山西农业大学附属中学九年级语文上学期第一次月考试题.docx
- 文档编号:18623601
- 上传时间:2023-08-20
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:31.41KB
山西农业大学附属中学九年级语文上学期第一次月考试题.docx
《山西农业大学附属中学九年级语文上学期第一次月考试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西农业大学附属中学九年级语文上学期第一次月考试题.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
山西农业大学附属中学九年级语文上学期第一次月考试题
山西农业大学附属中学2015届九年级语文上学期第一次月考试题
题号
一
二
三
总分
得分
说明:
本试题(卷)共8页,满分120分,考试时间150分钟
一、基础(25分)
1.选出下列加点字的注音全都正确的一项( )。
(2分)
A、妖娆(náo)蓑衣(suō)襁褓(qiáng)润如油膏(rùn)
B、喑哑(yīng)瓦楞(lèng)栖息(qī)怒不可遏(è)
C、田圃(pǔ)教诲(huì)陨落(yǔn)强聒不舍(qiǎng)
D、佝偻(lǚ)枘凿(nà)诅咒(zǔ)恪尽职守(kè)
2.选出下列词语中没有错别字的一项( )。
(2分)
A、顿失滔滔伫立温声细语秘诀
B、黎明百姓遐想自知之明摇篮
C、舐犊之情逻揖廓然无累余晖
D、一代天骄亵渎重蹈覆辙真缔
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的。
②毕业了,把这本书送给你,留个吧!
③想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人。
④经过重新装修,教学楼里里外外都,给了刚返校的师生们一个惊喜。
A、标志记念刮目相看改头换面B、标本纪念刮目相看焕然一新
C、标志纪念另眼相看改头换面D、标本记念另眼想看焕然一新
4.下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(2分)
A、“时尚”、“驾驶”、“草根”、“地震”都属于名词。
B、短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。
C、“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。
”这个句子的主干是:
“电子书改变了方式和速度。
”
D、“雨说,我来了,我来探访四月的大地/我来了,我走得很轻,而且温声细语地”,这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。
5.班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。
请根据提示,完成下面问题。
(7分)
(1)小军是这次活动的主持人,活动开始时,他的开场白是这样的:
生活就像一面镜子。
你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它——微笑。
善于生活的人,总会以微笑面对,它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人感觉希望的温暖。
请你仿照上面画线的句子,再续写一个诠释“微笑”的生活的句子。
(2分)
(2)在这次活动中,九年级
(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。
作为参赛者,你将在演讲中以名人笑对失败的事例
作为事实论据。
请你列举一例。
(3分)
(3)你认为除了进行演讲比赛外,还可以开展哪些活动?
(2分)
6.默写(10分)
(1)俱往矣,,。
(毛泽东《沁园春雪》)
(2)更深月色半人家,。
今夜偏知春气暖,。
(刘方平《月夜》)
(3)吏禄三百石,。
念此私自愧,。
(白居易《观刈麦》)
(4)槲叶落山路,。
因思杜陵梦,。
(温庭筠《商山早行》)
(5)读《致女儿的信》,我们懂得了爱情的含义。
其实,“爱情”这个概念在我国古代诗歌中已频频出现,请写出至少两个有关爱情的古诗句。
二、阅读(45分)
(一)陈涉世家(节选)(12分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
7.解释下列句中加点字的意思。
(2分)
(1)会天大雨(
)
(2)今亡亦死( )
(3)等死( )(4)楚人怜之( )
8.翻译(4分)
(1)扶苏以数谏故,上使外将兵
(2)或以为死,或以为亡
9.用文中的的词语组成两个四字短语,概括陈胜、吴广利用鬼神来“威众”的两件事:
、。
(2分)
10.文中写道“会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
”有人认为这是造成大泽乡起义的根本原因。
假如不下雨,道亦通,不失期,是否还会农民起义?
说说你的看法。
(4分)
(二)浅谈态度(13分)
①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫,忍受着难以想象的重负,前推后搡,齐心协力。
一只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵之间往返无数次,翻飞起舞,不辞辛劳。
一株野草为了显示生命的力量,艰难地从石缝中钻出, , 。
蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动。
②接下来说说我们人本身吧。
营业员态度热情,让顾客心满意足,这家店的生意就会更好。
父母态度真诚,让子女心服口服,这样的教育效果就会更佳。
教师态度认真,让学生耳濡目染,这样的教学就会有潜移默化的效果……
③精诚所至,金石为开。
孟冬是中国古代的一大孝子。
一年冬天,大雪纷飞。
其母卧病在床,突然想吃竹笋。
孟冬很久也没找到竹笋,他便抱着雪地里的竹子痛哭。
他终于感动了天地,竹林里冒出了竹笋,成全了他的这份孝心。
④综观古今中外的名人,都有一种持之以恒的精神。
海伦·凯勒主动向命运挑战,克服了自身的盲聋哑的生理缺陷,成为了一位作家。
霍金全身瘫痪,只有一根手指能活动,凭着对物理学研究的满腔热情,成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。
⑤要成就一番事业,还得有一种谦虚的态度。
三国时期的杨修非常有才,但终因恃才放旷,被曹操所杀。
一个人不论天赋的高低,都要不断学习。
王安石笔下的方仲永,虽为文学神童,但每天“环谒于邑人”,错过了很多学习机会,最终“泯然众人矣”。
⑥要获得更多的成功,既要胜不骄,更
要败不馁。
诺贝尔经过很多次实验的失败,甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生,自己也差点被炸死。
但功夫不负有心人,他终于发明了高效炸药。
⑦要实现人生理想,还要坚持自己的志趣,有矢志不渝、坚韧不拔的态度,才能终成大器。
努力不分早晚,出身不论贫富。
齐白石年轻时是一名木匠,但他有种“咬定青山不放松”的精神,经常自学,最终成为一位极负盛名的大画家。
唐朝大书法家柳公权,幼年丧父,家贫无
纸习字,其母便以沙地为纸,以树枝当笔,教他练字。
这些都没有阻碍他日后成为大书法家。
⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。
态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。
⑨生活就像一面镜子,它能反射你的喜怒哀惧。
保持一种平和的态度,用一颗真诚的心去理解生活,你将会从生活中提炼更多的灵感。
保持一种积极的态度,微笑面对生活,生活也会对你微笑。
你对生活失望,生活也会懒得理你。
不要关闭自己心灵的窗户,打开它,可以让更多的新鲜空气吹进来,让更多的美景扑入你的胸怀。
11.请仔细揣摩第①段前两句的表达特点,在画线处填写两个四字短语,使句意一致,句式相同。
(2分)
12.第③自然段列举孟冬的例子,其作用是什么?
