生活经济管理学与财务知识分析探讨.pptx
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生活经济管理学与财务知识分析探讨.pptx
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经济生活主观题经济生活主观题解题方法探讨解题方法探讨(2010.2010.广东月考)我国坚持改革开放,扩内广东月考)我国坚持改革开放,扩内需、重民生,促进经济社会平稳较快发展。
阅需、重民生,促进经济社会平稳较快发展。
阅读材料,回答问题。
读材料,回答问题。
材料一材料一材料二材料二我国坚持着力扩大国内需求特别是消费需求的方针。
近年来,政府通过深入群众调查研究发现,社会保障、教育、卫生的支出是我国居民共同的后顾之忧,困扰着居民消费和储蓄的决策。
中央财政加大支持教育、卫生、社会保障等方面的投入,着力改善民生。
2009年中央财政用于教育、卫生、社会保障、就业、保障性住房、文化等与人民生活直接相关的民生支出7284.63亿元,比上年增长29.4%。
(11)揭示图)揭示图11和图和图22蕴含的经济联系。
蕴含的经济联系。
(22)结合上述图表和材料,说明中央财政加大民生)结合上述图表和材料,说明中央财政加大民生支出对扩大内需的经济意义。
支出对扩大内需的经济意义。
(11)揭示图)揭示图11和图和图22蕴含的经济联系。
蕴含的经济联系。
图表题答题步骤图表题答题步骤1、先审设问,明确问题的指向性、先审设问,明确问题的指向性划出关键词划出关键词:
(1)图)图1、图、图2因为经济生活的图表式主观题材料往因为经济生活的图表式主观题材料往往由图表式材料和文字材料构成,本往由图表式材料和文字材料构成,本小问的要求是揭示图中的原理,而不小问的要求是揭示图中的原理,而不是对文字材料设问是对文字材料设问
(2)经济联系)经济联系A、一般来说两材料间的“经济联系”、一般来说两材料间的“经济联系”往往是因果联系,因此读表时要有意往往是因果联系,因此读表时要有意识地注意谁是因,谁是果,并在组织识地注意谁是因,谁是果,并在组织答案时明确写出怎样的原因带来了怎答案时明确写出怎样的原因带来了怎样的结果。
样的结果。
B、也有些联系是辩证关系,是双向联、也有些联系是辩证关系,是双向联系,如生产与消费的关系系,如生产与消费的关系(11)揭示图)揭示图11和图和图22蕴含的经济联系。
蕴含的经济联系。
图表题答题步骤图表题答题步骤1、先审设问,明确问题的指向性、先审设问,明确问题的指向性划出关键词划出关键词:
(3)有些题目还会这样问:
表)有些题目还会这样问:
表1表表2“分别反映了什么经济现分别反映了什么经济现象”或“共同反映了什么经济现象”或“共同反映了什么经济现象”象”两种设问的要求不同的:
两种设问的要求不同的:
“分别反映”要分开回答表、分别反映”要分开回答表、表各自反映了什么现象;表各自反映了什么现象;“共同反映”则需概括出表、共同反映”则需概括出表、表的反映的共性问题表的反映的共性问题。
(11)揭示图)揭示图11和图和图22蕴含的经济联系。
蕴含的经济联系。
图表题答题步骤图表题答题步骤2、再审图表,准确提取信息、再审图表,准确提取信息
(1)一审标题,明确中心思想)一审标题,明确中心思想标题反映了材料的中心思想,把标题反映了材料的中心思想,把握了中心思想就能做到心中有底。
握了中心思想就能做到心中有底。
