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九上第四讲
复习Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
1.语法学习by+Ving
①—Howdoyoustudyforatest?
---Istudybyworkingwithagroup.
②Weusuallygotoschoolbybike.
③Idomyhomeworkbymyself.
by的意思是“通过……的方式”时,后接;
当表示“乘坐”时,后跟;
与反身代词oneself连用,表示“单独、独自”
跟踪练习
1)Hegoestoschoolbike.A.byB.onC.inD.at
2)--HowdoyoustudyEnglishsowell?
Bylotsofbooks.
A.readB.lookC.watchingD.reading
2.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?
find+宾语+adj.+todosth..
WangDanfounditeasytolearnEnglish
find的其他用法
发现.......怎么样HefoundEnglishveryeasy.
发现某人在干某事。
YesterdayIfoundaboyplayinginthepark.
发现.......Ginafindsthatshecannotanswerthequestion.
3.Idon’tknowhow_____________(improve)myreadingspeed
“疑问词+动词不定式”作宾语
注:
whattodo后不需要跟宾语howtodo后必须跟宾语
①—WecanuseQQtocommunicatewitheachotheronline.
—Good.Willyoupleaseshowme___?
A.whichtouseB.howtouseitC.whattouseD.wheretouseit
4.It’s+adj.(easy,difficult,important,necessary)+(forsb.)todosth
若形容词表示事物特征的,如:
easy,difficult,hard,important等,须用介词for【形容物,用for】
若形容词表示人的性格、品质与特点,如:
good,kind,nice,wrong等,用介词of。
【形容人用of】
It’sveryconvenient___ustobuytrainticketsnowbecausewecanbuythemeitherfromthestationorontheInternet.A.toB.ofC.byD.for
①It’simportantforus_______(learn)Englishwell.
②It’shardforus____________(finish)thistaskintwodays.
③It’sverynice____youtohelpmealot.A.forB.ofC.inD.on
④–It’svery___ofyoutoworkouttheproblemforme.
复习Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious
1.感叹句
一、结构:
What(a/an)+adj.+n.+主+谓!
How+adj./adv.+主+谓!
二、what引导的感叹句:
(1).what+a/an+adj+单数名词(+主语+谓语)!
(2).what+adj+复数名词(+主语+谓语)!
(3).what+adj+不可数名词(+主语+谓语)!
三、how引导的感叹句:
(1).How+adj/adv+主语+谓语!
(2).How+adj+a/an+单数名词(+主语+谓语)!
Howtallaboyheis!
(3).How+adj/adv+the+名词+谓语!
________heavilytherainisfalling!
四、what与how引导的感叹句之间的转换:
(1).Whatabeautifulgirlsheis!
=______beautifulthegirlis!
(2).Howdeliciousthefoodis!
=______deliciousfooditis!
直接引语和间接引语
概述
1.我们把引述别人的话语可归纳为两种方式,一种时直接引述别人的话语,并置于引号之内的称为直接引语,另一种是用自己的语言转述别人的话语,称为间接引语,间接一般构成宾语从句。
Theteacherasked,“DoyoulikeEnglish?
”老师问:
“你喜欢英语吗?
”(直接引语)
ThegirlsaidthatshelikedEnglishverymuch.这个女孩说她非常喜欢英语。
(间接引语)
2.一般在直接引语或间接引语当中都有一个引述动词,如tell,ask,say等。
这些引述动词和它们的主语所放位置比较灵活,可以放在直接引语之前、之后或其中。
主语如果是名词时,可以倒装。
“主语+引述动词”放在间接引语当中就相当于宾语从句的主语部分。
Hetoldme,“IamgoingtoChangchuntomorrow.”他告诉我:
“明天我打算去长春。
”
“Whereareyoufrom?
”askedLinda.“你来自哪里?
