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xx校园信息网规划原始需求
Xx校园信息网原始需求
1概述
随着计算机技术的发展和建设与应用成本的迅速降低,计算机用于办公辅助管理与决策支持越来越普及。
各单位由于协作工作关系,数据交换和信息查询的需求迅猛增长,办公自动化和无纸化信息传递在互联网覆盖越来越广的情况下被赋予了新的意义。
后信息时代的到来,使以获取并传授知识信息为主体的学校,感受到了莫大的发展和生存的压力。
建立校园网则是解决这些问题的最佳途径。
建立一个优质、高效、性价比高的校园网是所有建网学校所追求的共同目标。
全国的大、专院校在“211”工程的推动下,已取得了一定的成效。
但中专、技校、中、小学等大多数中、小规模的学校中,校园网建设尚处在认识和探索阶段。
绝大多数中、小规模学校由于条件和工作性质所限,不可能完全参照大、专院校的建设模式。
校园网规划和建设是校园基础建设中一项大的工程项目,因其应用技术处在高新技术发展的前沿,因而从根本上讲有别于其他的基础工程建设。
该学校学校的校园网建设设想正是在这样的情况下提出来的。
任何工程项目都有其追求目的。
校园网的建设目标概括起来主要有以下几个方面:
●辅助教师教学,提高教学手段
●提供信息服务,方便师生教研
●改善办公条件,提高工作效率
●开放宣传窗口,树立学校形象
2目前现状
2.1学校场地与站点分布情况
该学校主要建筑的分布见下图,括号中数目表示楼层:
整个学校建筑物集中,而且信息点分布又相对集中在科学楼一带。
网管中心设在科学楼,是一座五层楼。
相对分散的是音乐楼、食堂办公室和教师宿舍,音乐楼离科学楼约500米,教师宿舍1离科学楼约500米,食堂办公室离科学楼约400米。
已有微机网分布在教学楼五楼,闭路电视以及多媒体设备分布在科学楼。
正门
2.2微机网
该学校计算机网络现状只有微机网,包括:
学生机房
(1):
二级星形拓扑、挪威网、服务器一台、工作站55台;
学生机房
(2):
二级星形拓扑、Windows对等网、服务器一台、工作站55台;
学生机房(3):
二级星形拓扑、NT网、服务器一台、工作站45台;
另外,该学校各处室配备了PC单机,办公室的电脑已经连入Chinanet网,文印室配置了多媒体电脑及打印设备;教职工个人PC单机约100台左右。
2.3闭路电视教学系统
1、微格教学系统:
主控室1间(控制台1台、监视器9台、录相机9台)标准教室一间
(摄像头3个,电视一台,录相机一台,对讲机一套),微格教室8间(摄像头1个,对
讲机一套,电视机一台,录相机一台)
2、卫星天线接收系统一套
3、本地有线电视系统(10套节目)
以上三个系统构成有线闭路网络,接入学校各班教室、教师住房,可通过微格教学系
统(标准教室)实时转播。
2.4校园广播系统
接入教学楼、科学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、食堂等场所。
2.5多媒体设备
1、多媒体综合电教室2间(90座位、317座位)
2、多媒体听音室1间
3、多媒体电子琴室1间
4、多媒体心理咨询室1间
5、各处室配备了PC单机,办公室的电脑已连入Chinanet网,文印室配置了多媒体电脑
及打印设备。
6、教职工个人PC单机100台。
2.6目前计算机应用的状况
该校三个计算机房主要是根据不同的配置情况用于上机实验和教学。
虽都已单独组网但仍相互独立没有互连。
图书馆资料信息未采用开放的服务方式,简单的图书信息查询仍需通过图书管理人员来完成。
各科室都以单机方式工作,计算机上网比率仍然很底。
目前配置的计算机也仅用作一般计算机教学之用。
