江苏省海安县届九年级语文上学期月考试题苏教版.docx
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江苏省海安县届九年级语文上学期月考试题苏教版
江苏省海安县2017届九年级语文上学期10月月考试题
(满分:
150分考试时间:
150分钟)
一(25分)
阅读下面一段文字,完成1—3题。
(6分)
大气,是一种优秀的品质A大海大气,不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水,于是,他的心胸更加广阔,拥有了hàohàn()与澎湃;高山大气,不嫌弃一块石头的丑陋,一颗小草的卑微,于是,他的shēnzī更加伟岸,拥有了巍峨与坚定;蓝天大气,不厌恶一片乌云的阴晦,一只小鸟的聒噪,于是,他拥有了更加辽远的眼界,拥有了广mào()与无边。
1、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)
2、在A处填上恰当的标点。
(1分)
3、修改划线句,使之与语段更为连贯(2分)
4、语文综合实践题(11分)
某学校开展“我和青春有一个约会”
的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”,请你再设计出“活动二”和“活动三”。
(4分)
活动一:
举行“青春最美”演讲比赛
活动二:
__________________________
活动三:
__________________________
(2)【演讲素材】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主
题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。
(2分)
①高手流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。
下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。
请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
(3分)
备选人物:
①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例:
苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
(4)【青春阅读】(2分)
一把火,在经典名著中摇曳生姿,在太上老君的八卦炉中,一把火烧了七七四十九天,练就了孙悟空的____________;在翠云楼里,一把火烧得大名府人心惶惶,体现出“智多星”吴用__________的形象特点。
5、用课文原句填空。
(8分)
(1)___________,甲光向日金鳞开。
(2)___________,却话巴山夜雨时。
(3)且壮士不死即已,死即举大名耳,___________。
(4)剪不断,理还乱,是离愁。
___________。
(5)晏殊《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子“___________,___________”。
(6)《桃花源记》中表现桃源中人生活得自得其乐的句子“___________,___________”。
二(62分)
(一)阅读下面这首诗,完成6~7题。
(6分)
早行
【宋】陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】①驼褐:
用兽毛制成的上衣。
②阑干:
这里指横斜的样子。
6、用生动的语言描绘一二两句的画面。
(2分)
7、诗的三四两句主要用了哪一种表现手法?
有何效果?
(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成8-12题。
(17分)
与王介甫第一书
【宋】曾巩
巩启:
近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。
巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。
今从泗上出,及舟船侍从以西。
欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。
间以王回文示之,亦以书来,言此人文字可惊世所无有。
盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。
其重之如此。
又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。
至此论人事甚重,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。
欧公甚欲一见足下,能作一来计否?
胸中事万万,非面不可道。
巩此行至春,方应得至京师也。
时乞寓书慰区区,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。
心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜有同者矣。
欧公更欲足下少开廓其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及。
欧云:
孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。
余俟到京作书去,不宣。
巩再拜。
(选自《曾巩集•卷十六》,略有删改)
【注释】①王介甫:
即王安石。
下文中的王回是其好友。
②区区:
自称的谦词。
③潜:
藏。
④开廓:
开阔,扩大。
⑤相(xiàng)度示及:
意思是选择适度,表达思想就行。
8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
(2分)
言此人文字可惊世所无有。
9.请写出下列句子中加点词的意思。
(4分)
(1)住且二十日且:
____________________
(2)欧公悉见足下之文悉:
____________________
(3)虽欧公亦然也然:
____________________
(4)余俟到京作书去俟:
____________________
10.请用现代汉语写出句子的意思。
(4分)
(1)巩此行至春,方应得至京师也。
(2)欧公更欲足下少开廓其文
11.信中提到了欧公(欧阳修)怎样的作文之道?
请用文中语言作答。
(3分)
12.曾巩写这封信有何用意?
请结合全文加以推断。
(4分)
(三)阅读下面的文章,完成13一16题。
(17分)
道是缺憾却完美
①车尔尼雪夫斯基说:
“既然太阳上也有黑点,人世间的事情就更不可能没有缺憾。
”是的,缺憾是人生的一种常态,世上没有十全十美的事,正因为有不完美,人们才会不断地弥补、完善。
我们应该正视缺憾,追求完美。
②身体的病残是一种缺憾。
对待这种缺憾,有的人恨,恨它们破坏了本该有的完美,恨它们破坏了本该有的幸福。
可转念想想,如果霍金拥有分健康的身体,如果邰丽华能言善听,如果史铁生可以向着大海奔跑……完美,就真的存在了吗?
