初中物理简单机械滑轮组知识点(滑轮组的受力规律、滑轮组绕法、滑轮组例题).ppt
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初中物理简单机械滑轮组知识点(滑轮组的受力规律、滑轮组绕法、滑轮组例题).ppt
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滑轮组知识点滑轮组受力规律滑轮组连接方法滑轮组类题,对于滑轮组,理解并熟记下面的关系式:
绳子自由端移动的距离s与物体被提升的高度h之间的关系:
作用在绳子自由端的拉力F与被提升的物体的重力G之间的关系(不计滑轮重、绳重和摩擦),S=h,F=1nG,作用在绳子自由端的拉力F与被提升的物体的重力G、动滑轮重G动之间的关系(不计绳重和摩擦但考虑滑轮重),F=1n(G+G动),n,滑轮组中拉力的大小和承担物体重力的绳子段数(即与动滑轮相连的绳子段数)有关,1.如图所示,物重100N,不计摩擦、绳重及动滑轮重,求拉力F的大小。
判断绳子段数依据:
看是否直接与动滑轮相连,当段数n为奇数时,绳子的一端从动滑轮开始连;当段数n为偶数时,绳子的一端从定滑轮开始连。
奇动偶定从里向外,连绳子方法:
2、如下图所示,用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体,若不计滑轮重、绳重及摩擦,其中用力最小的是()AF1BF2CF3DF4,B,使用滑轮组拉重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几段绳子拉住,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。
即,如图所示,拉力F的大小等于。
如图所示,物体A重G=80N,在F=60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于N。
(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计),因为,所以,f=2F=120N,120N,
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