”琳达问。
直接引语变间接引语的变化形式
1.人称代词和指示代词的变化
指示代词this和these通常变为that和those。
人称代词也要根据情况做适当调整。
从句中的第一人称多变为第三人称,第二人称根据情况改为第一人称或第三人称,第三人称不变。
例如:
Hesaid,“Icametohelpyou.”他说:
“我是来帮助你的。
”
→Hesaidthathehadcometohelpme.他说他是来帮助我的。
2.时态的变化
(1)引述动词如果用一般现在时或一般将来时,间接引语的时态不变。
(2)引述动词如果用一般过去时,间接引语的时态要变成相应的过去时态的一种。
具体变化如下:
一般现在时→一般过去时一般过去时→过去完成时
现在进行时→过去进行时现在完成时→过去完成时
一般将来时→过去将来时
(1)含有情态动词的直接引语变成间接引语是,情态动词也要相应地变成过去时态。
(2)若直接引语为客观真理或自然规律,变为间接引语时,时态不变。
(3)有时由于直接引语有特定的过去时间状语,变为间接引语时,时态不变。
3.时间状语的变化
now→thenlastmonth→themonthbefore
today→thatdaythreedaysago→threedaysbefore
tonight→thatnighttomorrow→thenextday
thisweek→thatweeknextmonth→thenextmonth
yesterday→thedaybeforethedayaftertomorrow→intwodays
4.地点状语的变化
here→there
5.谓语动词的变化
come→go
直接引语变为间接引语的情况
1.直接引语为陈述句
(1)将直接引语变为由that引导的宾语从句,接在谓语动词之后(that可以省略)。
例如:
Hesaid,“Iforgottocallyouyesterday.”他说:
“我昨天忘记给你打电话了。
”
→Hesaidthathehadforgottentocallmethedaybefore.他说她前一天忘记给我打电话了。
(2)如果引述动词是saytosb.,则通常改为tellsb.sth.结构。
例如:
Hesaidtome,“Yourbikeisbroken.”她对我说:
“你的自行车坏了。
”
→Hetoldmethatmybikewasbroken.他对我说我的自行车坏了。
2.直接引语为一般疑问句
直接引语为一般疑问句,将直接引语变为由if/whether引导的宾语从句,句中时态、人称、指示代词、时间状语、地点状语等要做相应的变化。
其语序为陈述语序,若直接引语的引述动词为say,应改为ask.例如:
Maryaskedme,“IsHelenfromtheUnitedStates?
”玛丽问我,“凯伦时美国人吗?
”
→Maryaskedmewhether/ifHelenwasfromtheUnitedStates.玛丽问我海伦是否时美国人。
3.直接引语为特殊疑问句
直接引语为特殊疑问句,将直接引语变为由特殊疑问句引导的宾语从句,语序是陈述语序。
例如:
Johnaskedme,“WheredoesZhouXuncomefrom?
”约翰问我,“周迅是哪儿的人?
”
→JohnaskedmewhereZhouXuncamefrom.约翰问我周迅是哪儿的人。
复习Unit3.Couldyoupleasetellmewheretherestroomare?
宾语从句
一.在复合句中担当宾语的从句叫宾语从句,宾语从句可作谓语动词的宾语,也可做介词的宾语。
Eg:
Hesaidhewasgoodatdrawing.(动词宾语)
HeaskshimhowlongMikehasbeendown.(动词宾语)
MissZhangisangryatwhatyousaid.(介词宾语)
宾语从句是一种名词性从句,在句中作及物动词的宾语,或介词的宾语,或形容词的宾语。
根据引导宾语从句的不同连词,宾语从句可分为三类。
1.由that引导的宾语从句。
that只有语法作用,没有实在的意义,在口语
和非正式文体中可以省略。
例如:
Hesaid(that)hewantedtostayathome.
Shedoesn’tknow(that)sheisseriouslyill.
Iamsure(that)hewillsucceed.
2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如:
Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfoe?
Heaskedwhosehandwritingwasthebest.
CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?
Idon’tknowwhythetrainislate.
3.由if或whether引导的宾语从句。
if和whether在句中的意思是“是否”。
例如:
Iwanttoknowif(whether)helivesthere.
Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.
(二)宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句的语序。
例如:
Ihear(that)physicsisn’teasy.
Ithink(that)youwilllikethisschoolsoon.
CanyoutellmehowIcangettozoo?
Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.
(三)宾语从句的时态
1.如果主句的时态是一般现在时,宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
如:
Idon’tthink(that)youareright.
Pleasetelluswhereheis.
CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?
2.如果主句的时态是一般过去时,宾语从句只能用相应的过去时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)。
例如:
Heaskedwhattimeitwas.
Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.
HeaskedifyouhadwrittentoPeter.
HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.
3.如果宾语从句所陈述的是客观真理,其时态常用一般现在时。
例如:
OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.
Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.
用所给动词的正确形式填空。
1.Wearesurethathe________(go)toschooltomorrow.
2.Doyouknowwho______(be)thefirstmantowalkonthemoon?
3.Couldyoutellmewherethepostoffice______(is)?
