文明班级活动总结.docx
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文明班级活动总结.docx
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文明班级活动总结
文明班级活动总结
篇一:
创建文明班级活动总结
东贾小学创建文明班级活动总结
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的佳誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪标准,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效.
我校有学生206人,其中外来工子女有14人.从行为适应上来看,外来工子女的行为适应相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进教师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生弄不行等等,在礼仪上他们不是很注重.这些情形一度引发了我校领导和教师的注意、重视.在这次的创建进程中,学生的改变让我有了以下的感想.
一、增强宣传,坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有咱们每一个人自觉提高文明意识,标准自己的行为,使之形成良好的适应,社会才会进展,人们的生活才会愉悦.为此,宣传文明礼仪知识,增强文明建设尤其重要.在中心校开展的“行为标准达标评比”活动中,我校多次取得了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦.在此绝好的机遇中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:
教室卫生、下学秩序、礼貌用语等等.采取“互帮合作”的方式,让每一个学生都有所提高.
另外,我校每一个月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”表率,给学生学习的目标和方向.在校园中良好的文明礼仪风气的形成进程中,表率的作用是不可轻忽
的.
二、开展活动,促良好适应养成.
开展丰硕多彩的活动,既能够陶冶学生的情操,又能够激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文竞赛等一系列活动,活动中咱们教师和学生踊跃性都很高,不但活动取得了专门好的成效,而且此活动还取得了专门好的延续,增进了同窗们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升.
文明最重要的是体此刻自己的行动上.为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校建议:
校园是我家,环境靠大伙儿.让每位学生都明白爱惜校园环境的重要性,而且鼓舞学生将如此的感受付诸于行动.在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同窗们不仅把“文明”体此刻简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者.在不断学习、不断标准、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的熟悉,文明素养大大增强,校内形成了良好的文明气氛.咱们用自己的小手拉起了社会的大手,一起制造文明新风尚.
篇二:
文明班级工作总结
文明班级工作总结
为了提高同窗们的文明素养,那个学期,咱们学期开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。
取得了较好成效。
一、踊跃动员,全班参与
本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动,全校学生都很重视,校长在集会时专门作了动员,提出了教育活动的目的、方式、内容和具体要求。
同窗们表现出了较高的踊跃性,大伙儿以为:
咱们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的佳誉,当前咱们的祖国正踊跃建设文明国家、构建和谐社会,继承和发扬中华民族优良的传统,是每一名同窗的责任。
二、组织认真,内容丰硕
一、引导同窗们发挥主动性,自己动手搜集文明礼仪教育活动资料。
涌现了一批文明礼仪学习宣传踊跃分子。
他们利用家里的电脑上搜索并打印了很多相关的文明礼仪资料,在活动时上讲台读出来,供全班同窗学习。
二、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。
全班同窗在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。
对照文明礼仪的要求,同窗们明确了尽力方向。
3、增强了教育活动的宣传。
在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。
营造了良好的宣传气氛。
三、从严要求,踊跃实践
同窗们不但将教育活动停留在学习上,而是踊跃将文明礼仪的要
求表现到咱们平常的言行中。
从咱们的走路、着装、语言、路队和课堂秩序等等方面,都成心识地按文明礼仪的要求做,进一步标准了同窗们的文明言行,慢慢使同窗们的言行举止自然得体,举止高雅,又文明、又标准。
