《与朱元思书》中考综合复习资料及习题部编版八上第12课.docx
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《与朱元思书》中考综合复习资料及习题部编版八上第12课
《与朱元思书》中考综合复习资料及习题【部编版八上第12课】
内容:
【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【习题及答案】
说明:
根据习题难易度,分A卷和B卷。
一、A卷:
夯实基础类题型:
【重点注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】
二、B卷:
能力提升类题型:
【理解性默写】【文言现象:
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【赏析辨识选择题】【课外文言文阅读】
【原文】
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【课下注释】
1、选自《吴均集校注》(浙江古籍出版社2005年版)。
吴均(469-520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。
2、【共色】同样的颜色。
3、【从流飘荡】(乘船)随着江流漂荡。
、【从】,跟、随。
4、【任意东西】任凭船随意向东或向西漂流。
【东西】,向东或向西。
5、【许】表示约数。
6、【缥碧】青白色。
7、【甚箭】即“甚于箭”,比箭还快。
【甚】,超过。
8、【寒树】这里形容树密而绿,让人心生寒意。
9、【负势竟上】山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。
10、【互相轩邈】意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
【轩】,高。
【邈】,远。
这里均作动词用。
11、【直指】笔直地向上,直插云天。
12、【千百成峰】形成千百座山峰。
13、【激】冲击、撞击。
14、【泠泠】拟声词,形容水声清越。
15、【嘤嘤成韵】鸣声嘤嘤,和谐动听。
【嘤嘤】,鸟鸣声。
16、【千转】长久不断地叫。
【千】,表示多。
【转】同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
17、【鸢飞戾天】语出《诗经·大雅·旱麓》:
“鸢飞戾天,鱼跃于渊。
”意为鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。
【鸢】,俗称老鹰,凶猛而善高飞。
【戾】,至、到达。
18、【息心】指平息名利之心。
19、【经纶世务】治理国家大事。
【经纶】,筹划、治理。
20、【反】同“返”,返回。
21、【横柯】横斜的树枝。
【柯】,树木的枝干。
22、【交映】互相掩映。
【翻译】
没有一丝风烟也完全消散了,天和山是一样的颜色。
(我乘船)随着江流飘荡,时内而向东时而向西容。
从富阳到桐庐的一百多里地中,奇异的山水,是天下独一无二的。
江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。
游动的鱼儿和细碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫无障碍。
湍急的水流比箭还快,迅猛的浪涛像奔腾的骏马。
江两岸的高山上,全都生长着使人看了有寒意的树;山峦凭借着(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在相互争着往高处和远处伸展,笔直地向上,直插云天,形成了无数的山峰。
(山间的)泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的百鸟互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。
极力追求名利的人,看到这些雄奇的高峰,就会平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。
横斜的树枝在上面遮蔽着,即使是在白天也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条交相掩映,有时还可以(从枝叶的空隙中)见到阳光。
【作者】
吴均(469-520),南朝梁文学家。
字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人。
他曾任奉朝请(一种安置闲散官员的官职),长于史学,也擅长诗文,其小品书札以写景见长,诗亦清新流丽。
《梁书》本传说:
“均文体清拔有古气,好事者或敩之,谓为‘吴均体’。
”著有《吴朝请集》,另有小说《续齐谐记》。
【背景】
南北朝时,政治黑暗,社会动乱。
一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林,避世隐居。
吴均一生的仕途不如意,因而,他只能通过寄情山水来排解心中的苦闷。
他曾在《与顾章书》中说:
“仆去月谢病,还觅薜萝”,表明自己辞官后,将要到石门山中去隐居。
因此,这篇文章也不单纯是写景,而是寓情于景,字里行间都流露出作者寄情于山水,向往自然的志趣;同时,也含蓄地表达了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。
【主题思想】
该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。
含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。
A卷:
夯实基础
一、重点课下注释默写:
2、【共色】
3、【从流飘荡】
【从】,
4、【任意东西】
【东西】,
5、【许】
6、【缥碧】
7、【甚箭】
【甚】,
8、【寒树】
9、【负势竟上】
10、【互相轩邈】
【轩】,【邈】,
11、【直指】
12、【千百成峰】
13、【激】
14、【泠泠】
15、【嘤嘤成韵】【嘤嘤】,
16、【千转】【千】,
【转】
17、【鸢飞戾天】
【鸢】,
【戾】,
18、【息心】
19、【经纶世务】【经纶】,
20、【反】
21、【横柯】【柯】,
22、【交映】
二、重点句子翻译:
1、风烟俱净,天山共色。
翻译:
2、从流飘荡,任意东西。
翻译:
3、自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
翻译:
4、水皆缥碧,千丈见底。
翻译:
5、急湍甚箭,猛浪若奔。
翻译:
6、夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
翻译:
7、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
翻译:
三、课内简答题:
1、本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?