通过图通过图1的标题我们大致知道了的标题我们大致知道了图图1的内容是说我国居民储蓄率的内容是说我国居民储蓄率的变化;通过图的变化;通过图2的标题我们大的标题我们大致知道了图致知道了图2的内容是说消费、的内容是说消费、投资对投资对GDP贡献率的变化与差别贡献率的变化与差别。
(11)揭示图)揭示图11和图和图22蕴含的经济联系。
蕴含的经济联系。
图表题答题步骤图表题答题步骤2、再审图表,准确提取信息、再审图表,准确提取信息
(2)二审内容,注意分析比较)二审内容,注意分析比较纵向比较纵向比较:
(通常比(通常比变化)变化)横向比较横向比较(通常比(通常比差距)差距)居民储居民储蓄率不蓄率不断上升断上升共同共同点:
点:
不同不同点:
点:
投资贡投资贡献率总献率总体上升体上升趋势趋势消费贡消费贡献率总献率总体下降体下降趋势趋势现象现象本质本质改革开放以改革开放以来经济发展来经济发展,居民收入,居民收入增长,为经增长,为经济持续发展济持续发展提供了资金提供了资金支持;支持;过高的居过高的居民储蓄使民储蓄使得消费不得消费不足,消费足,消费对生产的对生产的推动力不推动力不足足(11)揭示图)揭示图11和图和图22蕴含的经济联系。
蕴含的经济联系。
图表题答题步骤图表题答题步骤2、再审图表,准确提取信息、再审图表,准确提取信息
(2)二审内容,注意分析比较)二审内容,注意分析比较关注一些重要的年代,例如:
关注一些重要的年代,例如:
1978年改革开放开始的标年改革开放开始的标志志1992年年1997年年2002年年2007年年20072008年:
金融危机年:
金融危机党的十四大、十五大党的十四大、十五大、十六大、十七大召、十六大、十七大召开的年代开的年代上述词语在答案中上述词语在答案中要有体现,如:
改革开放以来要有体现,如:
改革开放以来党的十七大以来党的十七大以来(11)揭示图)揭示图11和图和图22蕴含的经济联系。
蕴含的经济联系。
图表题答题步骤图表题答题步骤2、再审图表,准确提取信息、再审图表,准确提取信息(3)三审注释)三审注释注释往往是图表信息的必要补充注释往往是图表信息的必要补充和延伸,它使图表的含义得到全和延伸,它使图表的含义得到全面的表达,往往对答题有较大的面的表达,往往对答题有较大的影响。
解释性的备注是对图表中影响。
解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据,的信息进行分析、判断的依据,补充性的备注则是组织答案的来补充性的备注则是组织答案的来源之一。
源之一。
(11)揭示图)揭示图11和图和图22蕴含的经济联系。
蕴含的经济联系。
图表题答题步骤图表题答题步骤3、对照答案,自我反思、对照答案,自我反思标准答案:
改革开放以来我国居民收入标准答案:
改革开放以来我国居民收入不断增长,为扩大投资、促进经济持续不断增长,为扩大投资、促进经济持续发展提供了资金支持;但过高的居民储发展提供了资金支持;但过高的居民储蓄不利于解决我国消费不足的问题,需蓄不利于解决我国消费不足的问题,需要改善投资与消费的比例关系、提高消要改善投资与消费的比例关系、提高消费对经济增长的贡献率。
费对经济增长的贡献率。
(1)标准答案中有哪些是自己想不到)标准答案中有哪些是自己想不到的地方,对今后答题有哪些启示?
的地方,对今后答题有哪些启示?
(2)标准答案中还有哪些不足之处?
)标准答案中还有哪些不足之处?
