有关青春的广播稿.docx
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有关青春的广播稿
篇一:
广播稿:
青春
2009年4月23日广播站播稿
背景音乐:
同一首歌供稿:
804班杨兰青主播:
803班张锦
文题:
青春
把五颜六色的童年留在昨天,把那美好的梦幻悄悄留在
童年。
我们正如早晨刚升起的太阳,朝气蓬勃,充满着勇往直前的活力。
啊,青春——这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段,充满着理想、追求和信念。
青春是绿色的芳草地,我们怀着热切的希望,在这块土
地上不断地耕耘、劳作。
“绿”是青春的色彩、希望的象征,年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色,在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。
我们要抓住这生命中的春光,让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自由的天空。
年轻的我们正可舒展有力
的翅膀,在这方美丽的时空展翅翱翔。
先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯,我们沿着这方向,不管是暴风骤雨,还是闪电雷鸣,都不畏惧。
我们清楚自己肩负着家人的期望,祖国的重托,我们正举着季节的大旗,挟着雷声,带着鼓点,吹着号角,走在人生的三月,走在人生最优美的风景。
青春像催人奋进的战鼓,年轻的我们怀着饱满的热情,
携着对理想的执着,将汗水与智慧交融,把梦想在这里放飞,让成功从这里起航。
青春又像一首歌,它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大,稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。
我们即将成为社会的主人,建设祖国的重任也将落在我们肩上,因此,我与年轻的伙伴手挽着手,互相鼓励并肩奋斗,以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊,青春!
它给人的是美丽,是辉煌。
青春的我,要挺
起永不屈服的脊梁,用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!
2009april23stationsbroadcast
backgroundmusic:
thesamesongcontributors
yanglanqinganchor:
1835classzhangjinclass:
803
title:
youth
thecolorfulchildhoodstayyesterday,the
beautifuldreamsilentlyinchildhood.wejustasthemorningsun,fullofvigorandvitalityofcourage.ah,thesecondyouth-thislife,lifesgoldenstartingstage,fullofideal,pursueandfaith.
youthisfangcaodegreen,weeagerlyhopethatinthisland,workhardcontinuously.greenistheyouthofcolor,andsymbolofhope,wenowhavetheyounglifewiththispieceofgreen,inthevastskyunderenjoying
colorfulsunshine.wemustseizethisspring,letthelifeinthefloweroflifefilledwithdreamsandhopestheyouthfulyearsheartily.
youthisavastskyoffreedom.weareyoung,
stretchpowerfulwingsinfavourofbeautiful
space-timevolanthover.ancestorshavefol-lowedisourdirection,wewalkedalongthelight,tempest,whetherornotafraidofthunderandlightning.weknowhisshoulder,thefamilyexpectationsofthemotherland,wearecarryingbannerseasons,withabang,with
thunder,blowinghorns,walkinmarch,walkinthelifethemostbeautifulsceneryinlife.
youthislikeinspiringdrum,youngwewithfullenthusiasm,withthepersistenceofideal,sweatandwisdom,thedreamhere,letflysailfromheretosuccess.
likeasong,itsyouthcallingusthese
cross-centurygeneration.weinthisbeautiful,fullofpassionsongofyouthintheyoungshouldersbecamemature,hale.wewillbethehostcountry,the
constructionofsocialresponsibilitywillfallonourshoulders,therefore,iwithyoungpartnerwalkedarm
prosperity.
ah,theyouth!
itwasbeautiful,brilliant.iwillstandyouthneversuccumbtothebackbone,withmystrongarmsholdsplendidsunrisetomorrow!
