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八年生物上中考复习整理b5苏教版
第14章丰富多彩的生物世界
第一节五彩缤纷的植物世界
1.藻类植物是没有根、茎、叶分化的较为低等的一类生物,有单细胞的,也有多细胞的个体,我们平时吃的海带就是多细胞藻类,但是我们吃的部分是叶状体.
2.有些藻类植物没有叶绿体,如蓝藻类,由于其细胞内有藻蓝素,故一般呈蓝色。
3.单细胞藻类主要有衣藻、硅藻、甲藻等,多细胞藻类主要有紫菜、海带
4.藻类植物的繁殖结构是孢子.
5.苔藓植物有又小又薄的叶和矮小的茎,没有根,并且茎和叶中也没有输导组织和机械组织,因而苔藓植物长不高。
6.常见的苔藓植物有葫芦藓和地钱等。
7.蕨类植物有真正的根、茎、叶,而且体内具有输导组织,因而蕨类植物比苔藓植物高大,且能较好地适应陆地生活,但由于其生殖过程离不开水,因此只适于生活在阴湿的环境中。
8.蕨类植物叶片背面褐色的块状隆起是孢子囊
9.蕨类植物的生殖细胞是孢子
10.蕨类植物能产生生殖细胞的结构是孢子囊
11.蕨类植物的代表是桫椤、石松、蕨等。
12.种子植物是指能产生种子的绿色植物,包括裸子植物植物和被子植物。
13.裸子植物的主要代表是松、杉、柏以及银杏、苏铁。
14.能作为空气污染程度的指示植物的是苔藓植物。
15.国家一级保护植物有______________;二级保护植物有____________。
第二节千姿百态的动物世界
1.无脊椎动物共同特征是身体内没有由脊椎骨构成的脊柱;而脊椎动物的共同特征是身体内由脊椎骨构成的脊柱。
2.无脊椎动物包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。
3.环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成的,体节在外部形态上表现为体表的环纹。
常见的环节动物主要有蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
4.软体动物大多数,体外被覆坚硬的贝壳,贝壳能保护柔软的身体。
但一般把乌贼的保护结构叫做外套膜。
常见的软体动物有蜗牛、田螺、枪乌贼、珍珠贝。
5.节肢动物的主要特征是身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。
节肢动物主要包括甲壳纲,如蟹、虾等;蛛形纲,如蜘蛛等;多足纲,如马陆、蜈蚣等;昆虫纲,如蝴蝶、蝗虫、螳螂等。
其中,其发育过程有完全变态发育和不完全变态发育两种方式的是昆虫纲,完全变态发育的,如蝴蝶,不完全变态发育的,如蝗虫。
昆虫的特征:
一般具备两对翅,三对足的节肢动物。
6.环节动物和节肢动物的共同特点是:
①身体内部没有由脊椎骨组成的脊柱;②身体分节。
7.脊椎动物主要包括_____类、______类、______类、_____类和_____类。
8.鱼类适应水生生活的特征:
①身体多呈流线型,②体表被覆鳞片,③用鳃呼吸,④身体两侧大多有侧线,能感知水流的方向。
“四大淡水家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
常见的海洋鱼类有带鱼和大黄鱼等。
9.爬行类体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆地产卵,卵的表面有坚硬的卵壳;在陆地上生活和繁殖而成为真正的陆生动物。
10.鸟类适应空中飞行的特征:
①身体大多呈流线型,②前肢变成翼,③体表被覆羽毛等;④胚胎发育在卵内完成。
11.哺乳类的体表一般有体毛,胚胎发育在母体子宫内进行,幼体以母乳作为营养物质,大脑发达。
哺乳动物特征:
胎生、哺乳、大脑发达。
第三节神奇的微生物
1.病毒是一类结构非常简单的生物,没有细胞结构,一般只由蛋白质外壳和遗传物质核酸构成,个体微小,要用(电子/光学)电子显微镜才能看见。
2.病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物细胞内,离开寄主细胞的病毒成结晶体。
3.细菌具有细胞结构,但没有成形的细胞核,细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质等部分组成。
有些细胞还有荚膜和鞭毛。
荚膜位于细胞壁外,起保护作用。
鞭毛有助于细菌的运动。
4.多数细菌不能自己合成有机物(不能自养),而只能以异养的方式生活,异养包括寄生和腐生,寄生就是依靠从活的生物体取得营养物质维持生活,如痢疾杆菌、结核杆菌等;腐生就是依靠从动植物遗体(或残体,枯枝落叶、粪便等)获得营养物质维持生活,如枯草杆菌、甲烷菌等。
其中腐生性细菌是生态系统中主要的分解者。
5.根据细菌的不同形态,可以把细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型。
细菌的名称一般也含有这三个字,但也有特例:
甲烷菌、乳酸菌,常省去了“杆”字。
6.真菌有单细胞个体和多细胞个体,单细胞真菌如酵母菌,多细胞真菌如青霉菌、根霉菌、曲霉等个体微小,木耳、灵芝、花菇、草菇、鬼笔鹅膏等个体较大。