(3)完善标准答案,完善自己的答题)完善标准答案,完善自己的答题思路。
思路。
材料二材料二我国坚持着力扩大国内需求特别是消费需求的方针。
近年来,政府通过深入群众调查研究发现,社会保障、教育、卫生的支出是我国居民共同的后顾之忧,困扰着居民消费和储蓄的决策。
中央财政加大支持教育、卫生、社会保障等方面的投入,着力改善民生。
2009年中央财政用于教育、卫生、社会保障、就业、保障性住房、文化等与人民生活直接相关的民生支出7284.63亿元,比上年增长29.4%。
(22)结合上述图表和材料,说明中央财政加大)结合上述图表和材料,说明中央财政加大民生支出对扩大内需的民生支出对扩大内需的经济意义经济意义。
意义类题答题步骤意义类题答题步骤1、搭建框架、搭建框架有利于有利于/有助于有助于谁谁世界世界国家(政府)国家(政府)社会社会企业(生产经营者)企业(生产经营者)个人(居民)个人(居民)(消费者)(消费者)(劳动者)(劳动者)(农民)(农民)注意:
五方面“有利于”不一定每一点都要写,只是提注意:
五方面“有利于”不一定每一点都要写,只是提供答题思路,具体写哪几方面依材料而供答题思路,具体写哪几方面依材料而定。
定。
首先有利于谁,国家、企业、个人哪一首先有利于谁,国家、企业、个人哪一个放在第个放在第一位,需要视具体材料而定。
从本题来一位,需要视具体材料而定。
从本题来看,应将有利于个人(居民)放在第一位写。
看,应将有利于个人(居民)放在第一位写。
意义类题答题步骤意义类题答题步骤2、填充内容、填充内容材料二材料二我国坚持着力扩大国内需求特别是消费需求的方针。
近年来,社会保障、教育、卫生的支出是我国居民共同的后顾之忧,困扰着居民消费和储蓄的决策。
中央财政加大支持教育、卫生、社会保障等方面的投入,着力改善民生。
2009年中央财政用于与人民生活直接相关的民生支出7284.63亿元,比上年增长29.4%。
(22)结合上)结合上述图表和材料述图表和材料,说明中央财,说明中央财政加大民生支政加大民生支出对扩大内需出对扩大内需的经济意义。
的经济意义。
(1)联系材料,看材料提供了哪些有用信息,材料呈现了哪些问题或困难
(2)联系教材、考点,看教材有没有相应的原理(3)联系时政,从时政、党和国家现行的方针政策中寻找时政术语意义类题答题步骤意义类题答题步骤2、填充内容、填充内容材料二材料二我国坚持着力扩大国内需求特别是消费需求的方针。
近年来,社会保障、教育、卫生的支出是我国居民共同的后顾之忧,困扰着居民消费和储蓄的决策。
中央财政加大支持教育、卫生、社会保障等方面的投入,着力改善民生。
2009年中央财政用于与人民生活直接相关的民生支出7284.63亿元,比上年增长29.4%。
(22)结合上述图表和材料)结合上述图表和材料,说明中央财政加大民生支,说明中央财政加大民生支出对扩大内需的经济意义。
出对扩大内需的经济意义。
有利于有利于
(1)
(1)居居民民解除后顾之忧解除后顾之忧,稳定稳定未来收入预期,扩大未来收入预期,扩大消费、提高生活水平消费、提高生活水平
(2)
(2)企企业业(3)(3)国国家家发挥消费对生产的促进作用发挥消费对生产的促进作用,提高我国消费对提高我国消费对GDPGDP的贡献率的贡献率,促进经济增长,促进社会公,促进经济增长,促进社会公平,建设和谐社会平,建设和谐社会促进经济增长由主要依靠投促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变投资、出口协调拉动转变促进企业的生产促进企业的生产意义类题答题步骤意义类题答题步骤3、对照答案,自我反思、对照答案,自我反思有利于有利于
(1)
(1)居居民民解除后顾之忧解除后顾之忧,扩大扩大消费、提高生活水平消费、提高生活水平
(2)
(2)企企业业促进企业的生产促进企业的生产(3)(3)国国家家发挥消费对生产的促发挥消费对生产的促进作用进作用,提高我国消提高我国消费对费对GDPGDP的贡献率,的贡献率,促进经济增长促进经济增长促进经济增长由主要依靠投促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变投资、出口协调拉动转变标准答案:
中央财政标准答案:
中央财政加大民生支出可以促进加大民生支出可以促进社会公平、稳定未来收社会公平、稳定未来收入预期,促进居民消费入预期,促进居民消费、提高人民生活水平;、提高人民生活水平;财政是国家宏观调控财政是国家宏观调控的重要经济手段。
中央的重要经济手段。
中央财政加大民生支出有利财政加大民生支出有利于促进居民投资,实现于促进居民投资,实现资源优化配置;有利于资源优化配置;有利于转变经济发展方式,提转变经济发展方式,提高消费在拉动经济增长高消费在拉动经济增长中的作用。
中的作用。
(1)标准答案中有哪些是自己想不到的地方,对今后答题有哪些)标准答案中有哪些是自己想不到的地方,对今后答题有哪些启示?
