博弈论信息话经济管理学及财务知识分析.pptx
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博弈信息论与经济学(GameTheoryandInformationEconomics)玲玲张中科院究生院管理院国学研学前言n本课程的教学安排n本课程的主要内容n博弈论概述n本课程的教学目的讲课及考核方式n学科属性:
学科属性:
公共选修课n学时:
学时:
40n预修课程:
微观预修课程:
微观经济学讲课及考核方式n讲课:
课堂讲授+讨论n考试:
考勤:
10分讨论、作业:
30分答卷:
60分共计:
100分预期时间安排n预期时间安排:
2月17日开始每周二、四3-4节课时:
40学时教材及参考书n教材:
迎,博弈信息,上海三店,上海人民出版社张维论与经济学联书.1996.主要参考书:
1.潘天群,博弈生存-社象的博弈解会现论读,中央出版社北京编译图书行发2雷霖,代企策现业经营决-博弈方法用论应,大出版社行清华学发3王柯,则新博弈平编论话,出版:
中信出版社4白波,博弈游,哈尔出版社戏滨5王成,国企治理企家业结构与业选择-博弈在企行中的用论业组织为选择应,管理出版社经济6姚,国庆21世高等院校系列材纪经济学专业教-博弈论,南大出开学7.jeantirole,科经济学译丛-博弈论,中人民大出版社国学前言n本课程的教学安排n本课程的主要内容n博弈论概述n本课程的教学目的主要内容简介主要内容简介第一章述概-人生皆博弈处处n第一篇非合作博弈理论第一篇非合作博弈理论第二章完全信息博弈静态-什均衡纳第三章完全信息搏弈动态-子博弈精什均衡炼纳第四章不完全信息博弈静态-叶斯什均衡贝纳第五章不完全信息博弈动态-精叶斯什均衡练贝纳主要内容简介主要内容简介n博弈论的发展过程1944年,冯.曼(诺VonNeumann)摩根斯坦与(Morgenstern)在1944年合作的博弈行论与经济为-代博弈系不大;与现论关1950年,什和夏普里的“价价”模型以及“核”的念等纳讨还概-合作博弈;Tucker于1950年定了“囚徒困境”,什(义纳1950,1951)非合作博弈的文章;-奠定代非合作博弈的基石;现60年代后期,什提出什均衡;尔(纳纳泽腾1965)引入将动态分析,提出“子博弈精什均衡”;海尼(练纳萨1967-1968)将不完全信息引入博弈究论研-快速展期;发80年代后期出了几重要人物,如克瑞普斯、威尔等;现个逊至今,博弈已成主流的重要成部分论为经济学组主要内容简介主要内容简介n博弈论与计量经济学(日本与阿根廷)n上世纪70年代之前:
n新古典的基本假定:
(经济学两个1)市者的人足多场参与数够而市是完全的;(从场竞争2)人之不存在信息不参与间对称问;价格制度。
题n人策:
在定一价格和收入的件下,最大化效用。
个决给个参数条n上世纪70年代以后:
n逐强人理性,始注:
渐调个开关两个问题信息与时序。
-80年代后,博弈论成为主流经济学的一部分,甚至是微观经济学的基础主要内容简介主要内容简介行动顺序信息静态动态完全信息完全信息博弈静态什均衡纳什(纳1950,1951)完全信息博弈动态子博弈精什均衡练纳尔(泽腾1965)不完全信息不完全信息博弈静态叶斯什均衡贝纳海尼(萨1967-1968)不完全信息博弈动态精叶斯什均衡练贝纳尔(泽腾1965)Kreps和Wilson(1982)Fudenberg和Tirole(1991)诺贝尔经济学奖n第二篇信息经济学第二篇信息经济学第六章委托-代理理(论I)第七章委托-代理理(论II)第八章逆向信选择与号传递本上,信息从质讲经济学是非对称信息博弈论在经济学上的应用。
主要内容简介主要内容简介博弈信息论与经济学n博弈论给定信息结构,求均衡结果均衡理论方法论导向实证的n信息经济学给定信息结构,求契约安排契约设计理论问题导向规范的注意:
这个区分不宜过分强调。
信息经济学是从研究具体的制度安排中独立发展起来的。
二信息的基本分经济学类藏行隐动藏信息隐事前3、逆向选择模型4、信模型号传递5、信息甄模型别事后1、藏行的隐动道德风险模型2、藏信息的隐道德风险模型非对称信息发生的内容非对称信息发生的时间非对称发生在事前(签约前),逆向选择模型;非对称发生在事后(签约后),道德风险模型。