篇二:
青春校园广播稿
青春校园广播稿
(一)
编辑日期12月8日七年级9班
开场音乐杨培安《我相信》
开场语
女:
青春是阳光,活力充沛
男:
青春是禾苗,茁壮成长
女:
青春是甘霖,滋润心田
男:
青春是长河,源远流长
女:
青春是多彩的花季
男:
青春是敞荡的胸怀
女:
青春是斑斓的光环
男:
校园广播站就是青春绽放的地方
合:
这是忙碌而充实的一天,青春校园广播站又与大家相约今天,欢迎大家收听宁晋六中青春校园的广播。
希望大家能够放松自己一天的心情。
我是------年级------班播音员
男:
我是------
女:
今天的广播内容是国家新闻、学习直通车、生活知识在线、快乐大巴。
一、国家新闻七年级15班陈冉
国内很多城市都是连日大雾,杭州也没能幸免。
更搅动人心的是最近一直在网络热传的一份各国主要城市的空气质量排名。
这份排名由世界卫生组织公布,一共1100个城市,排名的依据是空气中pm10的浓度,以此标准,杭州位列第1002名。
二、学习直通车
初中历史学习方法
七年级20班雷汉森
很多同学认为历史学习只是死记硬背,枯燥乏味,甚至“谈
史色变”,其实是没有理解历史学科的特点,没能掌握历史学习方法。
爱因斯坦说过:
“成功就是艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。
只要养成良好的学习习惯,采取正确的学习方法,历史
一、以趣引学,奏好预习、听课、复习三部曲。
(一)课前预习。
预习,就是在老师讲课之前,先自己阅读新课的内容,做到初步了解,并做好学习新知识的准备工作。
预习将直接影响听课的效果。
通常,预习新课可按以下程序进行:
①浏览教材;②了解本节的内容提要;③确定本节的重点和难点;④找出上课时应重点解决的问题,特别是新教材中自己不理解的问题,可用彩笔勾出。
这样,通过预习,对本节课的内容做到心中有数,对不理解感到有困惑的地方,上课也可以特别留心,听课的时候可以有的放矢,这样就可以保证当堂的内容当堂掌握。
(二)课堂听课。
听历史课的方法,可分为“读”、“听”、“思”、“记”四个方面。
所谓“读”,即在老师指导下,自主阅读有关教材内容,掌握基本历史知识和线索。
所谓“听”,即在听课时要抱着认真的学习态度,集中注意力,及时和准确地吸收教师所讲的内容,尤要关注要点,把握重要之处。
所谓“思”,即在听课时要主动进行思考,一方面要对听到的历史内容等进行辨识,对所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选,以吸收有价值的信息。
听课的思考也包括考虑是不是听懂了,有没有疑问等自我质疑。
所谓“记”,是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记,它可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点,并且为日后复习提供方便,更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力,深入理解教师所讲的内容,从而提高学习效率。
学习一定会事半功倍。
三、生活知识在线
有效恢复视力的小方法
七年级(14)班李晓玲
1、远方凝视:
找一处10米以外的草地或绿树:
绿色由于波长较短,成像在视网膜之前,促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛,减轻眼疲劳。
不要眯眼,也不要总眨眼,排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒,辨认草叶或树叶的轮廓。
接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处,逐一从头到尾看清掌纹,大约5秒。
看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒,然后再看掌纹。
10分钟时间反复20次,一天做三回,视力下降厉害的要增加训练次数。
2、晶体操
转眼:
双手托腮,让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次,接着再逆时针、顺时针各转动10次。
找一幅3米外的景物(如:
墙上的字画等),同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直(约30厘米),看清手掌手纹后,再看清远物,尽量快速的在二者间移动目光,往返20次。
3、推拿操
采取坐式或仰卧式均可,将两眼自然闭合,然后依次按摩眼睛周围的穴位。
要求取穴准确、手法轻缓,以局部有酸胀感为度。
揉天应穴:
用双手大拇指轻轻揉按天应穴(眉头下面、眼眶外上角处。
)
挤按睛明穴:
用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴(鼻根部紧
挨两眼内眦处)先向下按,然后又向上挤
揉四白穴:
用食指揉按面颊中央部的四白穴(眼眶下缘正中直下一横指)。
按太阳穴、轮刮眼眶:
用拇指按压太阳穴(眉梢和外眼角的中间向后一横指处),然后用弯屈的食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈,由内上->外上->外下->内下,使眼眶周围的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。
对于假性近视、或预防近视眼度数的加深有好处。
四、快乐大巴
数学课上
七年级(17)班陈梦茹
初中数学课,老师点一个女生回答问题,女生支支吾吾:
“方程是x乘以?
?
乘以?
?
乘以?
?
