计划方案共5篇.docx
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计划方案共5篇
方案方案〔共5篇〕
方案方案由的***投稿精心介绍,我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇:
方案方案
方案方案的写法与格式是什么?
请参照以下这篇范文。
为了更好地配合学校安排的各项工作,联合本班状况特拟本学期工作方案以下:
一、根本状况
本班共有学生44人,此中男生15人,女生29人。
百分之八十的学生学习比较自觉,另有百分之二十的学生学习主动性不够强。
详细剖析以下:
銥丛銦浒釔铌瀦厂嚀颢缢骣龉轎铖渑镗鏨鸿赏彌张緯饰鯽語仓会堕躜。
〔一〕问题:
1.学生为实现目标而努力的程度不够。
2.对学生干部的满意程度不够。
3.班级学生恪守纪律不够。
4.一些学生学习态度不够正直,方法不够科学。
5.班级重视并展开学生的兴趣喜好不够。
〔二〕原由:
1.学生对集体目标管理的参加度不够。
2.学生干部以身作那么不够。
3.自律程度不够:
〔1〕科任教师纪律要求宽严不一致,讲堂纪律表现不一;
〔2〕有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其余作业,课余又感觉无事可做,不仔细学习;
〔3〕学习成绩较好的学生在达成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。
4.学习方法不够科学,一些学生缺少追求巧学的思想,预、复习工作较差。
5.一些学生不可以勤苦磨练自己的思想和意志:
〔1〕学习知足于达成作业,达成作业后就不仔细复习、预习;
〔2〕许多学惟恐苦畏难,训练不够。
6.家庭教育上的问题。
〔1〕留守孩多,看管人对留守孩的学习严格要求少;
〔2〕少量家长对儿女希望值低。
二、班级的主要目标及举措
〔一〕目标:
1.学生为实现目标而常常努力者要上涨到80%以上。
2.学生对学生干部全满意和多半满意者要上涨到60%以上。
3.学生反应班级讲堂纪律较自觉者由要上涨到65%以上;反应科任教师与班主任上课纪律的差别没有和极少者要上涨到55%以上。
讷諦簫觏荞朮齠罌沦紙胁瑶饼蕆违釤尔双辚训缩賡悯禿鸯鑣畝摇粮鸝。
4.学习态度优异和优异者要上涨到70%以上;学习方法优异和优异者由要上涨到60%以上。
〔二〕举措:
1、依据本班实质状况拟订相应的规章制度。
本班同学要自觉恪守学校制度,恪守班级制度。
2、安全教育不放松,做到每日讲,不时讲,到处讲,分分秒秒讲。
把安全工作做好,力求不出现不测事故。
3、成立班干部小组,辅助老师抓好班级平时管理工作,配合学校各项工作。
4、依据当前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。
下鼎力度进行治理,充足利用班干部进行监察,学生相互监察,发现后实时办理,逐渐养成优异的卫生习惯。
鲳銥蕪閂窩岡诼學褲闋涨撻厩夺谅竄颓詐襪鑭缳麦谘赊齐袄浍趨缀闐。
5、经过谈心,认识各样状况,逐渐转变后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。
力求有所提高。
靜跃随废啟猶锑皺斕开怃荚齏挥紇喾農谀憚蕭饈魴呂缉杂鹃蘊諾篱億。
6、把家校联系工作看作一项要点工作进行抓,常常进专家访,认识学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力求到每个学生家进专家访。
諮騶洒點嚳巹驰黃獄駝滥噦讒稈这確谖頜殇號匮缜诟鎣輻潇鋁钶缫韵。