7.真菌的特征:
①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;②细胞内没有叶绿体;③一般营寄生或营腐生生活;④真菌通过无性生殖(如酵母菌的出芽生殖)或有性生殖(产生孢子)的方式繁衍后代。
第四节生物的分类
1.生物分类的依据:
生物学家依据生物的相似程度(如形态结构、生理功能),将生物分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。
2.生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。
其中,种,又叫物种,是生物界最基本的分类单位。
3.种是指形态结构和生理功能上表现相似,生态分布基本相同的一群生物。
4.在自然条件下,通过同种生物的有性生殖可以产生有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。
5.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越大,表面它们的亲缘关系越近;反之,它们之间的相似程度越小,表面它们的亲缘关系越远。
第15章生物多样性保护
第一节生物多样性
1.生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性。
确切地说,生物多样性包括地球上所有的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
2.生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性
对生物多样性最直观、最基本的认识就是物种多样性.
第二节保护生物多样性的艰巨使命
1.生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度的加快。
2.人口的快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因。
3.生物多样性面临着威胁的原因:
人口快速增长、人类活动破坏性加剧、生物资源过度开发利用、偷猎、污染、外来物种入侵。
4.保护生物多样性的根本措施是保护生物栖息地和生态系统多样性。
5.生物多样性保护包括就地保护、迁地保护和加强教育和法制管理等途径。
其中就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。
6.自然保护区是就地保护的主要场所,迁地保护是对就地保护的补充。
7.植物园、动物园、水族馆等的建设是实施迁地保护的主要手段。
第16章生命的起源和生物进化
第一节生命的诞生
1.原始大气是如何产生的?
火山喷发、地震等产生的。
成分如何?
二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气、水蒸气等
2.米勒实验中,火花放电模拟的是闪电。
3.原始生命诞生的第一步是:
原始大气中的无机小分子转变为有机小分子。
原始生命诞生的第二步是:
有机小分子转变为有机大分子。
原始生命诞生的第三步是:
原始地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命,并进一步形成原始单细胞生物。
其中最关键的一步是:
原始大分子形成能够生长、生殖、遗传的原始生命。
第二节生物进化的历程
1.生物进化的证据①直接证据是化石;②其他证据是比较解剖、细胞研究。
2.化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹等。
3.同一类生物进化的证据是始祖马化石;一类生物进化为另一类生物的证据是始祖鸟化石。
4.化石埋藏规律:
越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里,越复杂、越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。
说明生物是进化发展的。
5.最早出现的植物、动物分别是原始单细胞藻类、原始单细胞动物。
6.植物进化历程:
原始单细胞藻类→多细胞藻类→原始苔藓植物和蕨类植物→原始种子植物。
7.动物进化历程:
(1)无脊椎动物进化历程:
原始单细胞动物(草履虫等)、腔肠动物(水螅等)、扁形动物(蜗虫等)、线形动物(蛔虫等)、环节动物(蚯蚓等)、软体动物(蜗牛等)、节肢动物(蟹、虾等)
(2)脊椎动物进化历程:
鱼类(如“四大家鱼”等)、两栖类(如“青蛙、蟾蜍、娃娃等)、爬行类(如玳瑁、蟒蛇等),由爬行类分别进化为鸟类(如老鹰、燕子等)和哺乳类(如大象、蝙蝠等)。
8.生物进化规律:
生物进化遵循从单细胞到多细胞,从低等到高等,简单到复杂,从水生到陆生的发展规律,不断进化发展。
第三节生物进化的学说
1.达尔文生物进化学说是自然选择学说,其重要地位如何?
被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学的三大发现_”之一。
2.生存斗争的内容:
争夺必需的食物和生存空间。
3.什么叫做自然选择?