4.Ourfathersaidthathe_______(will)buyanewcomputer.
5.Ihearthathe_______(swim)intheseayesterday.6.Thelittleboytellsuswherehisfather_______(work).
7.Hesaidthathe_________(finish)hisworkalready.
8.Theythoughttheycould_______(hike)tothetopofthemountain.
9.Hewasgladthatsomanypeople_____(help)him.10.Shedoesn’tknowwhether________(go)orwait.
用合适的连接词填空。
1.Jimtoldme____hedidn'tgofishingyesterdayafternoon.(how,why)
2.Doyouknow______elseisgoingtobeondutytoday?
(who,whom)
3.Shesaid_____itwouldn'tmattermuch.(that,if)4.Healwaysthinks______hecandobetter.(how,who)
5.Ireallydon'tknow____thebridgewillbefinished.(howlong,howsoon)
6.Theydon'tknow_______togoorwait.(if,whether)
7.Wearetalkingabout______we’llgobacktomorrow.(whether,if)
8.Iwasreallysurprisedat______Isaw.(where,what)
9.Idon'tknow____somanypeoplearelookingathim.(how,why)
10.Doyouknow______youarestudyingfor?
(why,what)
Unit1—3测试题
一.单项选择。
(15分)
()1.IstudyEnglishbyaskingtheteacher.
A.tohelpB.forhelpC.forhelping
()2.IfyoupracticeEnglisheverymorning,you’llimproveitquickly.
A.readingB.toreadC.bereading
()3.TheyfeltabouttheEnglishvideobutIthoughtitwas.
A.excited,boredB.exciting,boredC.excited,boring
()4.Youcanfindtheirhouseawindow.
A.has,openedB.with,openedC.with,open
()5.Heusedtolonghair.
A.hasB.growC.have
()6.Thoughthemanlives,hedoesn’tfeel.
A.alone,lonelyB.alone,aloneC.lonely,lonely
()7.I’mtoobusy,soIhavetimetogotothemusicclub.
A.alwaysB.hardlyC.once
()8.Thesunatnightasusual.
A.canbeseenB.can’tbeseenC.doesn’tsee
()9.Twenty-year-oldsarenottodrive.
A.seriousenoughB.youngenoughC.enoughserious
()10.Hercousincandrawanartist.
A.aswellasB.notsowellasC.asgoodas
()11.Peterlikedtoreadbooksonbasketballwhenhewasyoung.
Healwaysbookslibrary.
A.tolend,toB.borrowed,fromC.lent,to
()12.IfIwererich,IanythingIwanted.
A.wouldbuyB.willbuyC.buy
()13.Ifittomorrow,we’llhaveapicnic.
A.notrainB.won’trainC.doesn’train
()14.Myparentsareout,Ilookaftermylittlesister.
A.havetoB.mustC.can
()15.Ithinktheycanfind.
A.strangeanythingB.strangesomethingC.somethingstrange
二.选出与句子划线部分意思相同或相近的选项。
(5分)
()11.Ihaveneverreceivedaletterfrommypenpalforalongtime.
A.gotB.heardC.sentD.learned
()12.Youmusttakecareofyourlittlesister.
A.lookatB.lookoutC.lookafterD.lookfor
()13.Myyoungbrotherdoeswellinmaths.
A.isgoodatB.isinterestedinC.isgoodforD.likestolearn
()14.Bequick,orwewillbelateforschool.
A.GetupB.StandupC.HurryupD.Lookup
()15.Thedoctortoldhimtostopsmoking.
A.giveupB.giveawayC.giveoutD.givein
二.单词拼写。
(5分)
1.I’mverynwhenIspeakinfrontofagroup.
2.Heneverfeelstired,heise.
3.Don’tbeafraidtomakem_______whileyouarepracticingEnglish.
4.P________me,doyouknowifthereisabookstorearoundhere?
5.Thereismuchtimeleft.Youdon’tneedtor________.
10.WhenIwasalittlegirl,Iwasvery(感兴趣)indancing.
四.词形转换。
(10分)
1.Janeissoshythatsheisafraidof(speak)infrontofagroup.
2.Myfatherusedto(tell)usstorieswhenIwasyoung.
3.Jackissofunny.Healwaysmakesus(laugh).
4.Thefamouswriterspentnearlythreeyears(write)hisnewnovel.
5.Shepreferto(talk)tooneortwopersonsratherthanagroup.
6.IfI(be)you,Iwouldgothere.
7.Wh
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