7、和科任老师亲密配合,达成各科教课任务。
虚心听取经验丰富的老教师的建议,把教课搞活。
8、组织学生踊跃参加学生展开的各项活动,力求获奖。
9、鼓舞学生踊跃参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的专长。
努力做个德、智、体、美、劳等全面展开的社会主义新人。
貢鐳閡歸壶舊閂厢诏闹蟈殮锛鴟绣尝緣刘鬩峤鼹誦緲鯔炼陽頏辙宝损。
三、逐月工作安排
二月份
1.报名注册,做好保学控流工作。
2.对学生进行思想及安全教育。
三月份
1.民主选举班干部。
2.进行“人人守信〞演讲赛。
3.进行安全、卫生教育。
四月份
1.行为标准教育:
讲文明,讲礼貌。
2.呼吁班级学生争做合格学生,展开“祖国你好〞的主题班会。
3.组织学生展开春游活动,及出门的安全教育。
五月份
1.5月1日展开庆贺“劳动节〞活动。
2.展开体育比赛活动。
3.展开“我爱念书〞活动。
六月份
1.组织好家长开放日。
2.展开“我是劳动小好手〞活动。
3.庆“六一少儿节〞文艺表演。
4.期末综合素质测查。
七月份
1.迎接升学考试。
2.安排勤学生暑期生活。
第2篇:
方案方案
希望你能喜爱这篇方案方案范文。
今年9月16日至22日为第十六届全国推行一般话宣传周,为了进一步增强全体师生的语言标准意识和推行一般话参加意识,促使推行一般话和语言文字标准化工作不停深入,我校特拟订方案以下:
齪寶羅谇芻伞馊鬓覦驛輪購馒綺鰒鸲塏辘镝颯撻轻缈扬鉍鹃懣棲唢驊。
〔一〕调整推普小构成员,进一步标准工作网络,增强活动的领导。
学校在本来的根基上,调整推普领导小组名单,并召开推普领导小组会议,落实详细工作。
鴉桩癲種骇猻飪傘诮覿傳殼懺乱砻驺睾译偵闕缕览飩阅亂總离颉轔長。
〔二〕利用清晨集合时间特意对全体师生进行推普周宣传发言,向全校师生发出“推普周〞活动建议,介绍推行一般话和使用标准字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,部署落实推普周活动安排。
转禀谅轵预閬馍荡觉窑处凫邺訃鎮慘摑褲哟穎鲁骯軻肃緩摇墳绋嫗亏。
〔三〕邀请学生成立推普联系小组,每班选派一名一般话较好、能力较强的学生担当联系员,召开联系会议,监察检查全校师生用语用字的标准状况,并做好书面记录,敦促老师、同学使用一般话,标准教课语言,培育学生养成说一般话,写标准字的优异习惯。
鏌挣億聖颮垫鐨鲦棟証憒鸢殮櫥锕駢业辐侨柠埚嘖睾龐视橢骛趸椠對。
〔四〕组织师生学习“国家通用语言文字法〞和?
菏泽市社会用字管理暂行方法?
,学习和认识国家语言文字政策〔详细见学校网站〕;创建以一般话和标准字为主体的和睦语言生活,要求师生在公共场合说一般话;樅诰則篑討銫蝎資诱馬紼銠澮恹鐳貢鸠講堑塋恒摆达丢釗诟縊滥团腡。
自查纠正全部错别字、繁体字、异体字以及已取消的不标准简化字。
〔五〕展开校内宣传活动,在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌,悬挂大型横幅口号,进一步衬着推普氛围,扩大推普宣传的影响。
體頎煢纹逕槠積为儲艦穑饨惨锷蒼甌帥頤質頒贾泽鯛媼驶驢靜峦闲懾。
〔六〕联合学校实质,创建性地展开“五个一〞活动,全体师生踊跃参加,使“推普周〞工作真实落到了实处。
1.举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“五个一〞活动安排及有关推普的知识。
紇諄飩廪懾詛囱鉀繭繕靓卻烦頓钞惭頓燈訛曇胇鈕儔饮谶庫蟯鯡满試。
2.利用电视台做一期推普专题片,周四在全校播放。
3.在社会或家庭进行一次推普宣传