综上所述,该学校计算机应用水平和使用效率还有待于大幅度的改进和提高。
3网络需求
3.1建网思想
我校本着整体规划,分步实施原则,根据“21世纪教育振兴行动计划”和“全教会”精神,面向教师、面向学生,面向教学、面向管理,面向信息资源,构建功能齐全,完
全开放,快速高效的校园信息网络,为深化教育改革,全面推进素质教育创造现代化
物质环境。
3.2网络需求
校园网主要功能要求概述如下:
在现有计算机基本情况下,上述几个方面的建设目标需要通过具体的网络功能来实现。
我校根据当今技术发展的现状,结合学校的实际情况提出以下设想的校园网主要功能。
●通过建立WEB站,实现学校信息上INTERNET
●利用校园MIS软件,实现全校计算机辅助管理和办公自动化
●建立图书馆计算机管理系统,实现图书馆信息自动化管理和快速检索、电子阅览
●提供E-MAIL服务,方便内外联络
●通过校园网实现全校上INTERNET
●建立远程访问(RAS),利用校园网实现在家备课、办公和接入INTERNET
●建立课件、教学信息资料库,实现授课点播和辅助教学
●利用网络技术,实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能
●兼容校内有线电视广播网,拓展网络功能
●建立校园电话系统、校园安全防盗报警系统
3.2.1教学子网
(1)可实施双向智能教学,满足全校24个班级,20个学科功能教室进行多媒体教学,
实时、准确、可靠地共亨教育信息资源的需要。
(计算机网络服务器、多媒体计算
机、各教学点摄像机、VCD影碟机、录像机、有线电视、卫星地面接收站等均可做教学
节目源)
(2)可进行电子课件制作和电子软件的编辑。
(3)可实时电视广播
(4)可实施远程教学,进行实时双向交互电视会议,虚拟仿真学习环境,共亨全世
界、全国各种学习信息资源、课程和实验。
(5)可提供网络学习服务:
建立各处(室)、班级、个人Web;创办校园电子刊物;进行BBS电子公告板网络讨
论;建立教学信息系统(教材库、试题库、虚拟实验室)
3.2.2办公子网
(1)可实施现代化办公管理:
建立学籍管理系统、招生管理系统、考试与评价系统、
人事管理系统、财务管理系统、设备管理系统、校长办公系统等。
(2)可进行文字、资料处理。
(3)建立相应管理数据库。
(4)可实施校内电话交换。
3.2.3图书信息管理子网
(1)可提供文献检索与信息指导。
(2)可实现图书资料自动化管理。
(3)可实现电子阅览。
4软件功能要求
校园网要真正发挥效益,网上运行的应用系统是关键,它是校园网功能的直接体现:
4.1校园网主干
主干接入社会化信息网,共享国内外网络的各种信息资源,主要有如下功能:
1)建立学校主页(HomePage)
利用主页展示本校的形象,将学校的概况、专业概况、专业设置、组织机构、办学特色、教学科研成果等信息向全国乃至全世界宣传;
2)电子邮件(E-Mail)
利用E-Mail进行快速、高效、价廉的通讯联络,跟全国乃至全世界的任何一个Internet用户交流信息;
3)信息查询(Gopher&WWW)
利用WWW,我们可以查询任何部门所需要的信息(可建立网络阅览室);
4)其他如Telnet(远程登录)、FTP(文件传输)等。
4.2教务管理信息系统(教务科)
1)教师基本情况(如人事资料、专业特长、主讲课程、业绩档案等);
2)课程基本情况[如内容概要、哪些专业开设、主讲教师、教学资料(教学大纲、实验大纲、实习大纲、指导书等)、课时分配、教学计划、授课计划及教案范本,该课程的研究成果等];
3)教务行政管理(如教学计划、课程编排、调课管理、常规教学检查等);
