七年级上册道德与法治期末复习课件.ppt
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道德与法治七年级(上)复习策略,部编人教版,第一单元成长的节拍,第一课中学时代,课标要求,“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自信自立的生活态度”。
第一单元成长的节拍,第一课中学时代,知识网络,中学时代,中学序曲,少年有梦,新的起点,成长的礼物,努力就有改变,有梦就有希望,少年要敢于追求梦想,通过努力实现梦想,初中生活体验,中学生活提供了发展自我的多种机会,我们做好准备的方法,少年要有梦想的原因,少年实现梦想的方法,第一单元成长的节拍,第一课中学时代,主要观点,成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代是人生发展的新阶段,为人一生的成长奠定重要基础;中学生活蕴藏各种机遇与挑战,为发展自我提供各种机会和可能;编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连;努力是梦想与现实之间的桥梁,努力就有改变,努力是一种生活态度,努力需要立志,也需要方法。
重点知识盘点,1.为什么说中学生活是我们的新起点?
我们有了一个新的名字-中学生。
中学生活把我们带进一个别样的天地:
富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。
2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。
体现在:
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
3.中学生活给我们的成长礼物是什么,有什么作用?
成长礼物:
新的机会和可能;新的目标与挑战。
作用:
新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会;新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
新的课程,引领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
5.中学生如何正确面对中学生活?
重新塑造“自我”:
越来越有活力,能坚持,有韧劲,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我等。
要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
6.什么梦想?
含义:
梦想是对未来美好生活的愿望。
作用(意义):
纺织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩;能促使我们不断地进步和发展。
能帮助我们找到前进的方向;有梦想,就有希望。
7.少年的梦想有什么特点?
少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
补充知识点中国梦:
含义:
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,即“中国梦”。
基本内涵:
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
要求:
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
8.什么是努力?
少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
9.我们青少年如何做到努力?
怎样为实现梦想而努力?
努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
努力,需要坚持。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
努力,要掌握科学的方法。
要分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑;要坚持不懈,每天进步一点点;要学与思结合;要珍视团队合作;,迷途知返,误区一:
对于我们的成长而言,中学时代与人生的其他阶段一样,仅仅是人生中的一个阶段而已。
剖析:
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代作为人生发展中的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,我们的身心不断发展,自我意识逐步觉醒,主动发现和认识自己,我们的思维水平和理解能力不断提高,对世界的认识更加具体和深入.中学生活将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
误区二:
梦想是美好的,但现实是残酷的。
梦想是遥不可及的,努力了也不一定能实现。
因此,与其心存梦想,不如直面现实、承认现实,甚至放弃梦想。
剖析:
梦想是对未来美好生活的愿望,可以不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
但把梦想变成现实,需要付出努力。
梦想带给我们动力,而努力才会带来改变。
努力,让我们拉近梦想和现实的距离。
1告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。
在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指(B)A我们身体发育的新起点B中学阶段是人生发展的一个新阶段C我们面对的新环境D我们面对的新友谊2在阿里巴巴公司上市仪式上,马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾,上面印着他亲自选择的一句话:
“梦想还是要有的,万一实现了呢?
”这启示我们要(B)A服务社会,奉献社会B树立理想,执着追求C艰苦奋斗,勤俭节约D追求理想,不惜代价3爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。
那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的“笨学生”,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。
后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。
26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。
这说明(C)良好的校风能提升智慧、塑造性格中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点我们只要经历了中学时代就能取得成功中学生活能帮助我们发现一个异性的世界ABCD,经典例题,4中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。
下列对此认识正确的是(C)集体生活,丰富我们的个性新的课程,增加我们学习的压力社团活动,给我们提供发展兴趣的平台社会实践,为我们打开认识社会之门ABCD5进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是(C)A小青:
阳光灿烂,积极进取B小华:
学会学习,包容他人C小强:
坚持己见,特立独行D小红:
意志坚强,勇于探索,6一粒种子,蕴含着世代相传的梦想。
沈克泉为解决家乡人们吃油难问题,有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想,乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”,但他毫不在意,和儿子沈昌健经过艰辛努力,繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。
这表明(B)A人生有无梦想并不重要B梦想的激情带给我们前进的动力C只要有梦想,就能成为科学家D人们都要树立培育优质油菜品种的梦想7著名化学家李比希小学时,有一天,校长问他:
“你将来打算干什么呢?