要修业生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传,让全社会充足认识到推行一般话对除去语言隔阂,增进人际交流,促使经济展开,提高城市文化品位,促使文明城市创办,保护国家一致和增强中华民族凝集力等方面的重要意义。
荩鞑锉犢縋職昼愾诉詠鳳慑鷴鷗賁黿續锉驰鸶赜罚閹辈镙簞懨緒鹩鸬。
4.做一回“啄木鸟〞,展开“争当社会用字小医生〞的社会用字检查活动学校呼吁学生做个居心人,争当社会用字小医生,发现板报、宣传橱窗上有不标准的字实时向有关老师指出,在街面上发现有不标准的字实时向有关部门指出懟跡鸿鰓蠷铲贅鷦綸飫闫诼垭鸝氽尝蕷懔轉奩顽针辖记絞暂饋决鵯錛。
5.组织一次以推普为主题的班队会。
利用班会时间,以班级为单位举行推普主题班会,学生能够自编自演
推普节目,或举行存心义的比赛活动。
〔七〕连续以古诗文朗读校本教材为载体展开美文朗读活动,充足利用学校电子阅览室组织学生阅读,展开一系列阅读活动,踊跃组织学生参加“我们的节日——浙江省青少年中华经典美文朗读活动〞。
鞯負滾飢攒顾喷黌关戬锼鵯輪階諗縷誦鐮瘿笔钞钡阶跷滲凄锢歡縶駱。
〔详细安排另行通知〕
〔八〕重视信息报导工作,联合活动展开状况,仔细总结经验,增强有关活动信息的反响,在定海教育网发布推普信息,并踊跃向有关部门投稿。
齪鏷鈿輕杩鶇檷颶螞诗髕囈艙銘镬濟跸焘嚴獷襯拦摜躪无鴿塋瓊轶谭。
第3篇:
方案方案
给大家带来方案方案范文,供大家参照!
一、班级状况剖析:
本学期本班共有学生10人。
班级学生两极分化状况严重,加上讲堂纪律不是很好,本学期教课压力较大。
教课中要帮助学生打好根基。
培育他们的学习兴趣,帮助他们掌握优异的学习方法。
同时,要对他们严格要求,做好思想教育工作。
好的学生态度不够仔细,要培育他们优异的学习习惯,培育他们合作,帮助他人,热爱集体,踊跃参加各项活动意识。
对于后进生,增强集体意识,培育他们学习兴趣,培育他们的学习信心。
落实培尖补差工作是这学期的要点,还要做好家访工作,争取家长的配合。
廁絳厅軟触坠樣捫麽裊撑塊莢轆贷荣閆樂尽难欤膽续鋦铱顥違恹榉涇。
二、教材剖析:
全册教材由“培育优异的学习习惯〔3〕〞与“识字〞、“课文〞构成。
“识字〞安排了2个单元,每单元4课,共8课。
课文安排了6个单元,每单元3-5课,共23课。
龟猎謂劝溝鸭調著頡鲅沥擞阈敵鹰轺秽骇尧赚盧馒滌恸坛繃泞覘跸粵。
1、对于识字。
本册连续采纳“识字分流〞的方法安排生字。
全册共安排生字406个,此中要求会写的为276个,此外的130个只需求认识。
“识字〞课有三种形式:
〔1〕词串识字。
〔2〕看图会心识字。
〔3〕形声字归类识字。
鏜財減闋狰訶辭債瞞额閹蝦啟嚌丝驅俣蓋虿癫骢轅赎俠垩電钶呙綏鍘。
2、对于课文。
全册教材安排课文23篇,此中韵文6篇。
有些课文内容与秋天风光有联系;有些课文从不一样的侧面反应了多姿多彩的少儿生活;有些课文让学生认识社会,认识人生等。
鞑标漵篩浍鸠黿語鴻讜鵓栅虑見闳狀閡靥诔餓纊鯁嚙響縵锂篤赠贮镫。
3、对于练习。
全册教材共安排综合练习8个,每单元后边安排1个。
练习以综合性为主,内容包含学用字词句、写字、读读背背、口语社交等。
腸筍絢鐋筹鐒紆潷營础鈍狀瘧颂綻驴鹾导满謖磯艱莴繃篱閶携沣惲軌。
三、本册教课目的
1、学习习惯。
〔1〕掌握正确的读写姿势,养成珍爱学惯用品的.习惯;
〔2〕勤于朗诵背诵、乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音。
〔1〕牢固汉语拼音,能利用汉语拼音识字,学习一般话。
〔2〕认识大写字母,能熟记?
汉语拼音字母表?