2、看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?
你怎么理解他发出的这些感慨?
3、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?
4、本文在描绘景色时,手法多样。
请你任选一种手法,结合选文具体内容作简要分析。
5、作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里?
水“异”在哪里?
6、作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是什么?
B卷:
能力提升
四、理解性默写:
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:
3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:
4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:
五、文言现象积累:
1、指出下列句中加点字的文言现象,并解释。
①窥谷忘反:
②千转不穷:
③自富阳至桐庐一百许里:
④经纶世务者:
⑤鸢飞戾天者:
⑥蝉则千转不穷:
⑦窥谷忘反:
⑧风烟俱净:
⑨任意东西:
⑩皆生寒树:
⑪互相轩邈:
⑫猛浪若奔:
⑬负势竞上:
⑭横柯上蔽:
⑮望峰息心:
⑯皆生寒树:
2、一词多义:
绝:
①奇山异水,天下独绝:
②猿则百叫无绝:
上:
①负势竞上:
②横柯上蔽:
无:
①直视无碍:
②猿则百叫无绝:
百:
①一百许里:
②猿则百叫无绝:
直:
①直视无碍:
②争高直指:
负:
①负势竞上:
②命夸娥氏二子负二山:
穷:
①蝉则千转不穷:
②穷冬烈风:
3、判断文言句式:
①(船)从流飘荡,任意东西:
②急湍甚(于)箭:
③(高山)负势竞上,互相轩邈:
六、选择题:
1、下列句中加点词语解释都正确的一项是()
A.鸢飞戾天者:
叫窥谷忘反:
“反”通“返”,返回
B.互相轩邈:
比长远任意东西:
向东向西
C.负势竞上:
向上横柯上蔽:
在上面
D.猿则百叫无绝:
绝妙蝉则千转不穷:
穷尽
2、下面加点词解释错误的一项是:
()
A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)
C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)
3、下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是( )
例句:
经纶世务者,窥谷忘反。
A.但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)
B.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
(《鱼我所欲也》)
C.吾妻之美我者,私我也。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
4、下列加点词语意思相同的一组是()
A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊
B、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦鳞游泳
C、泠泠作响困于心衡于虑而后作
D、有时见日风吹草低见牛羊
5、下列加点的词语,意思相同的一项是( )
A、负势竞上/至于负者歌于途 B、猛浪若奔/永之人争奔走焉
C、望峰息心/北山愚公长息曰 D、急湍甚箭/如使人之所欲莫甚于生
6、下列加点词词义相同的一组是()
A.自富阳至桐庐自非亭午夜分
B.从流飘荡隶而从者,崔氏二小生
C.猿则百叫无绝空谷传响,哀转久绝
D.有时见日日光下澈
7、下面句中不含有通假字的一项是( )
A.千丈见底 B.曾益其所不能
C.窥谷忘反 D.蝉则千转不穷
8、下列加点字不属于词类活用一项是( )
A.从流飘荡,任意东西B.夹岸高山,……互相轩邈。
C.鸢飞戾天者,望峰息心。
D.急湍甚箭,猛浪若奔。
9、下列句子中加点词意思相同的一项是()
A.天下独绝群响毕绝B.蝉则千转不穷转视积薪后
C.好鸟相鸣好为《梁父吟》D.横柯上蔽重岩叠嶂,隐天蔽日
10、下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是()
A.猿则百叫无绝万钟则不辩礼义而受之B.从流飘荡求而从者
C.鸢飞戾天者念无与为乐者D.与朱元思书借旁近与之
11、下列句中加点字意思相同的一组是()
A.急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B.百叫无绝/佛印绝类弥勒
C.余强饮三大白/赏赐百千强D.问其姓氏/其真无马邪
12、下列句子的翻译,有误的一项是( )
A、争高直指,千百成峰:
群山竞争着高耸,笔直地向上形成无数个山峰。
B、夹岸高山,皆生寒树:
夹江两岸的高山上,都生长着耐寒常绿的树木。
C、泉水激石,泠泠作响:
泉水飞溅在山石之上,发出清越的泠泠之声。
D、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝:
千百只蝉儿叫个不停,千百只猿猴叫个不断。
13、下面对本文分析不准确的一项是()
A.本文是吴均写给友人的一封信。
信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
B.本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。