在充分确信成绩的同时,咱们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的进程。
希望咱们进一步增强讲究文明礼貌的思想意识,并非断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。
篇三:
文明班活动总结
文明班活动工作总结
六
(1)班杨银花
为了进一步提高学生的文明素养,培育学生良好的行为适应,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素养,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。
现将本学期开展工作情形总结如下。
一、宣讲礼仪,提升熟悉
踊跃开展学习礼仪念书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪标准。
为此,创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚气氛,在班里大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时刻多次组织学生学习了《中小学生日常行为标准》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生把握一样礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动,循序渐进
(一)开展“我身旁的不文明行为”班级调查和熟悉活动
礼仪贵在自知。
为充分了解礼仪知识,咱们开展了文明礼仪的自查活动,要求全部学生从校园、家里、公共活动场所搜索身旁的不文明行为,然后再结合主题班会开展批评和自我批评。
谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。
这一活动开展以来,班级里的不文明行为明显减少,学生的自律性取得了增强,文明素养取得了提高。
(二)开展“文明礼仪伴我行”主题班会重在实践
为让学生真正实践礼仪,我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文竞赛,“文明礼仪伴我行”手抄报设计竞赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动和“文明礼仪”的主题班会等。
从文明礼仪适应到卫生适应,从学习适应到体育锻炼适应,从严于律己到爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培育了同窗们的自主性、自觉性,进一步标准了同窗们的文明言行。
全班同窗对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的熟悉,并能潜移默化地内化到自己的日常行为适应中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、老实守信的和谐气氛中。
三、师德表率,感染学生
教师文明礼仪最重要的是体此刻教师的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。
平日里所有教师之间见面彼此礼貌问好,彼此帮忙;不在班上、校园内哄扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动哈腰捡起来……所有的这一切都让同窗们从教师的行为中受到深刻教育。
在教师们的带动下,同窗们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……加倍强烈了。
许多同窗都像教师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。
四、树立典型,巩固功效
在整个文明礼仪活动中,“争当文明卫士”
一直贯穿始终。
“文明卫士”的争当,必需是通过自荐、同窗核实二个程序。
通过这二个程序,被选“文明卫士”,同时也自然成为一名“文明卫士监督员”,
监督其他同窗在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。
保护文明的班级环境。
通过一系列文明礼仪教育活动的开展,班级内兴起了文明之风,同窗们相互关切,监督,集体荣誉感普遍增强。
本学期我班围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪班会活动,使得学生的行为适应取得了必然程度的好转和标准。
可是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是终止,而是开始。
我必然认真总结体会,更正不足,尽力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级。
XX年7月1日
篇四:
文明班级评比总结
东兴实验学校“七色花”文明班级评比总结为了进一步标准学校班级治理,强化学生日常行为标准,充分调动班集体学习踊跃性,使我校的校风和班风有一个转变、提升,开学初依照我校实际就制定了《“七色花”文明班级评比评比细那么》。
通过领导班子成员、教师代表、红领巾监督岗负责人组成评比小组,对照细那么,通过实地查看、走访学生等形式,抓好了每日检查评比工作,促使学生良好行为适应的形成。