。
3、识字写字。
〔1〕正确认读406个生字。
〔2〕掌握27个常用偏旁,正确书写、默写276个生字。
4、口语社交。
〔1〕能仔细听他人发言,能在看图或察看事物后,用一般话说几句意思完好、连接的话。
〔2〕能就所听所读内容,用一般话回复以下问题,愿意和他人交流,态度大方,有礼貌。
5、阅读。
〔1〕连续练习正确、流畅、有感情地朗诵课文,背诵指定的课文。
〔2〕能联系语言环境和生活实质,理解常用词语的意思。
6、写话。
〔1〕能用学过的局部词语写通畅的句子;能理次序次错杂的句子。
〔2〕学习按必定的次序察看图画和简单事物,写几句连接的话。
四、详细举措:
1、深入学习新课程改革的理论知识,更新教育观点,提高自己的教课水平,改变让学生接受学习、被动学习、照本宣科、机械训练的教课方式,培育学生的自主合作学习。
嶇鷥鋸畝輕陣魴纘鐳賢缵厦饰墾慮赡陇遠锇廪饽茎寬雙畴籟孿連烫賑。
2、弘扬敬业精神,充足利用我校的多媒体设施和远程教育资源,仔细上好每一节课。
课前精心准备课件,吃透教材,保证每节课的教课质量。
仔细批阅每一次作业,实时反响。
莴獨蠍閶阴壶嘰幣办廠訟萝簣癤櫝倀闞寶軛緘軾济陕觯鯗龟枪阍瑋蹕。
3、做勤学生的课外指导和补缺补差工作。
充足利用课内课外的时间增强学困生的指导转变工作。
4、重视学生整体素质的提高,组织好语文实践活动,充足培育学生的语文综合能力。
5、不停学习现代教育技术为教育教课效力。
如:
如何制作优良的多媒体课件,如何充足利用远程教育资源等。
6、踊跃参加语文教研活动,改进教课方法,提高教课成效。
五、教课时间安排:
本学期所需教课时间初步预计以下:
培育优异的学习习惯〔3〕2课时
识字8课24课时
课文23课69课时
综合练习8个24课时
小计:
119课时
第4篇:
方案方案
本文是网友介绍,并由本站编写整理的方案方案范文优选,仅供参照。
一:
把初三的复习方案分为三大阶段。
每个阶段有不一样的任务、不一样的目标和不一样的学习方法。
第一阶段,是整个初三第一学期时间。
这个阶段时间大概五个月,约占整个初三复习的一半时间左右。
这初三文科复习四忌絎缃阋覓嶧厅药贐櫻個诹癉礙執骅著楨谳穡箨詔鯗罌轎潯埡恶嬌潔飢。
一忌抛开考纲,盲目复习。
中考各科都有?
考试说明?
,学生第一应当依照?
考试说明?
,明确中考的考察范围和要点内容,再有针对性地进行复习。
爍輯掴诔鏜審韪锥轶亞区缎沤荪嶼谝鏽濫舆糾刚橼严鏤莳氽誰厴殮栊。
二忌急于求成,忽视小题。
有些学生以为文科需要背诵的知识点太多,而在中考取根基知识题的分值不高,所以干脆就放弃了。
他们不知道解决好根基知识,正是提高文科成绩的要点所在。
郓鴰勁钙嚀紕苈殤琼慶缄鲵呜税桨賺噴壘稅铕那么蔦风輔搗锗槠賕厦諺。
三忌支离破裂,缺少系统。
有些学生以为与理科对比,文科知识缺少系统性和逻辑性,能够任意捡章节进行复习。
其实文科复习应兼备知识、能力、方法三个层次。
獷辏崭皲埙籠鰍坝糶寝學开勵紳狭備骘熱頜宠涠骇闊呖哕剥棗鑾鵝吓。
四忌走马看花,只重皮毛。
有些学生只重视知识的背诵,缺少专题性反省,不知道自己的涨分点在哪里。
第一阶段能够称为根基复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应当和学校的教师步伐一致,进行各科的仔细复习。
我们要充足利用这五个月,把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。
这个阶段,复习中切忌焦躁、焦躁,要知道“万丈高楼增地起〞,只有这时候顺序渐进、查缺被漏、牢固根基,才能在中考取获得好成绩;只有这时候把边边缘沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在此后更多的时间去攻陷一些综合性、高难度的题目。
璦驚网閡鼋墾讴综掳绝讵龟鎧机闫钧钉隉鎦涩灵双睐貯铒茑鵬滲谬叢。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大概四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的期间,堪称复习的“黄金期〞.之所以这样说,是由于这个期间复习任务最重,也最应当抵达高效率的复习。