研究不可观测行动的模型称为隐藏行动模型;研究不可观测信息的模型称为隐藏信息(或知识)模型前言n本课程的教学安排n本课程的主要内容n博弈论概述n本课程的教学目的主要内容简介主要内容简介第一章述概-人生皆博弈处处n第一篇非合作博弈理论第一篇非合作博弈理论第二章完全信息信息博弈静态-什均衡纳第三章完全信息搏弈动态-子博弈精什均衡炼纳第四章不完全信息博弈静态-叶斯什均衡贝纳第五章不完全信息博弈动态-精叶斯什均衡练贝纳第一章述概-人生皆博弈处处n人生是永不停歇的博弈程,过博弈意略到合意的果。
达结n作为博弈者,最佳策略是最大限度地利用游,最大化戏规则自己的利益;n作为社会最佳策略,是通过规使社整体福利增加。
则会第一章述概-人生皆博弈处处-定义博弈(论gametheory,又策,译为对论游)戏论n定:
究策主体的行在直接相互作用义研决为,人如何行策、以及策如何时们进决这种决到均衡。
达第一章述概-人生皆博弈处处注意两点:
1、是两个或两个以上参与者之间的对策论遇到了“星期五”当鲁滨逊石匠的策拳手的策的决与击决区别第一章述概-人生皆博弈处处2、理性人假设理性人是指一很好定的偏好,在面定的束个义临约条件下最大化自己的偏好。
博弈起有些嘴,但理解起很好理解,那论说来绕来就是每弈者在定采取行,不但要根据自个对决哪种动时身的利益的利益和目的行事,而且要考到他的策行虑决其他人可能的影,通最佳行,为对响过选择动计划来寻求收益或效用的最大化。
囚徒困境第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境定:
设
(1)每局中人都知道博弈和博弈个规则结果的支付矩;阵如果方都坦白,各判双8年;如果一方坦白,另一方抵,赖抵方判赖10年,坦白方被放(释0年);如果方都抵,各判双赖1年。
(2)每局中人都是理性的(人理性和个个人最策);个优决(3)不能“串通”。
第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境案例1-囚徒困境-什均衡纳-8,-80,-10-10,0-1,-1囚徒A囚徒B坦白抵赖坦白抵赖-8大于-100大于-1(坦白,坦白)是纳什均衡如果双方都坦白,各判8年;如果一方坦白,另一方抵赖,抵赖方判10年,坦白方被释放(0年);如果双方都抵赖,各判1年。
第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境通俗地讲:
什均衡的含是:
定人略情下,有纳义给别战况没任何人有性其他略,而有人有单个参与积极选择战从没性打破均衡。
积极这种第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境一只河蚌正太,不料,张开壳晒阳飞了一只,嘴去啄他的肉,河蚌忙合起来鸟张连两,住的嘴巴,:
“今天不下雨张壳紧紧钳鸟鸟说,明天不下雨,就有死蚌肉。
”河蚌:
“今天会说不放,名天不放,就有死。
”也不肯你你会鸟谁松口,有一夫看了,便把他一起捉个渔见过来们走了。
第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境n两个寡头企业选择产量的博弈:
如果两个企业联合起来形成卡特尔,选择垄断利润最大化的产量,每个企业都可以得到更多的利润。
给定对方遵守协议的情况下,每个企业都想增加产量,结果是,每个企业都只得到纳什均衡产量的利润,它严格小于卡特而产量下的利润。
n请举几个囚徒困境的例子第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境同的情形生在:
样发公共品的供产给美苏军备竞赛改革经济中小生学减负待宰的猴子二占略均衡优战n囚徒困境是一些非常普遍而有趣情形的抽象,在些情形中,人角度这从个来说,背叛是最好的,但方背叛选择双会导致不甚理想的果。
结二占略均衡优战n第二次世界大利在望,可是了自己战胜为给捞取功,一行大的指官完了地下劳个飞队挥没没提高下的任定,弄得所有的人都人心达属务额惶惶。
n投手尤塞里安不想成利前夕的最后一批弹为胜牲品,千方百逃避任。
他的上:
牺计务级问“假如,我的士兵都象想,仗你这样这还怎么打?
”,可尤塞里安回答到:
“那我若不想这么,不成了一大瓜?
”岂个傻第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境v囚徒困境的性质:
囚徒困境的性质:
人理性和集体理性的矛盾;个人的“最策略”使整“系”于不利的个优个统处状。
态思考:
为什么会造成囚徒困境思考:
为什么会造成囚徒困境是否由于“通”造成了囚徒困境?
