新目标八年级上U1U7知识点.docx
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新目标八年级上U1U7知识点
八年级上“语言知识”课程标准(2009、8结题稿)
Unit1
一.单词(39个)
1重点单词:
(32个)即词汇表中的黑体词,要求掌握词音、词义、词形和词性(会用)。
2非重点单词:
(7个)即词汇表中的非黑体词,要求掌握词音、词义。
二.短语:
26个,其中带*的为重点短语
1.onweekends/attheweekend/ontheweekend.在周末(后两个词组不常使用)(SA1c)
Eg.Iusuallygoshoppingonweekends.
2.gotothemovies/seeafilm/gotothecinema看电影(后两个词组不常出现)(SA2a)
Eg.Ioftengotothemovies.
3.*howoften…多久一次(SA2a)HowoftendoyousurftheInternet?
4.onceaweek一周一次(SA2a)
5.twiceaweek一周两次(注意区分once,twice,threetimes,fourtimes…)(SA2a)
6.*onceortwiceaweek一周一两次(SA3)IsurftheInternetonceortwiceaweek.
7.*twoorthreetimesaweek一周两三次(SB3a)Iexercisetwoorthreetimesaweek.
8.threeorfourtimesamonth(SA3)
9.surftheInternet上网(同义词组beonline,但后一个词组更口语化)(SA2c)
10.*exercise/dosomeexercise锻炼(SA2c)
Eg.Iexerciseeverymorning/Idosomeexerciseeverymorning.
exercise表“锻炼”时,只能使用单数形式;表“练习”和“操”时要使用复数形式。
Eg.Let’sdoeyeexercises/listeningexercises.
11.*asfor至于(SA3)
Eg.AsforEnglish,Idonotlikeit.
12.theresultfor…/theresultof…的结果(SA3)
13.beactivein---在---方面很积极/踊跃(SA3)
14.junkfood垃圾食品(SB1a)
15.*begoodfor/with/at对…有好处/对…友好/擅长…(SB1b)
Eg.Milkisgoodforheath./Mr.Greenisgoodwithhisstudents./IamgoodatEnglish.
16.*comehomefromschool/work放学回家/下班回家(SB3a)
Eg.Icomehomefromschoolat4o’clockintheafternoon.
17.eatinghabits饮食习惯(SB3a)
18.*ofcourse/sure(SB3a)Eg.CanIcomein?
Yes,ofcourse/sure.
19.*lookafter/takecareof照顾;照管(SB3a)Eg.Ilookaftermyhealth.
20.healthylifestyle健康的生活方式(SB3a)Eg.Healthylifestylehelpsmegetgoodgrades.
21.getgoodgrades取得好成绩(较少使用getagoodgrade)(SB3a)
22.studybetter学得较好(副词比较级不用扩展,学生明白该词组的意思即可)(SB3a)
23.*bethesameas与…一样(注意和bedifferentfrom的对比教学)(SB3a)
Eg.Thiscaristhesameasthatone.
24.bedifferentfrom与…不同(SB3a)
25.*kindof/alittlebit/alittle有点(三个词组不用扩展,学生知道是同义词组即可)(SB3b)
Eg.IthinkIamkindofunhealthy.
26.getintogoodhabit养成好习惯(SB3a)
27.*hardlyever几乎不(SB3b)Eg.IhardlyeversurftheInternetonweekends.
28.*keepingoodhealth/keephealthy/stayhealthy保持健康(SC1)
Eg.Itisimportanttokeepingoodhealth.
三.词法辨析
1.maybe/maybe(SB3b)
maybe“副词”,表“也许”。
通常放在句首,表可能性。
maybe是情态动词may加动词be,表可能性,有些情况下可与maybe互换。
Eg.Maybeheisathome.=Hemaybeathome.
2.although/but(SB3b)
although表“尽管,虽然”,引导“让步状语从句”,although/but不可连用,二者只用其一。
Eg.Althoughitisraining,hegoesfishing.
Itisraining,buthegoesfishing.
3.exercise/dosomeexercise/dosomeexercises(SA2c)
exercise用作不可数名词和动词,表“锻炼”;用作可数名词,表“练习/操”。
dosomeexercise,做锻炼,做运动。
dosomeexercises,做练习,做习题。
Eg.Iexerciseeverymorning.(=Idosomeexerciseeverymorning.)
Let’sdoeyeexercisestogether.
Let’sdosomeexercisesaboutUnit3.
4.trytodosth./trydoingsth.(后一个句型在本册书及练习册中没有出现过)(SB3a)
trytodosth.尽力去做…;Trydoingsth.试着做…
Eg.HetoldustotrytospeakmoreEnglishinclass.
ThoughheknowslittleEnglish,hetriesspeakingEnglishinclass.
5.*alotof/lotsof/many/much(SB3a)
alotof与lotsof二者都可以接可数名词和不可数名词,用于陈述句。
many后接可数名词复数;much接不可数名词,可用于陈述句和疑问句。
Eg.Therearealotof/lotsof/manystudentsintheschool.