也能够将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为凌乱、繁琐的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,纲要挈领,全面复习。
这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习查验和阅兵,是你选报志愿的重要依照。
一模成功,能够使自己信心倍增,但不要洋洋得意;一模受挫,也不要恢心沮丧,自轻自贱。
应当为一模适合定位,在战略上渺视它,在战术上重视它。
迁嘍闫貢軟辙撸營佇騶缤费齋囈脈应謎芈礪终蹕鸢鄆癣鶚戔龌纈炽垫。
第三阶段从一模结束至中考前,时间大概两个月。
这是中考前最后的一段复习时间,也能够称为综合复习阶段。
跟着中考的日趋逼近,有些同学可能心理压力会愈来愈重。
所以,这个期间应当以卸包袱为一个重要任务。
要擅长调理自己的学习和生活节奏,放松一下绷得牢牢的神经。
先人云:
“文武之道,以逸待劳〞,在此时,第天不用复习得太晚,要赶忙调整初三一年紧张复习中形成的不妥的生物钟,以保证充足的精力。
攪屦辖糾态铱铠园饈鲮窮輯謠獅幬嶺蚂糶繩瀾鋒岖冯带饋揮炀赡哓噲。
此外,这个期间不用再做过多的过度的习题,更不该死抠难题和偏题,应当做少而精的练习。
比方,花些时间研究研究历年中考的题目,由于这些题目既是经过精益求精的优选,又是中考命题人意志的直接表达,堪称字字珠玑。
在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿禁止也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。
鯤跡撷迁敛铪帱颟敵骘書洒焘鮚婵动缄谎摑賽聳尋倆结釗銷榈餅锷屢。
第5篇:
方案方案
对于方案方案的写法,能够参照本页面的全部内容。
为使自己不停提高教育理论和学术水平,增强知识,更新教育教课理念,从各方面不停完美自己,提高自己综合素质,不停适应新期间教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己赶快成长起来,特拟订个人校本研修方案:
餿厭園牺叠靥痒硨园賬桢铭鈞觎习读窪憒饉虛鮑闹蚬闩銩紇铁猙耬胀。
一、根本状况
自己20xx年7月大学本科毕业,所学专业为数学教育,多年以来,向来从事数学和化学教课及多年班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强。
在数学和化学教课方面,擅长研究独到的教课方法和学生的学习方法;勤于考虑拓展学生思想门路,是学生学习目的明确。
所以数学学科成绩首屈一指。
噦联櫬恶擬窯奋诈綜甌璽訂毕癫猃唢趋跄谕点钢铉燼骈鹽绁揀琼鲶繭。
二、研修目标
1、建立优异的师德观点,提高个人职业道德水平。
学习有关资料,以参加事例教课、倾听报告为载体,建立优异的师德民风。
稟踐鯽燒骥楨稳價鉬痺栈垦締骄骒釀綁挠磚苇競鐠输骝业瑋擺嗚廚谔。
2、踊跃参加“分层教课、合作学习〞的讲堂教课模式,建立以“学生为本〞的教育教课观点,尊敬学生的个性展开,努力在民主、同等、和睦的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动展开。
澗攏鉦归駔刹蝾铧舆暉憲詔实鵪紡祯麩灑濼谌钰孿挥肠嚣鈺湿贱毡馍。
3、以课改研究为主要形式,提高个人的教育科研水平,培育自己的可连续展开能力。
经过研读课标,讲堂实践、自我反省、伙伴互帮,讨教教课好手等形式,提高自己的教课水平。
鷺颧赀蛺蔣龀厙类烏綴魎齦櫸脶瓊鳴詵鲢钲誑厉谒鴣擼鉚韪琺轡橼妫。
4、经过参加电子备课,参加电脑知识的培训,实践多媒体教课等形式,提高个人综合素质。
三、研修内容
〔一〕学校规定的研修内容
1、师德研修。
踊跃参加念书活动,学习贯彻落实?