因疾病缠身的缺憾,霍金用超凡的意志在轮椅上,给现代物理科学添了完美的一笔;因听说障碍的缺憾,邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋,给舞台艺木添了完美的一笔;因双腿瘫痪的缺憾,史铁生爱上了写作,他的《命若琴弦》《我与地坛》给文学艺术添了完美的一笔。
由此可见,身体病残的人也可以创造人生的完美。
③人生的不如意也是一种缺憾。
现实生活中,人们总是向往美好,排斥缺憾,但出现错误,遭受挫折和失败,往往是难以避免的事情。
面对这些缺憾,有的人徘徊不前,半途而废;有的人唉声叹气,急流而退;有的人甚至自暴自弃,悲观绝望。
④“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不进兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。
”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自自刎,是不是令人潸然?
其实,胜败乃兵家常事,不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面,不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾,除了他自己。
他因为这所谓
的缺憾迷失了方向,因为这所谓的缺憾放弃了梦想。
因为这所谓的缺憾,给本可以完美的明天画上了休止符。
⑤项王拒绝缺憾,放弃
梦想,将自己的人生结束在了缺憾中,他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。
其实在人生这场戏中,每个人都可以成为艺术家,只要能正视人生的不如意,就可能将缺憾转变为完美。
⑥1868年,美国3M公司发明了—种胶水,却不是很成功。
这种胶水看上去很粘,可就是粘不牢东西。
这一缺憾一直困扰着工程师福莱。
直到1974年,福莱参加礼拜翻开歌本时,书签掉了下来,他突然想起那次不成功的发明,于是灵机一动:
把这种胶水粘在书签上,书签不就掉不下来了吗?
通过实验,—种带粘性的书签涎生了,无论把这种书签粘貼到哪儿,它都会乖乖地呆在那儿,不需要时把书签揭下来,也不会对书有任何损伤,而且往上写字也非常方便,这就是不干胶便利贴的前身。
便利贴一经问世,便十分畅销,至今仍是3M公司的不败商品,并持续演化出其它无痕挂钩等明星产品。
一次失败未必永远失败,工程师福莱就是一个人生的智者,他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。
⑦?
面对缺憾,我们无须听从命运的安排,要以坦然的心态逆势起飞,不被缺憾羁绊,勇敢地走出阴影;面对缺憾,我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力,凭借坚韧不拔的努力营造完美;面对缺憾,我们还应有智慧的思考、创新的意识,改变缺憾带来的不利因素,最终得到一个完
美的结果。
⑧当然,“金无足赤,人无完人”,我们追求完美,但不能苛求人生十全十美。
完美并不意味着缺憾
的完全消失,只要能将缺憾控制在一定的范围内,尽力使缺憾最小化,也就能更加接近完美。
(选自《文道》有改动)
13.选文的中心论点是什么?
请用文中的语句回答。
(2分)
14.如果用下面的名言作为选文的道理论据,你认为放在哪一段最合适?
请简述理由。
(4分)
正视疾病,敢于承受的人,将变得更加坚强、壮大。
——希尔泰
15.选文④⑤⑥段除了举例论证外,还主要运用了哪种论证方法?
请结合文章内容分析其作用。
(4分)
16.请在选文第⑦段的横线上补充一个承上启下的句子,使上下文表达连贯。
(4分)
17.有人认为选文最后一段是多余的,可以刪除,你同意吗?
为什么?
(3分)
(四)阅读下面的文章,完成18一22题。
(20分)
花都开好了
丁立梅
①记忆里,乡村多花,四季不息。
而夏季,简直就是花的盛季,随便一抬眼,就能看到一串艳红,或一串粉白,趴在草丛中笑。
②凤仙花是不消说的,家家有。
那是女孩子的花。
女孩子们用它来染红指甲。
花都开好的时候,最是热闹,星星点点,像绿色的叶间落满粉色的蝶,它们就要振翅飞了呀。
猫在花丛中追着小虫子跑,母亲经过花丛旁,会不经意地笑一笑。
时光便靓丽得像花一样。
③最为奇怪的是这样一种花,只在傍晚太阳落山时开放。
花长在厨房门口,一大蓬,特别茂密。
傍晚时分,花开好了,浅粉的一朵朵,像小喇叭,欢欢喜喜的。
祖母瞟一眼花说,该煮晚饭了,遂折身到厨房里。
不一会儿,屋角上方,炊烟就会升起来。
狗开始撒着欢往家跑,那后面,一定有荷着锄的父母亲,披着淡淡夜色。
我们早早把四方桌在院子里摆上了,地面上洒了井水(消暑热的),一家人最快乐的时光就要来了。
花在开。
这样的花开好的时候,充满合家团聚的温馨。
花名更是耐人咀嚼,祖母叫它晚婆娘花。
是一个喜眉喜眼守着家的女子呀,等候着晚归的家人。
天不老,地不老,情不老,永永远远。
④喜欢过一首低吟浅唱的歌,是唱兰花草的,原是胡适作的一首诗。
歌中的意境美得令人心碎:
“我从山中来/带着兰花草/种在小园中/希望花开早。
”一定是一个美丽清纯的乡村少女,一天,她去山中,偶遇兰花草,把它带回家,悉心种在自家的小园里,从此种下念想。
她一日跑去看三回,看得所有的花都开过了,“兰花却依然/苞也无一个”。
多失望多失望呀,她低眉自语,有一点点幽怨。
月华如水,心中的爱恋却夜夜不相忘。
是有情总被无情恼吗?