启示?
(2)不迷信标准答案,标准答案中还有哪些不足之处?
)不迷信标准答案,标准答案中还有哪些不足之处?
(3)完善标准答案,完善自己的答题思路。
)完善标准答案,完善自己的答题思路。
机遇青睐有准备的头脑机遇青睐有准备的头脑手中有粮、心中不慌手中有粮、心中不慌4、有意识地归纳一些常用术语描述国内经济意义描述国内经济意义
(1)(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效)(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。
益,增加收入,提高人民生活水平。
(2)(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作)(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。
结构等),带动相关产业的发展,促进就业。
(3)(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路)(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路(4)(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共)(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力(5)(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实)(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力(6)(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地)(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。
济效益。
描述对外经济意义描述对外经济意义
(1)(有利于)提高对外开放水平,促进对外)(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
良好的国际(周边)环境。
(4)(有利于)建立国际经济新秩序等。
)(有利于)建立国际经济新秩序等。
4、有意识地归纳一些常用术语:
谈谈经经济济意意义义要要做做到到“四四谈谈”一谈对国家的影响:
落实科学发展观;转变经济发展方式;优化产业结构;一谈对国家的影响:
落实科学发展观;转变经济发展方式;优化产业结构;优化资源配置;统筹城乡或区域发展;自主创新优化资源配置;统筹城乡或区域发展;自主创新+增强综合国力和国际竞争增强综合国力和国际竞争力;可持续发展;力;可持续发展;二谈对企业的影响二谈对企业的影响:
技术进步、管理水平、劳动生产率、经济增长方式、经:
技术进步、管理水平、劳动生产率、经济增长方式、经济效益以及竞争力等济效益以及竞争力等三谈对社会的影响三谈对社会的影响:
市场运行;市场秩序:
市场运行;市场秩序+社会风尚;相关行业或产业;促社会风尚;相关行业或产业;促进生产力发展;化解社会矛盾进生产力发展;化解社会矛盾+社会和谐;社会公平;全面建设小康社会;社会和谐;社会公平;全面建设小康社会;四谈对居民个人的影响四谈对居民个人的影响:
坚持以人为本,落实科学发展观;就业:
坚持以人为本,落实科学发展观;就业+个人收入个人收入、生活水平和生活质量、消费者权益;树立正确的金钱观、消费观或者就业、生活水平和生活质量、消费者权益;树立正确的金钱观、消费观或者就业观;观;措施类题答题步骤措施类题答题步骤某班学生在“家电下乡”跟踪专访中了解到如下情况:
农村自来水不通制约了洗衣机的销量;农村没通有线制约了彩电的销量;农村电压不稳制约了冰箱的销量;对假冒伪劣商品的担心制约了农民的消费欲望。
同学们还了解到,农民希望“家电下乡”产品的品种要进一步增多,补贴能够进一步增多,等等。
结合经济生活的知识,说说如何解决上述问结合经济生活的知识,说说如何解决上述问题?
题?