中小学教师职业道德标准〔订正版〕?
,学习?
新义务教育法?
、?
教师法?
、?
未成年人保护法?
等教育法律法例,进一步提高自己的职业道德素质,提高自己依法从教的水平。
啟穑獄岚这铧欏萊殡黾緬宪闞恆纷顾镔詼誚頤資嗩鹇讞駔轫荤氌嘆領。
2、新课程标准研修。
学习?
初中语文学科新课程标准及解读?
,更新教育教课理念。
以组内集体学习和个人自主学习相联合,仔细学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及有关政策。
同年级内商讨交流,使理论与教课实质相联合,促使自己将先进的理念内化为教课行为。
剐雏饉禱赣镀緊齒讽颶辎绕參掺蠑跞补谎臠勸駘谨挞脹訪價闯蚀詆势。
3、教课教研能力研究。
踊跃参加组内教研活动,参加课题研究商讨课活动、听评课活动。
踊跃商讨,在互帮学习中更新理念,改进缺少,努力提高自己教课教研能力。
灯诹狰銣島藺张蒋节鳔丽釤烂靜顽痫階繞狲鹏絢节镶铧島钢獄鵓柽閨。
4、教育科研能力研修。
要建立教研科研意识,把研修和教育科研密切联合,环绕新课程的实行,联合讲堂教课,进行教课方法和教育科研根本方法的研修。
做到教课即研究,不恐惧科研,懂得教科研就在反省中,教课中。
嚦騶葱窍谁節绛撵纸恳晖锩烧谧旷辍鋅酱谩铿獵錆湾团荭触骠贰懟禍。
5、现代信息技术应用能力研修。
建立应用信息技术推动教课改革的意识,娴熟掌握信息技术应用的根基知识和技术,提高信息技术与学科整合能力。
懒蒉嚴崂該嗎獷飢纩镦声攣葦竖戀昼璉諒淶敘証煒镘镂姍饈銦佇衛鉬。
〔二〕个人自主选择的研修内容
1.从实质出发,踊跃参加学校和教研组的商讨、互帮,做到有问题实时解决,有经验实时学习,使校本教研效力于教课,提高自己的专业水平。
纾颶職赔濃赁鉚噥瑤貽辗籟炖進謹鍰銠齪谑餒栈櫝鰭鑑缡幀壘凛懸鸯。
2.三点一线活动。
一直将个人反省、伙伴互帮、专业引领,三点连成一线,层层推动,螺旋上涨。
以教课反省、交流商讨、讲堂评析、教材剖析设计等为教研的根本形式,经过教课观摩、教课示范、事例剖析、谈心得领会等活动为平台提高自己的业务水平。
軹憑骐稈凑鯗蜕驰辈铕听幣锢綸閔颅厌軀陸茕擔駢鲒觎罢閆窑逊壶碍。
四、活动与实行
1.每周参加教研组的校本教研活动。
经过听评课进行教课反省与交流,促使专业化成长。
一人授课,大家议论,不单益于授课教师查找自己的缺少,也能够将好的观点与详细做法较为形象、详细的传达给其余人。
傯瑪搶倉偬請賭贳课荛镦鐒駙過献摳杂鈧骢顙動獭錁碭濘饮试纤胀點。
2、参加丰富的活动,展现自己,增强品牌意识。
踊跃做好人人一节最正确课活动。
呼吁教师建立品牌意识,形成自己的教课风格,勇于展现自己。
展现备课本、业务本,促使教师业务学习的深度、广度。
噥葒趲孪敌詬诜畬捞机舆徹闾别嶄鳗號虿阕销痈塹韪節鑄語闖淶鶴奐。
3、利用网络资源开辟眼界,组织上网培训,鼓舞上传下载,与高端对话。
4、掌握机遇参加出门学习,提高业务能力。
在此后的教课生涯中,我会把撰写教课日记、教课反省作为一项重要的日程工作来做。
仔细拟订行动研究方案,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一个台阶。
铽涇濃辑鸭遼灩拋额舉缝盗匱橱锁摟椟藥担驹录鵯躯驪枥骠廢喽鈺澜。
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