C.本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统照全篇。
D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。
14、下面对文章的理解,不正确的一项是()
A.本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B.第①段的“奇山异水,天下独绝”,既是作者在富春江上所见所感的概括,也是本文所写山光水色的总体特点。
C.第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法,突出了富春江清澈、湍急的特点。
D.第③段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写动,显示山中热闹的景象。
七、课外文言文阅读:
商汤见伊尹
昔者汤将往见伊尹,令彭氏之子御。
彭氏之子半道而问曰:
“君将何之?
”汤曰:
“将往见伊尹。
"彭氏之子曰:
“伊尹,天下之贱人也。
若君欲见之,亦令召问焉,彼受赐矣!
”汤曰:
“非汝所知也。
今有药于此,食之,则耳加聪,目加明,则吾必说而强食之。
今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也,而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也!
”因下彭氏之子,不使御。
1、下列各句中加点词语意义的解释,不正确的一项是()
A.令彭氏之子御御:
驾车。
B.伊尹,天下之贱人也贱人:
出身低贱的人。
C.彼受赐矣赐:
恩惠,恩德。
D.因下彭氏之子下:
下令。
2、与例句中的“之”的意义和用法相同的是()
例句:
君将何之
A.固国不以山溪之险B.多助之至
C.若君欲见之D.而两狼之并驱如故
3、下面对短文的解读不正确的一项是()
A.商汤认为伊尹对于国家,就好像良医好药一样,能辅助自己让国家强盛起来,所以他是诚心去拜访伊尹的。
B.文章从侧面烘托出伊尹的贤能。
C.从文中看,彭氏之子是怕商汤好,才极力阻止其见伊尹。
D.从故事中可以看出商汤是个敬重人才,思贤若渴,礼贤下士的明智君王。
4、请将下列句子译成现代汉语。
①食之,则耳加聪,目加明,则吾必说而强食之。
②君将何之:
③今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也。
参考答案:
A卷:
夯实基础
一、重点课下注释默写:
2、【共色】同样的颜色。
3、【从流飘荡】(乘船)随着江流漂荡。
【从】,跟、随。
4、【任意东西】任凭船随意向东或向西漂流。
【东西】,向东或向西。
5、【许】表示约数。
6、【缥碧】青白色。
7、【甚箭】即“甚于箭”,比箭还快。
【甚】,超过。
8、【寒树】这里形容树密而绿,让人心生寒意。
9、【负势竟上】山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。
10、【互相轩邈】意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
【轩】,高。
【邈】,远。
这里均作动词用。
11、【直指】笔直地向上,直插云天。
12、【千百成峰】形成千百座山峰。
13、【激】冲击、撞击。
14、【泠泠】拟声词,形容水声清越。
15、【嘤嘤成韵】鸣声嘤嘤,和谐动听。
【嘤嘤】,鸟鸣声。
16、【千转】长久不断地叫。
【千】,表示多。
【转】同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
17、【鸢飞戾天】鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。
【鸢】,俗称老鹰,凶猛而善高飞。
【戾】,至、到达。
18、【息心】指平息名利之心。
19、【经纶世务】治理国家大事。
【经纶】,筹划、治理。
20、【反】同“返”,返回。
21、【横柯】横斜的树枝。
【柯】,树木的枝干。
22、【交映】互相掩映。
二、重点句子翻译:
1、风烟俱净,天山共色。
翻译:
风和烟都散尽了,天和山是一样的颜色。
2、从流飘荡,任意东西。
翻译:
随着江流飘荡,时而偏东,时而偏西。
3、自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
翻译:
从富阳到桐庐一百来里的水路,奇异的山水,独一无二。
4、水皆缥碧,千丈见底。
翻译:
江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。
5、急湍甚箭,猛浪若奔。
翻译:
湍急的水流比箭还快,迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
6、夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
翻译:
江两岸的高山上,全都生长着使人看了有寒意的树;山峦凭借着(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在相互争着往高处和远处伸展,笔直地向上,直插云天,形成了无数的山峰。
7、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
翻译:
极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)高峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。
三、课内简答题:
1、本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?
