45分钟课时检测练+7.docx
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45分钟课时检测练+7
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45分钟课时检测练100分
第七单元 燃料及其利用
一、选择题(本题包括10小题,每小题4分,共40分)
1.下列用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法,错误的是 ( )
A.隔绝空气
B.降低温度到着火点以下
C.清除可燃物
D.液态二氧化碳汽化吸热降低了温度
【解析】选C。
二氧化碳不可燃不助燃、密度比空气大,且液态CO2汽化时吸热使周围环境温度降低,所以A、B、D均正确,C错误。
【拓展延伸】影响物质着火点的因素
(1)对固体燃料来说,着火点的高低跟表面积的大小、材料的粗细、导热系数的大小有关系。
颗粒越细,表面积越大,导热系数越小,着火点越低,所以块状的木材难点燃,而木材的刨花很好点燃。
(2)对于液体燃料和气体燃料来说,火焰接触它们的情况和外界压强的大小有关系,所以测定物质的着火点对外界条件有一定标准。
2.燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的
是 ( )
A.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
B.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气
C.用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气
D.图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火
【解析】选D。
增大氧气的浓度,能促进可燃物的燃烧,氧气的浓度越大,可燃物燃烧越剧烈,A正确;盖上锅盖能隔绝氧气,隔绝氧气可以灭火,B正确;用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气,氧气可以支持燃烧,C正确;图书馆内的图书着火,立即用二氧化碳灭火器灭火,用水基型灭火器灭火会对图书造成损害,D错误。
3.发生火灾时,下列自救方法正确的是 ( )
①室内起火时,应立即打开门窗通风
②身上着火时,不要乱跑,可以就地打滚使火熄灭
③人在高层时,迅速跳楼逃离
④撤离时,可用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走,快速离开
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【解析】选C。
室内起火时,不应立即打开门窗,因为打开门窗加速空气流通,使火势更旺;身上着火时,不要乱跑,可以就地打滚使火熄灭;人在高层时,跳楼可能会造成更大的伤害;由于燃烧产生大量的烟尘,为了防止烟尘被吸入体内,用湿毛巾捂住口鼻,由于温度高,烟尘会聚集在上方,所以要低姿前进寻找安全出口。
4.下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是 ( )
A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
B.如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火
D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气
【解析】选C。
A选项中其目的是增大与氧气的接触面积;B选项中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为温度很容易达到火柴梗的着火点;C选项中镁与二氧化碳能发生反应,因此镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火;D选项中蜡烛用扇子一扇就灭,是因为空气流动带走热量,温度降到着火点以下。
【拓展延伸】燃烧不一定有氧气参加
燃烧是物体快速氧化,产生光和热的过程。
燃烧的本质是氧化还原反应。
广义燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、放热的剧烈化学反应,都可以叫燃烧。
比如说氯气就可以和氢气点燃生成氯化氢气体、镁可以在氮气、二氧化碳中燃烧等。
5.(2015·重庆模拟)“火”的使用是人类在自然界中的第一次实践活动,现代生活已离不开燃烧反应,下列说法正确的是 ( )
A.物质的燃烧都是化合反应
B.浇水能扑灭汽油引起的燃烧
C.充分燃烧要有足够多的空气
D.温度达到可燃物着火点,可燃物就能燃烧
【解析】选C。
物质的燃烧不一定是化合反应,如甲烷的燃烧生成物是两种,不属于化合反应;汽油的密度比水小,浇水后汽油浮于水面,继续燃烧,所以浇水不能扑灭汽油引起的燃烧;根据燃烧的条件,充分燃烧要有足够多的空气;温度达到可燃物的着火点,若不能与氧气接触,可燃物也不能燃烧。
6.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 ( )
A.可燃物只有在空气中才能燃烧
B.通过降低可燃物的着火点可以灭火
C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸
D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳
【解析】选C。
有些可燃物不在空气中也能燃烧,如氢气能在氯气中燃烧,A不正确;着火点是物质的一种性质,一般不能改变,B不正确;空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸,C正确;只有含碳元素的燃料完全燃烧才会生成二氧化碳,D不正确。
7.在李克强总理主持召开的新一届国家能源委员会会议上,明确了“节约、清洁、安全”三大能源战略方针和“节能优先、绿色低碳、立足国内、创新驱动”四大能源发展战略。
下列有关能源、资源的说法不正确的是 ( )
A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料
B.大气中的二氧化碳含量增多会加剧温室效应
C.太阳能、风能等是人类正在利用和开发的新能源