Therearealotof/lotsof/muchwaterinthebottle.
6.hardly/hard(SB3b)
hardly“几乎不”;hard“困难的;坚硬的;努力”。
Eg.
Hestudieshard(副词,努力)
Itishard(形容词,困难)tostudyEnglish.
Theearthisdryandhard(形容词,坚硬的)
Ihardlyknowanypeopleinthecity.
7.sometime/sometime/sometimes/sometimes(SA1b)
sometime“一段时间”;sometime“某个时候”,多用与一般将来时和一般过去时;
sometimes“有时”;sometimes“几次;几倍”。
Eg.
IcanstayinBeijingforsometime.Imethiminthestreetsometimelastmonth.
SometimesIgetupearly.Ihavereadthisbooksometimesbefore.
四.句型
1.Howoften…?
---经常-----?
(SA2a)
A:
Howoftendoyoueatjunkfood?
B:
Always/Usually/Often/Sometimes/Hardlyever/Never/Everyday/Once(Twice/Threetimes)aweek/Onceortwiceaweek/Twoorthreetimesaweek
2.wantsbtodosth想要某人做某事(SB1b)Iwantyoutogowithme.
3.trytodosth尽力/试图做某事(SB3a)HetoldustotrytospeakmoreEnglishinclass.
4.helpsb(to)dosth./helpsbwithsth.帮助某人做某事(SB3a)Eg.
TomhelpsmestudyEnglish.=TomhelpsmetostudyEnglish.
=TomhelpsmewithmyEnglish.
五语法
1.继续巩固一般现在时。
2.关于howoften的频率词语的回答。
六交际功能项目:
运用功能句和功能词汇谈论你做事的频率。
七重点:
词汇表黑体单词、带*短语、全部句型、词法辨析、语法及交际功能项目。
八难点:
词汇辨析。
Unit2
一.单词(65个)
1重点单词:
(39个)即词汇表中的黑体词,要求掌握词音,词义,词形和词性(会用)。
2非重点单词:
(26个)即词汇表中的非黑体词,要求掌握词音,词义。
二.短语:
13个,其中带*的为重点短语
1.haveatoothache/stomachache/headache/backache牙疼/胃痛/头疼/后背疼(SA2a)
haveafever发烧
haveacold感冒
haveacough咳嗽
haveasoreback(=haveabackache)后背疼
haveasorethroat嗓子疼
havealotofheadaches头疼得厉害
2.liedown躺下(SA2a)
3.*hoteatwithhoney加蜂蜜的热茶(SA2a)
Eg.Youshouldhaveaglassofhotteawithhoney.
4.seeadentist/seethedentist/gotothedentist看牙医(SA2a)
There’ssomethingwrongwithmyteeth.Ishouldseeadentist.
5.*feelwell(该处要讲解good/well的区别)感觉很好(SA3a)
Eg.Iamnotfeelingwell./Idon’tfeelwell.
6.*atthemoment现在;此刻(SC2)
Eg.Chinesemedicineisverypopularatthemoment.Sheisswimmingatthemoment.
7.traditionalChinesedoctors传统中医(SB3a)
8.forexample例如(SB3a)
9.*bestressedout有压力的(SB3a)
Heisstressedout,heneedtotakeavacation.
10.westerncountries西方国家(SB3a)
Eg.Inwesterncountries,Chinesemedicineisverypopularnow.
11.abalanceddiet平衡的膳食(SB3a)
Eg.It’simportanttoeatabalanceddiet.
12.*gettired/betired(get更倾向于“动作”的变化;be强调“状态”)(SB3b)
Eg.Hegottiredafterthefootballmatch.
13.*stayhealthy/keephealthy/keepingoodhealth保持健康(SC1)
Eg.Walkingcanhelpusstayhealthy.
三.词法辨析
1.need.vt.需要(SB3a)
needsth:
需要某物。
Eg.Ineedaglassofwater.
needtodosth:
某人需要做某事(SC1)Youneedtostudyhard.
2.believesb./believeinsb:
相信…的话/信任…(SC1)
Eg.IbelieveTom,butIdon’tbelieveinhim.
3.with伴随,具有\带有,用(某种工具)(SA2a)
Eg.Withabookunderhisarm,hewalkedintotheclassroom.(表伴随)
Wecanwritewithapen(表使用...工具)
TheboywithglassesisTom(表“有、带”,介词短语作后置定语)
Iboughtahousewithagarden.(表“有”)
4.toomuch,toomany;muchtoo,alittletoo:
(SB3a)
toomuch,toomany太多---:
toomuch修饰不可数名词;toomany修饰可数名词复数。
Eg.
Ihavetoomuchhomeworktodoeveryday.Ihavetoomanythingstodoeveryday.
muchtoo和alittletoo均表示“太----”,只是强调的程度不同而已。
Eg.