未必是。
等到来年的春天,会“满园花簇簇”的。
⑤亦看过一个有关花的感人故事。
故事讲的是一个女孩,在三岁时失去了母亲。
父亲不忍心让小小的她受到伤害,就骗她说,妈妈到很远很远的地方去了,等院子里的桃花开了,妈妈就回来了。
女孩于是一日一日跑去看桃树,整整守候了一个冬天。
次年三月,满树的桃花开了。
女孩很高兴地跑去告诉父亲,爸爸,桃花都开好了,妈妈就要回来了吧?
父亲笑笑说,哦,等屋后的蔷薇花开了,妈妈就回来了。
女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。
等蔷薇花都开好了,做父亲的又告诉女儿,等窗台上的海棠花开好了,妈妈就回来了。
就这样,一年一年地,女孩在美丽的等待中长大,健康而活泼,身上没有一丝忧郁悲苦的影子。
在十八岁生日那天,女孩觉悟地拥抱了父亲,俯到父亲耳边说的一句话是:
爸,感谢你这些年来的美丽谎言。
⑥花,继续在开,爱,绵绵不绝。
⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里,提到红梅花,那是他与一陈姓先生的一段忘年交。
当年,黄永玉还是潦倒的穷孩子,到处教书,到处投稿,但每年除夕都会赶到陈先生家。
那时,陈先生家红的梅花开得正好。
有一年,黄永玉没能如期赶去,陈先生就给他写信,在信中这样写道:
“花都开了,饭在等你,以为晚上那顿饭你一定赶得来,可你没有赶回来。
你看,花都开好了。
”
⑧你看,花都开好了。
冰天雪地里,红艳艳的一大簇,直艳到人的心里面。
它让我们完全有理由相信,这世界有好人,有善,有至纯至真。
多美好!
18、阅读全文,说说这篇散文为什么要以“花都开好了”为题。
(4分)
19、文中第4小节划线句中的“有情”与“无情”在文中具体指什么?
用简要的语言概括。
(4分)
20、仿照示例,概括3、4段所开之花。
(4分)
第2段:
凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。
第3段:
第4段:
21、第5段写有关花的感人故事,有何作用?
(4分)
22、第8段“冰天雪地里,红艳艳的一大簇,直艳到人的心里面”一句有什么深刻的含义?
(4分)
三(65分,其中含写字5分)
23、请以“陪伴”为题,写一篇记叙文
要求:
中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁
,不少于600字。
语文模拟试卷答题卡
1.
2.
3.
4.⑴
⑵
⑶
⑷
5
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________
(4)_________________
_____
(5)______________________,______________________
(6)_____________________,______________________
6.
7.
8言此人文字可惊世所无有。
9
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________(4)______________________
10.⑴
⑵
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17
18.
19.
20.
21.
22.