D.可燃冰就是干冰,主要成分是二氧化碳
【解析】选D。
可燃冰是甲烷的水合物,不是二氧化碳,D的说法不正确,其他各项的说法都是正确的。
8.(2015·昆明模拟)如图是有关燃烧条件实验的改进装置。
下列说法不正确的是 ( )
A.此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物
B.装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气
C.此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
D.如果可燃物没有完全燃烧,说明玻璃管中氧气量不足
【解析】选A。
实验过程中乒乓球片先燃烧,滤纸片后燃烧,说明二者都可以燃烧,能说明二者是可燃物,A说法不正确;实验过程中乒乓球片和滤纸片燃烧时会产生一定的污染空气的气体和热量,会使装置内气体体积变大,加上气球后可以起到平衡气压和防止生成的气体污染空气的作用,B说法正确;由于乒乓球片的着火点比滤纸片的着火点低,所以实验过程中乒乓球片先达到着火点先燃烧,滤纸片后达到着火点后燃烧,说明物质燃烧需要达到物质的着火点,C说法正确;物质燃烧时需要达到着火点及与氧气接触,由于物质已经燃烧,但没有完全燃烧,只能是玻璃管中氧气量不足,D说法正确。
9.下列关于世界三大化石燃料的各种说法不正确的是 ( )
A.石油是颜色深暗的黏稠状液体,没有固定的熔点和沸点
B.焦炭是将煤隔绝空气加热制得的,是冶金工业的重要原料
C.天然气的主要成分是CH4,它也属于化石燃料
D.石油和煤的主要成分都是氢元素和碳元素,同时含有少量其他元素,如硫、氮等
【解析】选D。
本题重在考查学生对化石燃料的组成、性质等方面的认识,需结合我们观察、记忆或理解的结果“对号入座”。
分析所给四个选项可知,A、B两种说法都是正确的;化石燃料主要指煤、石油和天然气,故C正确;石油的主要成分是氢元素和碳元素,但煤的主要成分却只有碳元素,氢元素的含量是比较少的,故D错误。
10.(2015·大理市校级模拟)图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。
下列叙述正确的是 ( )
A.通空气时,冷水中的白磷能燃烧
B.不通空气时,热水中的白磷能燃烧
C.图甲热水中的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点
D.图乙比图甲环保
【解析】选D。
通空气时,冷水中的白磷不能燃烧,因为没有达到着火点;不通空气时,热水中的白磷不能燃烧,因为没有接触氧气(空气);图甲热水中的白磷没有燃烧是因为没有与氧气(空气)接触,而不是温度没有达到着火点;图乙磷燃烧生成的物质不直接排放到空气中,所以比图甲更环保。
二、填空与简答题(本题包括4小题,共30分)
11.(4分)2015年春节期间,河北省共发生火灾602起,多数火灾因烟花引燃秸秆等引起。
(1)从物质燃烧的条件来看,秸秆属于 。
(2)燃气失火时应先关闭阀门,其灭火的原理是 。
(3)如果你遇到类似的火情,应一边自救,一边拨打火警电话,正确的自救方法是 ,火警电话是 。
(均填序号)
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.120
C.站原地等待消防队员营救
D.119
【解析】
(1)燃烧的三要素是可燃物、着火点、氧气,因此秸秆属于可燃物。
(2)燃气失火时应先关闭阀门,其灭火的原理是将可燃物撤离,达到灭火的目的。
(3)发生火灾自救的措施是用湿毛巾捂住口鼻,迅速撤离,以防烟雾呛入呼吸道;火警电话是119。
答案:
(1)可燃物
(2)撤离可燃物
(3)A D
12.(8分)火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。
请回答下列问题:
(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。
钻木之所以能取火,是因为 。
(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。
因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。
下列图标与燃烧和爆炸有关的是 。
(3)桌面上的酒精着火时,常用湿抹布盖灭,灭火原理为 。
(4)炉子里的火越扇越旺,原因是 。
【解析】钻木取火的原理是钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧。
A项表示爆炸性物品;B项表示禁止燃放鞭炮;C项表示腐蚀品;D项表示禁止烟火;E项表示节约用水,故A、B、D与燃烧和爆炸有关。
答案:
(1)钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧
(2)A、B、D
(3)隔绝空气(或氧气)
(4)增大空气(或氧气)浓度
13.(8分)我国具有丰富的煤炭资源。
煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划,由煤制取乙二醇的流程示意图如下:
(1)煤属于 (填“可再生”或“不可再生)能源;
(2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中一氧化碳气体燃烧的化学方程式:
。
(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填序号)。
①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH)③尿素[CO(NH2)2]
【解析】
(1)煤属于不可再生能源。
(2)一氧化碳气体和氧气反应生成二氧化碳。
(3)根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,因为合成气中没有氮元素,因此不能得到尿素。
答案:
(1)不可再生
(2)2CO+O2
2CO2
(3)③
14.(10分)(2015·北京模拟)随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
2014年世界环境日,中国的主题是“向污染宣战”,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战。