大队部指导好天天的评比工作,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为适应,表扬先进,敦促后进,进而落实常规治理要求,提升了学生文明素养。
班主任平常做了大量的工作,确实很辛苦,各个班级都有自己的优势,但还存在必然的问题,有待咱们下一步工作的改良。
1.班级组织建设:
大部份班级都有班干部,也能在班主任指导下开展工作,但多数存在分工不明确也没有对班干部进行专门培训,缺少相关记录。
2.班级文化建设:
课程表、时刻表、值日生连番表等表册部份教室不齐全。
3.班级教育活动:
班级活动、值勤缺乏记录,如值日安排等。
4.班级常规治理:
部份学生好的学习适应尚未养成,个别学生损坏公物:
如门、窗、桌凳、花草等。
学生卫生意识不强,保洁工作做的不行,早上卫生打扫,一天里不能维持清洁,乱丢垃圾的有,乱涂乱画的也有,学生学习工具摆放零散,乃至专门乱,尤其是抽屉里,书包挂的歪斜,地上鞋盒乱放。
文明礼仪方面高年级不如低年级。
5.买零食进校园的现象较多,学生没有养成节约节约的好适应,还需要队干严厉督查,增进学生良好行为的养成。
通过“七色花”文明班级,让咱们进一步标准了学生的日常行为,提高了班主任的治理水平,为标准化学校创建打下了坚实的基础。
篇五:
班级文明创建工作总结
创建文明班级工作总结
通过全部同窗两个学期的不懈尽力,创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩——创建了一个思想觉悟高,学习刻苦、踊跃求进,成绩优秀,富有团队合作精神的优秀文明班级。
一、在思想上,同窗们的思想觉悟大幅度提高
同窗们踊跃响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召,踊跃参加各类献爱心的活动,其中参加各类志愿者活动人数达40多人次。
在五四评优活动中,多人荣获院级优秀团员。
院级优秀团干。
咱们班第二学期荣获院系里的“院文明班级”,第二个学期班级量化考核中成绩名列前茅。
与此同时,咱们踊跃向班上的党员学习,上学期末已经有8人成了入党踊跃分子,并有6人参加了第二十九期的党课培训。
二、在学习上,咱们班形成了刻苦专研,力争上游的良勤学习气氛
浓厚的学习气氛,激发了同窗们对学习的爱好。
成绩优秀的同窗在学习进程中,乐于帮忙基础差的同窗,讲解他们在学习中碰到的疑难。
课堂上,同窗们踊跃回答教师的提问,勇于提出自己的疑问,营造一个活跃的课堂气氛。
通过全部同窗的一起尽力,同窗们的成绩大幅度提高。
在年度奖学金评比中,我班各类奖学金获奖人数多达7人。
三、日常生活中,同窗们严格遵守学校的各类规章制度,
创建文明宿舍的活动取得显著的成效
同窗之间团结合作、关系和睦,能够说一方有难,起手援助。
同窗们尊师爱校,老实守信,待人真诚、热情,无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众生事等不良现象。
准时参加早操(升旗仪式)、早读,按时上课。
缺课,课堂迟到、玩电话、打瞌睡等违纪现象少,无考试作弊现象。
另外,咱们班团结、进取的班风学风深得师兄、师姐、教师们的一致赞赏。
咱们班还踊跃开展文明宿舍创建活动,5316,3620宿舍荣院校级文明宿舍,5318,5349,5320,5321,5322,3620宿舍荣获系级文明宿舍。
四、在各类活动中,同窗们踊跃参加,表现特出
丰硕的第二课堂,同窗们在课外踊跃参加学校、院级、班里组织的各项活动。
在各项活动中,同窗们以班干部为主导力量,服从于班干部的分派,踊跃配合他们的工作,分工合作,超卓的完成了各项任务。
优良的成绩,激发了同窗们的集体荣誉感与使命感。
如在校运会上,咱们同心合力,为班里的参赛选手呐喊助威。
参赛选手们更是发扬了不甘人后,为班集体争光的精神,取得优良的成绩。
最终,在全部同窗的尽力下,咱们取得了“最正确组织奖”。
在平常,班干部增强交流,全力以赴地为班奉献自己微薄的力量,
让同窗们感受到大学大伙儿庭的温暖。
咱们不要被过去取得的辉煌成绩而蒙蔽了双眼,陶醉于其中。
咱们都清楚的明白成绩只能说明昨天,今天才是最重要的。
咱们还有许多工作有待改良,比如班集体的思想觉悟水平还有待提高,凝聚力还不是很强,为此咱们将会在全部同窗中开展思想道德方面的教育,提高全部同窗的思想道德修养;举行征集班歌活动,进一步增强班级认同感。
最后,咱们相信,在新一任班委的率领下,咱们班将会加倍团结、进取。
篇六:
班级文明礼仪工作总结
班级文明礼仪主题班会总结
中国自古就以文明礼仪之邦流溢世界。
中华民族历史悠长,文化源源流长,为人类文明进展作出了非凡的奉献。
为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪标准,我班开展了文明礼仪的主题班会,收到了较好的成效。
我班有学生30人,很多同窗都存在着如此那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进教师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生弄不行等等,在礼仪上他们不是很注重。
在这次的创建进程中,学生的改变让我有了以下的感想。
一、增强宣传,坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有咱们每一个人自觉提高文明意识,标准自己的行为,使之形成良好的适应,社会才会进展,人们的生活才会愉悦。
为此,宣传文明礼仪知识,增强文明建设尤其重要。
在利用班会时刻组织学生学习什么是文明礼仪?