”
老师:
“到底乘以什么?
”然后学着女生的口气:
“乘以?
?
乘以?
?
乘以?
?
”
只见一个叫陈一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起来,大家都看着他,老师问:
“你站起来干嘛?
”
他答:
“我好像听到你在叫我。
”
结束语:
男:
每一次相聚都是那么短暂
女:
每一次怀想都是那么香甜
男:
让我们手牵着手。
男:
让我们肩并着肩。
合:
同学们下次再见!
青春校园广播稿
(2)
开场音乐:
林志颖《17岁的雨季》
女:
青春是首悠扬的歌,歌手是你和我;
男:
青春是只扬帆的船,舵手是你和我;
女:
青春是阵路过的风,当风吹过,谁不曾泪朦朦。
男:
青春的我们唱着动听的歌,在憧憬中快乐生活;
女:
青春的我们乘着理想的帆,在风浪中奋力前行;
男:
各位老师、各位同学
合:
大家好
女:
这是快乐的一天,青春校园广播站又与大家见面了,欢迎收听宁晋六中“青春校园”广播。
希望我们的节目能给您带来轻松和快乐!
我是班的播音员
男:
我是,以下时间将由我们和大家一起共度这美好的时光
女:
今天的广播内容是校园新闻、心灵驿站、快乐大巴,生活百宝箱
一、校园新闻
七年级(19)班耿康康
11月14日下午,宁晋六中召开了音体美信教学工作会。
会上,副校先长陈兴彬总结了近阶段的教学工作,重申了宁晋六中课堂教学具体要求,就教学设备管理、教学测试、大型活动组织等方面进行了具体安排。
会议重点围绕兴趣小组的有效组织进行了深入讨论。
与会教师畅所欲言,积极提出了对学科教学和兴趣小组辅导的想法,最后形成并通过了《宁晋六中兴趣小组管理办法》。
李校长做总结发言,他首先强调了体音美教学是学校实施素质教育的重要组成部分,在学生素质
篇三:
中学生校园广播稿青春
中学生校园广播稿:
青春
开场音乐:
林志颖《17岁的雨季》
女:
青春是首悠扬的歌,歌手是你和我;
男:
青春是只扬帆的船,舵手是你和我;
女:
青春是阵路过的风,当风吹过,谁不曾泪朦朦。
男:
青春的我们唱着动听的歌,在憧憬中快乐生活;
女:
青春的我们乘着理想的帆,在风浪中奋力前行;
男:
各位老师、各位同学
合:
大家好
女:
这是快乐的一天,青春校园广播站又与大家见面了,欢迎收听宁晋六中“青春校园”广播。
希望我们的节目能给您带来轻松和快乐!
我是班的播音员
男:
我是,以下时间将由我们和大家一起共度这美好的时光女:
今天的广播内容是校园新闻、心灵驿站、快乐大巴,生活百宝箱
一、校园新闻
11月14日下午,宁晋六中召开了音体美信教学工作会。
会上,副校先长陈兴彬总结了近阶段的教学工作,重申了宁晋六中课堂教学具体要求,就教学设备管理、教学测试、大型活动组织等方面进行了具体安排。
会议重点围绕兴趣小组的有效组织进行了深入讨论。
与会教师畅所欲言,积极提出了对学科教学和兴趣小组辅导的想法,最后形成并通过了《宁晋六中兴趣小组管理办法》。
李校长做总结发言,他首先强调了体音美教学是学校实施素质教育的重要组成部分,在学生素质全面提升中具有无法替代的作用。
接着,李校长针对体音美的学科教
学和兴趣班辅导提出指导性建议。
在学科教学中,要求体音美老师提高认识,重视课堂教学,加强课堂管理,尤其要在讲课和备课上下功夫,让学生参与其中,提高课堂实效性。
在兴趣小组辅导中,李校长要求教师要处理好质与量的关系,在数量方面,兴趣班要有基本的人数保证,要有发现苗子,储备人才,形成梯队的眼光和意识;在质量方面,再次强调教师要认真安排活动内容,每节辅导课目标明确,训练内容要循序渐进,逐一落实。
二、心灵驿站
童年
童年,
是一首绮丽的小诗,
在我的天空中,飘荡着、悠扬着?