(1)煤、天然气和 常称为化石燃料,其中天然气的主要成分为 。
(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。
为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能及 (填一种即可)等新能源。
(3)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。
下列做法中符合“低碳经济”理念的是 (填字母序号)。
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(4)在汽车尾气管上安装净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应,产生两种无毒的气体,该反应的化学方程式为 。
【解析】
(1)煤、天然气和石油常称为化石燃料,其中天然气的主要成分为甲烷。
(2)太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等都属于新能源。
(3)大力发展火力发电能够消耗大量的煤,燃烧时能生成大量的二氧化碳,不符合“低碳经济”理念;改造或淘汰高能耗、高污染产业可以减少二氧化碳的排放,符合“低碳经济”理念;减少照明用电可以减少用电量,也就减少了因为发电而排放的二氧化碳,符合“低碳经济”理念。
(4)一氧化碳和一氧化氮中含有碳元素、氮元素和氧元素,反应能生成两种无毒物质,这两种物质应该是二氧化碳和氮气。
答案:
(1)石油 甲烷
(2)风能(或其他合理答案)
(3)B、C (4)2CO+2NO
N2+2CO2
三、实验与探究题(本题包括2小题,共18分)
15.(8分)控制变量法是学习化学常用的方法。
下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息:
白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为 。
(2)水中的白磷不燃烧,是因为 。
(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是 。
(4)以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:
①可燃物;②氧气(或空气);③ 。
【解析】本题考查燃烧的条件。
燃烧的条件为可燃物、与氧气或者空气接触、温度达到可燃物的着火点。
(1)红磷的着火点为240℃,热水的温度不能使它达到着火点,所以红磷虽然属于可燃物,并且与氧气接触,但不能燃烧;
(2)水中的白磷着火点为40℃,热水的温度可以达到白磷的着火点,但是没有与空气或者氧气接触,不能燃烧;(3)水下的白磷没有燃烧是因为白磷没有与氧气(或空气)接触,可以使用导管给水下的白磷通入氧气(或空气)。
答案:
(1)温度没有达到红磷的着火点
(2)白磷没有与氧气(或空气)接触
(3)用导管给水下的白磷通入氧气(或空气)
(4)温度达到可燃物的着火点
16.(10分)现要探究某下水道的可燃性气体成分:
【猜想】(Ⅰ)含可燃性气体CO;
(Ⅱ)含可燃性气体CH4;
(Ⅲ)含可燃性气体CO和CH4。
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使 ,将瓶提到井口迅速盖好瓶备用。
【进行实验】
步骤
实验操作
实验现象
结论
(1)
导出瓶中气体,通过装有
的洗气瓶
目的是除CO2等酸性气体
(2)
再通过装有浓硫酸的洗气瓶
目的是除去
(3)
将步骤
(2)的气体导出点燃;①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方;②用内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方
①无水硫酸铜 ;
②烧杯内壁变浑浊
①证明有H2O生成;
②证明有 生成
【作出判断】根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不严谨。
因为猜想 也有相同的现象。
如需进一步确认还应检验 的存在,其方法是 。
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是 。
【解析】将矿泉水瓶装满水的目的是排尽瓶中的空气,将瓶倒转,水就会流尽,同时瓶中装满下水道中的气体;可以将混合气体通过氢氧化钠溶液以除去其中的二氧化碳;通过装有浓硫酸的洗气瓶,目的是除去其中的水蒸气;水能够使无水硫酸铜变为蓝色;能使澄清的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成;根据质量守恒定律可以判断气体中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素,故猜想Ⅲ、Ⅱ具有相同的实验现象;要想确定猜想的正确性还需要判断CO是否存在,可以将混合气体通过黑色的氧化铜粉末并加热,如果黑色的氧化铜粉末变为红色,说明存在CO气体。
所以要进入下水道,在打开下水道井盖后应该先敞口通风一段时间。
答案:
【收集气体】水完全流出
【进行实验】
(1)氢氧化钠溶液
(2)水 (3)变蓝 CO2
【作出判断】Ⅱ CO 将气体通过灼热的氧化铜
【拓展】检验CO或CH4的存在,并通风一段时间
四、计算题(本题包括1小题,共12分)
17.乙醇是一种清洁能源。
乙醇的燃烧可发生以下两个反应:
①C2H6O+3O2
2CO2+3H2O
②aC2H6O+5O2
2CO2+2CO+6H2O
试填空:
(1)反应②中的化学计量数a= ;
(2)反应 (填序号)属于完全燃烧,产物无毒性;
(3)9.2g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应,生成一氧化碳的质量为
g。
【解析】
(1)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和数目必须相等,反应后共有4个碳原子,故a=2;
(2)CO有毒,故产物无毒的反应为①;
(3)设生成CO的质量为x
2C2H6O+5O2
2CO2+2CO+6H2O
9256
9.2gx
=
x=5.6g
答案:
(1)2
(2)① (3)5.6
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