五上劳技教案计划.docx
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五上劳技教案计划
五年级上册劳动与技术教学计划
一、班级学习情况
五年级学生通过3、4年级的学习,已经初步掌握了基本的劳动操作能力,了解了一些劳动知识,对这门课程教感兴趣。
二、教学目的、任务、要求
1.为适应新时期素质教育和教育改革的需要,养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2.促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3.通劳动技术教育课的教学与实践,增强学生的动手能力。
4.培养学生的观察力、想像力和创造精神。
5.增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力,提高学生的整体素质。
三、教学内容
本学期共有两大部分:
一、刺绣工艺;二、废物利用。
这是学生走向生活的起点、在这里,学生将在老师的指导下学习刺绣,做手工,为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础。
四、教学重点、难点。
1.有效地增强学生的动手能力。
2.培养学生的观察力、想像力和创新精神。
3.提高学生的整体素质。
五、教学措施。
1.强调有耐心,要细心,使学生能举一反三。
2.注意知识性和趣味性相结合,通过多种方式,激发学生的学习兴趣。
3.注重在实践中树立学生的动手观念,体会劳动创造财富的道理,培养创造精神。
六、课时安排:
单元
课题
周次
一
刺绣工艺
1、3、5、7、8、9、10
二
废物利用
11、12、13、14、15、16、17、18、19
周次
教学内容
教学目标和要求
1、2
1、平针法绣字
学习掌握平针法绣字的材料工具、绣字的步骤方法、和质量要求,以及要注意的问题。
3、4
2、绣花小狗十字
学习掌握十字绣法的方法,会用十字绣法绣花小狗,掌握其方法步骤。
5、6
3、排针法绣花
学习了解排针法的方法,会用排针法按其方法步骤进行绣花,并达到目标要求。
7、8
4、单色绣字
学习掌握单色绣的步骤方法,会用单色绣的方法进行绣字,并达到目标要求。
9、10
5、绣装饰线条
学习掌握绣装饰线条的方法,能用这种方法给小鹿图案绣上装饰线条。
11、12
6、蛋壳工艺品—金鱼
能按课本中的要求、步骤方法,学做蛋壳工艺品——金鱼,并且达到质量要求。
13、14
7蛋壳花艺术
能按本课的目标要求、步骤方法,学习做蛋壳花艺术品,并达到预期的目的。
15、16
8、易拉罐空筒小制作
能按本课的目标要求、步骤方法,试着学习制作易拉罐空筒小制作——笔筒。
17、18
9、孔雀花篮
能按本课的目标要求、步骤方法,学习制作孔雀花篮,并能达到目标要求。
19、
10、瓶景制作
能按本课的目标要求、步骤方法,学习制作瓶景,并达到质量要求。
20、
复习
第一单元刺绣工艺
第一课平针法绣字
一、教学目标:
1、了解平针刺绣的方法及使用时的安全注意事项。
2、学会绣“劳动技术”这几个字。
3、做生活的小主人,从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。
二、教学准备:
1、教师准备:
白布一块,五号针一根,彩色线一卷,剪刀,复写纸,笔等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
最近几年,非常流行刺绣,你见过刺绣作品吗?
会使针线吗?
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、什么是刺绣?
什么叫平针法?
其线路如何?
2、刺绣的步骤方法是什么?
2、交流讨论,掌握要领。
3、拿出你们准备的白布,五号针,彩色线,剪刀,复写纸,笔等工具
4、师示范讲解。
5、一针一针教学生。
然后放手让学生自己绣。
6、师巡视指导。
完成“劳动技术”这几个字。
(三)小结。
没绣完的回家继续绣。
(四)指名谈一谈自己的表现及收获。
第二课绣花小狗十字
一、教学目标:
1、学习掌握十字绣法的方法、布骤。
2、学会绣小狗。
二、教学准备:
1、教师准备:
方格坐标纸一张,绣花针一根,红线若干,剪刀,等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
今天来绣小花狗?
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、什么是十字花刺绣?
其线路如何?
2、它的步骤方法是什么?