(2分)
13.结合全文,下列分析不正确的一项是( )(3分)
A、这篇文章的中心论点是:
态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。
B、第⑤段是从反面来举例证明分论点的,而其他段落是从正面举例论证。
C、本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。
D、第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋,也要不断学习,才能有所成就,否则一事无成。
14.本文有些句子语言优美、含义隽永,试对最后一段的画线句子作点赏析。
(2分)
15.第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外,还给我们什么启示?
请再列举出一个恰当的事例予以证明。
(4分)
(三)母亲的心(20分)
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:
在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。
可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手
却止不住颤抖!
因为那是一只
母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!
在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
16.文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。
请依据提示,在方框中补全①~⑨段的主要情节。
(3分)
母亲捞起螃蟹
(3)
17.阅读文章①~④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
(3分)
18.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
(4分)
19.阅读第⑨段,联系上下文,回答下面两个问题。
(6分)
(1)“母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。
甚至已经带出了十几步路。
”母亲为什么“咬咬牙”?
又为什么“闭起双眼”?
(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。
”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
20.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
(4分)
三、作文(50分)
21.小作文(10分)
请你从“视觉角度”或者“听觉角度”(二者都用也行)描写你欣赏一首歌或一段乐曲的感受。
字数不少于80字。
22.大作文(40分)
逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。
请你展开联想和想象,就所领悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①自选角度,自拟题目;②除诗歌外,文体自选、规范。
200
400
600
九年级语文答案:
人教
一、1、C2、A3、B4、C5、
(1)示例:
它像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,让人重新焕发青春光彩;它像利剑,斩断密密麻麻的荆棘,让人拥有一路向前的勇气。
(2)示例:
林肯是美国最伟大的总统之一,但他更是一个从种
种不幸、失败中走出来的伟人。
如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神,他就不会在经历了如此多的打击之后,还能进驻白宫。
(3)示例:
讲故事、诗文朗诵比赛等。
6、
(1)数风流人物还看今朝
(2)北斗阑干南斗斜虫声新透绿窗纱(3)岁晏有余粮尽日不能忘(4)枳花照驿墙凫雁满回塘(5)“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
”(白居易)“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
”(崔护)“花自飘零水自流。
一种相思,两处闲熟愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
”(李清照)
二、
(二)7、
(1)适逢,恰巧遇到
(2)逃亡(3)同样(4)爱怜8、
(1)扶苏因为屡次劝谏的缘
故,皇上派他在外面带兵。
(2)有人认为他死了,有人认为他逃跑了。
9、鱼腹置书篝火狐鸣10、开放性试题,言之成理即可。
示例:
会起义。
因为秦王朝的统治十分残酷,人们无法忍受(从“天下苦秦久矣”可以看出),起义是必然的。
或暂时不会起义,因为天不下雨,道路畅通,没有误期,无杀头之忧,所以暂时不会引发这场农民起义。
(三)11、示例:
曲折向上(奋力向上、努力向上)、百折不挠(锲而不舍、坚持不懈、持之以恒等)(只要意思相同即可给分,但要注意前一短语表示行为,后一短语表示精神,否则扣分。
)12、列举孟冬的例子是为了论证分论点(一个人要有诚心,才能感动天地),增加说理的趣味性。
13、C14、这个句子运用了比喻论证的方法
,把新鲜的空气比作良好的态度,形象生动地论证了良好的态度对一个人有所作为的重要作用。
15、启示:
要实现人生理想,就要坚持自己的志趣,矢志不渝,即使出身贫贱,也能终成
大器。
(意思相近即可)事例如:
朱元璋小时候当过放牛娃、乞丐、和尚,但他不屈服于命运,最后成为明朝的开国皇帝。
(若考生列举其他事例符合启示内容也可)
(四)16、
(1)母亲翻找螃蟹
(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放下螃蟹17、久病初愈的“
我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母
亲爱子心切。
18、表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。
19、
(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音,加重了母亲心中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回。
20、一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
三、略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山西 农业大学 附属中学 九年级 语文 上学 第一次 月考 试题
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)