”他响亮地回答:
“我想当一名化学家。
”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进终于成为著名的化学家。
这主要说明(C)A少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连C少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连D只要人生目标明确就一定能够实现梦想,8中国残联主席张海迪说:
“成功不是中彩票,需要汗水和心血来浇灌。
”这句话主要告诉我们(C)A追求梦想不如去买彩票中奖B成功的概率很小,不必付出太多C梦想的实现需要脚踏实地的努力D理想是指路明灯,只要拥有梦想就能成功9习近平主席曾经勉励青少年说,青少年要敢于有梦。
从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?
有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。
下列说法正确的是(C)少年时代是一次放飞梦想的机会只有青少年需要梦想梦想带给我们动力,努力才会带来改变只要好好读书梦想就能实现ABCD10.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台,这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。
4年前,邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。
对此,邱波却认为:
“在我心里,伟大的定义不是金牌,而是继续努力!
”邱波的言行告诉我们(D)努力是一种积极进取的生活态度继续努力是失败者的专有的权利努力是对美好的不懈追求的信念努力是失败后重新再来的勇气ABCD,能力提升,赏析漫画,回答下列问题:
(1)哪幅漫画对实现梦想的认识是错误的?
(只填字母)
(2)请用所学知识为其实现梦想提出两条建议。
种下梦想然后听天由命!
我们虽走得很慢,但一程一程向梦想靠近!
【解析】本题考查的知识点是梦想的实现途径。
分析漫画可知,听天由命是消极的,实现梦想需要付诸行动,因此,A错误;建议围绕努力的角度归纳即可。
答案:
(1)A。
(2)把梦想变成现实,需要付出努力,把梦想转化为具体的目标,找到现实与目标之间的差距,落实在每一天的具体行动中,要始终如一地坚持自己的梦想,要从小立志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起等。
第一单元成长的节拍,第二课学习新天地,课标要求,“正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念和成就动机”“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。
第一单元成长的节拍,第二课学习新天地,知识网络,学习新天地,学习伴成长,享受学习,打开学习之窗,正确认识学习,学习点亮生命,学习的重要性,体味学习,学会学习,体味学习中的苦与乐,学习的方法,学习兴趣与个人学习目的的关系,第一单元成长的节拍,第二课学习新天地,主要观点,学习,是中学生的重要任务;生活处处是学习,学习伴随我们一生的成长,人终生都需要学习;学习是给生命增加养料,学习使我们的生命更有价值和意义;学习是一个苦乐相伴的过程;学会学习,需要我们发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,运用不同的学习方式。
1.我们应该怎样正确认识学习?
中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
我们可以从一切经历中学习。
学习需要自觉、主动的态度。
学习伴随着我们的成长。
学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
2.学习的重要性体现在哪些方面?
学习对我们的成长和发展有什么重要意义?
学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎。
学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
重点知识盘点,学习中有快乐。
表现在:
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
学习中也有辛苦。
表现在:
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
3.如何理解学习是苦乐交织的?
4.怎样学会学习?