2、交流讨论,掌握要领。
3、拿出你们准备的材料、工具。
4、师示范讲解。
5、一针一针教学生。
然后放手让学生自己绣。
6、师巡视指导。
完成小狗图案。
(三)、指名谈一谈自己的表现及收获。
第三课排针法绣花
一、教学目标:
1、学习掌握排针法的方法、线路。
2、学会绣一朵小花。
二、教学准备:
1、教师准备:
白布一块,绣花针一根,红线、绿线、褐线若干,剪刀,等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
今天来学习排针法。
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、什么是排针法?
其线路如何?
2、它的步骤方法是什么?
2、交流讨论,掌握要领。
板书:
反面进针,一针朝上,回针朝下,第二次反过来即可。
3、拿出你们准备的材料、工具。
4、师示范讲解。
5、一针一针教学生。
然后放手让学生自己绣。
6、师巡视指导。
完成小花图案。
讲究质量。
(三)、小结。
没绣完的回家继续绣。
(四)、指名谈一谈自己的表现及收获。
第四课单色绣字
一、教学目标:
1、学习掌握单色绣字的方法、线路。
2、学会绣“恩、永”两字。
二、教学准备:
1、教师准备:
正方形白布一块,绣花针一根,单色线若干,剪刀,等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
我们已经掌握了好几种绣花方法,今天来学习单色绣字。
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、什么是单色绣字?
其线路如何?
2、它的步骤方法是什么?
2、交流讨论,掌握要领。
师板书:
1、印字,2、上绷,3、配线,4、绣字
3、拿出你们准备的材料、工具。
4、师示范讲解。
5、一针一针教学生。
然后放手让学生自己绣。
6、师巡视指导。
完成“恩、永”两字。
讲究质量。
(三)、小结。
没绣完的回家继续绣。
(四)、指名谈一谈自己的表现及收获。
第五课绣装饰线条
一、教学目标:
1、学习绣装饰线条。
2、掌握步骤方法。
二、教学准备:
1、教师准备:
绣好的图案绣布一块,绣花针一根,彩色线若干,剪刀,等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
我们已经掌握了好几种绣花方法,今天来学习绣装饰线条。
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、什么是绣装饰线条?
其线路如何?
2、它的步骤方法是什么?
2、交流讨论,掌握要领。
师板书:
1、印线条,2、上绷,3、起头,4、绣制,5、打结。
3、拿出你们准备的材料、工具。
4、师示范讲解。
5、一针一针教学生。
然后放手让学生自己绣。
6、师巡视指导。
完成装饰线条。
讲究质量。
(三)、小结。
没绣完的回家继续绣。
(四)、指名谈一谈自己的表现及收获。
第六课蛋壳工艺品—金鱼
一、教学目标:
1、了解什么是工艺品?
废物变宝是什么概念?
你平时用废物做过好玩的东西吗?
。
2、学会用废物-------鸡蛋壳做工艺品。
3、做生活的小主人,从小培养良好生活习惯。
二、教学准备:
1、教师准备:
鸡蛋壳一个,针一根,彩纸,剪刀,彩笔,乳胶,等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
近年来,非常流行利用废物做成一些工艺品,你见过这些作品吗?
会做吗?
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、什么是工艺品?
怎么做?
2、找出做金鱼的步骤方法是什么?
3、交流讨论,掌握要领。
师板书:
1、做金鱼的身子,
2、做鱼眼,
3、剪鱼鳍、鱼尾,
4、上色。
4、拿出你们准备的工具
5、师示范讲解,边讲边指导学生一步一步动手做。
6、放手让学生自己做。
7、师再巡视指导,完成作品。
(三)、小结。
没做完的回家继续。
(四)、指名谈一谈自己的表现及收获。
第七课蛋壳花艺术
一、教学目标:
1、了解什么是蛋壳花艺术?
