动能和动能定理ppt课件.ppt
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7.动能和动能定理,自信的人生从探究问题开始,学习目标,
(一)知识与技能,1、掌握动能的表达式2、掌握动能定理的表达式3、理解动能定理的确切含义,会应用动能定理解决实际问题,
(二)过程与方法,1、运用演绎推导方式推导动能定理的表达式2、理论联系实际,学习运用动能定理分析解决问题的方法,(三)情感、态度与价值观,通过动能定理的演绎推导,感受成功的喜悦,培养学生对科学研究的兴趣,学习重点,动能定理及其应用,学习难点,对动能定理的理解和应用,复习:
1、什么叫动能?
物体由于运动而具有的能量叫动能。
2、动能跟哪些因素有关?
质量和速度,一、探究动能的表达式,问题1:
学习重力势能时,是从哪里开始入手分析的?
这对我们讨论动能有何启示?
问题2:
一质量为m的物体在光滑的水平面上,受到与运动方向相同的恒定外力的作用,发生一段位移L,速度由V1增加到V2。
试用牛顿第二定律和运动学公式,推导这个过程中力F做的功与V1、V2的关系。
结果与思考,Wmv22mv12,初态和末态的表达式均为“mv2/2”,这个“mv2/2”代表什么?
物体动能的表达式,Ekmv2,m为物体的质量,v为物体的瞬时速度,单位:
焦耳(J),标量,例题1:
我国发射的“神六”,质量为8吨,运行速度为7.5km/s,它的动能是多大?
1、改变汽车的质量和速度,都能使汽车的动能发生变化,在下面几种情况中,汽车的动能是原来2倍的是()A、质量不变,速度变为原来的2倍B、质量和速度都变为原来的2倍C、质量减半,速度变为原来的2倍D、质量变为原来2倍,速度减半,随堂练习,C,随堂练习,2、下列关于一定质量的物体的速度和动能的说法中,正确的是()A、速度变化,动能一定变化B、速度不变,动能一定不变C、动能变化,速度一定变化D、动能不变,速度可能变化,BCD,表达式:
WEk2Ek1,Wmv22/2mv12/2,内容:
力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。
二、动能定理,对动能定理的理解,WEk2Ek1,末动能,初动能,合力做的功即总功,问题3:
如果物体受到几个力的作用,动能定理中的W表示什么意义?
对动能定理的理解,对任何过程的恒力、变力;直线运动、曲线运动都能运用。
问题4:
动能定理是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下推出的。
动能定理是否可以应用于变力做功或物体做曲线运动的情况,该怎样理解?
动能定理:
牛顿运动定律:
例题2:
一架喷气式飞机,质量m=5.0103kg,起飞过程中从静止开始滑跑。
当位移达到l=5.3102m时,速度达到起飞速度v=60m/s。
在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍。
求飞机受到的牵引力。
F合=F-F阻=F-kmg=ma,分别用牛顿运动定律和动能定理求解,由动能定理得,1、明确研究对象及所研究的物理过程(运动分析)。
2、对研究对象进行受力分析,并确定各力所做的功,求出这些力的功的代数和。
3、确定始、末态的动能。
根据动能定理列出方程W合Ek2-Ek1,4、求解方程、分析结果,动能定理不涉及运动过程的加速度和时间,用动能定理处理问题比牛顿定律方便。
解题步骤,随堂练习,3、在距地面60m高处,以20m/s的速度竖直上抛一质量为m的物体,求物体落地时的速度。
mgh=mv22-mv12,先得出V2表达式,代入数据,得V2=40m/s,变式1:
其它条件都不变,若水平抛出,结果如何?
变式2:
若考虑空气阻力,且物体落地速度为V2=30m/s,m=2kg,能否求出阻力做的功?
mgh+w阻=mv22-mv12,代入数据,可得w阻=-700J,课堂小结,1、动能的表达式:
2、动能定理:
3、用动能定理解题的一般步骤,作业:
同步导学P148【同步检测】1-10,谢谢再见,
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