He’smuchtootall.他太高了。
He’salittletootall.他有点太高了。
5.question/problem:
(SB2a)
question,指需要回答的问题;problem指需要解决的问题。
Eg.
Idon’twanttoansweryourquestionnow.
Iamabletosolvetheprobleminphysicsbymyself..
四.句型
1.What’sthematterwith…?
(SA1b)
同意句:
What’swrongwith…?
/What’sthetroublewith…?
相关句型:
Isthereanythingwrongwith…?
/Thereissomethingwrongwith----.
2.Itis+adj+(forsb)todosth对…来说做…如何如何.(SB3a)
Eg.ItishardformetostudyEnglish./Itisimportantforpeopletoeatabalanceddiet.
3.Ithinkthat----句型英汉互译时的否定前移和否定后移。
(SC2)
Eg.IthinkthatheisfromChina.
Idon’tthinkthatheisfromChina.我认为他不是来自中国。
(“我不认为他来自中国”是错误的翻译方式。
)
4..Iamnotfeelingwell.我感觉不舒服。
(SA3a)
Idon’tfeelwell.我感觉不舒服。
5.Ihope(that)…/hopetodosth.我希望…(宾语从句)/希望做某事(SC2)
Eg.Ihopeyoufeelbettersoon.Ihopetogetaletterfromyou.
6.not...until----直到…才---(not通常不翻译)(SC2)
Eg.Ididn’tgotobeduntilmydadcameback.
7.needtodosth(SC1)需要做某事Eg.Youneedtoexerciseeveryday.
8.enjoysth/doingsth.喜欢做某物/做某事(SC2)
Eg.IenjoyreadingathomewhenIamfree.
五.语法
1.情态动词should的意义、语法结构、否定形式与功能。
(见教材语法附录)
2.动名词作主语:
Eg.Swimming/Walkingisgoodforus.
3.含有until引导的时间状语从句的主从复合句(SC2)
Iwaitedheruntilshecameback./Ididn’tgotobeduntilmymumcamebackfromwork.
not----until—可与before/after引导的时间状语从句进行同意表达:
Eg.Ididn’tgotobeduntilmydadcameback..(=Igotobedaftermydadcameback.
=Ididn’tgotobedbeforemydadcameback.)
六.交际功能项目:
运用功能句和功能词谈论身体健康及提出劝告。
七、重点:
词汇表黑体单词、带*短语、词法辨析、全部句型、语法及交际功能项目。
八、难点:
1、词法辨析。
2、not----until---与before/after引导的时间状语从句的同意表达。
3、Ithinkthat----句型英汉互译时的否定前移和否定后移。
Unit3
一.单词(36个)
1重点单词:
(16个)即词汇表中的黑体词,要求掌握词音,词义,词形和词性(会用)。
2非重点单词:
(20个)即词汇表中的非黑体词,要求掌握词音与词义。
二.短语:
23个,其中带*的为重点短语
1.*gocamping/shopping/skating/swimming/sightseeing/bikeriding/fishing/hiking/boating.(在本单元的SecB阶段要给学生总结出go+doing形式及用法)(SA2c)
2.babysitmysister照看我的妹妹(注意babysit的现在分词形式要双写末尾字母)(SA1a/1c)
3.gohiking去徒步旅行(SA3a)
4.*goaway:
leave离开(SA3a)Eg.Idon’tliketogoawayforlongtime.
5.relaxathome/restathome/havearestathome在家休息(SA3a)
6.*sendsb.sth./sendsth.tosb.给…发送…;给----寄---(SA3a)
HesentanE-mailtomeyesterday./HesentmeanE-mailyesterday.
IsentapostcardtoTom./IsentTomapostcard.
7.*showsb.sth./showsth.tosb.向…展示…(SA3a)
Eg.IshowedmypicturetoTom.(=IshowedTommypicture.)
8.atouristguide一名导游
9.getbackto回到…(SA3a)
10.gobikeriding去骑自行车兜风(SA3a)
11.gosightseeing去观光(SA3a)
12.takewalks/goforawalk散步(SA3a)
13.gofishing去钓鱼(SA3a)
14.rentvideos租录像带(SA3a)
15.vacationplans/planavacation假期计划/计划假期(注意plan的词性变化)(SB2c)
16.*befamousfor因…而出名(SB3a)Eg.ChinaisfamousfortheGreatWall.
17.takealongvacation度一个长假(SB3a)Eg.Iamplanningtotakealongvacation.
18.*decideon(doing)sth就(做)某事做出决定。
(SB3a)Eg.
Hedecidedontheredcaratlast.
TheydecidedonbuyingacomputerinsteadofgoingtoBeidaiheonvacation.
19.*somethingdifferent/delicious不同的东西/可口的东西(不定代词修饰语后置)(SB3a)
20.*asksbaboutsth/asksb.todosth./asksb.forsth.向某人询问某事/请某人做某事/向某人要某物。
(SB3b)
Eg.HisfatheraskedMr.Greenabouthisson’sstudy.
Hisfatherasked
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