软件需求分析培训 (1).ppt
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软件需求分析培训 (1).ppt
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第三章软件需求分析,3.1需求分析的任务准确地定义未来系统的目标,确定为了满足用户的需求系统必须做什么。
用规范的形式准确地表达用户的需求。
思考、涉及的几个问题,如何定义系统需求?
如何识别、获取需求?
你能够采取何种手段与用户进行交流沟通?
何为需求建模?
你如何理解模型与建模?
软件需求分析的几个阶段,问题分析问题评估和方案综合建模规约复审系统分析员的主要焦点是“做什么(what)”,不是“怎样做(how)”,3.2需求获取,3.2.1需求获取的目的清楚地理解所要解决的问题完整地获取用户需求,需求获取面临的挑战:
(1)问题空间理解
(2)人与人之间的通信(3)需求的不断变化,某出版社系统调查表,某出版社系统调查表,3.2.2需求获取的内容,1.用户需求分类
(1)功能性需求:
定义了系统做什么(描述系统必须支持的功能和过程)
(2)非功能性需求(技术需求):
定义了系统工作时的特性(描述操作环境和性能目标),2.两类需求包括的内容,
(1)功能
(2)性能(3)环境(4)界面(5)用户或人的因素(6)文档(7)数据(8)资源(9)安全保密(10)软件成本消耗与开发进度(11)质量保证,
(1)功能需求,系统做什么?
系统何时做什么?
系统何时及如何修改或升级?
(2)性能需求,软件开发的技术性指标例如:
存储容量限制执行速度、相应时间吞吐量,(3)环境需求,硬件设备:
机型、外设、接口、地点、分布、温度、湿度、磁场干扰等软件:
操作系统网络数据库,(4)界面需求,有来自其它系统的输入吗?
到自其它系统的输出吗?
对数据格式有规定吗?
对数据存储介质有规定吗?
(5)用户或人的因素,用户类型?
各种用户熟练程度?
需受何种训练?
用户理解、使用系统的难度?
用户错误操作系统的可能性?
(6)文档需求,需哪些文档?
文档针对哪些读者?
(7)数据需求,输入、输出数据的格式?
接收、发送数据的频率?
数据的准确性和精度?
数据流量?
数据需保持的时间?
(8)资源需求,软件运行时所需的数据、软件。
内存空间等资源。
软件开发、维护所需的人力、支撑软件、开发设备等。
(9)安全保密要求,需对访问系统或系统信息加以控制吗?
如何隔离用户之间的数据?
用户程序如何与其它程序和操作系统隔离?
系统备份要求?
(10)软件成本消耗与开发进度需求,开发有规定的时间表吗?
软硬件投资有无限制?
(11)质量保证,系统的可靠性要求?
系统必须监测和隔离错误吗?
规定系统平均出错时间?
出错后,重启系统允许的时间?
系统变化如何反映到设计中?
维护是否包括对系统的改进?
系统的可移植性?
3.3需求建模,计算机学科的发展,计算机科学(CS),计算机科学(CS),计算机工程(CE),软件工程(SE),信息系统(IS),计算学科(computingdiscipline),计算学科是研究通过在计算机上建立模型并模拟物理过程来进行科学调查和研究的学科.,计算机科学与技术学科的方法论,学科的3个形态理论抽象(模型化)设计重复出现的概念绑定(binding)概念与形式模型一致性和完备性抽象层次重用典型的学科方法:
数学方法系统科学方法,计算中抽象的本质和使用。
在处理复杂事务、构造系统、隐藏细节和获取重复模式方面使用抽象,通过具有不同层次的细节和指标的抽象,能够表达一个实体和系统,抽象(模型化),源于实验科学,主要要素为数据采集方法和假设的形式说明,模型的构造与预测实验分析结果分析.在为可能的算法数据结构和系统结构等构造模型时使用此过程.抽象的结果是概念符号模型,模型(model),模型:
现实世界某些重要方面的表示。
有时我们使用术语“抽象”来表示模型,因为我们从现实世界中抽象出对我们特别有用的东西。
需求分析的步骤,当前系统,目标系统,物理模型,逻辑模型,逻辑模型,物理模型,模型化,抽象化,具体化,实例化,怎么做,做什么,当前系统,目标系统,需求定义,逻辑模型和物理模型模型是对对象系统的形式化的特征抽象,概括性或近似地表示;构造模型的过程是一个抽象、分析的过程。
对象系统,模型系统,抽象(映射),模型应用,模型构造的过程,逻辑模型物理模型(本质模型、概念模型)(实施模型、技术模型),现行系统,目标系统,描述重要的业务功能,无论系统是如何实施的。
描述现实系统是如何在物理上实现的。
描述新系统的主要业务功能和用户新的需求,无论系统应如何实施。
描述新系统是如何实施的(包括技术)。
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