学年度语文选修《中外戏剧名作欣赏》人教版课后辅导练习.docx
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学年度语文选修《中外戏剧名作欣赏》人教版课后辅导练习.docx
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学年度语文选修《中外戏剧名作欣赏》人教版课后辅导练习
2019-2020学年度语文选修《中外戏剧名作欣赏》人教版课后辅导练习
第1题【单选题】
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A、关汉卿主要作品有《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》和《牡丹亭》。
后人习惯将他与郑光祖、王实甫、马致远并称“元曲四大家”。
B、韩愈倡导发起的“古文运动”,得到了柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙的响应。
后人将他们合称为“唐宋八大家”。
C、《雷雨》是著名戏剧家曹禺的成名作,除《雷雨》外,曹禺还创作了《日出》、《北京人》、《原野》、《王昭君》等剧作。
D、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国著名剧作家和诗人。
主要代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等四大悲剧和《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》等一系列喜剧。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列作品、作家、国别(或朝代),对应正确的一项是()
A、《复活》——阿?
托尔斯泰——苏联《战争与和平》——列夫?
托尔斯泰——俄国
B、《西厢记》——王实甫——元代《神曲》——但丁——德国
C、《桃花扇》——孔尚任——清代《唐璜》——拜伦——英国
D、《欧根?
奥涅金》——歌德——德国《北京人》——曹禺——现代
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列各句中,没有语病的一句是()
A、正如博斯克的西班牙尝试放弃托雷斯,弃用戈麦斯的德国勒夫,穆里尼奥的切尔西一度也让许尔勒顶在锋线上,斯科拉里也可尝试全新的无锋踢法。
B、中韩政治家相信:
只要彼此升起友好合作的风帆,坚持互利共赢的正确航向,中韩友好合作的巨轮必将乘风破浪,不断驶向和平与繁荣的光明彼岸。
C、6月伊拉克与黎凡特伊斯兰国叛军已兵临城下,伊拉克局势正逐渐恶化为教派间的内战;然而在巴格达耗资达10亿美元新议会建筑依然在建设中。
D、中国政府在优惠贷款和援助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目,一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句子中,标点符号的使用正确的一项是()
A、我国月球探测工程将分三步实施:
一是“绕”,即卫星绕月飞行,二是“落”,即探测装置登上月球,三是“回”,即采集月壤样品,返回地球。
B、“这题实在错得冤枉!
”他恨得跺了一下脚说,“下次再也不能‘大意失荆州’了。
”
C、唐代诗人柳宗元是河东人(今山西永济),故而人称柳河东;明代戏曲家汤显祖被称为汤临川,因为他的祖籍是江西临川;清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人,被称为顾亭林。
D、8月6日,美国航天局(NASA)利用“好奇”号的火星样品分析仪做了一件特殊的事情——通过其振动频率,向火星播放大家非常熟悉的歌曲“生日快乐”。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列有关文学常识的表述全部正确的一项是()
A、中国的小说起源于古代神话,魏晋南北朝时,就出现了“志怪”、“志人”小说,其中有名的有干宝的《搜神记》、郦道元的《山海经》。
B、关汉卿、王实甫、汤显祖都是元代著名的杂剧家,他们的代表作分别是《窦娥冤》《西厢记》和《牡丹亭》。
C、卡夫卡、马尔克斯、伍尔夫、贝克特是西方现代主义文学的代表人物,他们的代表作分别是《变形记》《百年孤独》《墙上的斑点》和《等待戈多》。
D、历史散文从体例上分,主要有编年体、国别体和纪传体,其中《左传》《战国策》《史记》《汉书》都是纪传体,对后世的影响最大。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列句子翻译有误的一项是()
A、甚矣吾哀也!
久矣吾不复梦见周公!
——我衰老得多么厉害啊!
我不再梦见周公已经很久了!
B、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
——运用道德来治理国政,就好像北极星一样,安居其位,而其他星辰都环绕着它。
C、有恸乎?
非夫人之为恸而谁为?
——真的过分悲痛了吗?
不替那个人的死感到过分悲痛,还替谁感到过分悲痛呢?
D、岂若匹夫匹妇之为谅,自经于沟渎而莫之知也。
——怎么能像普通男女那样地去轻信别人,自己从沟壑里经过也不知道危险。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
学校举行课本剧演出,主持人串联以下两个节目的语句,说得不恰当的一句是()
第一个节目《罗密欧与朱丽叶》已结束。
串联词:
__________。
下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记?
长亭送别》。
A、罗密欧与朱丽叶的阳台相会如此甜蜜,张生与崔莺莺的长亭送别却是怎样的呢?
B、千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地。
C、世上的爱情故事有很多,欣赏了莎士比亚的爱情,还有谁的爱情在等着我们?
