语文暑假作业答案五年级下.docx
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语文暑假作业答案五年级下.docx
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语文暑假作业答案五年级下
语文暑假作业答案五年级下
在暑假里,同学们可以暂时放下书包,带出去游玩,享受夏日的美好时光。
查字典语文网小编给同学们整理发布了语文暑假作业答案五年级下,希望能够帮助到同志们。
一、语言积累与运用(37分)
1、给下列词语中加点的字选择正确读音,用“—”画出。
(6分)
昏庸(rōngyōng)陷阱(jǐngjǐng)瞬间(shùnsùn)灼痛(zhúozhóu)
骨髓(suísuǐ)两肋(lèiliè)猝死(cùzù)憧憬(chóngchōng)
束缚(fùfú)抢劫(jiéqié)赐予(cìsì)屏幕(píngpín)
2、选择正确的字,写在横线上。
(3分)
平安无(是事)如(临林)大敌长途跋(社涉)
绘(声生)绘色不能自(拔拨)网络资(原源)
3、填空。
(6分)
①海内存知己,_______________。
②_______________,寄与陇头人。
③良药苦口利于病,_______________。
④从古到今信息传递的方式:
古代(驿差长途跋涉)→近代()→现
代()→当代广播电视和()
4、根据课文内容判断对错,对的画“_______________”,错的画“_______________”。
(2分)
早在2700多年以前,我们的先人就已经利用烽火传递信息了。
()
19世纪20年代,莫尔斯发明了电报。
()
1984年,第一台多媒体电子计算机诞生,随后很快普及开来。
()
“本来制作像这样有声有色的作品,只有音像公司才能办到。
”这是一个比喻句。
()
5、在下面的语句中填入恰当的关联词。
(3分)
①不料后来敌军果真进犯京城,()周幽王及时派人点燃了烽火,()诸侯们望见熊熊燃起的烽烟,()意味是周幽王故伎重演,个个按兵不动。
②有的同学()每天长时间上网,()导致视力严重下降,甚至视网膜脱落。
③从此,()刮东南风,我()把朝南的窗户关紧。
④我多么希望硫酸厂早日治理污染,使空气变得清新,()开着窗户,爸爸()不会
咳嗽呀!
6、按要求写句子。
(6分)
把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空。
改为反问句:
改为双重否定句:
改为感叹句:
在茫茫大海中,漂流的瓶子扮演过“信使“的角色。
缩句:
仿写句子。
仰望天穹,我感受到天空的魅力——深邃、神秘;聆听流水,我感受到消息的魅力——________________;______________________________。
7、综合实践。
成语接龙(3分)
扬眉吐()味相()机取()立名()不暇()二连()言两语
写出含“手“的成语。
(4分)
形容极为兴奋()形容情谊深为兄弟()
形容医术高明()形容十分喜爱()
下面是五
(1)班晨露同学(4分)
下面是五(3)班晨露同学的“家庭信息调查表”,请你替她写出调查表的分析。
(4分)
家庭成员获得的信息获得的渠道
爸爸中国男排以0:
3负于日本男排
郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估
全国人大举行《个税法》听证会广播和电视
亲眼看到或听到
报刊和书籍
妈妈天气预报:
明天晴
星光街开了一家大型水果超市
杭州西湖近万人免费品茶广播和电视
亲眼看到或听到
报刊和书籍
我柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果
失去双臂的男孩制成飞机模型
一只北极熊来到杭州动物园广播和电视
报刊和书籍
报刊和书籍
调查后的分析:
二、阅读乐园(33分)
(一)(16分)
我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。
每一天,我在学校里都能碰上她的目光。
记得一天中午放学后,我一个人悄悄地留在教室里,把教室里打扫得干干净净,然后才满头大汗地跑回家。
下午,老师一进教室就笑着把目光投到我身上,全班同学都会意地笑了,我心里觉得甜滋滋的。
还有一天课间,我主动地拿起黑板擦擦黑板,不小心弄断了挂卡片的小绳。
上课上,我心想:
这回老师可得生气了。
谁知,老师笑着环视了一下全班同学,又把目光对准了我,那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。
可不知怎的却急得差点儿哭出声来。
教师的目光也有严厉的时候。
前几天,我参加科技小组的活动,做了一架小飞机,上课时不由自主地拿着玩起来。
这时,班主任眉毛往上一挑,一道严厉的目光反射向我。
于是,我赶紧把小飞机收起来,认真听课。
你说怪不?
教师的眼睛怎么这么有力量呀!
她的目光一闪一闪,给我增添了无穷力量,她的目光一闪一闪,照耀着我奔向美好的未来。
1、给短文选择确切的题目,将序号填在括号里。
()(1分)
①微笑的目光②深情的目光③和蔼的目光④严厉的目光
2、找出下面词语的近义词。
(2分)
甜滋滋——()环视——()
3、找出下面词语的反义词。
(2分)
严厉——()赞许——()
4、联系上下文解释词语。
(2分)
会意——
不由自主——
5、文中写我做了三件事:
(6分)
①
②
③
6、“老师的目光也有严厉的时候。
”这句话在文中起的作用。
(1分)
7、这篇文章作者要表示的思想是什么?
(在正确答案的括号里打“√”)。
(2分)
①表达了“我”对班主任的尊敬。
()
②表达了班主任对“我”的关怀和教育。
()
③反映了班主任的目光真厉害。
()
(二)奇妙的国际互联网(17分)
我们经常会听到人们(谈论讨论议论)“入网”“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?
其实,这种“网”不是一般的网,而是指“国际互联网”。
你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!
“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。
不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上(迅速飞速飞快)流动着文字、图像、声音、它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。
比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,只要几秒钟对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅能传来对方的声音,还能(显现显示呈现)他的形象。
虽然对方远在天涯,但是却让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以是足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商店把东西送到家中……
可以这样说,国际互联网和我们息息相关。
有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
1、写反义词。
(3分)
庞大()缩小()丰富()
2、解释词语。
(3分)
近在咫尺:
无所不有:
息息相关:
3、在文中括号里恰当的词语,用“√”标出。
(3分)
4、国际互联网是由什么构成的?
(2分)
5、人们要以利用国际互联网做些什么?
(3分)
6、“奇妙的国际互联网”奇妙在哪里?
(3分)
三、习作。
(30分)
通过这一单元的学习,你一定感受到了信息传递方式的快速发展,体会到了信息给我们的学习、工作和生活带来的影响,请把你最深的感受写下来吧!
阅读
(一)
参考答案
②
美滋滋环顾
和蔼批评
会意:
理解、领悟不由自主:
由不得自己,控制不住自己。
①一天中午放学后,我一个人悄悄地留在教室里,把教室里打扫得干干净净,然后才满头大汗地跑回家。
②一天课间,我主动地拿起黑板擦擦黑板,不小心弄断了挂卡片的小绳。
③前几天,我参加科技小组的活动,做了一架小飞机,上课时不由自主地拿着玩起来。
承上启下
②(√)
阅读
(二)
微小扩大单调
近在咫尺:
形容距离很近。
无所不有:
什么都有息息相关:
呼吸相关连,比喻关系密切。
谈论飞速显现
无数条“线”把亿万台电脑连接起来,这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。
5、发电子邮件;在网上和亲朋好友通电话;在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以是足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商店把东西送到家中……
6、(构造奇特)、(传输速度快)、(内容非常丰富)
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- 关 键 词:
- 语文 暑假 作业 答案 年级
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