4)考务管理(如正常考试和补考,建立试题库等);
5)校外班管理(如招生计划、教学管理等);
6)实践教学管理(如生产实习、课程设计、毕业设计,各种考证竞赛活动等);
7)教师工作量统计;
8)课题与成果管理(如立项、评审、奖励等);
9)教研活动管理(如论文报告会、公开课、各种评比、学术会议等);
10)师资培训管理(如学历教育、业务进修等);
11)电教管理(如正常教学安排、各种制作等);
12)教材管理;
13)学籍管理。
4.3学生管理信息系统(学生科)
1)学生管理(如学生身份资料、学习成绩、纪律、奖惩记录等);
2)班级管理;
3)班主任管理(如班主任业绩和工作记录等);
4)学生就业管理(如就业情况汇总,就业预测分析等);
5)常规检查(十项评比)等。
4.4实践教学管理系统(实验中心)
1)实践教学活动安排(分校内和校外);
2)实验设备管理(如使用、折旧、维修、报废、添置等);
3)实践教学工作量计算(与理论教学分开、建立独立的计算系统)。
4.5行政管理系统(校办)
1)人事管理;
2)户籍管理;
3)文档管理;
4)校长活动安排;
5)事务活动安排;
6)车辆管理;
7)教职工考勤等。
4.6图书管理系统(图书馆)
4.7固定资产管理系统(总务科)
1)固定资产常规管理(使用、折旧、维修等);
2)报废资产管理(申报计划、审批资料、处理情况);
3)新增资产管理(申报计划、审批资料等)。
4.8后勤管理系统(食堂、宿舍、总务结合校园一卡通)
4.9财务管理系统
4.10多媒体课件(研制)管理系统
组织教师建立课件仓库。
4.11多媒体教学(播放)管理系统
自动播放课件(校外可实现远程播放)。
4.12校长办公系统
具有活动安排,文件签阅(采用数字密码),下发指令等功能(可以在校外办公)。
5规划设计总体要求
5.1总体要求
(一)校园信息网建设必须经济、实用、适度超前配置,有利于今后的升级、扩展。
要把现有的数字教学仪器、设备系统纳入网络,不造成设备浪费。
(二)校网功能:
本网必须集校园计算机网络系统、多媒体电视教学系统、校园办公
管理系统、校园保安系统、校园广播系统、校园电话系统为一体,涵盖多功能教室、
微格教室、电子音像阅览备课室等功能,并可方便与Internet网连接。
(三)校网的拓朴结构:
本网划分为教学子网(教学楼、科学楼、音乐楼、外语
楼),办公子网(办公楼、教师套房)和图书信息子网(图书馆),网络中心拟建在
科学楼。
网络中心与三个子网构成星形拓朴结构。
网络类型必须适合我校的特点和实
际,性能优良、方便管理,可升级扩展。
(四)组网技术与传输介质:
(1)网络中心与主干结点间采用光纤连接。
(2)主干
结点至各分支结点或数据点采用五类双绞线。
(3)校园网主干采用100M快速以太交换
网技术,今后视需求情况再提速、升级。
(五)布线结构:
(1)布线系统能实现对校网的各系统集中管理。
(2)布线系统应
达到实用性、先进性、兼容性、可靠性、经济性、安全性、可维护性的目标。
(六)与广域网的连接:
通过DDN数字专线接入中国教育科研网、因特网。
(七)管理与安全:
(1)建立防火墙,保护校内信息资源。
(2)能对所在网络设备
端口进行监视和管理。
(3)能对所有网络设备进行远地配置和控制,包括网络设备端
口的开放和关闭。
(4)能对整个网络数据流量进行统计和计费。
(5)建立不受物理
区域限制的覆盖全校的、相互个有一定独立性的,便于部门、系统内部管理及外部办
公的虚拟子网。
(最好各部门独立建虚拟网)。
(6)可以有效地隔离虚拟网之间的广
播;可以有效管理和限制虚拟网之间的访问。
(7)各虚拟子网是可升级扩展
的。