在生存斗争中通过激烈的竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程称为自然选择。
4.生物进化的原因:
生物进化是自然选择的结果。
第四节人类的起源和进化
1.英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法,第一次提出人、猿同祖的观点。
2.英国生物学家达尔文第一次提出人和猿的共同祖先是森林古猿。
3.人类进化的主要历程有:
南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段。
4.人类进化历程中发生的最显著变化是脑容量的增加。
5.人类进化历程中最关键的一步是直立人阶段,因为直立人最早使用火,并开始狩猎,并用火将狩猎得到的食物烤熟,营养条件得到了巨大的改善;能按照自己的意愿制造石器,提高了“生产”效率;具有了语言能力,使其交流障碍得到了改善,大大增强了适应能力。
6.智人最终进化为现代人类。
第17章动物的运动
1.动物运动方式的多样性
(1)动物和植物的主要区别之一是动物能够通过运动,主动地、有目的地迅速改变其空间位置。
(2)动物运动方式是多种多样的,陆生动物如昆虫和鸟类的运动方式是飞行或滑翔,其他陆生动物的运动方式主要是行走、奔跑、跳跃和爬行等,如蜥蜴、熊等;水生动物的运动方式以游泳为主,如鱼靠鳍,海龟靠四肢。
2.动物通过运动主动地适应环境
(1)动物在长期进化过程中,逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征,动物的主动运动,有利于自身的生存和繁衍。
3.常见动物的运动器官或结构
草履虫—纤毛;变形虫——伪足;鱼类——鳍;昆虫——翅;爬行动物——四肢;鸟类—翼
4.脊椎动物运动系统组成
(1)动物的运动依赖于一定的结构——运动系统,脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。
其中骨和骨连接合起来叫做骨骼。
关节的基本结构是关节面、关节囊和关节腔组成,关节头和关节窝上还有关节软骨。
关节软骨能减少摩擦、增加灵活性,关节囊使骨牢固。
(2)骨骼肌是由肌腹和肌腱组成的,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
肌肉是运动系统的主要组成部分,在神经的支配下,骨骼肌收缩或舒张,牵拉附着的骨,以可动的骨连接为枢纽,产生运动。
完成任何一个动作都需要骨骼肌群之间的协调配合。
(3)当人进行屈肘运动时,肱二头肌等肌肉收缩,肱三头肌等肌肉舒张。
人和动物的运动都需要消耗能量,来源于食物,它们经过__消化吸收_的过程,营养成分进入细胞。
动物通过__呼吸__作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,一部分转化为__热能__,其余的贮存在能源物质___ATP__中。
人和动物的各项生命活动所需要的能量都直接来自ATP。
第18章动物的行为
1.动物的主要行为有觅食行为、防御行为、生殖行为、攻击行为和节律行为等。
其中生殖行为如求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏或哺乳等。
鱼类的洄游和鸟类的迁徙属于节律行为。
2.填出相应的动物行为:
①黄鼠狼偷鸡—觅食行为;②北风吹,雁南飞—节律行为;③蚂蚁共同搬食物—社群行为④孔雀开屏—生殖行为;⑤蜥蜴断尾逃避敌害——防御行为
3.社会行为的概念:
指动物群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活的行为。
4.社会行为的特点:
①成员间有明确的分工和合作;②有的具有一定的等级
5.白蚁的社群中,分为蚁后(雌蚁)、雄蚁、工蚁、兵蚁。
其中,喂养幼蚁、建筑蚁巢的是工蚁,保卫蚁穴的是兵蚁,专职产卵的是蚁后。
蜜蜂群体,分为工蜂、雄峰和蜂王。
6.蚂蚁、蜜蜂、狒狒等具有典型的社会行为。
7.动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。
如蜘蛛结网,小鸟喂鱼等。
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。
如蚯蚓走迷宫,大山雀喝牛奶等。
8.动物行为的产生是动物对__外界刺激__所作出的反应。
从动物行为获得的途径来看,动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
前者是_生来__就有的、由遗传物质所控制的,如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等;后者是动物在成长过程中,通过积累生活经验___和“学习”逐渐建立起来的新的行为,如小狗算算数,人类的学习行为等。
