四年级上册错题集.docx

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四年级上册错题集

四年级上册错题集

第一单元除法

1、四年级42名学生去划船，公园里有大船：

限坐4人，每条6元；小船：

限坐3人，每条5元。

可以怎样租船？

（1）方案1：

全部坐大船，要租几只大船？

租金多少元？

（2）方案2：

全部坐小船，要租几只小船？

租金多少元？

（3）方案3：

大、小船都坐，要租几只大船和几只小船？

租金多少元？

2、三木造纸厂3个星期生产包装用纸210吨，

（1）平均每天生产包装用纸多少吨？

（2）把下表填写完整。

要生产的包装纸

280吨

360吨

520吨

需要天数

（3）观察上表，你有什么发现？

3、明明准备用72元钱买一些本子，如果每本单价是2元，能买多少本？

如果每本单价是3元、4元、6元呢？

请填入下表：

本子的单价

2元

3元

4元

6元

买的本数

从上表中你能发现什么？

4、

（1）某种商品降价一半后，原来可购买该种商品10件的钱，现在可以购买（　　）　件。

（2）某种商品现价是原价的2倍，原来可购买该种商品10件的钱，现在可以购买（　　）　件。

（3）李老师用240元买了10箱矿泉水，每箱果汁的价钱正好是每箱矿泉水的2倍，用这些钱能买多少箱果汁？

5、食堂买来21套工作服，一共用去882元，

（1）平均每套工作服多少元？

（2）商店规定：

集中购买20套以上，享受半价优惠。

用882元可以买到多少套工作服？

6、马虎在计算一道除法试题时，把除数69写成了96，结果得到的商是9还余33，正确的商应该是多少？

7、四年级学生要在校运动会上举行队列表演。

已知参加表演的学生数比280多，又不足320，他们在训练时正好能排成16排或19排，你能算出四年级有多少名学生参加队列表演吗？

8、小刚酷爱书法，每天坚持练习毛笔字。

他用14分钟写了70个字，如果用同样的速度再写16分钟，就能完成一天的练字任务。

你知道他一天得练多少个毛笔字吗？

9、小玲家去年四个季度用水情况统计如下表：

季度

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

用水量（吨）

20

24

30

22

小玲家去年平均每个月用水多少吨？

10、十运会其间共用了540个羽毛球，是10箱，每箱9桶，每桶有多少个？

11、被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。

（）

第二单元角

1、李新猜想：

20°的角在5倍的放大镜下会变成（）的角。

A、20°B、50°C、100°D、25°

2、李新说：

角的两条边越长，角就越大。

（）

3、下面哪些度数的角，可以用一副三角尺量出大小？

（）

A、45°B、70°C、100°D、25°

4、有一个角，必须是（）度的倍数，才能用一副三角尺画出来。

5、李新说：

平角就是一条直线，周角就是一条射线。

（）

6、大于90°的角叫做钝角。

（）

7、钝角大于90°。

（）

7、用木板在地面上搭一个斜坡，要使沿木板向下滚的物体滚的更快，木板要搭的（）；反之，木板要搭的（）。

A、陡B、平缓C、大D、小

8、木板与地面的夹角是（）度时，物体从木板上向下滚落的最快。

A、20B、30C、45D、60

9、周角的一半是（），平角的一半是（），直角的一半是（）。

10、试一试：

用一副三角板能拼出哪些度数的角？

11、李新说：

由两条射线组成的图形叫做角。

（）

12、分钟从12走到1，转动了（）度，形成的角是（）角。

分钟从12走到（），转动的角是平角。

13、小明吃过晚饭后，通过镜子看到钟面如图，你知道此时是（）时吗？

时针与分针形成的角是（）度。

12

111

102

93

84

75

6

14、右图中一共有（）条射线，（）个角，分别是多少度？

15、如图，∠1=60°，∠2、∠3、∠4各是多少度？

（）

你发现了什么？

（

）

2

13

4

16、用三角尺画出一个105°的角。

17、度量一个角，角的一边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（）度。

18、从3点到3点15分，分针转动了（）度。

19、钟面上分针转动360度，相应的时针转动（）度。

第三单元混合运算

1、每个书架每层大约放20本书。

（1）3个书架大约一共有多少本书？

（2）图书馆又新买了550本书，增加几个这样的书架比较合适？

2、把两道算式组成综合算式，再用递等式计算。

14×2=2821×4=8410×5=5060×2=120

28-15=1384＋200=28430＋50=80300-120=180（）（）（）（）

320÷40=8270÷9=305×60=30020÷4=5

8＋26=3430-19=11300-47=253100＋5=105

（）（）（）（）

38-28=1078＋18=9636＋34=7075-15=60

760÷10=7696÷16=615×70=1050480÷60=8

（）（）（）（）

62＋19=8130＋2=3243-29=1471-58=13

362-81=281320÷32=10203-14=18922×13=286

（）（）（）（）

3、马虎在计算“800-□÷5”时，先算减法，后算除法，得到的结果是40。

你能帮他算出这道题的正确得数吗？

4、6个羽毛球装一袋，每4袋装一盒。

600个羽毛球要装多少盒？

请你用不同的方法解答？

5、小明说：

“我猜这个“好记星”210元，”