九年级语文参考答案:
1浩瀚、身姿、袤
2、。
3、他的眼界更加辽远
4、
(1)举行“我的青春”征文比赛、举行“青春的风采”摄影比赛
(2)①、⑤
(3)诸葛亮——蜀汉政治家,用一生的努力诠释了“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠诚。
文天祥——南宋爱国英雄,用自己的生命诠释了爱国精神的真谛。
袁隆平——当代科学家,用一颗水稻种子诠释了孜孜以求的科学精神。
(4)火眼金睛、足智多谋
5、略
6、一个露水降落的早上,我穿着厚厚的毛皮衣行走在寂静的郊野,还是感到丝丝的寒意。
仰望天空,北斗星横斜着,分外光明。
7、以动衬静(反衬),“草虫鸣”反衬环境的寂静,突出诗人出行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。
8、言/此人文字/可惊世所无有
9、将近全、都这样等待、等到
10、我这次的行程,到春天才能到京城。
(“方”、“得”、“至”)
欧公更想你能把文章稍稍(稍微)扩展一些。
(“欲”、“少”)
11、,勿用造语及摸拟前人相度示及取其自然
12、一方面向王安石介绍自己的行踪(与欧阳修会面情况),表达与王安石的浓厚友情;另一方面,转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意义,希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。
(热情推荐王安石)
13(2分)我们应正视缺憾,追求完美。
14、(4分)名言放在第②段最合适。
因为这句名言
可以论证(支撑)“身体病残的人也可以创造人生的完美”这一分论点。
15、(4分)论证方法:
对比论证。
作用:
先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子,再从正面举福莱把不成功的发明改进为畅销商品的事例,正反对比,突出地论证了分论点:
人生的不如意(缺憾)也可以转变成完美,使读者对观点有了鲜明、深刻的印象。
16、(4分)既然缺憾可以转变为完美,那么,我们该如何面对缺憾、实现完美呢?
17、(3分〉不同意,最后一段是补充论证,它补充论述了追求完美也要有度,不是所有的缺憾都能被转变为完美的,只要尽力了,人生就不会有缺憾。
这样的论述使文章分析更透彻,论证更严密。
18.①从内容上看,“花都开好了”有形象提示主题的作用,作者以比喻、象征手法生动形象地揭示了人性的真善美。
(2分)②从结构上看,“花都开好了”是全文的线索,有一线串珠的作用,使全文所写之事所抒之情珠联璧合,浑然一体。
(2分)
19.“有情”是指乡村少女在小园中种下兰花草,悉心照料,天天跑去看兰花,心中爱恋夜夜不忘的这种情怀;(2分)“无情”是兰花迟迟不开,一个花苞也没有。
(2分)
20、晚婆娘花是表现合家团圆、共享天伦之乐的温馨之花。
(2分)兰花是赞美有心人纯洁情怀和热爱生活的希望之花。
(2分)
21、为下文“花继续在开,爱,绵绵不绝”的议论抒情作铺垫(2分)通过感人故事的讲述,烘托文章中心。
(2分)
22、天气虽然寒冷,遭遇虽然不幸,但他人不带一丝功利色彩的关爱,深深地温暖了一个潦倒青年的心,为他提供了战胜困难的勇气和不懈追求的动力。
这种关爱会成为一个人一生的珍藏。
(4分)
【译文】
我说:
最近托付彦弼、黄九各自带信给您,应当收到了。
我到金陵之后,从宣化(州)
渡过长江来到滁州,拜见欧阳先生,住了将近二十天。
现从泗水逆流而上,与舟船侍从再向西走。
欧公全部看了您的文章,喜爱、感叹、朗读、抄写,他的劳苦说不完。
我又抽空把王回、王向的文章给他看,欧公也写信来,说这两人的文章叫人惊叹,世上没有看到过。
可能古代的学者有这样文章,然而气势和才华不足以感动人。
假使像这样的文章,不在当代让它辉煌一下,我们可要感到羞耻啊!
他重视这些文章到这种地步。
又曾经编《文林》,全部是现代人的佳作。
王回、王向的文章和您的文章,多半已经编入了。
到滁州与欧公关于人事的议论很多,遗憾没有能跟您一起评论,那遗憾没有办法估量,即使欧公也是这样想。
欧公很想见您一面,能作来一次的打算不能?
心中的事很多,不见面不可以说。
我这次的行程,到春天才可能到京城。
那时望您来信使我安心,我的病还跟黄九见我时一样,不知究竟会怎么样。
我心中有要跟您讨论的事,想来即使没有相见,您的心藏着的想法,有跟我相同的地方。
欧公更想您把文章稍稍扩展一些,不要用生造的词语和依样仿效前人的写法,请选择适度,表达思想就行。
欧阳公说:
孟子、韩愈的文章虽然高妙,但不必像他们那样写,取其自然罢了。
余下的事,等到京城后写信告你。
言不尽意,暂时停笔。
曾巩两次拜谢。
【题解】
这封信写于庆历七年。
信的内容,除向对方简述自己的行踪外,主要是转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见。
一见曾巩与安石友情的深厚,一见欧阳修对后辈的奖掖和培养。
行文娓娓而谈,如叙家常,让人倍感亲切。
应当指出:
“造语及模拟”,只是王文早期的不足。
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