动物通过后天的学习,能大大地提高适应复杂环境能力。
9.动物行为的生理基础:
学习行为主要与_神经__系统中的__大脑皮层_有关,其越发达,学习能力就越强,适应生活环境的能力也就越强。
动物的行为主要受神经_系统和___内分泌__系统的共同调控。
第19章生态系统
第一节生态系统的组成
1.在一定的地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依赖而形成的统一整体。
2.生态系统一般由生物成分和非生物成分组成。
非生物_成分主要包括阳光、空气、水分、土壤等。
生物成分主要包括生产者、消费者、分解者。
3.绿色植物,能把无机物(二氧化碳、水等)生产成有机物(淀粉、蛋白质等),属于生产者;以动植物为食的动物和人是消费者,其中寄生的细菌和寄生的真菌,以及没有细胞结构的,只由蛋白质外壳和遗传物质核酸构成的一类生物病毒也是消费者,因为这类生物只能营寄生生活。
4.腐生微生物(腐生细菌和腐生真菌),都是分解者,依靠分解动植物遗体、残体(如枯枝落叶、粪便等)获得营养,在生态系统的物质循环中起着重要的作用。
此外土壤中的小型无脊椎动物如线虫、蚯蚓等将植物残体粉碎,起着加速有机物在微生物作用下分解和转化的作用。
此外,这些土壤动物也能够在体内进行分解,将有机物转化成无机盐类,供植物再次吸收、利用。
所以土壤中的小型无脊椎动物如线虫、蚯蚓等也是分解者。
5.在生态系统中,各种生物之间存在着取食与被取食的关系。
6.肉食动物取食草食动物,草食动物取食植物,生物之间通过取食的关系而相互联系形成一条无形的链状结构,叫做食物链。
7.许多食物链互相交错,形成一张无形的网络,这种复杂的食物关系称为食物网_。
8.生物富集是指生物从周围环境中_吸收并积累_某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。
9..生物富集的特点:
生产者体内某种物质的浓度较_低(低/高),初级消费者体内的浓度一般比次级消费者体内浓度低,营养级越高则浓度越高。
第二节生态系统中的能量流动和物质循环
1.生物系统中的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,也就是从第一营养级开始的。
2.生态系统中的能量流动特点:
①沿着食物链进行的;②单向流动;③逐级递减的。
说说为什么?
各种食物的能量由于呼吸消耗、微生物分解等不可能都被取食_。
3.营养金字塔怎么绘制?
其最底层应该属于生产者者。
能量在营养金字塔中向哪个方向流动?
从第低层流向最_高_(低/高)层。
生态系统中的能量流动遵循能量_守恒_定律。
4.生态系统中的能量流动伴随着物质循环,碳物质循环的主要形式是CO2。
5.生态系统中的物质循环是指组成生物体的各种_基本元素_在各无机环境和生态群落间_反复循环_,其范围包括整个_生物圈__,物质循环的特点是反复循环,具有_全球性_。
第20章生物圈是最大的生态系统
1.根据地理条件的不同,生态系统可以分为_水域_生态系统和_陆地_生态系统两大类。
_水域_生态系统可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。
_陆地_生态系统可以分为森林、草原、荒漠等生态系统。
其中_森林_生态系统中的生物种类最多、成分最复杂。
2._生物圈_是地球上最大的生态系统,包括_大气圈_的下层、_水圈和_岩石圈_的上层(主要是土壤层)。
3.在一定的时间内,一个自然生态系统内的生物_种类_和_数量_一般是相对稳定_的,生物之间及其与环境之间的_能量_流动和_物质_循环也保持相对_稳定_,这种相对的稳定状态称为生态平衡__。
4.生态平衡是一种_动态_的平衡和_相对_的稳定。
5.生态系统的稳定程度依赖于生态系统的自我调节_能力,一般来说,生态系统中生物种类越_多_,食物链和食物网越复杂_,生态系统的自我调节能力就越_强。
6.生态系统的自我调节能力是_有限_的,所以我们在利用生物资源的同时要保持生态系统的稳定,实现可持续发展。
7.农田生态系统是典型的_人工_生态系统,由于其生态系统中,生物种类较少,食物链和食物网较为简单,其自我调节能力较_弱_(强/弱),所以需要人工干预才能取得丰产丰收。
8.生态农业是一种处于_生态平衡_的人工生态系统,合理地利用了自然资源,协调了农业、林业、牧业、渔业和加工业等的综合发展。
9.生态农业是解决人口、资源、环境之间矛盾的有效途径之一,有利于实现经济、环境和社会效益的统一,是农业和农村经济可持续发展的必然选择.
10.20世纪80年代,联合国世界环境和发展委员会提出了_可持续发展__战略。
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