(8)能对整个网络的故障进行检测、并自动报警。
(9)对各个部门、单位访问
网络的控制、内部各单位间XX不能相互访问。
(10)可禁止外部用户未经许可
访问本网内部数据,内部用户未经许可也不能访问外部数据。
5.2系统建设原则
对于整个系统的实施,我们提出如下的系统建设原则:
1、领导原则
由于校园网系统是一个涉及该校全校并与市教育网络系统相连的计算机联网应用系统,覆盖该校的所有科室,事务繁杂,人员众多,各方面的处理方法有着差异,有必要成立由学校校长牵头的项目实施组织,领导出面协调各方面的关系,使校园网系统能正常、有序地实施下去,最终成为全校人员乐于使用而又好用的系统,即要求采取领导负责制,实行“一把手”工程。
2、分期原则
校园网系统是涵盖软件、硬件的联网应用系统,投资较大,涉及的建设实施工作量也大,有必要采取分期、分阶段建设的办法,集中人力、物力和财力解决最急需的问题和最急需的部门或办公现场。
3、成效原则
现有的计算机技术和网络技术、软件技术突飞猛进,新技术、新产品层出不穷,有些是很成熟的技术,有些才从实验室里走出来,更有些因为这样那样的原因虽已发展很久却依然没有统一的标准。
该校校园网系统不是一个实验性质的系统,而是一个需要投入实际运用的系统,在选择系统所采用的技术和产品时,既要考虑先进性,又要考虑现实性,选用成熟的、开放性好的、易于升级和扩展的技术与产品,体现良好的成本效益比。
4、工程原则
该校校园网系统的实施是一项长期的、逐步完善的系统工程,涉及方方面面的人、财、物的关系,在实施中,应统筹规划、合理计划、分步实施,以工程的观点,坚持目标管理、过程控制,合理分配人、财、物。
5、合作原则
该校现有技术人手有限,多数精力投入到教学工作中去,为使校园网系统能在较短的时间里建设成功并发挥效益,有必要集合行业的力量,与外面的计算机公司加强合作,发挥学校在学校事务上的特长和计算机公司在技术方面的特长,达成互补,在计划的时间内开发出既先进又符合学校实际情况的校园网联网应用系统。
同时,我校应借鉴各行业、各类人员有关信息系统建设的成功经验来指导设计、实施、组织和管理,以避免不必要的失误,少走弯路。
6、产品选型原则
在产品的选型方面,我们给出如下的原则来总体上指导校园网建设时的产品选型:
1)可扩充性
2)开放性
3)高可靠性
4)安全性
5)高速度、低延时
6)可管理性
7)可容错和纠错
8)标准化
9)智能特性
10)厂商提供的技术和服务良好
6设计方案要求
1、xx学校需求分析。
2、网络功能描述及总体设计。
3、网络方案及工程拓朴结构图。
4、网络软硬件系统方案(含软件设备名称、型号、生产厂家、生产国别、价格、具体
工程费用等清单)
5、工程实施计划。
6、技术支持及售后服务。
7说明
(1)由于我校校园信息网络的建设牵涉各个方面技术的综合应用,请参予设计、规划
单位在送方案及报价时,同时将贵单位(公司)关于综合布线(光缆布线);CATV网
络设计施工;安全技术防范工程设计施工等方面的资质证书及贵单位(公司)认为应
该送达的证书文件的原件及复印件一并送达(原件验证后立即归还),以作为承建工
程的主要参考依据。
(2)设计规划建设(含报价)方案书一式三份连同说明
(1)所提条件于月日下
午时前送达本校签收,逾期不予受理,作自动弃权处理。
(3)对本“规划设计要求”有疑问的,可发传真我们将及时按传真要求用传真答复。
(4)设计规划建设(含报价)方案书送达后,贵单位(公司)应做好方案解释准备。
如有需要,按通知日期到本校多媒体电教室作说明(方案描述30分钟、答疑30分)。
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