?
。
童年,
是一支欢快的舞曲,
在我甜甜的梦里,跳动着、演奏着?
?
。
童年,是一本薄薄的书籍,
在我的书包里,沉默着、等待着?
?
。
童年,
多姿多彩,
充满了阳光,充满了希望?
?
。
三、快乐大巴
圣诞节的礼物
很快就要过圣诞节了,老师问同学,希望圣诞节得到什么样的礼物。
小明说:
“希望圣诞老公公能在圣诞夜,把各科期末考试答案塞到自己床头的袜子里”
结果全班同学都笑了,连一向很严肃的老师也笑了
四、生活百宝箱
现在医学上发现的维生素主要有:
脂溶性维生素
维生素a。
维持正常视力,预防夜盲症;维持上皮细胞组织健康;促进生长发育;增加对传染病的抵抗力;预防和治疗干眼病。
维生素d。
调节人体内钙和磷的代谢,促进吸收利用,促进骨骼成长。
维生素e。
维持正常的生殖能力和肌肉正常代谢;维持中枢神经和血管系统的完整。
维生素k。
止血。
它不但是凝血酶原的主要成分,而且还能促使肝脏制造凝血酶原。
小儿维生素k缺乏症
水溶性维生素
维生素b1。
保持循环、消化、神经和肌内正常功能;调整胃肠道的功能;构成脱羧酶的辅酶,参加糖的代谢;能预防脚气病。
维生素b2。
又叫核黄素。
核典素是体内许多重要辅酶类的组成成分,这些酶能在体内物质代谢过程中传递氢,它还是蛋白质、糖、脂肪酸代谢和能量利用与组成所必需的物质。
能促进生长发育,保护眼睛、皮肤的健康。
结束语:
女:
踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待
男:
激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路
笑万物在翘首期盼中安然舒怀。
女:
走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤的色彩
男:
走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地展开来
今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见。
篇四:
有关青春的广播稿
让青春绽放绚丽的花朵
——第十一周红领巾广播稿
男:
敬爱的老师,
女:
亲爱的同学们,
齐:
大家下午好,
男:
欢迎大家准时收听红领巾广播!
我是主持人***
女:
我是主持人***。
今天,我们为大家播音的主题是
齐:
《让青春绽放绚丽的花朵》。
男:
艺术家说青春是含苞欲放的花。
女:
舞蹈家说青春是最美的旋律。
男:
诗人说青春是希望的萌芽。
女:
庄稼人说青春是春天的第一场雨,饱含着希望,蕴藏着硕果。
男:
伟人说青春是早晨八-九点的太阳,又大、又亮、又圆。
女:
青春是一首诗,格调高昂,音节响亮,空灵而蕴籍深厚,隽永含蓄耐读耐品……
男:
青春是一首歌,一首旋律优美、高亢嘹亮的歌。
这首歌,无论是浅唱还是底吟,都能让人沉醉,让人遐想……
女:
青春是一幅画,一幅五彩缤纷、艳丽夺目的画。
看这幅画,如看春山,如看秋水,总也看不尽,看不够……
男:
青春是绿色的。
绿色——充满了勃勃的生机。
女:
青春是红色的。
红色——充满了一股股热情。
男:
青春是橙色的。
橙色——充满了源源的动力。
女:
青春是洒脱的。
因为我们的生活重心不是分数。
男:
青春是叛逆的,因为我们敢于冲破世俗的羁绊。
女:
青春是梦幻的,因为我们希望一天能够远离枯燥的教科书。
男:
青春无烦恼,不言愁,我喜欢辛弃疾的词“少年不识愁滋味”,在青春的眼中,愁是属于成人的,属于李白、杜甫这些文人骚客的。
女:
青春不言败,青春是人生一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
我喜欢“自古英雄出少年”这句话,因为这是对青春的礼赞,。
男:
人世间有许多东西失去了还可以得到,惟有青春,对任何人来说都属于“一次性消费”,而且是易耗性消费,正如有人所说:
“花季没有草稿、青春不会反悔”。
女:
是的,所谓“人生易老”,所谓“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,说的就是它。
人生的道路上有许多美丽的鲜花,不要因为见到一朵花而耽误了前进的班车。
第一朵花可能是令人心动,但它不一定是最好的,放开自己的视野,接受更多的信息,才能获得更大的收获。
男:
冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获。
让我们在适当的季节做适当的事情。
女:
我们拥有着无限的青春与活力,享受着无穷的欢乐与欣喜,憧憬着美好的期待与梦想。
男:
我们像初升的太阳,正放射出多彩的光芒。
女:
青春是宝贵的。
我们应抓住青春的时光,奋发向上,不断地去超越自我。
男:
那“少壮不努力,老大徒伤悲”、“莫等闲白了少年头,空悲切”......时时在警示着我们要努力拼搏。
女:
“逝者如斯夫,不舍昼夜”,岁月的年轮不停的转动,属于每个人的一分一秒正在悄然流失,怎样用有限的生命去搏一片属于自己的天空?