措施型试题一般以“如何解决(加强、改善)”、“采取什么措施(对策、途径、方法)”、“怎么实现”等形式出现。
这类试题有的指定了特定的行为主体,如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者等,有的则没有指定行为主体,需要学生根据试题内容自己确定。
措施类题答题步骤措施类题答题步骤1、落实主体,搭建框架搭建框架主主体体国家(政府)国家(政府)企业(生产经营者)企业(生产经营者)个人(居民)个人(居民)(消费者)(消费者)(劳动者)(劳动者)(农民)(农民)从不同主体的视角进行发散思维,考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任,该作出怎样的努力。
措施类题答题步骤措施类题答题步骤2、填充内容、填充内容
(1)联系材料,看看材料提供了哪些有用信息,如果材料呈现的是问题或困难,就要对症下药地提出措施;如果材料呈现的是成功经验,就要对材料中的措施与经验加以概括总结,并使之与教材理论相符合。
(2)联系教材,看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法(3)联系时政,从时政、党和国家现行的方针政策中寻找解决办法某班学生在“家电某班学生在“家电下乡”跟踪专访中了解到如下乡”跟踪专访中了解到如下情况:
农村自来水不通制下情况:
农村自来水不通制约了洗衣机的销量;农村没约了洗衣机的销量;农村没通有线制约了彩电的销量;通有线制约了彩电的销量;农村电压不稳制约了冰箱的农村电压不稳制约了冰箱的销量;对假冒伪劣商品的担销量;对假冒伪劣商品的担心制约了农民的消费欲望。
心制约了农民的消费欲望。
同学们还了解到,农民希望同学们还了解到,农民希望“家电下乡”产品的品种要“家电下乡”产品的品种要进一步增多,补贴能够进一进一步增多,补贴能够进一步增多,等等。
结合经济生步增多,等等。
结合经济生活的知识,说说如何解决上活的知识,说说如何解决上述问题?
述问题?
措施类题答题步骤措施类题答题步骤2、填充内容、填充内容某班学生在“家电某班学生在“家电下乡”跟踪专访中了解到如下乡”跟踪专访中了解到如下情况:
农村自来水不通制下情况:
农村自来水不通制约了洗衣机的销量;农村没约了洗衣机的销量;农村没通有线制约了彩电的销量;通有线制约了彩电的销量;农村电压不稳制约了冰箱的农村电压不稳制约了冰箱的销量;对假冒伪劣商品的担销量;对假冒伪劣商品的担心制约了农民的消费欲望。
心制约了农民的消费欲望。
同学们还了解到,农民希望同学们还了解到,农民希望“家电下乡”产品的品种要“家电下乡”产品的品种要进一步增多,补贴能够进一进一步增多,补贴能够进一步增多,等等。
结合经济生步增多,等等。
结合经济生活的知识,说说如何解决上活的知识,说说如何解决上述问题?
述问题?
(11)国家)国家加大对农村的资金加大对农村的资金投入,正确发挥财政在社会经投入,正确发挥财政在社会经济生活中的巨大作用;济生活中的巨大作用;要综合运用经济要综合运用经济、法律和必要的行政手段强化、法律和必要的行政手段强化宏观调控;运用法律和道德去宏观调控;运用法律和道德去规范和引导人们的行为,维护规范和引导人们的行为,维护良好的市场秩序。
良好的市场秩序。
措施类题答题步骤措施类题答题步骤2、填充内容、填充内容某班学生在“家电某班学生在“家电下乡”跟踪专访中了解到如下乡”跟踪专访中了解到如下情况:
农村自来水不通制下情况:
农村自来水不通制约了洗衣机的销量;农村没约了洗衣机的销量;农村没通有线制约了彩电的销量;通有线制约了彩电的销量;农村电压不稳制约了冰箱的农村电压不稳制约了冰箱的销量;对假冒伪劣商品的担销量;对假冒伪劣商品的担心制约了农民的消费欲望。
心制约了农民的消费欲望。
同学们还了解到,农民希望同学们还了解到,农民希望“家电下乡”产品的品种要“家电下乡”产品的品种要进一步增多,补贴能够进一进一步增多,补贴能够进一步增多,等等。
结合经济生步增多,等等。
结合经济生活的知识,说说如何解决上活的知识,说说如何解决上述问题?
述问题?
