymakesJackadullboy.
(谚语)只用功不玩耍,聪明孩子也变儍。
Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,happyandwise.
早睡早起身体好,聪明快乐也不少。
(7)名词化的其他词类作主语。
“ABC”isoftenusedtoshowsomethingisaseasyorsimpleas“ABC”.
Therichneverhelpthepoorinthatcountry.
(8)从句作主语。
作主语的从句被称为主语从句。
Whyhedidsuchasillythingisthequestionnobodycananswer.
Whentheprojectcanbefinisheddependsonthefund.
(9)形式主语与真正主语。
在英语句子中,有时为了保持句子的平衡,避免“头重脚轻“——主语太长的句子,用一个形式主语it来代替真正的主语,而把真正的主语放在句子的后部。
it在句子中没有任何意义,仅仅起一个平衡句子的作用。
形式主语一般用在由不定式、动词-ing形式以及从句作主语的句子中。
A.主语为不定式的情况。
Itisyourresponsibilitytomaintaingoodorderofthetheatre.
=Tomaintaingoodorderofthetheatreisyourresponsibility.
保持剧院的良好秩序是你的责任。
It’sabigmistaketogiveuptheplan.
=Togiveuptheplanisabigmistake.
放弃这个计划是一个大错误。
B.主语为动词-ing形式的情况。
在这种情况下,it作形式主语主要用在有下列表达的句子中:
…nouse,…nogood,…useless/notmuchuse,…worthwhile,…waste,…senseless,…dangerous等等。
如:
Itisnouseplayingmusicforcows.对牛弹琴是没有用的。
Itisnotworthwhilerepairingthiswatch.这只手表不值得修。
C.从句作主语的情况。
主语从句一般用that或一个连接代词或连接副词引导。
如:
Itisquitestrangethathecanrecitesuchathickbook.
Itisagreatshamethatyoufailedinthefinaltermexamination.
Ithadbeenfoundoutwhokilledthepoliceman.
2.谓语
谓语在构成上有两种:
简单谓语和复合谓语。
(1)简单谓语。
凡是由一个动词或动词词组构成的谓语,无论处在什么时态、语态、语气下,都被称之为简单谓语。
如:
Hewalksinthesnow.
Thechildrenaregiventwoboxesofchocolate.
Ihavelongbeenhopingtoseeyouagain.
(2)复合谓语。
在动词或动词词组前加情态动词而构成的谓语被称为复合谓语。
复合谓语的组成有两类。
A.由情态动词加动词原形(又称不带to的不定式)组成。
Youshouldaskhimtobuythecakeforyou.
Sheneedn’tcometoseehersistereveryday.
另外,下列动词加动词原形也可以构成复合谓语。
haveto,be(not)to,bedueto,havegotto,be(not)likelyto,seemto,getto,turnoutto,beableto,happento,usedto等+动词,如:
Heseemstobeveryupset.他看上去很不高兴。
Theplaneisduetoarriveat3o’clockinthemorning.
飞机预定早晨三点到达。
Howdidhegettoknowthatthereisabarbecuetonight?
他怎么知道今天晚上有烧烤的?
B.系动词加表语构成复合谓语,表示主语的特征、类属、状态、身份等。
最常见的系动词就是be,但也有一些及物动词或不及物动词常常可以起一个系动词的作用。
这类常见的动词有:
表示特征或状态
feel,look,sound,taste,smell,seem,appear
表示由一种状态变为另一种状态
become,grow,get,turn,fall,go,come,run
表示保持某种状态
remain,continue,stay,keep,rest,prove,turnout
如:
Thisdishtastesverydelicious.这菜味道很好。
Theleavesturnyellowwhenautumncomes.
GraduallyallofthembecomeveryinterestedinEnglish.
Thebankremainsopentill8o’clockintheevening.银行到晚上八点才关门。
Weshouldkeepcalmwhenweareindanger.
3.表语
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,它常位于系动词(be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。
(1)名词作表语。
Shestillremainedaheroinpeople’smindafterherdeath.
(2)代词作表语。
That’ssomethingwehavetokeepinmind.
Youareeighty?
Youdon’tlookit.你80岁了?