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。
误区一:
我们所学的知识都来自学校,学校就是专门为学习而设立的,我们的学习必须在学校进行。
剖析:
学习不仅仅局限在学校,我们所看,所听,所尝,所触,所做,都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习:
学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则.学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
误区二:
兴趣是源于事物本身的,只有真正喜欢和爱好的东西,自己才会加倍地投人和用心。
所以兴趣和性格一样,是不可改变的。
剖析:
兴趣可以激发人的动力。
同时,兴趣是可以培养和改变的。
兴趣与一个人的志向和目标有密切的联系,明确志向和目标后,我们可以通过合适的方法逐渐培养兴趣。
迷途知返,经典例题,1下列属于在学校中学习的是(A)小红在课堂上认真听讲,积极发言小强课后与同学探讨、交流问题小丽放学后认真打扫卫生小刚暑假随父母一起去远足ABCD2(2016清远阳山质检)一个上了年纪的木匠准备退休了,雇主要他再建最后一栋房子。
可是,木匠的心思已经不在干活上了,他偷工减料,草草完工。
雇主来了,诚恳地说:
“房子归你了,这是我送给你的礼物。
”木匠感到十分震惊:
早知如此,我应该拿出最精湛的手艺,使用最好的材料这则故事启示我们面对学习应该(C)A培养良好的学习习惯B树立远大的理想C树立主动的学习态度D制订恰当的学习计划3“活到老,学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要(B)A努力学习,掌握全部知识B树立终生都要学习的观念C抓住在学校学习的机会D以学习知识为终生目标,4河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服,自学高分子化学、生物化学等,经过努力终获成功,被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”,并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司,实现了人生价值的自我提升。
这说明(B)A学习才能适应社会发展的要求B学习能够增长才干,提升智慧C要想有出息,唯一出路就是学习D学习可以提高人们的道德修养5美国著名盲聋女作家海伦凯勒,一岁半时即双目失明,双耳失聪,但她不屈不挠地与命运抗争,在家庭老师的指导下,学习盲文,还学会了说话。
在20岁时,考进哈佛大学女子学院,她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!
海伦凯勒的传奇经历说明(C)家庭学习要比学校学习更重要知识改变命运,学习点亮生命学习有助于自我更新、自我提升学习给生命添加养料,造就自己ABCD,6(2016广州增城质检)李丽在日记中写道:
“学习中每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能用语言表达的。
”她的话说明了(D)A学习中只有快乐没有辛苦B学习是苦不堪言的C学习就是在解决难题D学习过程能带给我们美妙的享受7漫画快乐学习给我们的启示是(C),A读的书多了一定会快乐B学习是一个艰苦的过程C学习可以不断发现世界的奥妙,艰苦中充满了快乐D学习就一定是快乐的,8孔于说:
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
”这句话给我们的启示是(B)A要认真学习B要保持对学习的兴趣C学习中只有乐没有苦D要掌握科学的学习方法,9英国作家萧伯纳说过:
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。
”这些话主要启示我们在学习中要(B)A学会探究学习B学会合作学习C掌握学习方法D培养学习兴趣10小刚在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目增多,难度加大,他虽然还是很认真学习,但感觉到成绩明显下降了,困惑不解。
下列建议能帮他享受学习快乐的是(B)A让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况B合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法C智力水平已经落后了,还需要加倍努力、用功D科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它去吧,能力提升,习近平总书记曾说:
“我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习,学习,再学习。
”请问:
(1)大兴学习之风,应树立怎样的学习观念?
(2)为什么要树立这一学习观念?
(3)学习有什么重要性?
树立终身学习观念,终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题,能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求初中毕业以后,无论选择升学还是就业,都是发展之路从学校走向社会后,终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,更有助于我们不断开拓新的发展天地因此,从现在开始,我们就需要树立终身学习的理念,学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活;学习就是给生命添加养料;学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力,为幸福生活奠基,第一单元成长的节拍,第三课发现自己,课标要求,“了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“认识自己生命的独特性”“积极与同学、朋友和成人交往”。
第一单元成长的节拍,第三课发现自己,知识网络,发现自己,认识自己,做更好的自己,人贵自知认识自己的原因,多把尺子量自己,认识自己的途径正确对待他人的评价自我评价的方法,接纳与欣赏自己,我要飞得更高,接纳自己的原因接纳自己的方法欣赏自己的方法,做更好的自己的方法认识自己的潜能发掘自己潜能的方法改正缺点的方法,第一单元成长的节拍,第三课发现自己,主要观点,探索自己、认识自己,是自我意识不断增强的表现;正确认识自己,能够促进自我发展,促进与他人的交往;可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己,可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己;做更好的自己,需要我们接纳自己,欣赏自己,扬长避短,改正缺点,激发潜能;成为更好的自己,需要一个过程,这不仅是我们中学时代的成长课题,也应是我们一生的追求。
1.正确认识自己的重要性是什么?
有何意义?
正确认识自己,可以促进自我发展。
有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
正确认识自己,可以促进与他人的交往。
有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
2.我们通过什么哪些方面和途径认识自己?