D、罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。
遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列句子中的成语使用正确的一项是()
A、这张三本来就是个耳软心活之人,这不,别人几句连蒙带哄的话,就使他马上改变了自己原来的看法,信以为真了。
B、他这样做自以为很稳妥,其实是如履薄冰,稍不注意就会出现错误。
C、为夺取遗产,王夫人毒害了王先生,今日却在那"兔死狐悲",真是个伪君子!
D、在《群英会蒋干中计》中,作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写,为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列各句没有语病的一项是()
A、今天,诺华制药有限公司为27名“换肾人”进行讲座,帮肾友了解有关的知识。
B、对于靠卖血维持血源,各地的血站都显得无可奈何。
C、美俄这次首脑会晤,是两国关系因科索沃战争和车臣战争跌入低谷后的第一次。
D、专家们经过仔细调查研究的结果,认为是深海水输送的营养物的减少导致了鱼类和虾类的减少。
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列有两个错别字的一组是()
A、贤慧脉搏委屈求全如梦初醒
B、妨碍布署眼花眺乱含糊其辞
C、袒护坟茔不可思议迫不急待
D、截取割剧心情烦躁潸然泪下
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下列句子中加线的成语使用不恰当的一项是()
A、今年是世界反法西斯战争胜利70周年,这胜利是所有爱好和平的人们浴血奋战换来的,他们可歌可泣的英雄事迹,值得我们永远铭记。
B、过去数十年,七国集团在国际事务中的话语权严重下滑。
七国集团的存在真的符合本国最大利益吗?
集团内部对此也是莫衷一是。
C、2015年昆明南亚博览会聚集了来自世界各地的许多商家,他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比,琳琅满目,令人目不暇接。
D、中考前夕,九年级的同学们全力备考,甚至到了目不窥园、废寝忘食的地步,他们不放过一分一秒的时问,为实现自己的梦想奋力拼搏。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
《岳阳楼记》中概括洞庭湖全景的句子是:
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
______,______。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
孔子认为人不应该担心别人不了解自己,而应该思考有什么可为人知道的。
这两句话是______。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,______。
(王安石《游褒禅山记》)
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第17题【填空题】
《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第18题【填空题】
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第19题【翻译】
翻译下列各题
左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。
于是秦王不怿,为一击缶。
""
既罢,归国。
以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
""
臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
""
【答案】:
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读下列材料,回答
(1)--(3)题。
①中国文化中的“超越”因素比世界上任何文化都少。
中国人没有超越世界之上的上帝观念,也没有来世观念。
中国的知识阶层里纵有对世俗采取批判的态度,也只是用一个放在古代的被理想化了的人间关系,来批判眼前的世俗关系。
士大夫阶层可以将对一般人来说是外在的人间关系内省化,由“格物致知”出发,经“正心”“诚意”“修身”,到“齐家”“治国”“平天下”。
但是,士大夫阶层没有真正推翻按等级与层次“做人”的方式,只是透过内省的过程,给予它一个理论基础而已。
②因此,孔子说:
“克己复礼为仁。
一日克己复礼,天下归仁焉。
为仁由己,而由人乎哉?
”显然地,这种“由己”而不是“由人”出发的“为仁”,仍然是为了成全“仁”这个“二人”关系的。
③这种情形,与站在“自我”的基地上超越外在的世俗关系的情形是不同的。
后者的范例莫如易卜生在《玩偶之家》中借娜拉说的:
“在我是女儿和妻子之前,我首先是一个人。
”易卜生是具有新教文化背景的,因此才会产生个人可以超越世俗及为世俗所负累的旧“自我”的思想。
④中国文化却反其道而行之。
个人只有进入世俗关系中,才能成其为“人”。
他如果要作自我提升,也必须通过同样的渠道去进行,亦即用由内而外的“致良知”的方式,将这种世俗关系重新肯定一遍,并使之臻于完善。
⑤当然,士大夫阶层的思潮中还有逃遁世俗的倾向,如孔子说“道不行,乘桴浮于海”之类,这种倾向到了道家的手里就变成了全面性的生活形态。
然而,后者亦不能使“个体”在世俗中全面盛开,它只提供了有限的个人天地,其表现方式主要是“独善其身”的超脱飘逸状态以及在艺术方面的灵感。
至于道家思想的其他功能,如“退隐终南”的仕宦之术,在不测的世道面前的“明哲保身”之术,在人情磁场中“利吾身”的阴谋术,则基本上是适应这个世界的态度。
(节选自孙隆基《中国文化的深层结构》,有删改)
为什么中国文化中的“超越”因素比世界上任何文化都少?
""
品味“我首先是一个人”这句话的内涵。
""
为什么说道家思想中逃遁世俗的倾向“基本上仍是适应这个世界的态度”?