讯问题“要害”是否在于“利己主”即“人理性”?
义个是否囚徒困境的果就一定不利?
结第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境n亚当斯密在1776年发表的经典之作原富中认为:
我的餐不是自屠夫、酒的商人或面包傅的仁慈们晚来酿师之心,而是因他自己的利益特注。
为们对别关每人都其所能,用自己的本取最大的利益,个会尽运资争一般而言,他不有意公服,也不自知社有什会图为众务对会么,他心的是自己的安全、自己的利益,但如此一贡献关仅仅来,他就好象被一只无形的手引,在不知不中社改领觉对会进尽力而。
为第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境人自私的天性,使他陷入“囚徒困境”,以自拔。
类们难解决囚徒困境问题的“出路”解决囚徒困境问题的“出路”“解人理性和集体理性之冲突的法不是否人决个间办认个理性,而是一机制,在足人理性的前提下到设计种满个达集体理性”;“一制度安排,要生效力,必是一什均衡。
否种发须种纳,制度安排便不能成立”。
则这种囚徒困境的效果在不同情下社而言可能是“面”的况对会负,也可能是“正面”的。
第一章述概-人生皆博弈处处-囚徒困境-?
-?
?
,-10-10,?
-1,-1囚徒A囚徒B坦白抵赖坦白抵赖n人生是永不停歇的博弈程,博弈过意略到合意的果。
达结n作为博弈者,最佳策略是最大限度地利用游,最大化自己的利戏规则益;n作为社会最佳策略,是通使过规则社整体福利增加。
会第一章述概-人生皆博弈处处第一章述概-人生皆博弈处处-智猪博弈n案例2-智猪博弈小猪大猪收益(或支付)共10个单位,按要付出2单位。
大猪比小猪吃得快.第一章述概-人生皆博弈处处-智猪博弈5,14,49,-10,0等待小猪大猪按等待按4大于10大于-1案例2-智猪博弈纳什均衡:
大猪按,小猪等待各得四个单位(4,4)多劳者不多得共10个单位,按要付出2单位。
第一章述概-人生皆博弈处处-智猪博弈n请举类似的例子第一章述概-人生皆博弈处处-智猪博弈n大猪小猪博弈n股公司中大股小股督份东东监什均衡:
大股担督理的任,小股搭便纳东当监经责东车n村中的富人人修路穷什均衡:
大修路纳户n改革中得到好多的少的改革处n股市的大小炒股户户什均衡:
大搜集信息,小跟大纳户户户第一章述概-人生皆博弈处处-性别战2,10,00,01,2芭蕾女男足球芭蕾足球案例3-性别战纳什均衡:
(足球,足球);(芭蕾,芭蕾)先动优势第一章述概-人生皆博弈处处-斗鸡博弈案例4-斗鸡博弈-3,-32,00,20,0退BA进退进独木桥纳什均衡:
A进,B退;A退,B进第一章述概-人生皆博弈处处-斗鸡博弈n村子里有富,有可能:
一家修,另两户户两种一家就不修;一家不修,另一家就得修。
n冷期美占地:
一方占一地,战间苏抢盘抢块盘另一方就占另一。
块n夫妻架,一方害,另一方就出去。
吵厉躲躲n注意:
在混合略什均衡件下,也可能战纳条两俱。
败伤第一章述概-人生皆博弈处处-市场进入阻挠n案例5-市场进入阻挠40,50-10,00,3000,300斗争在位者入者进入进不入进默许纳什均衡:
进入,默许;不进入,斗争n人生是永不停歇的博弈程,博弈过意略到合意的果。
达结n作博弈者,最佳策略是最大限度为地利用游,最大化自己的利戏规则益;n作社最佳策略,是通使为会过规则社整体福利增加。
会第一章述概-人生皆博弈处处第一章述概-人生皆博弈处处n分析:
上述博弈属于何种类型的博弈?