齐:
“奋发向上”、“努力拼搏”、“不断创新”、“超越自我”......这些娴熟的字眼,应是我们最好的追求。
男:
青春是困惑的。
她有着些许的挫折与无奈。
“不经历风雨,怎能见彩虹”。
女:
是呀!
人生的路不可能是一帆风顺,总会有形形色色的挫折等待着我们去战胜;生活中总会有一些不如意常常在困惑着我们。
男:
年少的我们总羡慕窗外的小鸟,能够在无边无际的天宇中自由自在的飞翔。
“我很想飞,多远都不会累”这是我们的期待。
女:
然而,小鸟也有它的迷茫,它要担心自己是否已成为猎人的目标,它要为寻求食物而四处奔波。
男:
不过,上帝毕竟是公平的,她会将快乐与幸福、烦恼与挫折......赐予给每一个生灵。
女:
就是,我们应该学会坚强的面对,只有这样我们才会成为真正的“将军”。
男:
青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动.像这样,又有什么意思呢?
女:
是的青春仿佛是昙花一现,那是多么的光明与璀璨!
我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值.
男:
把五颜六色的童年留在昨天,把那美好的梦幻悄悄留在童年。
我们正如早晨刚升起的太阳,朝气蓬勃,充满着勇往直前的活力。
女:
青春是绿色的芳草地,我们怀着热切的希望,在这块土地上不断地耕耘、劳作。
“绿”是青春的色彩、希望的象征,年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色,在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。
男:
我们要抓住这生命中的春光,让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
女:
青春是一方广阔自由的天空。
年轻的我们正可舒展有力的翅膀,在这方美丽的时空展翅翱翔。
先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯,我们沿着这方向,不管是暴风骤雨,还是闪电雷鸣,都不畏惧。
男:
我们清楚自己肩负着家人的期望,祖国的重托,我们正举着季节的大旗,挟着雷声,带着鼓点,吹着号角,走在人生的五月,走在人生最优美的风景前。
女:
青春像催人奋进的战鼓,年轻的我们怀着饱满的热情,携着对理想的执着,将汗水与智慧交融,把梦想在这里放飞,让成功从这里起航。
男:
青春又像一首歌,它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大,稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。
女:
我们即将成为社会的主人,建设祖国的重任也将落在我们肩上,因此,我与年轻的伙伴手挽着手,互相鼓励并肩奋斗,以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
男:
青春是美妙的。
她是荷叶上的露珠,晶莹透明。
女:
青春是朋友间的理解奏出的和谐音符;
男:
青春是师生间的沟通唱出的优美乐章;
女:
青春是奋斗中琴弦上跳出的旋律;
男:
青春是竞争中心灵里放射出的火花
齐:
我们要不断地奋斗,让美妙的青春绽放出绚丽的花朵。
(播放歌曲《校园青春圆舞曲》)
女:
最后,让我们在一首优美的《校园青春圆舞曲》中结束本次播音吧。
同学们,再见!
男:
再见!
篇五:
关于“青春·流逝”的广播稿
关于“青春·流逝”的广播稿
关于青春流逝的广播稿
我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
有一位哲人说过:
梦里走了许多路,醒来还是在床上。
它形象地告诉我们一个道理:
人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。
同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。
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