(22)企业(生产经营者)企业(生产经营者)每个经济活动参与者要用每个经济活动参与者要用法律规范自己的行为,要树立法律规范自己的行为,要树立诚信观念,遵守市场道德,逐诚信观念,遵守市场道德,逐步形成诚信为本、操守为重的步形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
良好风尚。
企业要制定正确的经营战企业要制定正确的经营战略,要调节生产规模,生产适略,要调节生产规模,生产适销对路的高质量产品;要提高销对路的高质量产品;要提高自主创新能力;要诚信经营,自主创新能力;要诚信经营,树立良好的信誉和形象。
树立良好的信誉和形象。
3、有意识地归纳一些常用术语:
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:
(11)国家)国家贯彻贯彻科学发展观,又好又快地发科学发展观,又好又快地发展展运用经济、法律、行政手段宏观运用经济、法律、行政手段宏观调控调控国民经济又好又快发展的措施国民经济又好又快发展的措施坚持“引进来”与“走出去”相结合,积极参与国际竞争33、有意识地归纳一些常用术语、有意识地归纳一些常用术语:
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:
(22)生产)生产经营者经营者企业如何经营成功的措施企业如何经营成功的措施价格变动对生产经营影响的表现价格变动对生产经营影响的表现面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
贯彻科教兴国战略、人才强国战略,运用高新技术。
加强管理。
贯彻科教兴国战略、人才强国战略,运用高新技术。
加强管理。
努力降低生产成本,增大产出,走新型工业化之路。
努力降低生产成本,增大产出,走新型工业化之路。
树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”。
,冲破国际“绿色壁垒”。
坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争际竞争力,积极参与国际竞争。
提示:
经济生活措施类问答题,应从多角度思考、作答。
提示:
经济生活措施类问答题,应从多角度思考、作答。
政政府府科学发展观:
内涵科学发展观:
内涵+具体要求具体要求宏观调控:
经济手段(财政宏观调控:
经济手段(财政+税收税收+利率)、利率)、法律手段法律手段、行政、行政手段手段建立健全社会保障体系、建立社会信用体系建立健全社会保障体系、建立社会信用体系企企业业公司经营公司经营成功要素成功要素走新型工业化道路劳动密集型和技术密集型企业相结合走新型工业化道路劳动密集型和技术密集型企业相结合制定正确的经营战略;提高自主创新,依靠科技进制定正确的经营战略;提高自主创新,依靠科技进步和科学管理,形成竞争优势;遵守职业道德和市步和科学管理,形成竞争优势;遵守职业道德和市场交易原则,树立良好的形象和信誉;转变经济增场交易原则,树立良好的形象和信誉;转变经济增长方式、促进产品结构优化升级等长方式、促进产品结构优化升级等遵循价值规律遵循价值规律面向市场生产适销对路、供不应求的产品面向市场生产适销对路、供不应求的产品改进技术、改善管理,提高劳动生产率改进技术、改善管理,提高劳动生产率消费者消费者劳动者劳动者权利权利:
增强权利意识,依法维护自身的合法权益斗争增强权利意识,依法维护自身的合法权益斗争遵守法律法规,增强法律意识和法制观念,维护经营遵守法律法规,增强法律意识和法制观念,维护经营者合法权益。
(提高职业技能和遵守职业道德)者合法权益。
(提高职业技能和遵守职业道德)义务义务:
经济生活一轮复习体会经济生活一轮复习体会应对应对困难困难1、经济生活知识量大,难度大,但课时紧、经济生活知识量大,难度大,但课时紧,不能过多挤占其他科目的时间;不能过多挤占其他科目的时间;2、高一时虽已学过,但遗忘时间较长,学生的、高一时虽已学过,但遗忘时间较长,学生的经济生活知识几乎是一片空白,有一经济生活知识几乎是一片空白,有一些畏些畏难思想。
难思想。
1、充分利用好课堂时间,提高教学效率;、充分利用好课堂时间,提高教学效率;2、选择好的练习并充分利用,提高理解分析能、选择好的练习并充分利用,提高理解分析能力,力,尽量做到练一会三尽量做到练一会三11、根据考点进行主干知识网络的构建、根据考点进行主干知识网络的构建主干知
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- 关 键 词:
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