-8,-80,-10-10,0-1,-1囚徒A囚徒B坦白抵赖坦白抵赖参与人支付函数均衡行动第一章述概-人生皆博弈处处-基本念概n博弈的基本念包括:
论概n参与人:
博弈论中选择行动以最大化自己效用的决策主体;n行动:
参与人的决策变量n战略:
参与人选择行动的规则n信息:
人在博弈中的知,特是有其他人的特征和参与识别关参与行的知动识n支付函数:
参与人从博弈中获得的效用水平n果:
博弈分析正感趣的要素的集合结真兴n均衡:
所有参与人的最优战略的组合n人、行、果博弈;博弈分析的目的是使用博弈参与动结称为规则定均衡。
规则决第一章述概-人生皆博弈处处-博弈的分划博弈的分:
划n人行的先后序:
博弈和博从参与动顺静态动态弈n博弈:
人同行或非同行静态参与时选择动时动但后行者不知道前行者采取了什具体动并动么行;动n博弈:
人行有先后序,且后行动态参与动顺动者能察先行者的行。
够观动选择动第一章述概-人生皆博弈处处-博弈的分划人其他人(手)的特征、略空参与对参与对战及支付函的知:
完全信息博弈和不完全间数识信息博弈。
v完全信息:
每一人所有其他人的个参与对参与(手)的特征、略空及支付函有准确对战间数的知,否不完全信息。
识则为第一章述概-人生皆博弈处处-基本念概n博弈的划分:
行序动顺信息静态动态完全信息完全信息博弈静态什均衡纳什(纳1950,1951)完全信息博弈动态子博弈精什均衡练纳尔(泽腾1965)不完全信息不完全信息博弈静态叶斯什均衡贝纳海尼(萨1967-1968)不完全信息博弈动态精叶斯什均衡练贝纳尔(泽腾1965)Kreps和Wilson(1982)Fudenberg和Tirole(1991)第一章述概-人生皆博弈处处n分析:
上述博弈属于何种类型的博弈?
-8,-80,-10-10,0-1,-1囚徒A囚徒B坦白抵赖坦白抵赖支付函数行动完全信息博弈静态什均衡纳什(纳1950,1951)囚徒困境第一章述概-人生皆博弈处处-智猪博弈5,14,49,-10,0等待小猪大猪按等待按4大于10大于-1智猪博弈支付函数行动囚徒困境完全信息博弈静态什均衡纳什(纳1950,1951)完全信息博弈动态-子博弈精什均衡练纳(例)尔(举泽腾1965)进入者进入不进入(0,300)在位者默许(40,50)斗争(-10,0)市场进入阻挠博弈树特点:
剔除博弈中包含的不可置信威胁;承诺行动-破釜沉舟v给定进入者进入,剔除(进入,斗争),(进入,默许)是唯一的子博弈精练纳什均衡-举例(结婚-反对)不可置信威胁支付函数行动不完全信息博弈静态-叶斯什均衡贝纳海尼(萨1967-1968)100,100-50,00,00,0不接受求博弈:
爱品德良者求优爱求者爱求爱不求爱接受100,-100-50,00,00,0不接受你求者爱求爱不求爱接受求博弈:
爱品德劣者求恶爱你100x+(-100)(1-x)=0当x大于1/2时,接受求爱对手特征、战略空间行动不完全信息博弈动态-精叶斯什均练贝纳衡尔(泽腾1965)n成故事:
黔之语驴-虎博弈驴n唐柳宗元三戒黔之驴:
“黔无驴,有好事者船载以入放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神,驴一鸣,虎大骇然往来视之,觉无异能者。
稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
技止此耳!
因跳踉大啃,断其喉n黔无驴,有好事者船载以入。
至,则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出,近之,憗憗然莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者,益习其声。
又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰,“技止此耳!
”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
柳河东集不完全信息博弈动态-精叶斯什均练贝纳衡尔(泽腾1965)n成故事:
黔之语驴-虎博弈驴老虎通不探修正毛的看法,过断试来对驴每一步行都是定的信念下最的。
最动给它优终将毛吃掉。
驴对手特征、支付函数、战略空间未知行动有先后主要内容简介主要内容简介第一章述概-人生皆博弈处处n第一篇非合作博弈理论第一篇非合作博弈理论第二章完全信息信息博弈静态-什均衡纳第三章完全信息搏弈动态-子博弈精什均衡炼纳第四章不完全信息博弈静态-叶斯什均衡贝纳第五章不完全信息博弈动态-精叶斯什均衡练贝纳n第二篇信息经济学第二篇信息经济学第六章委托-代理理论(I)第七章委托-代理理论(II)第八章逆向信选择与号传递主要内容简介主要内容简介前言n本课程的教学安排n本课程的主要内容n博弈论概述n本课程的教学目的学习本课程的目的迎:
“近几十张维认为年,一直在其他来经济学为科提供武器,但恐怕有学没任何其他工具比博弈更有论力了”。
博弈可以:
论n引生用中介的理导学运书绍分析的象论现实经济现n大生的知面扩学识n思路和思模式开阔维n欢迎大家选修!
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- 博弈论 信息 经济 管理学 财务 知识 分析