学生相互交流,抒发自己感想,尽管有的只有短短的只言片语,可是从这些发自学生内心的话,我看到了学生对“文明”的向往。
我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:
教室卫生、下学秩序、礼貌用语、文明用餐等等。
采取“互帮合作”的方式,让每一个学生都有所提高。
二、认知明理,以形成学生自觉、自主、自动的行为适应
“行是知之始,知是行之成”,对学生进行思想道德教育的进程确实是培育学生知、情、意、行的进程,学生要养成良好礼仪和行为适应,第一是以“知”为开端,遵循知、情、意、行的内在规律,最后以形成自觉、自主、自动的行为适应为归宿。
知是行为的先导,是产生行为的思想基础。
对学生进行礼仪教育,第一要对学生进行思想教育的灌输,教给学生应具有良好品质,帮忙他们分析社会生活上和集体生活中的各类现象,使他们知道讲礼仪、守标准的重要义,识别和抗击不文明的行为适应和言行举止。
养成讲文明、讲礼仪的自觉性。
三、开展活动,促良好适应养成。
开展丰硕多彩的活动,既能够陶冶学生的情操,又能够激发学生的竞争意识。
咱们班持续取得卫生流动红旗,在校运动会上取得了广播操第一名的成绩。
活动中咱们教师和学生踊跃性都很高,不但活动取得了专门好的成效,而且此活动还取得了专门好的延续,增进了同窗们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。
三、形成制度,人人作主。
我班级开展量化考核制度,每节课间有保洁员和下学打扫的同窗,并将每生的日常行为进行量化考核,形成每日一小计的量化治理。
由班级每位学生都能参与班级治理,实此刻治理班级中也学会了自我教育的目的。
文明最重要的是体此刻自己的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级建议:
校园是我家,环境靠大伙儿。
让每位学生都明白爱惜校园环境的重要性,而且鼓舞学生将如此的感受付诸于行动。
在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。
篇七:
班级文明创建工作总结
XX年青阳小学创建文明班级工作总结通过全部同窗两个学期的不懈尽力,创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩——创建了一个思想觉悟高,学习刻苦、踊跃求进,成绩优秀,富有团队合作精神的优秀文明班级。
一、在思想上,同窗们的思想觉悟大幅度提高
同窗们踊跃响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召,踊跃参加各类献爱心的活动,在“六一”评优活动中,多人荣获优秀少先队员。
优秀中队长。
第二个学期各班考核中成绩都较好。
二、在学习上,咱们各班成了刻苦专研,力争上游的良勤学习气氛
浓厚的学习气氛,激发了同窗们对学习的爱好。
成绩优秀的同窗在学习进程中,乐于帮忙基础差的同窗,讲解他们在学习中碰到的疑难。
课堂上,同窗们踊跃回答教师的提问,勇于提出自己的疑问,营造一个活跃的课堂气氛。
通过全部同窗的一起尽力,同窗们的成绩大幅度提高。
在年度奖学金评比中,我班各类奖学金获奖人数多达7人。
三、日常生活中,同窗们严格遵守学校的各类规章制度,创建文明宿舍的活动取得显著的成效
同窗之间团结合作、关系和睦,能够说一方有难,起手援助。
同窗们尊师爱校,老实守信,待人真诚、热情,无
打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众生事等不良现象。
准时参加早操(升旗仪式)、早读,按时上课。
缺课,课堂迟到、玩电话、打瞌睡等违纪现象少,无考试作弊现象。
四、在各类活动中,同窗们踊跃参加,表现特出
丰硕的第二课堂,同窗们在课外踊跃参加学校、院级、班里组织的各项活动。
在各项活动中,同窗们以班干部为主导力量,服从于班干部的分派,踊跃配合他们的工作,分工合作,超卓的完成了各项任务。
优良的成绩,激发了同窗们的集体荣誉感与使命感。
如在校运会上,咱们同心合力,为班里的参赛选手呐喊助威。
参赛选手们更是发扬了不甘人后,为班集体争光的精神,取得优良的成绩。
咱们不要被过去取得的辉煌成绩而蒙蔽了双眼,陶醉于其中。
咱们都清楚的明白成绩只能说明昨天,今天才是最重要的。
咱们还有许多工作有待改良,比如班集体的思想觉悟水平还有待提高,凝聚力还不是很强,为此咱们将会在全部同窗中开展思想道德方面的教育,提高全部同窗的思想道德修养;举行征集班歌活动,进一步增强班级认同感。
最后,咱们相信,咱们学校会加倍团结、进取。
青阳小学少先队
XX年12月31日
篇八:
XX文明班级评比总结
XX年下期文明班级评比总结
为了进一步标准学校班级治理,强化学生日常行为标准,充分调动班集体学习踊跃性,使我校的校风和班风有一个转变、提升。
为了查验班主任的治理成效如何,学校成立了由非班主任组成的5人评委小组。
对照细那么,通过实地查看、走访学生等形式,表扬先进,敦促后进。
班主任平常做了大量的工作,确实很辛苦,各个班级都有自己的优势,但还存在必然的问题,有待咱们下一步工作的改良。
表现专门好的:
师生关系相处和谐,能表现教师关爱学生的,如胡良玉教师。
班级文化建设好的班级有三三班、四二班、六二班、六三班、102班、103班等。
体育锻炼踊跃的班有100班。
班主任工作好的有三二班、四一班、四二班、六一班、六三班、103班、104班等。
发觉好的同时也发觉有以下问题:
一、班级组织建设:
大部份班级都有班干部,也能在班主任指导下开展工作,但多数存在分工不明确也没有对班干部进行专门培训,缺少相关记录。
二、班级文化建设:
课程表、时刻表、值日生连番表等表册部份教室不齐全。
既然咱们想出了鼓励学生成长的好方式,那么就让它真正起到应有的作用,到目前为止,有些班级的栏目尚未内容。
3、班级教育活动:
班级活动、值勤缺乏记录,如值日安排等。
4、班级常规治理:
部份学生好的学习适应尚未养成,自习课、饭后时刻不能自觉学习,晚上、礼拜天不能按质按量完成教师布置的作业。
个别学生损坏公物:
如门、窗、桌凳、花草等。
学生卫生意识不
强,保洁工作做的不行,早上卫生打扫,一天里不能维持清洁,乱丢垃圾的有,乱涂乱画的也有,最近卫生没有以前做得好,希望红领巾监督岗增强督察。
学生学习工具摆放零散,乃至专门乱,尤其是抽屉里,书包挂的歪斜,地上鞋盒乱放。
文明礼仪方面高年级不如低年级,家校联系少而没有记录。
通过文明班级评比进一步标准了学生的日常行为,提高了班主任的治理水平,为标准化学校创建打下了坚实的基础。
政教处
XX年元月
XX下期9月份文明班级
小低组:
三
小高组:
五
初中组:
3班2班102班四2班六3班103班
XX下期10月份文明班级
小低组:
三
小高组:
六
初中组:
3班2班102班三2班六3班101班
XX下期11月份文明班级
小低组:
四
小高组:
六
初中组:
1班2班102班四2班六1班103班
篇九:
文明修身主题班会活动总结
主办单位:
校学生会自律委员会
承办单位:
09教科
(1)班
长期以来社会实践活动一直被作为进展德、智、体、美、劳的重要途径。
由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了,咱们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。
为了使同窗们更好的熟悉到自己的不足,也为了响应校学生会自律委员会的号召,咱们09教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。
一.活动回忆—活动流程
1.由班委团委进行活动场地的相关布置。
2.由班长进行开场白,宣布总结会正式开始。
3.由班长(即班级督察)对“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来我班的整体情形(优缺点等各方面)进行分析和总结。
4.由6班督察对我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来的整体情形(优缺点等各方面)进行分析和总结,并提出相关的建议和意见。
5.由班上同窗自由发言,就我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来自己的主观和客观的观点和观点发演出讲,总结会上大伙儿踊跃踊跃的发言,各抒己见,会场气氛活跃。
6.最后请校学生会自律委的代表发表发言,针对我班“大学生文明修身活动实践课”开展俩周期间作出详细的评判,并提出宝贵的意见和建议。
7.班长对这次活动进行总结。
7.总结班会终止,清理教室。
二.总结班会总结的相关内容
(一)做好相关宣传,做到全员参与
为了使总结班会能够顺利进行,班委团委在班上进行了大量宣传工作,使全班同窗了解这次总结班会的重要性,和开展本次总结班会的目的和意义所在。
(二)预备相关材料并进行说明
使全班同窗深刻了解到本班同窗自“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来的具体详细情形,并邀请校学生会自律委代表和6班督察发表总结发言,确保学生对俩周情形有个全面而深刻的了解。
由本班同窗自由上台发言,谈谈对这实践课的观点和自身感受。
(三)总结班会取得圆满成功
在校学生会自律委员会的高度重视和我班全部同窗的踊跃参与下,这次总结班会取得了较显著的功效,使学生进一步加深对活动实践课的熟悉。
三.活动自我评估
整体来讲,这次总结班会的各个时期都比较成功,成功的缘故咱们总结为以下几点:
1.材料打算等预备较充分
“凡事预那么立,不立那么废”在这次活动中取得充分表现,正是因为有了详实的考虑,全面的打算和充分的预备,这次班会才有了成功开展的前提。
如咱们在开展之前就写了详细的活动策划书和活动部署,并提早预备好了上台发言的演讲稿。
2.全部同窗的紧密配合
多各方面的踊跃配合是保证活动得以顺利完成的重要因素。
如校学生会自律委代表和6班督察的协助;在自由发言的时期,同窗们的踊跃发言,使的现场形成比较活跃的气氛,让同窗们在轻松的环境中提高参与的踊跃性,在一种较为轻松和谐的气氛中开展和相互学习。
3.活动阻碍较大
在同窗们的自由发
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