看上去不像。
(3)数词作表语。
Heisalwaysthefirsttoentertheclassroom.他总是第一个到教室。
(4)形容词作表语。
Thelittleboyisveryclever.这个小男孩很聪明。
(5)动词-ing形式作表语。
Timeispressing.Wemusthurryup.时间很紧,我们必须赶紧。
Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是集邮。
(6)不定式作表语。
Allwecandotohelphimistogivehimsomemoney.
(7)副词作表语。
Thelightisoff.
Thefilmisover.
(8)介词短语作表语。
Beatease!
安下心来!
Whathesaidwasreallybeyondallmyexpectation.
他说的话完全出乎我的意料。
(9)词组作表语。
Theyaretwicethesizeofchickens.它们是小鸡的两倍大小。
(10)从句作表语(称之为表语从句)。
引导表语从句的词主要有that,wh-型词(what,where,when,how,why,whether等)如:
Thefactisthatweneglectedalotofdata.
That’swhatwedonotknow.
Thequestioniswhywehadn’tleftalittlebitearlier.
ThatwaswhenIwasacollegestudent.
That’showwegotthetickets.
Thequestioniswhetherweshouldgoorstay.
That’swhereweshouldgo.
4.宾语
(1)名词作宾语。
Tomisreadingabook.
Marydidherexerciseslastnight.
(2)代词作宾语。
Tellme,please.
IwillcallyouanytimewhenIhearformhim.
(3)数词作宾语。
Therearethreeapples.Iwanttwo.
(4)动词-ing形式及其短语作宾语。
Hekeptcomplainingaboutthebadfood.
Doyoumindclosingthedoorforme?
(5)不定式及其短语作宾语。
Iwanttopickupanewforeignlanguage.
Hedecidedtogiveuptheopportunity.
(6)从句作宾语。
用来作宾语的从句被称为宾语从句。
引导宾语从句的词主要有that以及wh-型词(where,when,why,how,whether,what等)如:
Shesaidthatshewouldneveraskanybodytohelpher.
DoyouknowwhenwewillhavetheEnglishexam?
Youmustwritedownwhatthechairmansaid.
CanyoutellmewhereIcangettheEnglish-Englishdictionary?
Iwonderwhetheryouwillhavethetimeornot.
Showushowyoumadeit.
(7)直接宾语和间接宾语作宾语。
直接宾语表示动作的承受者或结果;间接宾语表示动作是对谁做的或者为谁做的。
一般的句子都有一个直接宾语,如:
Heorderedtwotickets.他订了两张票。
但是,在有些句子中,仅有直接宾语还不能把句子的意义表达完整,还需要一个间接宾语,如:
Shegavemetwentydollars.(twentydollars是直接宾语,me是间接宾语)
Iwilltellyouaveryinterestingstory.(averyinterestingstory是直接宾语,you是间接宾语)
在直接宾语比间接宾语短、直接宾语是人称代词,或者需要强调间接宾语时,间接宾语可以放在直接宾语之后,用to或for连接,整个句子在意义上没有什么变化,如:
Thebankgrantedusaloan.→Thebankgrantedaloantous.
银行为我们提供了一笔贷款。
Myfatherboughtmeabirthdaycake.→Myfatherboughtabirthdaycakeforme.爸爸为我买了一盒生日蛋糕。
(8)宾语+宾语补足语(也称复合宾语)。
英语中有很多句子带有两部分宾语,第一部分表示宾语是谁或是什么,第二部分则补充说明宾语在干什么或有什么特性。
这第二部分通常被称为宾语补足语(有的语法书称复合宾语)。
它的表现形式主要有四种:
A.名词(代词)+不定式。
Thedoctoraskedhimtoquitsmoking.(him为宾语,toquitsmoking为宾语补足语)
Iwantyoutoleaveassoonaspossible.(you为宾语,toleaveassoonaspossible为宾语补足语)
Themanagermadethemworknightandday.经理使得他们日以继夜的工作。
B.名词(代词)+分词(动词-ing形式或动词-ed形式)。
Henryhadhiswatchrepaired.(repair作宾语hiswatch的补足语)
Isawalittlegirlrunningtohermother.(短语runningtohermother作宾语alittlegirl的补足语)
C.名词(代词)+名词。
能够接名词作宾语补足语的常见动词有:
name,make,call,appoint,leave,count,find,nominate(提名),elect,consider,think,crown等,如:
Theynominatedheramemberofthecouncil.
