11-学度第一学期教务处计划.doc
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11-学度第一学期教务处计划.doc
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濉溪路小学教育集团教务处2011―2012学年度第一学期
工作计划
指导思想
以学校新学期工作思路为指导,以规范化精致化为工作目标,严抓教学常规管理;以提高课堂教学效率为着眼点,实抓教科研一体化;以校本教研活动为载体,促进教师专业发展。
以完善学科竞赛为辅助,提高课程实施水平。
主要工作
一、优化教学常规管理。
继续以“十要”作为实行精致化管理目标,即:
备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“平”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
本学期须制定“十要”管理细则,以求在教学活动的各个环节与层面加以体现。
1、加强教学常规管理。
(1)继续严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全开好。
教务处将加大对教师执行教学常规的检查,严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。
开好教务处工作例会,继续进行各学科、各年级的随堂听课,促进教学水平的提高。
(2)加强备课管理,优化备课设计。
教务处要求教师树立正确的备课价值观,强化备课质量观念。
继续推行个人初备、集体备课等相结合的备课体系,大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。
加强不定期的抽查和期中、期末定期检查。
(3)加强课堂教学管理,实行教师候课制。
每位任课教师必须提前3分钟进教室,了解学生的课前准备情况,提醒学生进入上课状态,面带微笑等候学生上课,杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。
课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系,每节课必须留给学生至少5分钟独立作业的时间。
(4)改革作业的布置与批改,培养学生良好的学习习惯。
本学期要求各学科要根据学科特点开展分层布置作业的研究,充分调动各个层面学生学习的积极性,尊重学生差异,使不同层面学生都能得到新的发展。
遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业,控制作业量,增强作业的实践性与开放性,鼓励开放性作业,使教学和生活紧密联系。
(5)继续抓好“减负增效”管理和研究工作。
A、树立正确的质量观。
B、开展研讨活动,引导老师改进方法,追求效率。
C、制订相关规定,控制学生作业量,规范印卷数,切实减轻学生的作业负担
D、教务处针对减负规定加强专项调研。
2、加强教学常规调研。
(1)继续实行领导推门听课,以了解教师教学常规执行情况,发现教学中存在的普遍问题为目标,进一步研究并解决教学中的重点、难点问题,提高教学质量。
(2)在全面关注考核类学科质量的同时,继续关注考查类学科的质量,采取专题调研的形式,发现问题及时调整或采取应对措施。
本学期要继续加强科技、艺体教育等,研究学校现状,争取有新的突破,此项工作由科技、艺体学科组负责落实。
(3)继续进行新一轮教学常规考核。
二、夯实校本研训,促进教师专业发展。
继续遵循“专业引领”“同伴互助”“自我反思”三个核心要素培训培养教师,以教师公开课,校际交流为前提,以“主题引领、连环跟进”校本教研为载体达到全体教师“专业引领”、“探索交流”、“自我培训”“共同成长”的目的。
1、加强备课组、学科组建设。
(1)组织新一轮语、数、英备课组长选聘工作。
(2)加强备课组、学科组教研活动过程管理。
每位教师一学期内至少上1次公开课。
备课组活动每两周1次,教研组活动原则上每周1次,所有教研活动均要求采用“主题引领、连环跟进”的校本教研模式开展。
各备课组期初制定专题研究项目,各教研组确定每次“滚动”内容与主题。
每次活动需做好过程资料的收集和积累工作。
2、协同市教研室策划1~2次主题“学术沙龙”,实现学、思、行结合,提高教研质量。
本学期继续以“打造高效课堂”为主题,把研究与日常教学紧密结合起来,开展有实效、多形式的校本教科研活动,实现教研活动为教学服务的目的,达到教学科研一体化,不断提升教学质量和科研水平。
3、继续实施“青蓝工程”,为学校教学质量奠定坚实的基础。
(1)本学期重点加强“师徒结对”的管理,保证结对教师活动开展正常化,形成自觉研究的良好习惯。
教务处将策划1次师徒同课异构活动和3~5年教龄青年教师(徒弟)优质课评比,促进骨干教师和青年教师的共同成长。
(2)关注重点教师:
教务处利用“随堂听课制度”和对话交流等活动对学科上需重点关注教师提供帮教,促进教师获得不同层次的发展。
4、继续抓好教师业务培训、竞赛活动。
(1)抓校本培训:
期初教务处组织人员对教师进行教材培训。
策划“百师讲坛”,组织校内学科带头人、骨干教师举行1~2次专题讲座或上示范课。
(2)抓教师基本功竞赛:
制定《教师基本功竞赛规划》,完善赛制赛程。
本学期组织2次教师基本功竞赛。
(3)加强校际交流。
本学期将联合周边兄弟学校,组织1~2次教学研讨活动,为教师搭建展示舞台,开阔视野。
三、完善学科竞赛,提高课程实施水平。
1、提高综合实践活动课程的实施水平
期初制定综合实践活动三级计划,本学期继续以课题组为核心,以课题研究的形式对全体任教教师进行辐射,开展专题培训、课堂研讨等活动。
2、推进校本课程的建设和实施
(1)继续推进学生“六个一”素养发展。
本学期重点推进“掌握一项健身本领”“掌握一项艺术特长(美术)”两个项目,由教务处组织人员策划,以“体育节”“美术节”等活动形式推进,各级部配合落实。
(2)启动“三百”工程。
制定“三百”工程实施方案,并按计划进行实施。
为保障“三百”工程之“百部名著”工程的顺利实施,学校统一安排每周一节课外阅读课,并将每天中午30分钟定为学生自由阅读时间,不得挪作他用。
教务处组织人员作不定期检查。
3、合理规划学科竞赛
期初由教务处在继承学校传统学科活动的基础上,结合各学科及学生年龄特点。
二0一一年八月
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