内容:
我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己:
有效途径:
我们可以通过自我评价来认识自己。
意义:
对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑,能帮助我们调节和控制自己的行为。
自我评价方法:
自我观察与分析;与他人比较。
我们可以通过他人评价来认识自己。
意义:
有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
正确对待他人的方法:
学会聆听;勇于面对;平静拒绝。
我们可以在与他人比较中认识自己。
有助力于我们发展自己的优势与长处,发现自己的不足与短处。
重点知识盘点,3.怎样正确对待他人的态度和评价?
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
注意:
认识自己是一个过程,随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成长更好的自己。
4.如何做到接纳和欣赏自己?
接纳自己,需要接纳自己的全部。
接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
5.怎样做更好的自己?
做更好的自己,就要扬长避短。
做更好的自己,需要主动改正缺点。
做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
6.如何发掘自己的潜能?
通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务?
我们就可以更好地激发自己的潜能。
误区一:
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
因此,我们要全盘接受他人的评价,即使有的评价不够客观。
剖析:
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
我们要重视他人的态度和评价,但也要客观令静分析,不能盲从,要用理性的心态面对他人的评价。
误区二:
科学家能够有所发明创造,是因为他们生来聪明,拥有善于发明创造的大脑。
只有这些人才拥有潜能,能够有所作为。
我就是一个普通人,不可能成长为人才,更别说科学家了。
剖析:
人的潜能是多方面的,每个人都有潜能。
研究表明,每个人至少有七个方面的智能:
语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能人所交往智能和自我认识智能。
我们要通过学习训练,在实践中激发自己的潜能,从面发展和完善自我。
迷途知返,经典例题,1(2016福州中考)儿子:
“爸爸,你说我长大后能有出息吗?
”爸爸:
“为什么这么问?
”儿子:
“因为我在学校学习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是(B)A“你需要学会自立。
”B“你需要正确认识自己。
”C“你需要学会发泄情绪。
”D“你需要拒绝不良诱惑。
”2法国著名思想家卢梭曾指出:
“你要认识你自己,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更为深刻。
”这是因为正确认识自己(C)能够使我们有足够去面对困难的力量可以促进与他人的交往能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题能够更好地理解他人、善待他人ABCD3下列对自己的认识属于社会方面的有(A)A我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B我是一个喜欢体育活动,特别是足球活动的人C我是一个身体健康的小伙子D我是一个意志坚强的人,4(2016盐城中考)漫画告诉我们要(D)A自尊自信积极悦纳自我B客观地评价自己和他人C善于发现别人的缺点D通过比较正确认识自己5在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。
小英认识自我的途径是(A)A通过自我观察认识自己B通过他人了解自己C通过集体了解自己D通过和他人比较认识自己,初中生活过得真快,一个学期就快结束了。
在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:
阅读上述材料,回答问题。
(1)结合材料,说明报告单中有哪几种认识自我的方法?
(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响?
(3)小伟要怎样正确对待老师的评价?
能力提升,【解析】本题考查学生对认识自我的意义和途径的正确理解。
第
(1)问,结合材料中“写给自己”“老师寄语”等关键信息分析可知正确答案。
第
(2)问,分析问题的设问可知,直接回答正确认识自己的意义即可。
第(3)问,结合老师的寄语和所学知识,从正确对待他人的评价角度作答即可。
答案:
(1)报告单中,小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认识自己。
“老师寄语”是通过他人评价了解自己。
(2)正确认识自己,可以促进自身发展。
正确认识自己,可以促进与他人的交往。
恰当的自我评价,能帮助他接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲不自卑;能帮助他凋节和控制自己的行为。
(3)小伟要重视老师的评价,用心聆听,虚心接受。
第二单元友谊的天空,第四课友谊与成长同行,课标要求,“了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义”“学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度”“知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感”“合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活”。
第二单元友谊的天空,第四课友谊与成长同行,知识网络,友谊与成长同行,和朋友在一起,深深浅浅话友谊,我的朋友圈,友谊的力量朋友对我们的影响,友谊的特质正确认识友谊,友谊的澄清,友谊并非一成不变竞争不会伤害
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