答:
加深感受,使人如同身临其境
2、看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?
你怎么理解他发出的这些感慨?
答:
①作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨;
②表现了作者鄙弃名利的思想。
3、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?
答:
指追逐名利的人和热衷于官场的人。
4、本文在描绘景色时,手法多样。
请你任选一种手法,结合选文具体内容作简要分析。
答:
“水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法,突出了水清的特点;“水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔”采用动静结合的手法,突出水清和水势迅猛的特点等。
5、作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里?
水“异”在哪里?
答:
写山的“奇”:
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
写水的“异”:
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
6、作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是什么?
答:
表现出作者对大自然的热爱,透露出作者对世俗官场蔑视之情,以及避世退隐的高洁志趣。
B卷:
能力提升
四、理解性默写:
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:
游鱼细石,直视无碍。
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:
急湍甚箭,猛浪若奔。
3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
五、文言现象积累:
1、指出下列句中加点字的文言现象,并解释。
①窥谷忘反:
通假字,“反”通“返”,返回。
②千转不穷:
通假字,“转”通“啭”,鸟叫声。
③自富阳至桐庐一百许里:
古今异义,古义:
附在整数词之后表示约数,左右。
今义:
或许,应允,赞许等。
④经纶世务者:
古今异义,古义:
筹划、治理。
例句:
今义:
整理过的蚕丝,规划,管理政治的才能。
⑤鸢飞戾天者:
古今异义,古义:
至。
今义:
罪恶。
⑥蝉则千转不穷:
古今异义,古义:
穷尽。
今义:
贫穷。
⑦窥谷忘反:
古今异义,古义:
看,观察,侦探。
今义:
从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。
⑧风烟俱净:
词类活用,形容词用作动词,消净、消散。
⑨任意东西:
词类活用,名词用作动词,向东向西漂流。
⑩皆生寒树:
词类活用,形容词使动用法,使人觉得有寒意。
⑪互相轩邈:
词类活用,形容词用作动词,向高处和远处伸展。
⑫猛浪若奔:
词类活用,动词用作名词,飞奔的马。
⑬负势竞上:
词类活用,名词用作动词,向上。
⑭横柯上蔽:
词类活用,名词作状语,在上面。
⑮望峰息心:
词类活用,使动用法,使……停止。
⑯皆生寒树:
词类活用,形容词作动词,动词的使动用法,使人感到有寒意。
2、一词多义:
绝:
①奇山异水,天下独绝:
极。
②猿则百叫无绝:
断,停,消失。
上:
①负势竞上:
向上。
②横柯上蔽:
在上边。
无:
①直视无碍:
没有。
②猿则百叫无绝:
不。
百:
①一百许里:
确数,十的倍数。
②猿则百叫无绝:
概数,表示、多。
直:
①直视无碍:
一直。
②争高直指:
笔直。
负:
①负势竞上:
凭借。
②命夸娥氏二子负二山:
背。
穷:
①蝉则千转不穷:
穷尽。
②穷冬烈风:
深。
3、判断文言句式:
①(船)从流飘荡,任意东西:
省略句,主语省略。
②急湍甚(于)箭:
省略句,省略介词“于”。
③(高山)负势竞上,互相轩邈:
省略句,省略主语“高山”。
六、选择题:
1、下列句中加点词语解释都正确的一项是(C)
A.鸢飞戾天者:
叫窥谷忘反:
“反”通“返”,返回
B.互相轩邈:
比长远任意东西:
向东向西
C.负势竞上:
向上横柯上蔽:
在上面
D.猿则百叫无绝:
绝妙蝉则千转不穷:
穷尽
【解析】A戾是至,到。
B轩邈是向高处、远处伸展。
D猿则百叫无绝是停止。
2、下面加点词解释错误的一项是:
(B)
A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)
C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)
【解析】B黄昏。
3、下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是( A )
例句:
经纶世务者,窥谷忘反。
A.但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)
B.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
(《鱼我所欲也》)
C.吾妻之美我者,私我也。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
【解析】例句是“……的人”。
A……的人。
B……的东西,……的事。
C与也连用,表判断。
D语气助词,表停顿。
4、下列加点词语意思相同的一组是(B)
A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊
B、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦鳞游泳
C、泠泠作响困于心衡于虑而后作
D、有时见日风吹草低见牛羊
【解析】A存在;准备。
B代指鱼;代指鱼。
C发出;振作。
D看见;“见”同“现”。
5、下列加点的词语,意思相同的一项是( D )
A、负势竞上/至于负者歌于途 B、猛浪若奔/永之人争奔走焉
C、望峰息心/北山愚公长息曰 D、急湍甚箭/如使人之所欲莫甚于生
【解析】A凭借;背着。
B动作名,飞奔的马;奔跑。
C停止,平息;叹息。
D超过;超过。
6、下列加点词词义相同的一组是(B)
A.自富阳至桐庐自非亭午夜分
B.从流飘荡隶而从者,崔氏二小生
C.猿则百叫无绝空谷传响,哀转久绝
D.有时见日日光下澈
【解析】A从;如果。
B随着,跟从;跟从。
C停止;消失。
D太阳;阳光。
7、下面句中不含有通假字的一项是(A )
A.千丈见底 B.曾益其所不能
C.窥谷忘反 D.蝉则千转不穷
【解析】B曾同“增”。
C反同“返”。
D转同“啭”。
8、下列加点字不属于词类活用一项是(C )
A.从流飘荡,任意东西B.夹岸高山,……互相轩邈。
C.鸢飞戾天者,望峰息心。
D.急湍甚箭,猛浪若奔。
【解析】A名词作动词,向东西漂。
B形容词作动词,向高处、远处伸展。
C无活用。
D动词用作名词,飞奔的马。
9、下列句子中加点词意思相同的一项是(D)
A.天下独绝群响毕绝B.蝉则千转不穷转视积薪后
C.好鸟相鸣好为《梁父吟》D.横柯上蔽重岩叠嶂,隐天蔽日
【解析】A少有的,独一无二的;消失,停止。
B通“啭”,鸟叫声;转身。
C美丽的;喜欢。
D都是“遮蔽”。
10、下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是(A)
A.猿则百叫无绝万钟则不辩礼义而受之B.从流飘荡求而从者
C.鸢飞戾天者念无与为乐者D.与朱元思书借旁近与之
【解析】A连词,就、便;连词,这里表假设,如果。
B均为动词“跟随”。
C均为“……的人”。
D均为动词“给”。
11、下列句中加点字意思相同的一组是(A)
A.急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B.百叫无绝/佛印绝类弥勒
C.余强饮三大白/赏赐百千强D.问其姓氏/其真无马邪
【解析】A胜过,超过;胜过,超过。
B停止;极。
C尽力;有余。
D代词,他的;表诘问语气,难道。
12、下列句子的翻译,有误的一项是( D )
A、争高直指,千百成峰:
群山竞争着高耸,笔直地向上形成无数个山峰。
B、夹岸高山,皆生寒树:
夹江两岸的高山上,都生长着耐寒常绿的树木。
C、泉水激石,泠泠作响:
泉水飞溅在山石之上,发出清越的泠泠之声。
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