""
【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成后面题。
曹禺执教剧校
曹禺来到南京几天了,这正是1936年的初秋季节,他一直忙着整理行李,接待新的朋友。
他作为国立南京戏剧学校的教授,应聘到这里来教书。
虽然,很疲惫,但心情却有另一番新的滋味。
他在事业上是一个从来不敷衍的人,他的热情不但贯注在创作上,同样,也渗透在教学里。
他教世界戏剧名著选读,是经过精心设计的,而且剧目也经过精心挑选。
他从不做抽象的说教,而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法,绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中,深入到人物的内心世界。
即使剧本上的一句台词、一个停顿,他都能讲出它内在的底蕴。
他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起,这就把学生迷住了。
每一堂课,对他们来说都是美不胜收。
许多同学回忆说,万老师上课,可谓绝妙,他有学问,会表演,又有创作经验,因此,讲起课来就驾轻就熟,挥洒自如,加上他那口才,所以,每次上课,课堂里都挤得满满的,连外班的学生也来听他的课。
他还有一套辅导方法,为了提高学生的欣赏和理解剧本的水平,除重点讲授一些剧目,还组织学生阅读世界名著。
他不是一般地布置一下,任其自流,而是按照点名册,具体规定某某读哪本名著,并让每个人都要写出读书报告,或分析主题和人物,或分析戏剧结构和冲突,过一段时间,再根据每个同学的具体情况,更换新的阅读剧目。
这样一种指导阅读的方法,使学生获益匪浅,在不知不觉中提高了鉴赏能力。
因为他所读中外戏剧名著较多,才能这样指导学生;同时,也因为他具有一种诲人不倦的精神,才能这样不怕麻烦,因材施教。
指导学生排戏,他基本上是运用他的实践经验,也可以说是从张彭春老师那里学来的导演方法。
他首先发动学生讨论剧本,从主题、人物到台词,让学生七嘴八舌地发表意见,务求理解透彻。
具体排练时,又指导得十分细致。
每句台词,为什么这样写,它的含义是什么,该怎么念,又该怎样动作,几乎等于他把每个角色都演一遍。
学生们说:
“万老师是编剧、导演、演员三位一体的老师。
他写的剧本处处体现出他的艺术匠心,写得那么细致,连动作都写出来了,他指导学生排戏,也是这样,独具一格,犹如中国的工笔画。
”他的教学和他的日常生活风度迥然不同,他为人比较谨慎,沉默寡言,但又很马虎、不拘小节,不会料理生活,他给学生的印象是很随便的,从不摆老师的架子,但是,在排演场上,却挺较真,连一个动作都不准错。
一旦进入创作领域.他就变成另外一个人了
曹禺来南京不久,便同马彦祥、戴涯等一起组织起“中国戏剧学会”,他们“为适应新兴演剧艺术职业化的要求”,组织了这个学会,强调通过演剧来研究话剧艺术。
他们第一次便筹备了《雷雨》的演出,由曹禺扮演周朴园,马彦祥扮演鲁贵,戴涯扮演周萍,郑艳梅扮演繁漪,李虹扮演四凤。
这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色,他以极大的热情和创造力投入这次演出之中。
当《雷雨》在南京世界大戏院公演时,一下子便打响了,可以说轰动了南京城。
特别是剧校的同学看到老师们的示范演出,真使他们大开眼界。
马彦祥后来回忆说:
我看过不下十几个周朴园,但曹禺演得最好。
这可能因为他懂得自己的人物,他是个好演员,他懂得生活,不是那种空中楼阁式的。
我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。
在南京国立戏剧学校只有一年的时间,而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的一年。
(节选自田本相《曹禺传》)
曹禺在教世界戏剧名著选读时,教学有何特点?
请简要分析。
""
文章重点写曹禺在剧校的执教情况,第三自然段结尾提到他的日常生活风度,有何用意?
""
曹禺在南京国立戏剧学校的教学虽然只有短短一年时间,却取得了很大的成功,其主要原因是什么?
请结合全文,谈谈你的理解。
""
【答案】:
【解析】:
第22题【默写】
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,______,______。
(《赤壁赋》)
【答案】:
【解析】:
第23题【默写】
《卫风?
氓》中表现男女主人公少年时在一起愉快地生活情景的诗句“______,______”。
【答案】:
【解析】:
第24题【默写】
人随沙岸向江村,______。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)
【答案】:
【解析】:
第25题【诗歌鉴赏】
阅读下面一首诗,完成后面的问题。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,
一题清纯然而无解的代数,
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待,
夕阳一般遥遥地注目,
也许藏有一个重洋,
但流出来,只是两颗泪珠。
呵,在心的远景里,
在灵魂的深处。
第一节用了哪些意象,这些各自独立的跳跃着的意象有何内在联系?
""
“重洋”与“两颗”的反差,准确地表达了东方民族怎样的性格?
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【答案】:
【解析】:
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