掌握做的方法、步骤。
2、学会用废物鸡蛋壳碾碎做工艺品-----花朵。
3、做生活的小主人,从小培养动脑、动手的能力。
二、教学准备:
1、教师准备:
鸡蛋壳数个,一些碾碎,白纸一张,胶水,镊子,水粉颜料,排笔等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
上课时我们利用废物做成金鱼工艺品,非常漂亮,今天我们来做花朵,好吗?
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、美丽的花朵你见过许多,但是你记住它的形状了吗?
2、请找出碎蛋壳做花的步骤方法是什么?
3、交流讨论,掌握要领。
师板书:
1、蛋壳涂色,
2、画花,
3、粘贴蛋壳。
4、师示范讲解,边讲边指导学生一步一步动手做。
5、放手让学生自己做。
6、师再巡视指导。
完成作品。
(三)、小结。
没做完的回家继续。
(四)、指名谈一谈自己的表现及收获。
第八课易拉罐空筒小制作
一、教学目标:
1、了解什么是易拉罐?
它有什么特点?
可利用它来做什么?
2、学会用废物易拉罐做工艺品--------花篮,竹筒等。
3、做生活的小主人,从小培养良好生活习惯。
二、教学准备:
1、教师准备:
易拉罐3个,细线一根,绳子一根,剪刀,锥子,双管胶等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
今天我们利用废物易拉罐来做一些工艺品,有信心吗?
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、想想笔筒、花篮的样子?
有信心做吗?
怎么做?
2、找出做笔筒、花篮的步骤方法是什么?
3、交流讨论,掌握要领。
师板书:
1、去盖,
2、修整易拉罐空筒,
3、粘合,
4、装泥土,种植物。
4、拿出你们准备的工具。
5、师示范讲解,边讲边指导学生一步一步动手做。
6、放手让学生自己做。
7、师再巡视指导,完成作品。
(三)、小结。
回家继续做花篮、笔筒。
(四)、指名谈一谈自己的表现及收获。
第九课孔雀花篮
一、教学目标:
1、了解什么是孔雀花篮?
它有什么特点?
2、掌握孔雀花篮制作的过程?
3、从小培养学生的动手能力,养成良好的生活习惯。
二、教学准备:
1、教师准备:
塑料饮料瓶一个,硬纸板,剪刀,透明胶带一卷等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
今天我们利用废物饮料瓶来做一些工艺品,有信心吗?
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、想想花篮的样子?
有信心做吗?
怎么做?
2、找出做花篮的步骤方法是什么?
3、交流讨论,掌握要领。
师板书:
1、去瓶口,
2、剪片条,
3、做篮耳,
4、剪孔雀尾巴,
5、做篮边。
4、拿出你们准备的工具。
5、师示范讲解,边讲边指导学生一步一步动手做。
6、放手让学生自己做。
7、师再巡视指导,完成作品。
(三)、小结。
回家继续做花篮。
(四)、指名谈一谈自己的表现及收获。
第十课瓶景制作
一、教学目标:
1、了解什么是瓶景制作?
它有什么特点?
2、掌握瓶景制作的步骤、方法。
3、从小培养学生的动手能力,养成良好的生活习惯。
二、教学准备:
1、教师准备:
塑料饮料瓶一个,矮小植物一棵,苔藓、石子,泥土、剪刀、透明胶带一卷等工具。
2、学生准备:
与老师的一样。
三、教学过程:
(一)、导入
今天我们利用废物饮料瓶来做瓶景,有信心吗?
(二)、新授
1、读课文内容,思考回答:
1、瓶景具有什么特点?
有什么作用?
2、找出做瓶景的的步骤方法是什么?
3、交流讨论,掌握要领。
师板书:
1、制作瓶底和瓶身,
2、栽种植物,
3、加罩,
4、管理。
4、拿出你们准备的工具。
5、师示范讲解,边讲边指导学生一步一步动手做。
6、放手让学生自己做。
7、师再巡视指导。
完成作品。
(三)、小结。
回家继续做花篮。
(四)、指名谈一谈自己的表现及收获。
交流题目:
1、自己的创新有吗?
2、自己完成的作品质量如何?
3、今后我还想做些什么工艺作品?
总复习;交作品一样
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