小兰说：

“不对，它的价钱比你猜的钱数的一半多18元。

”

请你算一算这个“好记星”多少元？

6、下面的算式，有的去掉括号后并不改变计算结果，请在

这样的算式后面打√

（1）（60＋40）＋1（）

（2）80÷（4×5）（）

（3）（210÷70）×3（）（4）70－（50－15）（）

（5）125×（8×7）（）（6）90÷（2×45）（）

（7）136－（36＋2）（）（8）540÷（90÷2）（）

7、算一算，比一比。

（1）152－22－30（3）320÷4÷8

（2）152－（22＋30）（4）320÷（4×8）

你发现了什么？

你能用字母公式表示吗？

8、图书馆新购进300本图书，现在只有3个空书架，每个书架有4层，每层能放24本书，这300本书能全部上架吗？

9、包装240个乒乓球，一共装了8盒，每盒装6袋，

（1）每盒装几个？

（2）每袋装几个？

第四单元平行和相交

1、过直线外一点A分别划出直线的垂线和平行线。

.A

2、在下图中，过A点划出BC的平行线，再过B点划出AC的平行线。

A

B

C

3、两条不相交的直线叫做平行线。

（）

4、从直线外一点，向这直线画斜线，可以画（）条，向这条直线画垂线，可以画（）条。

A、1条B、2条C无数条

5、小马过河：

小马在A点，它要到河边去喝水，为了让小马尽快喝到水，请你设计一条从A点到河边最近的线路。

（1）

.A

（2）

.A

6、先过下面线段的两个端点分别画一条与已知线段垂直的直线，再画一条与已知直线平行的直线。

7、下图中的两条线段表示两幢新建的大楼。

现在要从A点将水送往两幢大楼，并且要使水管的长度尽可能短。

请用线段表示水管的位置。

.A

8、过A点分别划出a、b两直线的垂线。

A.a

b

9、强强在游泳，他想尽快上岸，请你帮他设计一条游上岸的最短路线，并在图上画出来。

（A点代表强强现在所在的位置）

.A

10、如右图，小船在A处，想划到河对岸，怎样划路线最短，你能画出来吗？

.A

11、下图中，（）平行于（），（）垂直于（），在线段AB、AC、AD、AE中，（）最短。

A

L1

BCDEL2

第五单元找规律

1、间隔问题：

（1）校园通道的一侧栽了50棵柏树，每两棵柏树中间栽一棵桂树，栽桂树多少棵？

（2）校园通道的一侧栽了一些柏树，每两棵柏树中间栽一棵桂树，桂树有49棵，栽柏树多少棵？

（3）校园操场的一周栽了50棵柏树，每两棵柏树中间栽一棵桂树，栽桂树多少棵？

（4）校园通道的两侧栽了50棵柏树，每两棵柏树中间栽一棵桂树，共栽桂树多少棵？

2、一幢楼，每层楼的台阶一样多，小华走到3楼需要跨36级台阶，那么：

（1）相邻两层楼之间有多少级台阶？

（2）从一楼走到6楼需要跨多少级台阶？

（3）爸爸上楼的速度是小华的2倍，小华到达3楼的时候，爸爸到了几楼？

3、

（1）一条走廊从一端到另一端共放了8盆花，相邻的两盆花相隔3米，这条走廊长多少米？

（2）一条走廊长24米，每隔3米放一盆花，两端都放花，要放多少盆花？

（3）一条走廊长24米，每隔3米放一盆花，两端不放花，要放多少盆花？

（4）一块边长6米的正方形草坪，四周放花，每隔3米放一盆，要放多少盆？

4、用24秒可以将一根木料锯成4段，用同样的速度将这根木料锯成5段，需要多长时间？

5、用10张同样长的纸条粘贴成一条长51厘米的纸条，

（1）如果每个接头处重叠1厘米，那么每张纸条长多少厘米？

（2）照这样的方法，用20张这样的纸条，能粘贴成一条多长的纸条？

6、明明从2楼到4楼用了24秒，他从一楼到六楼需要（）秒。

第六单元观察物体

1、先摆一摆，再看一看，再在表格里画出相应的视图。

图形

正面

侧面

上面

2、猜猜看：

（1）这是一个由同样大小的正方体垒积而成的立体图形的正视图（正面），请你猜一猜这个立体图形是由几个小正方体垒积成的？

（2）这是由5个同样大小的小正方体垒积而成的立体图形的正视图，

请你猜一猜：

它是什么形状？

有几种可能？

（3）这是它的侧视图。

请你猜一猜：

它是什么形状？

有几种可能？

（4）你希望老师给你提供什么信息？

上视图：

第七单元运算律

第八单元解决问题的策略

第九单元统计与可能性

第十单元认数

第十一单元用计算器计算