他们提名她为委员会的成员。
ThepresidentappointedSmiththedeanofEnglishDepartment.
校长任命史密斯当英语系主任。
D.名词(代词)+形容词。
Geteverythingreadybeforedusk.
Wemustkeepourclassroomclean.
(9)形式宾语与真正宾语。
当宾语过长,如当从句、不定式短语、动名词短语等作宾语的时候,通常用一个形式宾语it来取代宾语的位置,而把真正的宾语置后。
如:
ShefounditdifficulttounderstandhisEnglish.(代替不定式短语)
IhavemadeitquitecleartoyouthatIdidnotdoit.(代替that从句)
5.定语
(1)形容词作定语。
Sheisabeautifulgirl.
Tomtoldusaninterestingstory.
(2)代词作定语。
Thisismybook.
Ourgovernmenttriesineverywaytoimprovepeople’slivingstandard.
我们的政府想方设法提高人民的生活水平。
(3)数词作定语。
Onehundredpeopleattendedtheparty.
Chinabelongstothethirdworld.
(4)名词或名词所有格作定语。
Pleasetellmeyourtelephonenumber.
Therearemanypiecesofgoodnewsintoday’snewspaper.
(5)分词或分词短语作定语。
Doyouknowthenameoftheprofessorcomingtovisitus?
你知道来这访问的教授的名字吗?
(动词-ing形式短语作定语)
WehavealotofequipmentimportedfromJapan.
我们有很多从日本进口的设备。
(动词-ed形式短语作定语)
(6)不定式或不定式短语作定语。
Therearemanythingstobediscussedtoday.
今天有很多事情要讨论。
Heisnotthiskindofmantobehavelikethat.他不是会这样做的人。
(7)介词短语作定语。
HisexperiencesintheSaharadesertenablehimtostandanyhotweather.
他在撒哈拉沙漠的经历使他能忍受任何高温天气。
Thewealthofthenationhasbeengreatlyincreasedtheseyears.
国家的财富近几年有了很大的增长。
(8)副词作定语。
副词(主要是地点副词和时间副词)用作定语时一般放在它所修饰的名词之后。
如:
Themeetingyesterdaylastedmorethanthreehours.
Lifehereisfullofjoy.(这里的生活充满欢乐。
)
Wehadtogetoffandtakethebusbehind.
(我们只得下车,换乘后面的巴士。
)
(9)合成词作定语。
Iwillgiveyoumyall-outsupportwhenevernecessary.
在任何有必要的时候,我都会给你全力支持。
Computercanprovideusalotofup-to-dateinformation.
计算机能给我们提供很多最新信息。
(10)从句作定语。
用来作定语的从句被称为定语从句。
Heisthemanwhotoldmeafunnystory.
HeboughtabookwhichiswrittenbyO’Henry.
Thatisthereasonwhyweallvoteforhim.这就是我们投他票的原因。
6.状语
(1)副词作状语。
Hedrivesslowly.
Iaskedhimtoleaveimmediately.
(2)介词短语作状语。
Heaskedthisquestionoutofcuriosity.他问这个问题是出于好奇。
Jimleftwithoutsayinggood-bye.吉姆没打招呼就走了。
(3)分词或分词短语作状语。
ComparedtoFrench,Englishiseasier.
Thewomanleftherhouse,holdinganumbrellainherhand.
(4)不定式或不定式短语作状语。
Theycomeheretovisitus.
Theywillbeverygladtoseeyouagain.
(5)形容词作状语。
形容词作状语,表示意义上的增补,和句子的主语有逻辑上的主谓关系,它可以放在句子前面,也可放在句子后部,间或插在主语后面。
如:
Shehurriedupthesteps,nervousandpale.(她匆忙走上台阶,神情紧张,脸色苍白。
)
Strangetosay,noonewashurt.(说也奇怪,没有人受伤。
)
(6)词组作状语。
Hejumpedtenfeet.
Shetookcareofthechildrennightandday.
(7)复合结构作状语。
Withhishomeworkfinished,hewenttoseeafilm.
Thatbeingthecase,wehavetogiveupourplan.
情况如此,我们不得不放弃计划。
(8)从句作状语。
用作状语的从句被称之为状语从句。
Johnsonwasangrybecausehisclassmatesalwayscalledhimhisnickname.
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